給校長的建議書17

第頁共頁給校長的建議書給校長的建議書【精】給校長的建議書1親愛的校長同志：我想和您說說我對學(xué)校的一些建議，鑒于對學(xué)校的現(xiàn)狀，應(yīng)該注重的是學(xué)生們的活潑心情，給予一種輕松的環(huán)境。輕松的環(huán)境下人的心情都會不同，輕松的環(huán)境下人對事物的一種看法都會不一樣，對于學(xué)習(xí)這樣的枯燥事情，應(yīng)該賦予一種更好的學(xué)習(xí)態(tài)度，一種輕松，這樣才能讓人有一種更好的前景。學(xué)生的目的就是要把學(xué)習(xí)學(xué)好，但對于學(xué)習(xí)來說學(xué)習(xí)應(yīng)該有一種環(huán)境的依托會更好，學(xué)習(xí)要是可以有一種好的心態(tài)來對待，和好的環(huán)境那么學(xué)生們將會擁有更大的一種上進(jìn)心和上進(jìn)力量。一個人假設(shè)要是想得到更好的成果就必需要付出很多的辛苦。面對生活會有很多的階梯。現(xiàn)狀就是學(xué)習(xí)的壓力太大了，應(yīng)該給予同學(xué)們一種更多的放松的時間。多給同學(xué)們開展一些課外活動，讓同學(xué)們的心靈中能不那樣的累。這樣就能會有一種更好的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。這樣就能有一種更高的學(xué)習(xí)熱情。這樣的學(xué)習(xí)的熱情會帶給人一種更好的動力和活力。人的一生中環(huán)境的影響會促動一個人擁有的對前景的向往都是不同的。我建議校長同志應(yīng)該考慮可以給予同學(xué)們安排更多的一種放松的事情。更多的一種同學(xué)們熱愛的東西。這樣的東西會讓人對生活和學(xué)習(xí)擁有一定的幫助，這樣的也是間接的開展和社會接軌，讓同學(xué)們盡快的適應(yīng)環(huán)境。校長同志這些是我對學(xué)校現(xiàn)狀的理解，更是一種建議，這對于學(xué)校和同學(xué)們都是有好處的，希望您盡快采納。給校長的建議書2尊敬的校長：您好!您是一位知識淵博、對待工作一絲不茍的校長。在您的精心澆灌下，許多辛辛學(xué)子從母校走向社會，走在成功的道路上，走向成功?？墒窃谀难燮さ紫乱灿幸恍┙處熁?qū)W生做得不太好，影響校風(fēng)。我向您提幾點建議：一、增強體育科教師的責(zé)任心，讓我們上真正的體育課。由于體育教師的不負(fù)責(zé)，是我們體育課次次都只有自由活動，沒有上一些豐富有趣的課程，特別是體育考試，教師為了防止費事，干脆次次記我們?nèi)嗟捏w育考試成績?yōu)椤皟?yōu)”，是我們?nèi)狈﹀憻?。建議校長加強對體育教師的監(jiān)管，培養(yǎng)他的責(zé)任感，實在不行就給與懲罰，不然就換掉這位令總?cè)擞憛挼慕腆w育的蔡教師。二、杜絕玩“拍手游戲”而堵塞通道的現(xiàn)象。最近學(xué)校流行拍手游戲，同學(xué)們總是一下課就跑到走廊圍成一圈玩，把走廊圍得水泄不通。不僅如此，有的同學(xué)甚至在上課時乘教師不注意也玩了起來。而且經(jīng)常有同學(xué)因“拍手游戲”而吵架，這樣的情況如不及時處理，就經(jīng)常會引起同學(xué)們的不和。建議您懲罰那些上課玩拍手游戲與把走廊、樓梯團團圍住的同學(xué)用手拍墻，讓他們也玩玩“拍墻游戲”。三、定期開放學(xué)校的閱覽室，讓同學(xué)們多讀些書，開闊眼界。我建議給各本書排個“座號”，讓每位借書的同學(xué)都把名字登記上去，按期還書。假設(shè)有人弄壞了書，可讓那位同學(xué)寫檢討書，并實行賠償。假設(shè)您采納以上的建議，我相信學(xué)生們會更喜歡學(xué)校。此致敬禮!xx日期：給校長的建議書3親愛的校長：您好！在小學(xué)里已經(jīng)渡過六年美妙的光陰了，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也為了讓學(xué)校工作學(xué)生和家長的歡迎、肯定，我向您提一點建議。我希望學(xué)校能再多添加一些綠化。多添加一些小草小花，大樹等，學(xué)校，是一個讀書美妙的地方，學(xué)習(xí)的地方。學(xué)習(xí)的氣氛和學(xué)習(xí)的環(huán)境。也是必不可少的。當(dāng)然，假設(shè)要增添綠化，增添小草，小花大樹的也要。