山東省2015年高中歷史-第16課-五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)課件5-岳麓版必修1

山東省2015年高中歷史 第16課 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)課件5

岳麓版必修1第17課課程標(biāo)準(zhǔn)?簡(jiǎn)述五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)變革的影響愛(ài)國(guó)主義一日游——參觀五四運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館第一展廳探源五四《時(shí)報(bào)》刊載的血書(shū)：“五月九日永記勿忘。袁世凱簽字的“二十一條”尋源五四問(wèn)題一：第一次世界大戰(zhàn)期間，中國(guó)主要面臨哪個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家的威脅？什么是“五九國(guó)恥”？“二十一條”的實(shí)質(zhì)是什么？五四運(yùn)動(dòng)時(shí)的紀(jì)念章蝎子政策日本。1915年日本以支持袁世凱稱(chēng)帝為條件，提出了滅亡中國(guó)的“二十一條”。1915年5月9日，除第五條部分內(nèi)容以后再議外，稱(chēng)帝心切的袁世凱接受了“二十一條”的全部?jī)?nèi)容。這就是“五九國(guó)恥”。“二十一條”實(shí)際上是把中國(guó)變?yōu)槿毡惊?dú)占的殖民地。從此形成了日本獨(dú)霸中國(guó)的局面，一直持續(xù)到1922年華盛頓會(huì)議的召開(kāi)。北洋軍閥政府對(duì)內(nèi)瘋狂掠奪尋源五四從1912—1919年，中國(guó)新建廠礦有六百多家，新增資本達(dá)一億三千萬(wàn)元，超過(guò)了過(guò)去半個(gè)世紀(jì)。其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉業(yè)。此外，火柴、榨油 、造紙、化工等輕工業(yè)發(fā)展迅速。無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍壯大“公理戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)權(quán)”是中國(guó)人對(duì)巴黎和會(huì)的期望，也是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)幾代人的夢(mèng)想。讓我們帶著期望和夢(mèng)想走進(jìn)巴黎和會(huì)。由五強(qiáng)國(guó)操縱的巴黎和會(huì)尋源五四合作探究1、你知道“山東問(wèn)題”的由來(lái)嗎？2、請(qǐng)你替顧維鈞就山東問(wèn)題從歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、法律方面準(zhǔn)備一個(gè)發(fā)言詞的提綱。中國(guó)代表顧維鈞三千六百萬(wàn)之山東人民，有史以來(lái)為中國(guó)民族，用中國(guó)語(yǔ)言，信奉中國(guó)宗教；中國(guó)不能以割讓中國(guó)人民天賦之權(quán)為報(bào)酬，德國(guó)也沒(méi)有轉(zhuǎn)交他國(guó)之權(quán)力。山東問(wèn)題1、1897年德國(guó)借口兩名傳教士被殺強(qiáng)占膠州灣；1898年3月德國(guó)強(qiáng)迫清政府簽訂《膠澳租界條約》確認(rèn)對(duì)膠州灣及其附屬島嶼的占領(lǐng)權(quán)。1899年德皇下令將膠澳租界地的新市區(qū)定名為青島，只準(zhǔn)歐洲人居住。1904年德國(guó)修膠濟(jì)鐵路。山東成為德國(guó)勢(shì)力范圍。2、1914年一戰(zhàn)爆發(fā)，日本借口對(duì)德宣戰(zhàn)，出兵山東。3、1915年5月日本提出<二十一條》，袁世凱幾乎全部接受。其中包括繼承德國(guó)在山東的權(quán)益。4、1917年9月，北京政府與日本簽訂關(guān)于山東問(wèn)題的換文，確認(rèn)并擴(kuò)大了日本在山東的權(quán)益，這成為巴黎和會(huì)上日本強(qiáng)占山東的借口5、1919年的巴黎和會(huì)上中國(guó)政府代表提出了取消列強(qiáng)在華特權(quán)、廢除二十一條、收回山東等正義要求被拒絕和會(huì)決定將德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。6、1922年的華盛頓會(huì)議上決定日本交還山東，膠濟(jì)鐵路由中國(guó)贖回。問(wèn)題二：結(jié)合影片和所學(xué)的知識(shí)回答：1.中日辯論的焦點(diǎn)是什么？2.面對(duì)中國(guó)的合理的要求，巴黎和會(huì)又是如何回應(yīng)？3.從中國(guó)的外交的失敗，你得出什么結(jié)論？4、巴黎和會(huì)對(duì)中國(guó)有何重要影響？山東問(wèn)題。歐美列強(qiáng)把德國(guó)在山東的一切權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。弱國(guó)無(wú)外交。4、中國(guó)爆發(fā)五四運(yùn)動(dòng)在那一代青年人周?chē)?，是令人感到窒息、令人滿(mǎn)懷悲憤的黑暗環(huán)境：國(guó)內(nèi)是北洋軍閥對(duì)外賣(mài)國(guó)，對(duì)內(nèi)獨(dú)裁

