讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板（10篇）

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板（10篇）總結(jié)的內(nèi)容必需要完全忠于自身的客觀實(shí)踐，其材料必需以客觀事實(shí)為依據(jù)，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀地分析狀況、總結(jié)經(jīng)歷。今日的我給大家共享了讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板，想看更多的請點(diǎn)擊讀書活動(dòng)我為您整理。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板1

一年多來，“讀書好，好讀書，讀好書”越來越深化每一位同學(xué)的心，也慢慢地成為我們四(2)班的一種氣氛。為了讓學(xué)生走進(jìn)書的世界，播下愛讀書的種子，我班開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下歡樂地讀書，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。現(xiàn)將書香班級讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

1、建立班級圖書角。學(xué)期初向?qū)W校圖書館借來一些書放到班級的圖書角里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了充溢圖書的數(shù)量和內(nèi)容，學(xué)生還從家里帶來上百本自己的藏書放供同學(xué)自由借閱。為了更好的保管圖書，提高圖書的運(yùn)用率，我們還成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、做好摘抄筆記。經(jīng)過一年多的努力，此時(shí)此刻每個(gè)學(xué)生的“采蜜本”“誦讀本”已初具規(guī)模，能做到剛好摘錄，并運(yùn)用到作文當(dāng)中，還能做到圖文并茂，從孩子們的日記本中發(fā)覺運(yùn)用了好多書上及課外書上的美麗詞句，寫作方法及修辭方法，使文章大增其色，最重要的一點(diǎn)是有很多孩子原來一聽說寫作文就頭疼，此時(shí)此刻變得有話可說，有話可寫，不是那么厭煩寫作文了，孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，正是由于平常的積累，內(nèi)化，才一步步提升了他們的語言表達(dá)實(shí)力。

3、支配讀書時(shí)間：為了讓讀書活動(dòng)有序開展，我謹(jǐn)慎制訂了“書香班級”的讀書時(shí)間。每天每節(jié)課課前三分鐘為班級集體誦誦的時(shí)間，讓學(xué)生一起誦讀經(jīng)典詩歌及《弟子規(guī)》。每周的閱讀課上請一至兩名同學(xué)上臺向同學(xué)介紹自己讀過的好書，摘讀其中的美麗字段或讀書的心得。中午兩點(diǎn)半到三點(diǎn)這一段時(shí)間是學(xué)生自由閱讀的時(shí)間，讓學(xué)生讀一些課外書籍。

4、營造良好的家庭讀書氣氛。就像蘇霍姆林斯基說的：“要每天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充溢著思想?！睘榱俗尯⒆釉诩乙灿袀€(gè)看書、讀書的環(huán)境和氣氛，在家長會上我與家長共商創(chuàng)立書香家庭的相關(guān)事宜。局部家長能踴躍為孩子購置圖書，周末帶孩子去書店看書，經(jīng)常讀書讀報(bào)以做好孩子的典范，有個(gè)別家長還能和孩子共看一本書，共同談讀后的感想和體會，為造就孩子的讀書愛好做了很好的鋪墊。

5、取得的成果。我班開展讀書活動(dòng)已有一年半的時(shí)間了，從總體上來說取得了必須的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的歡樂。在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷汲取學(xué)問，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了必須程度的提高，學(xué)問面也擴(kuò)大了。并做了許多讀書筆記，寫出了具有必須深度的讀書心得與讀后感。如周雨馨、袁媛等同學(xué)在學(xué)校開展的征文競賽中獲獎(jiǎng)，并在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)表他們的讀書作品。

書是人類進(jìn)步的階梯!讓閱讀課外書籍為孩子們翻開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。讓每個(gè)孩子暢游書海，讓每個(gè)孩子都能從濃濃的書香中吸取養(yǎng)分。豐富他們的學(xué)問，開闊他們的視野，活潑他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：我讀書，我歡樂!