在學(xué)校公布，要保護(hù)它們，不能傷害他們，盡量舉行一個保護(hù)花草保護(hù)團，就以小學(xué)生為主，多在課上，讓教師們強調(diào)一些花草樹木的重要性，大樹可以把二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣供我們呼吸，小花小草也是有生命的，我們要保護(hù)它們，不能傷害他們，要讓學(xué)生們重視起來，可以的話，也可以在小草小花周圍安裝上護(hù)欄，并立一個標(biāo)牌。告誡學(xué)生。小草、小花如我們一樣。也有爸爸媽媽。也是有生命的。他雖然那么渺小，但我們要把它們當(dāng)作我們的朋友一樣對待。以上就是我提的建議，望校長可以考慮采納。建議人：5月15日給校長的建議書4親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!十二月的秋天快過了，梧桐樹葉子也變黃脫落了。世界漸漸變冷了，鳥兒們都向北方飛去。假設(shè)如今不再抓住秋天的尾巴，來一場說走就走的旅行，就只能等下一個四季了。記得前一年，我去百丈瀑在那兒，發(fā)現(xiàn)了很多風(fēng)景。山腳一片綠油油的，望下去，一片湛藍(lán)的水流了下去，“嘩啦嘩啦”，如同打雷一般清脆呢!在山上還有許多山楂樹。瞧，一棵棵繁茂高大的大樹上加了許多得意的小裝飾，得意極了。我摘了幾粒小山楂嘗嘗，酸甜可口的。走到山腳，瀑布聲似乎更大了一些，我的耳朵也漸漸開始嗡嗡作響。踮起腳尖，放眼望去，對面的另一座山上，除了綠、紅、黃、灰白外，再無其他顏色，而這四種顏色，構(gòu)成了和諧的一體，這正是大自然的顏色啊。終于到了山頂，在那兒，我發(fā)了現(xiàn)了三條鋼絲。原來這里是空中拓展——走鋼絲呀!哈哈，周圍幾個小孩子人仰馬翻的樣子，真是搞笑呀。居然還有人在搞山楂。滿樹的山楂，如同紅色的落雨，一個一個掉下來，掉在松軟的泥土上，大顆大顆的，擲地有聲。一顆顆山楂落地的聲響和著大家笑聲，沁甜了整片山楂樹林。因此，我真誠希望學(xué)校能成全我們秋日旅游的愿望，為我們的學(xué)生光陰留下一份珍貴的美妙回憶。此致敬禮!xxx20xx年x月x日給校長的建議書5親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!冬季即將來到，北方已經(jīng)下起了大雪，越來越冷，手都開始發(fā)僵了。校園里，有的人已經(jīng)穿上了毛大衣，桂樹掉了枝葉，菊花也快凋謝。正如。宋代蘇軾的《贈劉景文》中寫到的：“荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝?！蔽艺嫦ＭｉL您能讓我們與秋天相擁。記得十月二號，我去溫州云頂草上世界玩耍，在那里玩了好玩的工程，看了好看的風(fēng)景。我們從山腳出發(fā)，云頂山腳下也是很美的。這里有一排老房子，和來自鄉(xiāng)親們好客的眼神。每家每戶前都種了兩棵小松樹，后面都耕地，農(nóng)民伯伯揮著鋤頭在耕地。開到了半山腰，山邊種滿了松樹竹子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竹子松樹和的綠鋪滿了整個山。土的黃，松樹的綠，一切都很適宜，不像美術(shù)課上的山水畫。我們到了山頂，來到了松陽小道。那桂花盛開的香味覆蓋著我們，看!那是溫州城區(qū)的'城蔓呢!那我們繼續(xù)向上走，漸漸地，我們看到了第一個工程，“彩虹滑道”。我一坐上去，從上面滑到平臺，那秋風(fēng)吹到我的臉上，旁邊的山上映了幾分紅黃。我們又來到了“步步驚險”。在上面，我小心翼翼地走過去，向邊上看，山峰拔地而起。多姿的自然風(fēng)光和好玩的有趣的工程，我們?yōu)楹尾蝗ツ?我們還是去云頂山吧，那是放松心態(tài)的好地方。此致敬禮!學(xué)生董XX20xx年11月20日給校長的建議書6尊敬的校長：您好!冒昧給您寫這封提議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長，每一天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。可是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進(jìn)入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學(xué)堂中，關(guān)上了一扇求知的大門。您明白嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您明白這一切嗎?