的黑暗統(tǒng)治；國(guó)際上中國(guó)在巴黎和會(huì)中的外交失敗。對(duì)有志氣的愛(ài)國(guó)青年說(shuō)來(lái)，剩下的只能是置個(gè)人生死于度外的英勇拼搏。于是五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)了。“膠州亡矣，山東亡矣，國(guó)不國(guó)矣！”“國(guó)亡無(wú)日，愿合四萬(wàn)萬(wàn)民眾誓死圖之！”林長(zhǎng)民——《外交警報(bào)警告國(guó)民》根本原因?qū)Щ鹁€即時(shí)訓(xùn)練1、斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫(xiě)道

“當(dāng)凡爾賽的調(diào)停人沒(méi)有將丟失的省份還給中國(guó)時(shí)，在北京的學(xué)生和知識(shí)分子中間爆

發(fā)了聲勢(shì)浩大的示威游行?！聦?shí)證明，

這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上民族感情的最強(qiáng)烈、最普遍的表露?！辈牧现刑峒暗倪\(yùn)動(dòng)是（

）A武昌起義C五四運(yùn)動(dòng)B義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)第二展廳圖解五四北洋政府出動(dòng)軍警逮捕街頭講演的學(xué)生在全國(guó)人民的壓力下，曹、陸、章三個(gè)賣(mài)國(guó)賊終于被免職。右為《晨報(bào)》的消息報(bào)道。左圖從上至下為曹汝霖、章宗祥、陸宗輿。1919年5月7日，上海各界兩萬(wàn)余人召開(kāi)了聲援北京學(xué)生的國(guó)民大會(huì)。1234口號(hào)？五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)和經(jīng)過(guò)第一階段第二階段開(kāi)始時(shí)間運(yùn)動(dòng)中心斗爭(zhēng)主力斗爭(zhēng)形式1919.5.4北京學(xué)生游行示威1919.6.3上海工人階級(jí)“三罷”運(yùn)動(dòng)(高潮）取得了初步勝利(釋放、罷免、拒簽）五結(jié)四果運(yùn)動(dòng)取得了遭初鎮(zhèn)步壓勝利的關(guān)鍵力量?2、五四運(yùn)動(dòng)中學(xué)生提出的斗爭(zhēng)口號(hào)初步實(shí)現(xiàn)的有（）（1）外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊

（2）誓死力爭(zhēng)，還我青島（3）廢除“二十一條

”

（4）

拒絕在和約簽字A（1）（2）（3）

B、（1）（4）C（1）（3）（4）

D（1）（2）（3）（4）即時(shí)訓(xùn)練B第三展廳感悟五四青島五四廣場(chǎng)的標(biāo)志性雕塑“五月的風(fēng)”感悟五四“”何為五四精神？合作探究感悟五四胡錦濤在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)八十周年大會(huì)上的講話：八十年前的五四運(yùn)動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識(shí)分子為先鋒，廣大人民群眾參加的徹底反封建的偉大的愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，成為中國(guó)舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……五四運(yùn)動(dòng)樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的豐碑。它孕含了愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神……五四運(yùn)動(dòng)所體現(xiàn)的愛(ài)國(guó)主義精神，是中華民族百折不撓、百?gòu)?qiáng)不息的民族精神的生動(dòng)寫(xiě)照。五四運(yùn)動(dòng)的意義1、性質(zhì):偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)2、影響中國(guó)革命的進(jìn)程：從舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)3、升華了民族精神：形成了五四精神——那些？“五四”精神愛(ài)國(guó)民主 科學(xué)追求真理、勇于解放----文化啟蒙（主旋律）即時(shí)訓(xùn)練3、對(duì)青島五四廣場(chǎng)的標(biāo)志性雕塑“五月的風(fēng)”理解正確的是（

