從高考題中思考生命觀念的一般考核方法 論文

從2021高考題中思考生命觀念的一般考核

方法摘要：搜集整理

2021年全國甲卷、全國乙卷、浙江卷、湖南卷、河北卷、廣

東卷中的試題，從生物學核心素養(yǎng)生命觀念的各個角度歸納分類，嘗試給出考查的方向和側重點。

關鍵詞：生命觀念、考查引言：新課程改革后，提高每個學生的生物學核心素養(yǎng)成為了新課程的目標，所以樹立

正確的生命觀念就成為了所有生物學核心素養(yǎng)的第一要務。而高考的模式并沒有發(fā)生本質的變化，我們依然需要通過題目來考查學生是否具備了一定的學科素養(yǎng)，那么考查的內容和方

法就值得研究，這樣才能更好地指導教學，真正讓學生們建立正確全面的學科素養(yǎng)。高中生物學核心素養(yǎng)中的生命觀念分為結構和功能觀、進化與適應觀、穩(wěn)態(tài)與平衡觀、

物質與能量觀、信息與調控觀。下面就從這幾個方面來歸納分類：一、五個生命觀念的相關高考題列舉分析

1結構與功能觀

1.1考查細胞的結構與功能的關系

考向

1

關注原核生物的結構和功能，對比原核生物和真核生物細胞結構的異同例題1

（浙江卷）2.藍細菌是一類古老的原核生物。下列敘述錯誤的是（）

A.沒有內質網，但有核糖體B.沒有成形的細胞核，但有核仁

C.沒有葉綠體，但能進行光合作用D.沒有線粒體，但能進行細胞呼吸

相似題1（湖南卷）1.關于下列微生物的敘述，正確的是（）

A.藍藻細胞內含有葉綠體，能進行光合作用B.酵母菌有細胞壁和核糖體，屬于單細胞原核生物

C.破傷風桿菌細胞內不含線粒體，只能進行無氧呼吸D.支原體屬于原核生物，細胞內含有染色質和核糖體

相似題2（河北卷）1.下列敘述正確的是（）

A.酵母菌和白細胞都有細胞骨架C.顫藻、傘藻和小球藻都有細胞核

B.發(fā)菜和水綿都有葉綠體D.黑藻、根瘤菌和草履蟲都有細胞壁

考向

2

考查生物膜的結構與功能、結構特點和功能特點。例題1

（浙江卷）4.質膜的流動鑲嵌模型如圖所示。下列敘述正確的是（）

A.磷脂和糖脂分子形成的脂雙層是完全對稱的B.膽固醇鑲嵌或貫穿在膜中利于增強膜的流動性

C.物質進出細胞方式中的被動轉運過程與膜蛋白無關D.有些膜蛋白能識別并接受來自細胞內外的化學信號

相似題1（全國甲卷）29．（10分）

+植物的根細胞可以通過不同方式吸收外界溶液中的

K

?；卮鹣铝袉栴}：

+（1）細胞外的

K

可以跨膜進入植物的根細胞。細胞膜和核膜等共同構成了細胞的生物膜系

統，生物膜的結構特點是。1+2）細胞外的

K

能夠通過離子通道進入植物的根細胞。離子通道是由

復合物構成

（的，其運輸的特點是（答出

1

點即可）。

相似題2（河北卷）4.人體成熟紅細胞能夠運輸

O

和

CO

，其部分結構和功能如圖，①~⑤表示相關

22過程。下列敘述錯誤的是（）

A.血液流經肌肉組織時，氣體

A

和

B

分別是

CO

和

O22B.①和②是自由擴散，④和⑤是協助擴散

C.成熟紅細胞通過無氧呼吸分解葡萄糖產生ATP，為③提供能量

D.成熟紅細胞表面的糖蛋白處于不斷流動和更新中考向

3

考查細胞核的結構與功能

例題1（河北卷）2.關于細胞核的敘述，錯誤的是（）

A.有絲分裂過程中，核膜和核仁周期性地消失和重現B.蛋白質合成活躍的細胞，核仁代謝活動旺盛

C.許多對基因表達有調控作用的蛋白質在細胞質合成，經核孔進入細胞核D.細胞質中的RNA均在細胞核合成，經核孔輸出

1.2考查物質的結構與功能的關系

考向

1

考查蛋白質的結構和功能例題1

（湖南卷）5.某些蛋白質在蛋白激酶和蛋白磷酸酶的作用下，可

在特定氨基酸位點發(fā)生磷酸化和去磷酸化，參與細胞信號傳遞，如圖所示，下列敘述錯誤的是（）

A.這些蛋白質磷酸化和去磷酸化過程體現了蛋白質結構與功能相適應的觀點

B.這些蛋白質特定磷酸化位點的氨基酸缺失，不影響細胞信號傳遞

C.作為能量“通貨”的ATP能參與細胞信號傳遞D.蛋白質磷酸化和去磷酸化反應受溫度的影響

相似題1（廣東卷）22.[選修3：現代生物科技專題]（12分）

非細胞合成技術是一種運用合成生物學方法，在細胞外構建多酶催化體系，獲得目標產物的新技術，其核心是各種酶基因的挖掘、表達等。中國科學家設計了4步酶促反應的非細胞合

成路線（圖13），可直接用淀粉生產肌醇（重要的醫(yī)藥食品原料），以期解決高溫強酸水解方法造成的嚴重污染問題，并可以提高產率。

回答下列問題：（4）依圖13所示流程，在一定的溫度、pH等條件下，將4種酶與可溶性淀粉溶液混合組

成一個反應體系。若這些酶最適反應條件不同，可能導致的結果是___________。在分子水平上，可以通過改變___________，從而改變蛋白質的結構，實現對酶特性的改造和優(yōu)化。

