關(guān)愛(ài)他人教學(xué)設(shè)計(jì)-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

7.1關(guān)愛(ài)他人教學(xué)設(shè)計(jì)部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)課題關(guān)愛(ài)他人授課教師羅靜學(xué)科道德與法治授課時(shí)長(zhǎng)5分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人的傳統(tǒng)美德。道德修養(yǎng)感受關(guān)愛(ài)的力量，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。法治觀念增強(qiáng)關(guān)愛(ài)他人的防范和自我保護(hù)意識(shí)，維護(hù)自己權(quán)利，尊重他人權(quán)利。健全人格懂得關(guān)愛(ài)要盡己所能，掌握關(guān)愛(ài)他人的策略和注意事項(xiàng)。責(zé)任意識(shí)在生活中自覺(jué)做到樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)他人。教學(xué)重點(diǎn)如何關(guān)愛(ài)他人教學(xué)難點(diǎn)理解關(guān)愛(ài)的意義教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課講授新課前面我們學(xué)習(xí)了關(guān)愛(ài)的含義和表現(xiàn)，關(guān)愛(ài)他人不是遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的高談闊論，而是平凡生活當(dāng)中的實(shí)際行動(dòng)，那么如何關(guān)愛(ài)他人呢？讓我們?cè)谶@節(jié)課的學(xué)習(xí)中一探究竟。關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)【合作探究】在一次向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中出現(xiàn)了一些小風(fēng)波。讓我們一起來(lái)看該如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)平息這些小風(fēng)波呢？學(xué)生思考問(wèn)題，分析如何關(guān)愛(ài)他人，師生共同歸納。復(fù)習(xí)導(dǎo)入，自然引出本課主題。通過(guò)風(fēng)波引起學(xué)生的情感共鳴，感受到關(guān)愛(ài)他人是一門(mén)藝術(shù)。風(fēng)波一小云：“我要把我的壓歲錢(qián)和珍藏的圖書(shū)捐給他們。”小林：“我又不認(rèn)識(shí)他們，跟我有什么關(guān)系？再說(shuō)了，這對(duì)我也沒(méi)有什么好處呀，我上次捐款還被人嘲笑了呢。”思考小林的說(shuō)法正確嗎？歸納：假如你遇到了困難，在你自己解決不了的時(shí)候，在你彷徨無(wú)助的時(shí)候，你是否希望能得到他人的幫助呢？將心比心，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們希望得到別人的幫助，因此當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們也應(yīng)該心懷善意，要學(xué)會(huì)關(guān)心，體貼幫助他人。風(fēng)波二同學(xué)們紛紛捐款捐物，不少同學(xué)捐了五十元，小宇很想表達(dá)自己的愛(ài)心，可是想到剛生病的媽媽，貧困的家庭狀況，揣著兜里的十元零花錢(qián)，小宇很糾結(jié)……面對(duì)小宇的糾結(jié)，我們可以跟他說(shuō)什么呢？歸納：教材中寫(xiě)到關(guān)愛(ài)不分大小，貴在有愛(ài)心，一個(gè)人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難，奉獻(xiàn)社會(huì)就是一個(gè)友善和值得尊敬的人，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，社會(huì)就會(huì)充滿愛(ài)的陽(yáng)光，當(dāng)我們看完這段話后，我們可以跟小宇說(shuō)，小宇你不用糾結(jié)一分也是愛(ài)，你要結(jié)合家里的實(shí)際情況捐款，哪怕就是一聲問(wèn)候，相信對(duì)方也能感受到誠(chéng)意的。風(fēng)波三好朋友小周很想幫助小宇捐款，那天一進(jìn)教室，小周就急切的大聲說(shuō)小宇，我知道你家里窮，你連早飯都舍不得吃，我是你的好朋友，我替你捐50元，看著同學(xué)們投來(lái)的目光，小宇垂下了頭………思考小周真的照顧到了他的好朋友小宇嗎？總結(jié)：其實(shí)小宇低下頭的行為已經(jīng)告訴了我們答案，同學(xué)們，當(dāng)我們?cè)陉P(guān)愛(ài)他人的時(shí)候，是應(yīng)該講究的，應(yīng)該充分考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。風(fēng)波四小方看著排隊(duì)捐款的同學(xué)們，洋洋得意地說(shuō)現(xiàn)在都網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，你們這樣捐款也太out了吧？我昨天隨便找了一家網(wǎng)站，只要注冊(cè)自己的姓名，身份證，聯(lián)系方式，立馬就可以捐款，很方便，我打算網(wǎng)絡(luò)捐款。

思考網(wǎng)絡(luò)捐款，我們應(yīng)該注意什么呢？歸納：如果我們真的打算網(wǎng)絡(luò)捐款的話，一定要增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識(shí)，面對(duì)復(fù)雜的情況，我們要善于做出明智的判斷，要在保護(hù)自己不受傷害的前提下，采取果斷理智的行為。學(xué)生思考面對(duì)小宇的糾結(jié)，可以跟他說(shuō)什么，師生共同歸納。學(xué)生思考小周照顧到了他的好朋友小宇的問(wèn)題，師生共同歸納。學(xué)生思考分析如果參與網(wǎng)絡(luò)捐款，應(yīng)該注意什么。通過(guò)分析人物行為，理解關(guān)愛(ài)他人要心懷善意。通過(guò)分析人物行為，明白關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能。通過(guò)分析人物行為，明白關(guān)愛(ài)他人，要講究策略。通過(guò)分析小方行為，增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)意識(shí)。課堂小結(jié)這次的捐款