)①表現(xiàn)出螺旋上升的風(fēng)的造型和火紅色彩②充分體現(xiàn)了五四運(yùn)動(dòng)反帝反封建的愛(ài)國(guó)主義基調(diào)

③體現(xiàn)了張揚(yáng)騰升的民族力量A①②

B①③

C

②③

D①②③第四展廳弘揚(yáng)五四江澤民在北大100周年紀(jì)念會(huì)的講話:弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)就是要更高地舉起愛(ài)國(guó)和進(jìn)步的旗幟。弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)就是要發(fā)揚(yáng)民主、崇尚科學(xué)。弘揚(yáng)五四傳統(tǒng)，就要進(jìn)一步解放思想，銳意改革。弘揚(yáng)五四弘揚(yáng)五四2004年5月4日，在全國(guó)舉行了“繼承五四傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神”18歲成人宣誓儀式，中學(xué)生們莊嚴(yán)宣誓：“服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)；崇尚科學(xué)，追求真知；完善人格強(qiáng)健體魄，為中華民族的富強(qiáng)、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終生！”暢所欲言新時(shí)代，在依然復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下，在中華民族偉大復(fù)興的歷史使命前，我們年輕一代需要如何傳承五四精神？知識(shí)構(gòu)建二十一條巴黎和會(huì)五四運(yùn)動(dòng)拒絕和約簽字愛(ài)國(guó)救亡罷免賣(mài)國(guó)賊五四精神 民主科學(xué)文化啟蒙革命轉(zhuǎn)折課堂訓(xùn)練1、“共爭(zhēng)青島歸來(lái)，同看國(guó)賊罷黜；歡呼學(xué)生復(fù)課，慶賀商店開(kāi)

門(mén)?！边@副對(duì)聯(lián)反映的歷史事件是（

)A袁世凱取消帝制

C一二九運(yùn)動(dòng)B五四運(yùn)動(dòng)

D五卅運(yùn)動(dòng)2、下列對(duì)聯(lián)能夠反映五四運(yùn)動(dòng)結(jié)果的是（

）A學(xué)生含冤，屬地三年不雨；同胞受辱，可兆六月風(fēng)雪B民眾雪恥心堅(jiān)，全市罷工；本店金錢(qián)主義，獨(dú)自開(kāi)張C學(xué)生一日不釋?zhuān)镜暌蝗詹婚_(kāi)D誓死力爭(zhēng),還我青島3、中國(guó)的熱血兒女、有志青年用血肉之軀青春之魂唱響的五四精神的主旋律是（

)A實(shí)事求是的精神

B民主與科學(xué)的精神C愛(ài)國(guó)主義精神Ｄ追求真理勇于探索的精神4若以詩(shī)句比喻１９２０年前后的中國(guó)政治狀況，較為恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A柳暗花明又一村C萬(wàn)馬齊喑究可哀B橫掃千軍如卷雪

D無(wú)可奈何花落去五四是歷史為青年豎起的一座豐碑，而五四精神也曾是青年人思想上的航標(biāo)。而今，100年風(fēng)雨滄桑，五四精神的內(nèi)涵不斷地豐富擴(kuò)充，早已不同往昔。不同的時(shí)代，不同的青年。什么才是新時(shí)代的青年應(yīng)該具備的五四精神呢？問(wèn)題一、你知道五四精神的由來(lái)嗎？1、知道2、大概知道3、不知道二、以往，你參加過(guò)五四青年節(jié)的紀(jì)念活動(dòng)嗎？1、年年參加2、偶爾參加3、從未參加課后拓展三、你和你身邊的同齡人如何看待今天的五四

青年節(jié)（可多選）1、忘記過(guò)青年節(jié)的年輕人越來(lái)越多了2、積極參加團(tuán)組織志愿活動(dòng)的人越來(lái)越多了3、年輕人越來(lái)越不知道青年節(jié)該干什么了4、讓年輕人感興趣的活動(dòng)太少了5、青年節(jié)的活動(dòng)越來(lái)越豐富了，可選的活動(dòng)太多了6、以往的五一黃金周把青年節(jié)的味道都沖淡了7、有組織的活動(dòng)少了，自發(fā)的青年活動(dòng)