關于學校社團活動總結模板錦集九篇

關于學校社團活動總結模板錦集九篇學校社團活動總結篇1

我們音樂社團是去年組建的，本著同學自愿參與的原則，社團共有同學56人。在每周二下午社團活動時間訓練。經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音的來進行演唱。在本學期訓練的過程中主要做了以下幾點工作：

1、熟識歌曲，把握旋律

在合唱訓練中一般采納視唱法，分聲部先后練習，要求音高精確?????、節(jié)奏精確?????。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。在練習時著重指導同學唱好旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使同學更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。

2、歌曲的藝術處理

在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準時地作了藝術處理。根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

在訓練中堅持不單是要讓同學唱會一首歌，而是要通過訓練培育同學的聽覺，進展思維，提高演唱技巧和力量，讓同學在相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)努力、合作，社團的訓練工作取得了階段性的成果，我們的表演受到大家的好評，在六一競賽中獲得了好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把音樂社團的訓練工作做得更好，把社團的水準提升到一個更高的臺階，樂觀啟發(fā)同學學習音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學真正地感受到合唱藝術的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的表演隊伍!

學校社團活動總結篇2

本學期我校連續(xù)將“合唱”作為藝術品牌，我校組織的校合唱隊的目的，首先是順應全面推動素養(yǎng)訓練的潮流，讓音樂的元素滲透到素養(yǎng)訓練之中，培育同學喜愛音樂、表現(xiàn)音樂的力量，在訓練和演出的過程中，讓同學真正感到音樂的藝術魅力，從而提高同學的音樂觀賞力量和聲樂力量，同時激發(fā)了同學的團隊合作精神，陶冶情操、開拓視野，使同學在各方面都得到全面、健康的進展，使音樂訓練起到豐富素養(yǎng)的訓練的作用，現(xiàn)將本學期校合唱隊的活動總結如下：

一、選擇隊員、劃分聲部

考慮到合唱對同學的要求較高，就是說應在同學具備肯定的識譜力量、聽音力量與唱歌基本技能的基礎上進行。所以，我們擴建合唱隊所汲取的成員都是學習成果優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)精確?????、聽辨力量較強，并對音樂感愛好的同學。

選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

二、合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員把握基礎學問，為合唱教學打好基礎。

1、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求同學把握正確的呼吸方法，這樣經(jīng)過一段時間的練習，同學在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到唱歌中來。

2、發(fā)聲訓練

剛入合唱隊的同學都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。在發(fā)聲訓練中留意了結合咬字吐字進行練習。當咬字唱詞訓練有了肯定基礎之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟識歌曲，把握旋律

這一學期訓練我們選了兩首歌曲：《歌聲與微笑》、《同一首歌》。在合唱訓練中我們要求音高精確?????、節(jié)奏精確?????。識譜練唱方式講究多種多樣，避開單調(diào)乏味而致同學疲憊。演唱時不急于填詞，先要求同學將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導同學唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

兩首合唱曲隊員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準時的作了藝術處理。經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風格和特點，每個隊員都能自覺地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌，調(diào)整自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成果，在下個學期的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，樂觀啟發(fā)同學學習音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學真正地感受到合唱藝術的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

學校社團活動總結篇3

為了進一步引導同學正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和游覽在學問的海洋，我們結合教研室的精神，立足于本校實際，開展課外閱讀活動，詳細做法如下：

一、領導到位全員參加

一個健全的組織機構，是一個方案得以實施的有力保障。為了確保同學閱讀活動的有力開展和順當?shù)剡M行，我們制定了相應的課外閱讀活動方案，我班在方案方案的引領下，結合班級的實際狀況，也形成了班級閱讀活動方案，有效地促進閱讀活動的順當進行。

二、豐富閱讀提興奮趣

愛好是學習的先導，是需求的動力，只有培育了同學課外閱讀愛好，同學才會將老師的“要我讀”轉化為自主尋求的“我要讀”。同學有了課外閱讀機會，從中獲得信息，得到閱讀滿意，產(chǎn)生開心的情感體驗，得到學問和開心的體驗又會增加閱讀愛好。