記得上次您讓我們清掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學(xué)而修建的知識寶庫，就甘心吞沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學(xué)校不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的事也同“蠢蠢欲動”開展到了“橫行霸道”：1、許多同學(xué)由于不能分清圖書的好處和害處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;2、課間做完作業(yè)后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;3、由于沒在小時養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，許多人只機械地理解教師教的知識，自我不在課外學(xué)習(xí)。鑒于以上3點，我們誠心誠意地向您提出以下幾點提議：1、盡快開放讀書室，購置安康的書刊，添置《十萬個為什么》、《百科知識大全》等知識性讀物。并且最好定期更換圖書，已防同學(xué)們乏味。2、讓兩人擔(dān)當(dāng)“圖書管理員”，已防撕書、偷書現(xiàn)象發(fā)生。3、每學(xué)期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使我們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。以上提議，請您采納，讓學(xué)校再添上一筆古香古色的書香氣。祝您一切順利!提議人：XXX20xx年X月X日給校長的建議書7親愛的校長：您好！您收到這封信可能會很驚訝吧！我是六〔1〕班的學(xué)生方柳燁。您以前教過我們五年級的《品德與社會》，我們都很喜歡您。您教了我們很多知識，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要辭別親愛的母校了。我很舍不得分開您，分開這個同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。分開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。為此，我有一個小小的建議告訴您。我們都知道，平安很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無數(shù)人因不能保護(hù)自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。如今，青海玉樹又發(fā)生了7。1級里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，教師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏平安自救。為此，我希望校長您能更抓緊學(xué)生的平安問題，讓大家在危險的時候盡量防止那些不必要的傷害。對于這個問題，我還想到了一些詳細(xì)方法，可以讓您考慮一下。1、可以在日課表上設(shè)置“平安自救”的科目，讓教師在課堂上給學(xué)生講平安知識，講述時可以借幾個小故事來貫穿知識，讓學(xué)生們更有興趣。2、每個星期進(jìn)展一次演練，借此來考察學(xué)生的才能是否進(jìn)步，同時也讓大家在演練中體會到生命的可貴，倍感珍惜生命。3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“平安保護(hù)自我”的知識競賽，可以講述危險時自我保護(hù)的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)展評選。4、讓教師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)展理論，增強學(xué)生平安保護(hù)的才能，不讓學(xué)生成為只知道知識而不去擅長運用的人，結(jié)果在危險時不能脫身。親愛的校長，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個更加美妙的明天！祝您身體安康，天天開心！此致敬禮！建議人：XXXXXXX年XX月XX日給校長的建議書8親愛的校長：你好！我是來自我校X年級X班的學(xué)生XX，在這個美麗和諧、溫馨的校園中學(xué)習(xí)、生活、玩耍已有六年之久了。每天清晨，伴隨著徐徐升起的朝陽和不時從教室中傳出的朗朗的、整齊的讀書聲，我踏入了校園學(xué)習(xí)?？墒菍W(xué)校內(nèi)外總是有一些不好的行為，在我即將分開我親愛的母校之前，我要向您提出一點建議。我們學(xué)校的外面，有許多家長堵在門口等孩子；我校的學(xué)生又往外擠找家長；還有一些小販在發(fā)傳單使，學(xué)校門口亂成了一鍋粥。