部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)畫楊桃課件第一課時(shí)3

部編人教版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)畫楊桃課件第一(dìyī)課時(shí)3第一頁，共32頁。第一課時(shí)(kèshí)助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)畫楊桃13第二頁，共32頁。1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字。2.有感情地朗讀課文。3.初步(chūbù)感知文意，了解課文內(nèi)容。第三頁，共32頁。岑桑：廣東順德人，1949年畢業(yè)于中山大學(xué)社會(huì)學(xué)系。?嶺南(lǐnɡnán)文庫?叢書執(zhí)行副主編，中國作家協(xié)會(huì)廣東分會(huì)副主席。1997年獲中國出版工作者協(xié)會(huì)首屆伯樂獎(jiǎng)。1942年開始發(fā)表作品。1962年參加中國作家協(xié)會(huì)。走近作者第四頁，共32頁。

點(diǎn)擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。第五頁，共32頁。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文主要寫了什么？第六頁，共32頁。讀一讀kàoérbānhādàoshěnshì靠邊而且班里哈哈大笑倒不如審視yèsùshǎngqiǎngxīyuèhuì那頁嚴(yán)肅半晌(bànshǎng)搶著嘻嘻和顏悅色教誨第七頁，共32頁。érbān而班倒我會(huì)認(rèn)哈sùqiǎngshǎngyuè肅晌頁搶嘻hādàoyèkào靠huì誨審shěn悅xīshì視第八頁，共32頁。dǎo（跌倒）dào（倒水）倒jiǎo（角度）jué（角色）角多音字第九頁，共32頁。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音(zìyīn)是否正確，句子是否通順。第十頁，共32頁。這篇課文主要講了在圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)我畫成了五角星，同學(xué)們嘲笑我，老師教育(jiàoyù)我們實(shí)事求是，多角度看問題。說一說課文主要(zhǔyào)寫了什么？第十一頁，共32頁。圖tú書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：外框要寬大，冬字首撇稍短，橫撇的撇要長些。部首(bùshǒu)：囗組詞：圖畫(túhuà)地圖造句：這里的美景簡(jiǎn)直像是一幅圖畫。音序：T結(jié)構(gòu):全包圍

我會(huì)寫第十二頁，共32頁。課kè書寫(shūxiě)指導(dǎo)：左邊要窄小，果字中間是一豎，不能分開寫。部首(bùshǒu)：讠組詞：上課(shàngkè)課間造句：我們正在上課。音序：K結(jié)構(gòu):左右

第十三頁，共32頁。擺bǎi書寫(shūxiě)指導(dǎo)：右上邊四字要扁、里面是兩短豎，去字的豎和撇折是兩筆。部首(bùshǒu)：扌組詞：擺放(bǎifànɡ)擺設(shè)造句：我把書桌上的文具擺放整齊。音序：B結(jié)構(gòu):左右

第十四頁，共32頁。座zuò書寫(shūxiě)指導(dǎo)：外邊的廣字要大，里面土字的中豎和下橫都要長。部首(bùshǒu)：廣組詞：座位(zuòwèi)入座造句：這間教室里的座位都空著了。音序：Z結(jié)構(gòu):半包圍

第十五頁，共32頁。交jiāo書寫指導(dǎo)(zhǐdǎo)：上橫要長，中間的撇和點(diǎn)要短，下邊的撇和捺交叉舒展。部首(bùshǒu)：亠組詞：交出去交給(jiāoɡěi)造句：我把撿到的東西交出去了。音序：J結(jié)構(gòu):上下

第十六頁，共32頁。哈hā書寫指導(dǎo)：口字要小，右上邊的人字要舒展(shūzhǎn)，中間一橫不能忘記。部首(bùshǒu)：口組詞：哈哈大笑哈氣(hāqì)造句：我忍不住哈哈大笑起來。音序：H結(jié)構(gòu):左右

第十七頁，共32頁。頁yè書寫(shūxiě)指導(dǎo)：上橫要長，下邊是一短撇，貝字最后一點(diǎn)稍大一些。部首(bùshǒu)：頁組詞：一頁幾頁造句：我今天(jīntiān)就讀了一頁書。音序：Y結(jié)構(gòu):獨(dú)體字