1、從課內(nèi)向課外延長

很多作家、名人都說：“多數(shù)語文水平較好的同學，你要問他的閱歷，異口同聲說是得益于課外?！本窒拊谡n堂上的語文學習是狹隘的、封閉的。有人曾把拘泥于課堂教學的做法比方成“課內(nèi)的芝麻弄成西瓜，課外的西瓜一個沒有抓?！闭n內(nèi)閱讀與課外閱讀之間是相互補充的，老師應當大膽引領同學拋開“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”，拓寬學習的范圍。

2、“放任自流”任其讀

要進一步強化同學“讀”的意識，開展豐富多彩行之有效的活動有助于同學自愿、自覺地跨進浩翰的書海，但是假如以為開展愛好活動就等同于摘抄，在書中看畫練習，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部份同學一開頭讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很簡單對讀書產(chǎn)生厭倦心情，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給同學閱讀的自由特別有必要。愛美之心，人皆有之，學校生也不例外，當他們自由充分閱讀以后，我們應當給孩子們供應展現(xiàn)自我風采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓練中，慢慢地我發(fā)覺了孩子們的閱讀面廣了，學問豐富了。

學校社團活動總結篇4

根據(jù)本學期初制定的社團活動方案在本學期我們組織并開展了多次活動。

通過活動，同學們的學習愛好得到了提高，同學的學問面得到了拓展力量得到加強我自己也得到了再學習的機會。下面就這學期數(shù)學社團的活動所得作一次小結。

一、培育了同學對數(shù)學的愛好。

我讓同學們利用課余時間進行專研關于“趣味練習題““數(shù)學故事”“數(shù)學學習方法介紹”“數(shù)學思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參與愛好小組的同學都有這么一個感受，就是以前做數(shù)學或許只是應付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習。他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的學問。

二、拓展同學學問并提高同學的力量。

在這次的社團活動中讓同學不但加深了課堂數(shù)學學問而且更多的是讓同學敘述一些與數(shù)學相關的學問許多同學在數(shù)學學問的學習過程中豐富了語文的功底。對其他學科的學問也有不同程度的理解使他們的學問面得到很大的拓展同時也培育他們的解題力量在輔導的過程中進行了各種數(shù)學思想方法的訓練。

三、增加了實踐熬煉的機會。

由于社團活動不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參加了實踐所以給許多同學以動手的機會。使他們熟悉到數(shù)學并不是僅僅用在“無聊”的計算上而更大的就是“從實踐中來服務于實踐”使他們意識到學習數(shù)學的用處。

當然，這項工作還存在不足。下一學期如有可能我信任能夠將得到更快的完善，更好的進展。

學校社團活動總結篇5

一、活動內(nèi)容

1、活動時間：10月27日，11月13日

2、活動地點：西教二306

3、活動目的：熬煉大家口才力量，學會團結合作的精神，樂觀參加人文院組織的活動

二、活動方式

1、競賽支配：

第一場：數(shù)學系VS青協(xié)論題——用人單位應不應當以五官端正作為聘用標準之一

其次場：青協(xié)VS交管論題——確定的目標促進/限制個人的全面

2、活動過程：

（1）經(jīng)過近一個星期的預備，確定了辯論的立論，圍繞立論預備一到四辯的稿及其公辯的問題。

（2）從正方（數(shù)學系）角度進行思維模擬，預想正方的立論及可能的公辯問題，在競賽前以天進行模擬對決。

（3）競賽中我方正常發(fā)揮，鎮(zhèn)靜冷靜對應正方的提問及評審老師的提問，同時將我方預備的問題提出，總體表現(xiàn)優(yōu)秀，贏得競賽，且我方三辯贏得“最佳辯手”的稱號。

（4）在同交管的競賽中，我方樂觀備戰(zhàn)。通過廣泛收集資料，同時依據(jù)交管以往的風格設計相應的問題。競賽大體發(fā)揮正常，；但‘以微弱差距負于交管。