導(dǎo)致了有許多的踩踏事件頻繁發(fā)生；我們校園內(nèi)外總有垃圾，到處可見的三無食品的包裝，滿地的廣告，塑料瓶和廢紙。1、可以多派幾個保安在校門口，拉起戒備線把家長疏散開給學(xué)生出一條通道。2、見到發(fā)傳單的小販跟他們溝通，讓他們最好不要在學(xué)校這發(fā)傳單了。假設(shè)小販不肯也就與同學(xué)說最好不要接傳單，假設(shè)接了不要亂扔，扔在垃圾桶內(nèi)。3、在學(xué)校內(nèi)外貼幾個保護(hù)環(huán)境的警示牌，給同學(xué)們上一些保護(hù)環(huán)境的課，讓同學(xué)們知道保護(hù)環(huán)境是多么重要。望校長采納我的建議。祝您身體安康，萬事如意！建議人：XXXXXXX年XX月XX日給校長的建議書9尊敬的校長：在小學(xué)生活了五年有余了，我伴著一實驗中海小學(xué)一起長大，在這幾年里一實驗發(fā)生了翻天覆地的變化，從沒有幾輛班車變成成群結(jié)隊的班車;從六個年級共六個班，到如今三十幾個班;從一片平地的操場到有跑道有花草樹木的操場，也添加了籃球場。縱觀學(xué)校像我這樣的小胖子、大胖敦不在少數(shù)，因此我的建議如下：一、把課間改為20分鐘，中午午休減少時間。二、在操場兩頭加上足球門供我們踢球，求學(xué)網(wǎng)并將綠油漆地改為綠草地。三、因高年級踢足球容易傷害一二三年級的小朋友，我建議另規(guī)劃出一個低年級的小操場。四、應(yīng)在體育課進(jìn)展大量訓(xùn)練讓每一位同學(xué)體能與身體素質(zhì)進(jìn)展進(jìn)步。另外學(xué)校還有另外一些現(xiàn)象，我的建議如下：一、因?qū)W生成績有好有壞，我建議讓校長在每年級每個學(xué)科分三個教師，第一班為尖子生班，第二班為中等生班，第三班為代培生班，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)讓學(xué)習(xí)更有動力。二、我建議開一些課外如魔方等，不要讓學(xué)生只啃書本在課外之余活動腦筋。從上就是我的建議，望校長采納。此致敬禮！建議人：xx20xx年x月xx日給校長的建議書10親愛的校長：您好！在偌大的校園里，我們常常上體育課時都沒有一個可以休息的，可以坐的地方。尤其是到了夏天，太陽更加“惡毒”，將地板烤的熾熱。這讓我們情何以堪？為此可以增設(shè)椅子。我還想到了一些詳細(xì)的方法。第一：選擇好的椅子，比方：石膏、木頭、藤條。這一些沒有那么容易吸熱。能使我們清涼許多。第二：在每兩棵樹下建椅子。這樣我們既可以休息，也可以乘涼。以上就是我的建議，希望校長可以采納。祝您身體安康！學(xué)生：XXX20xx年X月X日給校長的建議書11尊敬的校長：您好！我是一名即將離校的小學(xué)畢業(yè)生。在母校的這六年間，我增長了許多知識，素質(zhì)也得到了進(jìn)步。為了把我校建設(shè)成為先進(jìn)、文明單位，為了讓同學(xué)們能夠在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，為了讓學(xué)校越辦越好，讓學(xué)弟學(xué)妹們有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想向您提出幾點建議。1我覺得學(xué)校的閱覽室應(yīng)該恢復(fù)它的作用。原來圖書閱覽室還是有同學(xué)們在那裡借書，但是現(xiàn)在沒有人再去那借書了，因為那裡的書我們都看過，您可以發(fā)動同學(xué)們捐書，有多少捐多少。和從前一樣都給每位同學(xué)都制發(fā)一張借書卡。同學(xué)們憑著借書卡可以隨心所欲地借到他喜歡的圖書，並向管理員做好詳細(xì)的登記。倘假設(shè)有損壞圖書的，就給予相應(yīng)處罰。這樣，同學(xué)們既能在讀書中學(xué)到知識，又能養(yǎng)成愛護(hù)書本的好習(xí)慣，兩全其美。2放學(xué)時，全校那麼多同學(xué)幾乎同時出校門，校園頓時變得擁擠不堪。我建議讓各班級同學(xué)按班序排隊出校門。雖然您想到了這一點但是沒有把它發(fā)揚出來，讓校門不再擁擠。這樣，既不會太擁擠，保證了平安，又可以讓同學(xué)們更快地離開學(xué)?；丶?。以上是我的2點建議，供校長參考。我還要再次感謝學(xué)校和老師的培養(yǎng)教育。此致敬禮！建議人xxx20xx年5月28日給校長的建議書12親愛的校長：請想像當(dāng)我們一踏進(jìn)校門，我們可以看見茵茵綠草；請想像我們一踏進(jìn)校門，我們可以仰望廣袤藍(lán)天；請想像當(dāng)我們一步進(jìn)校門，我們可以細(xì)細(xì)聆聽鳥囀；懇請你想像當(dāng)我們一同步進(jìn)校門，我們可以感受到徐徐的、清爽的微風(fēng)輕拂顏面，我們可以感受到大自然正婆娑起舞，正跳著一曲扣人心弦的華爾滋。