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板2

書籍是人類進(jìn)步階梯，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，活潑校內(nèi)文化，推動(dòng)建立學(xué)習(xí)型校內(nèi)，學(xué)習(xí)型班級及學(xué)習(xí)型家庭，莊河三中學(xué)組織開展“讀書月”活動(dòng)，倡議“多讀書，讀好書，善讀書”踴躍拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn)、陶冶情操，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，造就和踐行社會主義核心價(jià)值觀，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書月”活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定打算。

(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書打算的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。

(2)以學(xué)生為核心，老師為表率，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型校內(nèi)、學(xué)習(xí)型家庭建立。

二、廣泛傳播，營造氣氛

利用學(xué)校櫥窗板報(bào)傳播讀書活動(dòng)的意義，發(fā)出“讀書月”活動(dòng)建議。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼傳播讀書的標(biāo)語。舉辦莊河三中學(xué)“讀書月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式，公布“讀書月”活動(dòng)打算，號召師生共同閱讀，營造書香校內(nèi)。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣闊學(xué)生家長發(fā)出建議，與孩子共同讀書，共建書香家庭!

三、細(xì)心組織，有序開展

本次“讀書月”活動(dòng)注意將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的精神文明素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面開展。

活動(dòng)一：開展中華經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)，利用每天早自習(xí)時(shí)間，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩詞，穩(wěn)固課內(nèi)學(xué)問，提高閱讀實(shí)力，感悟中華文化精華。

活動(dòng)二：邀請學(xué)校優(yōu)秀老師，讀書愛好者，開展讀書講座，介紹讀書心得，指導(dǎo)《如何有效地讀書》協(xié)助提高學(xué)生的閱讀實(shí)力，使學(xué)生能夠有目的的讀書，善讀書。

活動(dòng)三：老師是學(xué)生的表率，要用教師的讀書去影響學(xué)生，用老師的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，每位教師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。并踴躍參加學(xué)校組織的讀書溝通活動(dòng)。

活動(dòng)四：開展讀書溝通活動(dòng)，進(jìn)展“好書引薦”。學(xué)生閱讀優(yōu)秀書籍引薦，老師引薦書目，在櫥窗內(nèi)溝通展示，拉動(dòng)讀書活動(dòng)，拓寬閱讀范圍。

活動(dòng)五：逐步完善學(xué)校圖書室，通過學(xué)生捐書和自主購置等方式，擴(kuò)大學(xué)校圖書室書籍種類、范圍，便利廣闊師生借閱。

活動(dòng)六：開展讀書學(xué)問競賽活動(dòng)，普及文化學(xué)問，弘揚(yáng)民族精神。

試題以中學(xué)課本為依托，以國學(xué)常識為主體，引導(dǎo)學(xué)生共同學(xué)習(xí)，相互溝通，學(xué)以致用，增加了讀書學(xué)習(xí)的踴躍性、主動(dòng)性。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板3

為全面提高我校老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開展，營造深厚的閱讀氣氛，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校老師讀書活動(dòng)，現(xiàn)將本項(xiàng)活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氣氛

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

由校領(lǐng)導(dǎo)成立的老師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校老師讀書活動(dòng)進(jìn)展組織指導(dǎo)，制定老師讀書活動(dòng)打算和詳細(xì)實(shí)施步驟，統(tǒng)一部署、周密支配，做好讀書活動(dòng)傳播工作。召開全體老師會議，進(jìn)展發(fā)動(dòng)。

2.明確閱讀書目

我校為全體老師征訂了接著老師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念、方法、應(yīng)用》，發(fā)動(dòng)全體老師進(jìn)展謹(jǐn)慎閱讀，營造濃郁書香校內(nèi)氣氛。

3.明確閱讀方式

采納了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，保證老師每天半小時(shí)讀書時(shí)間。要求老師剛好謹(jǐn)慎做好讀書筆記，并將老師讀書學(xué)習(xí)狀況納入學(xué)期末考核。

4.明確閱讀要求

要求老師在閱讀時(shí)，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會。每位老師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思。;要求老師將堅(jiān)持讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，邊進(jìn)展自我反思。

二、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)立業(yè)務(wù)提升平臺

充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修，創(chuàng)立老師的讀書平臺，提升老師的教育教學(xué)實(shí)力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、細(xì)心組織，開展豐富讀書溝通活動(dòng)

定期開展了讀書溝通活動(dòng)，溝通讀書的經(jīng)歷與心得，總結(jié)讀書活動(dòng)的成效與缺乏，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書溝通的學(xué)習(xí)氣氛，真正促進(jìn)了老師讀書活動(dòng)的有序開展，也提高了老師閱讀的實(shí)效性。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板4