第十八頁，共32頁。搶qiǎng書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右下邊(xiàbian)橫折鉤要小、注意與匕字不同。部首(bùshǒu)：扌組詞：搶答搶先(qiǎngxiān)造句：同學(xué)們紛紛舉手搶答問題。音序：Q結(jié)構(gòu):左右

第十九頁，共32頁。嘻xī書寫指導(dǎo)：右邊(yòubian)細(xì)長，各局部要扁、要寫緊湊，口字上邊的橫要長。部首(bùshǒu)：口組詞：嘻嘻(xīxī)嘻笑造句：同學(xué)們都嘻嘻地笑起來。音序：X結(jié)構(gòu):左右

第二十頁，共32頁。審視(shěnshì)：

嚴(yán)肅：半晌：輪流：理解詞語仔細(xì)看。造句：她在鏡子中審視著自己?！采袂?、氣氛等〕使人感到敬畏的。造句：看到老師嚴(yán)肅(yánsù)的神情，我很害怕。半天。造句：半晌過去了，媽媽怎么還沒回來。依照次序一個(gè)接替一個(gè)，周而復(fù)始。造句：老師讓我們輪流當(dāng)組長。第二十一頁，共32頁。熟悉：教誨(jiàohuì)：受用：和顏悅色：知道的清楚。造句：環(huán)顧四周，艷艷沒有看到媽媽熟悉的面龐。教訓(xùn)、教導(dǎo)。造句：老師對(duì)我的教誨，我永生難忘。享用、得益。造句：養(yǎng)成好習(xí)慣,一輩子受用不盡。形容態(tài)度和藹可親(héǎikěqīn)。造句：媽媽和顏悅色地對(duì)我說：“知錯(cuò)就改還是好孩子。〞第二十二頁，共32頁。嚴(yán)肅(yánsù)嚴(yán)厲兩個(gè)(liǎnɡɡè)詞都可以形容人的神情使人感到敬畏?！皣?yán)厲〞，強(qiáng)調(diào)厲害，多用于神情、目光、批評(píng)等?！皣?yán)肅〞多用于神情、氣氛等。①張老師對(duì)待教學(xué)工作一向嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍。②教師嚴(yán)厲地批評(píng)了他。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造句：第二十三頁，共32頁。再讀課文：邊讀邊想，課文可以分成幾段？第二十四頁，共32頁。第一局部〔第1自然段〕：寫“我〞在一次圖畫課上畫楊桃。第二局部〔第2-17自然段〕：寫老師以“我〞的畫為例，耐心細(xì)致地教育大家，要實(shí)事求是。第三(dìsān)局部〔第18自然段〕：寫父親和老師的教誨，使“我〞一生受用。交流分段情況第二十五頁，共32頁。初讀課文(kèwén)后，你感受到了什么？我們(wǒmen)從讀中感受到了看問題做事情要從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕易下結(jié)論的道理。第二十六頁，共32頁。1.看拼音(pīnyīn)，寫詞語。túhuàzuòwèijǐ yè zhǐ bǎizàijiāochūhāhā 大笑圖畫擺在座位交出幾頁紙哈哈第二十七頁，共32頁。2．照樣子，寫詞語(cíyǔ)。例：認(rèn)認(rèn)真真(AABB式)______________________________例：觀察觀察(ABAB式)______________________________開開心心漂漂亮亮平平安安(pínɡpínɡānān)研究(yánjiū)研究(yánjiū)商量商量討論討論第二十八頁，共32頁。3．選擇適宜的詞語填空。嚴(yán)肅嚴(yán)厲嚴(yán)格(1)整個(gè)假期我都________地按照作息制度辦事。(2)這個(gè)人破壞綠化帶，受到了群眾________地批評(píng)。(3)爸爸神情________地說：“粗心(cūxīn)可不是小事啊，你必須改正。〞審視注視(4)老師________了一下講桌上的楊桃。(5)他久久地________著窗外的楊樹。

嚴(yán)格(yángé)嚴(yán)厲(yánlì)嚴(yán)肅審視注視第二十九頁，共32頁。4．按要求(yāoqiú)寫句子。(1)楊桃就是這個(gè)樣子的。(改為反問句)______________