假設(shè)我的學(xué)校生氣蓬勃、生意盎然，我希望校長能將一花、一草、一木灌注在教學(xué)上，讓我們在大自然的洗禮下體悟出科學(xué)的微妙。假設(shè)我的學(xué)校不再只有根本的教學(xué)用具，不再只有黑板、粉筆及課桌椅，我希望校長能重新打造學(xué)校，讓春的鳥語花香、夏的蔭木鳴蟬、秋的紅楓落葉及冬的寒梅枯木圍繞整座校園，使學(xué)生們在自然中學(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中開掘自然的可人及曼妙。假設(shè)我的學(xué)校不再如此一成不變，我希望校長能親自教導(dǎo)我們，指點我們?nèi)绾闻c自然萬物和平相處，如何擁抱大自然，讓我們將這份愛傳遞給她，并使我們領(lǐng)悟：人類與自然始終互相羈絆。也許當(dāng)學(xué)校占地增大，多了一塊綠地，我們的學(xué)習(xí)生活擁有了更寬廣的空間，陽光也能不經(jīng)阻撓的灑落了一地?zé)岢兰翱褚?。我相信，?dāng)我們的校園增添了許多芳馥的花草或是一片沃土，太陽也將為我們喝采，我們也能再自然的擁護(hù)下更加發(fā)奮向上。親愛的校長，無論何時何地，學(xué)生們只企求能投入大地的懷抱，尋得最初、最深化的感動。仰望藍(lán)天白云，您也能挖掘出那份永久存在的真諦。此致敬禮!建議人：xxx20xx年xx月xx日給校長的建議書13親愛的校長：您好！我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，教師給了我無微不至的關(guān)心和教育，使我從一個不懂事的小孩子成長為一名合格的小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要分開這里了，我真是戀戀不舍呀！在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長和教師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績顯著。但在臨近分開的時候，我還是想給我親愛的學(xué)校提兩點建議：一、可以安排一些生活理論活動，讓同學(xué)們學(xué)會如何自理生活，如何與其別人友好相處，還可以在教師的照顧下，假設(shè)一些艱辛的環(huán)境，讓我們體會其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識。出于對我們學(xué)校、教師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長能給予考慮。祝您身體安康、工作順利！姓名：xxx日期：給校長的建議書14尊敬的陳校長：您好！我是在校六年一班的學(xué)生，最近，我們學(xué)了幾篇有關(guān)“環(huán)保”的課文，為了理解我們學(xué)校周圍的環(huán)境污染問題，我特地在學(xué)校周邊調(diào)查、訪問，發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍到處都存在著過于嚴(yán)重的環(huán)境污染現(xiàn)象，我想把這些問題告訴您，給您一些建議。一、環(huán)境污染問題：由于我們學(xué)校旁邊是菜市場，環(huán)境污染也是不可缺少的一項。在調(diào)查的過程中，我看見賣魚攤主會把死去的魚、蝦等水產(chǎn)品扔在人行道和機動車道上。清潔工常常沒有把這些垃圾掃起來。長時間下來，垃圾堆積如山，導(dǎo)致水產(chǎn)品也開始腐爛，形象慘不忍睹，這使過往的行人看見了，都會覺得惡心。還有，我也發(fā)現(xiàn)了一些接送孩子上下學(xué)的家長，買了一些零食給孩子吃，這些孩子吃完后，便隨地亂丟垃圾，這又是一個存在的環(huán)境污染問題。二、空氣污染問題：我們學(xué)校對面有一處烘烤店，每到放學(xué)的時候，同學(xué)們?nèi)宄扇旱亟Y(jié)伴去買烘烤，烘烤店便排出了大量油煙，非常嗆人，讓旁邊的學(xué)生和家長不得不都捂住鼻子。這不僅存在著空氣污染，還存在著平安隱患。萬一那里的食品是“三無產(chǎn)品”，那學(xué)生吃了，也會造成對身體安康的危害。三、建議：我希望您能采取有效措施，如：在校園附近立幾個能吸引人的廣告牌，最好能每隔一百五十米就能有個垃圾桶，委托城管人員檢查各家餐飲，超市等是否存在平安隱患，嚴(yán)禁同