教育是事業(yè)，而老師是職業(yè)。我們從事的是老師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛，我盼望自己能夠到達(dá)這個(gè)境界?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，說明了他對教育工作的看法—專心去做。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)先垂范。

首先建立老師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶著下，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、探討、溝通，并剛好足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了老師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書傳播口號，采納切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的老師進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促老師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查老師的自學(xué)筆記，對老師自學(xué)狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、深化傳播，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。

依據(jù)市教育局的工作支配，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，遵照活動(dòng)方案，我?？焖俚亻_展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體老師中傳播讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢傳播營造文化氣氛，提高老師的思想相識，為深化落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

四、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成局部。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī)，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查老師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板5

為進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)老師讀書活動(dòng)的通知》的精神，依據(jù)禹城市教育局的支配，為提高我校廣闊老師的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成老師閱讀書目，我校踴躍開展讀書活動(dòng)。以下是對我校讀書活動(dòng)開展?fàn)顩r的總：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，領(lǐng)先垂范。

首先建立老師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長任組長，各年級組主任任副組長。確定詳細(xì)負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長的帶著下，謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、探討、溝通，并剛好足量寫出讀書筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了老師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書傳播口號，采納切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的老師進(jìn)展嘉獎(jiǎng)，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促老師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查老師的自學(xué)筆記，對老師自學(xué)狀況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、深化傳播，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。

依據(jù)市教育局的工作支配，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，遵照活動(dòng)方案，我校快速地開展了讀書活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體老師中傳播讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢傳播營造文化氣氛，提高老師的思想相識，為深化落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板6

“我讀書，我歡樂”演講競賽活動(dòng)總結(jié)本次演講競賽特別勝利，有14名選手參加進(jìn)來，整個(gè)過程各語文老師細(xì)心輔導(dǎo)，各位選手充分打算，或真實(shí)地寫出自己身上難忘而歡樂的讀書經(jīng)驗(yàn);或抒發(fā)了自己通過讀書得到的收益，展示了我們益小學(xué)生通過讀書而安康成長的精神風(fēng)貌。

通過此次演講競賽，使同學(xué)們特性得到開展，實(shí)踐實(shí)力得到增加，在校內(nèi)內(nèi)再一次掀起“讀書好、讀好書、好讀書”的讀書熱潮。為踴躍響應(yīng)“德潤寶雞書香校內(nèi)”讀書活動(dòng)，我校先向全校師生發(fā)起“書香養(yǎng)徳”讀書活動(dòng)建議書，隨后開放了班級圖書角，征集了20篇以讀書為主題的優(yōu)秀習(xí)作和圖文并茂的手抄報(bào)，我們還將在期末評比出閱讀小明星，有利地促進(jìn)了同學(xué)們讀書愛好的造就，校內(nèi)讀書氣氛更加深厚。我們堅(jiān)信在以后的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們必須會以更高的熱忱參加到各項(xiàng)活動(dòng)中。

雖然這次活動(dòng)完畢了，但我們的讀書好習(xí)慣會始終持續(xù)下去，堅(jiān)信大家會做得更好!真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板7

本學(xué)期開展讀書活動(dòng)，親近書本，寵愛讀書，學(xué)會讀書，漸漸養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，營造了書香校內(nèi)，到達(dá)了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深化傳播，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氣氛。

學(xué)校利用晨會舉辦了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次傳播讀書的重要意義，通過傳播營造文化氣氛，提高學(xué)生的相識，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了根底。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開展。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開展，依據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)打算，形成有打算、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。

在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面開展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)捐贈圖書，建立了班級“圖書部落”讀書吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級圖書館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學(xué)問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng)，舉辦了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氣氛，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

(二)召開主題班會，不斷把讀書活動(dòng)推向深化。遵照活動(dòng)方案分別召開了發(fā)動(dòng)會、讀書經(jīng)歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會等系列主題班會。在活動(dòng)中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家引薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書。通過溝通，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書學(xué)問和方法，加深了愛書、用書的思想相識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

(三)“書香班級”與“閱讀之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的典范，通過班內(nèi)引薦，評比出學(xué)校讀書之星和書香班級。