參加人員：任園園、趙南、朱夢妮、寇光超、汪聰、李龍裔、石廣澤、付鈺、陳小風、趙以肖、張慧、陳蘊韻、干佳

三、活動中的優(yōu)缺點及建議

辯論隊成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大家樂觀協(xié)作，仔細爭論，各盡其能。但在訓練的過程中，有個別人有遲到的現(xiàn)象。建議下次成員應準時參與，態(tài)度更仔細。

四、活動意義

通過辯論賽活動，社團成員間相互理解、包涵，樂觀合作，彼此溝通各自的想法，共享失敗的苦澀和勝利的喜悅，增加了青協(xié)內(nèi)部成員的分散力，擴大了青協(xié)在校內(nèi)中的影響力。盡管此次未能小組出線，但重在參加，努力奮斗的過程也是一種勝利。

我整理的高校社團活動總結范文之人文辯論會總結就為大介紹到這里了，盼望大家能夠仔細體會以上內(nèi)容，結合自己的實際狀況制定出更為具體的方案，預祝大家活動進展順當！

學校社團活動總結篇6

經(jīng)過老師和同學們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、美麗、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。

在訓練的過程中我們主要做了以下幾點工作：

一、合唱隊的組織

（一）選擇隊員、劃分聲部

我們學校三千多名同學，考慮到合唱對同學的要求較高，就是說應在同學具備肯定的識譜力量、聽音力量與唱歌基本技能的基礎上進行，所以，我們組建的合唱隊所汲取的成員都是學習成果優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)精確?????、聽辨力量較強，并對音樂感愛好的同學。

選好隊員后依據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊急、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。

另外還準時依據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的支配，工作可以說是緊鑼密鼓的進行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實的基礎。

二、童聲合唱隊的訓練

在每一次進入正式的合唱訓練前，我們都要進行一段時間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員把握基礎學問，為合唱教學打好基礎。

1、呼吸訓練

氣息是發(fā)聲的動力，只有把握正確的呼吸后，才能獲得抱負的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求同學把握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時，依據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有掌握地漸漸呼出。②突起練習。緩吸后停一會兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時間的練習，同學在發(fā)聲練習中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運用到唱歌中來。

2、發(fā)聲訓練

剛入合唱團的同學都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對這種狀況，我們先采納哼鳴進行練習，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。

在發(fā)聲訓練中留意了結合咬字吐字進行練習，我們要求同學將不太簡單讀的字用漢語拼音標好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時留意訂正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學會自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了肯定基礎之后，我們才進行合唱訓練。

三、合唱訓練

1、熟識歌曲，把握旋律

這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風的話》二是歌曲《歡樂的小隊》。在合唱訓練中我們一般采納視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高精確?????、節(jié)奏精確?????。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避開單調(diào)乏味而致同學疲憊。演唱時不急于填詞，先要求同學將兩個聲部都唱會，然后進行聲部練習。在分聲部練習時著重指導同學唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準外，應留意正確的分句、氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，這樣削減填入歌詞后的音準問題，又使同學更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準。各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。

2、歌曲的藝術處理

兩首合唱曲隊員在把握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們準時的作了藝術處理。

經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結合時聲音和諧，恰當?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的.風格和特點，每個隊員都能自覺地根據(jù)作品規(guī)定的速度、力度與表情唱歌。

我們在合唱訓練中堅持不單是要讓同學唱會一個聲部或唱會一首歌，而是要通過合唱的訓練培育同學的和聲聽覺，進展和聲思維，提高合唱技巧和力量，所以要求同學要將全部聲部的旋律都把握，讓同學在各個聲部都相互了解其藝術要求的前提下，能調(diào)整自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。

總之，經(jīng)過老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成果，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評，在下個階段的訓練工作里，我們將會投入更大的熱忱，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個更高的臺階，樂觀啟發(fā)同學學習音樂的愛好，通過有表情地唱歌使同學真正地感受到合唱藝術的魅力，以進展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！