(四)以“好書伴我成長”為主題的黑板報(bào)。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板8

一年來，我謹(jǐn)慎貫徹柳州市老師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動(dòng)方案，謹(jǐn)慎制定閱讀打算。遵照打算，我謹(jǐn)慎閱讀了必讀和引薦讀的書目。我將一年來的詳細(xì)做法總結(jié)如下：

一、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自己的理論學(xué)問

每天堅(jiān)持抽時(shí)間讀書，謹(jǐn)慎做好筆記，每個(gè)月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子，讀書使我再提起筆來寫些什么，不再會覺得那是一件難事。我要做個(gè)真正的職業(yè)讀書人，從書中吸取更多的養(yǎng)分，再把這些養(yǎng)分輸送給我的學(xué)生們。

二、踴躍參與學(xué)校的每月的主題讀書活動(dòng)，豐富自己的讀書生活

學(xué)校謹(jǐn)慎落實(shí)了讀書活動(dòng)方案，開展了豐富的讀書活動(dòng)。我踴躍參與學(xué)校每個(gè)月開展的主題讀書活動(dòng)。這些活動(dòng)分別有好書我引薦、我讀書，我歡樂，我成長的征文活動(dòng)、好書我溝通、好書我導(dǎo)讀、讀書隨筆、讀書名言、讀書與成就的論壇活動(dòng)、講解并描述我的教育故事、閱讀、工作、成長演講等主題活動(dòng)。遵照學(xué)校要求，我們每個(gè)月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他老師進(jìn)展溝通。這種跨越空間的溝通方式提高了我們老師學(xué)習(xí)的愛好。

三、踴躍參與各項(xiàng)培訓(xùn)，提高自身素養(yǎng)

我踴躍參與學(xué)校組織的寒假、暑假和平常觀看讀書光碟等各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并且細(xì)致傾聽，謹(jǐn)慎做好筆記，剛好登記點(diǎn)滴收獲。培訓(xùn)完畢后，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論相識，并把這種學(xué)問運(yùn)用到教學(xué)中去，收到了很好的教學(xué)效果。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板9

本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動(dòng)，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)立的目標(biāo)。

期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)立特色班級，并要圍繞特色主題擬定工作打算。一接到工作，我就起先思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色打算，讓他們在活動(dòng)中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，行為標(biāo)準(zhǔn)教育是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育，如在行為上，從開學(xué)第一天起先，要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。

1、師生共同探討。學(xué)生是特色創(chuàng)立的主子。晨會課，我和學(xué)生們一起探討創(chuàng)立特色班級的事，一來征求他們的看法，二那么可以調(diào)動(dòng)孩子們的踴躍性，意在讓學(xué)生能全程參加，能在接下來的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說己見，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。

2、專心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我立刻寫打算。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)立讀書特色班級，就該把教室布置出具有濃濃書香味的韻味來。于是，我設(shè)計(jì)了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)記;在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思索惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊那么是用英文注釋的特色標(biāo)語。同一時(shí)期，我還出了一期全新的黑板報(bào)，在不停手的勞碌中，教室最終布置一新?？粗鴮W(xué)生如此充溢濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真開心。晨會課，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間細(xì)致去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要遵照打算努力做好制定的工作。

3、勞碌中收獲歡樂。期初是個(gè)繁忙的階段，特色創(chuàng)立工作占據(jù)了大量的時(shí)間，那幾天，我的辦公桌成了一個(gè)微型作坊臺，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)覺須要補(bǔ)充的內(nèi)容，馬上跑打印室。然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個(gè)。最終，我們班在校“潔齊美”評比中，被評為年級優(yōu)勝。面對榮譽(yù)，我想收獲是歡樂的，這是大家對我工作確定。每當(dāng)望見孩子們駐足觀望教室文化的時(shí)候，我想著：勞碌也是歡樂的，它給了我更多的信念。

讀書活動(dòng)通用總結(jié)模板10

歷時(shí)一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校同學(xué)踴躍參與讀書活動(dòng)，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書，好讀書，讀整本書”的味道，享受到了勝利的樂趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們親近書本，養(yǎng)成酷愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。

一、加強(qiáng)傳播，營造濃郁的讀書氣氛

結(jié)合校內(nèi)文化環(huán)境的布置，我們在校內(nèi)內(nèi)張貼“