學校社團活動總結篇7

時間荏苒，光陰似箭，轉瞬間我“碧海藍天環(huán)保協(xié)會”又將度過一個勞碌而又充實的學期。

有幻想的人是歡樂的，實現(xiàn)幻想的人是幸福的，我社在本學期又汲取了好多新學員，他們朝氣蓬勃、意氣風發(fā)，他們熱忱懇切、工作樂觀，他們懷揣著綠色幻想歡樂地傳遞著綠色使命。在環(huán)保協(xié)會的每一分每一秒大家都能感受到幸福。

大家靠著對環(huán)保的執(zhí)著，我社克服了重重困難，在“6月5日——世界環(huán)境日”這個特別的日子，以“親，你今日環(huán)保了嗎？”為主題綻開了廢舊塑料瓶回收并贈送精致禮品的活動，當日便收到了很好的功效，受到老師及同學的全都好評，更重要的是增加了大家的環(huán)保意識。在活動開展過程中，同學們樂觀參加，賜予確定并提出了珍貴的意見，盼望我社多多進行類似有意義、有內(nèi)涵的活動并寄予厚望。

在整個活動中，我社加大了宣揚力度，充分利用我校廣播站資源，與廣播站工作人員樂觀協(xié)作，還特制了宣揚條幅進行簽名宣揚活動，同時我社成員每兩三個人進行自由結組進入每個同學宿舍逐一進行宣揚并講解環(huán)保學問并深化了解了同學們對本次活動的看法，從中既熬煉了社員的交際力量又搜集了大家的珍貴意見。

通過此次活動，加強了我舍與同學們?nèi)粘Ｉ畹穆?lián)系;拉近了我社內(nèi)部成員的距離;加深了大家對環(huán)保協(xié)會的印象;充分貫徹了

20xx年世界環(huán)境日“同呼吸，共奮斗”這一主題。

我社活動的圓滿勝利離不開可親可敬的老師、可愛熱忱的同學們的大力支持，在這里道聲真摯的感謝，在今后的進展中，我社必將會更加努力，不辜負大家的期望，為把我校建設成為綠色、文明、和諧校內(nèi)而努力奮斗。

我堅信環(huán)保協(xié)會必將高舉綠色旗幟開創(chuàng)美妙將來。

最終請記住我們的口號：“親，你今日環(huán)保了嗎？”。

學校社團活動總結篇8

一、活動主題：

辯論賽

二、活動時間及地點：

20xx年11月10日及11日兩天，在綜合教學樓C區(qū)139進行。

三、活動方式

本次辯論賽面對信工學院大一大二的全體同學，各班通過內(nèi)部選拔，組成一支隊伍參與院里的競賽。本次辯論賽采納淘汰制的方式，經(jīng)過抽簽，最終確定對陣狀況。此次一共16支代表隊參與競賽，首輪共八只代表隊獲勝進入下一輪。

四、參與成員：

社團部部長康君院辯論賽最佳辯手劉新鵬、陳鳳濤、周家琪辯論社社長宋超11級12級辯論賽辯手

五、辯論程序方面

競賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結陳詞共個五部分組成。首先是一、二辯進行開篇立論，用最精煉的語言闡明本方基本立場、規(guī)律框架、理論依據(jù)、事實材料等，接下來是針鋒相對的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進行總結陳詞，最終是精彩的評委點評。由于參與此次辯論賽的隊員中有大一新生，在辯論賽閱歷及技巧方面較為欠缺，評委們都極為詳盡的做了點評并給與辯手們他們的珍貴閱歷。

競賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既供應了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展現(xiàn)己方縝密的規(guī)律框架，也給雙方供應了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。使本次辯論賽精彩紛呈，掌聲不斷。

五、活動效果：

此次競賽的辯題涉及的內(nèi)容相當廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時代氣息，讓辯手們在辯論過程中有話好說，有話可說。此次辯題涉及同性戀問題，拼車問題，男女差異問題，愛情問題等等，一方面辯題的生活化多樣化賜予了廣闊同學思索的空間，另一方面，辯題緊扣時代進展的需求，具有較強的時代感。這使得整個辯論場面顯得精彩紛呈，喧鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思索，給人一份耐人尋味的雋永和膚淺。可以說，精當?shù)霓q題設置，為這次辯論