2考向

2

考查

DNA

的結構與功能的關系。

例題1（廣東卷）5．DNA雙螺旋結構模型的提出是二十世紀自然科學的偉大成就之一。下列研究

成果中，為該模型構建提供主要依據的是（）①②③④赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質的實驗

富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜查哥夫發(fā)現的DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等

沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制A．①②

B．②③C．③④

D．①④考向

3

考查水的存在形式和功能

例題1（全國乙卷）3.植物在生長發(fā)育過程中，需要不斷從環(huán)境中吸收水。下列有關植物體內水的

敘述，錯誤的是（）A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿態(tài)

B.結合水是植物細胞結構的重要組成成分C.細胞的有氧呼吸過程不消耗水但能產生水

D.自由水和結合水比值的改變會影響細胞的代謝活動1.3考查種群、群落的結構與功能

例題1（河北卷）13.煙粉虱為害會造成番茄減產。研究者對番茄單作、番茄玫瑰鄰作（番茄田與

玫瑰田間隔1m）模式下番茄田中不同發(fā)育階段的煙粉虱及其天敵進行了調查，結果見下表。下列敘述錯誤的是（）

種植模式若蟲天敵昆蟲

番茄植株不同部位成蟲數量（頭/葉）上部葉中部葉下部葉

多樣性指數（頭/葉）

番茄單作22.7

.43.2

0.20.8

0.116.5

1.81.2

2.2番茄玫瑰鄰

作1A.由單作轉為鄰作，煙粉虱種群的年齡結構改變

B.由單作轉為鄰作，煙粉虱種群中成蟲的空間分布類型改變C.由單作轉為鄰作，群落的水平結構改變

D.玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現了生態(tài)系統信息調節(jié)生物種間關系的功能總體來看結構與功能觀的考查點主要還是集中在細胞層面，少數涉及物質層面，較少涉

及個體以及種群、群落等宏觀層面。進化與適應觀

2.1考查生物進化

考向

1

考查生物進化過程的實質例題1

（浙江卷）9.現代的生物都是由共同祖先進化而來的，物種的進化體現在種群基因頻率的改

變。下列能引起基因頻率改變的因素是（

）A.自然選擇

B.基因重組

C.隨機交配

D.大的種群3相似題1

（湖南卷）8.金魚系野生鯽魚經長期人工選育而成，是中國古代勞動人民智慧的結晶?，F有

形態(tài)多樣、品種繁多的金魚品系。自然狀態(tài)下，金魚能與野生鯽魚雜交產生可育后代。下列敘述錯誤的是（）

A.金魚與野生鯽魚屬于同一物種B.人工選擇使鯽魚發(fā)生變異，產生多種形態(tài)

C.鯽魚進化成金魚的過程中，有基因頻率的改變D.人類的喜好影響了金魚的進化方向

考向

2

考查生物進化的過程和結果例題1

（全國乙卷）30.(9分)

在自然界中，競爭是一個非常普遍的現象。回答下列問題:1)競爭排斥原理是指在一個穩(wěn)定的環(huán)境中，兩個或兩個以上受資源限制的，但具有相同資

(源利用方式的物種不能長期共存在一起。為了驗證競爭排斥原理，某同學選用雙小核草履蟲

和大草履蟲為材料進行實驗，選擇動物所遵循的原則是____________。該實驗中需要將兩種草履蟲放在資源____________(填

“有限的”或“無限的")環(huán)境中混合培養(yǎng)。當實驗出現

_______________________的結果時即可證實競爭排斥原理。

(2)研究發(fā)現，以同一棵樹上的種子為食物的兩種雀科鳥原來存在競爭關系，經進化后通過分別取食大小不同的種子而能長期共存。若僅從取食的角度分析，兩種鳥除了因取食的種子

大小不同而共存，還可因取食的___________(

答出

1

點即可)不同而共存。(3)根據上述實驗和研究，關于生物種間競爭的結果可得出的結論是_________________。

相似題1（廣東卷）10．孔雀魚雄魚的魚身具有艷麗的斑點，斑點數量多的雄魚有更多機會繁殖后代，

但也容易受到天敵的捕食。關于種群中雄魚的平均斑點數量，下列推測錯誤的是（）A．缺少天敵，斑點數量可能會增多

B．引入天敵，斑點數量可能會減少C．天敵存在與否決定斑點數量相關基因的變異方向

D．自然環(huán)境中，斑點數量增減對雄魚既有利也有弊2.2考查生物適應性

例題1（全國乙卷）29.(11分)

生活在干旱地區(qū)的一些植物

(如植物甲)具有特殊的

CO

固定方式。這類植物晚上2氣孔打開吸收

CO

,吸收的

CO

通過生成蘋果酸儲存在液泡中;白天氣孔關閉，液泡中

22儲存的蘋果酸脫羧釋放的

CO

可用于光合作用?；卮鹣铝袉栴}:

2(2)氣孔白天關閉、晚上打開是這類植物適應干旱環(huán)境的一種方式，這種方式既能防止___，

又能保證____________正常進行。3)若以

pH

作為檢測指標，請設計實驗來驗證植物甲在干旱環(huán)境中存在這種特殊的

CO

固定

(2方式。(簡要寫出實驗思路和預期結果)

相似題1（河北卷）6.雄性縫蠅的求偶方式有：①向雌蠅提供食物；②用絲縷簡單纏繞食物后送給雌

蠅；③把食物裹成絲球送給雌蠅；④僅送一個空絲球給雌蠅。以上四種方式都能求偶成功。下列敘述錯誤的是（）

A.求偶時提供食物給雌蠅有利于其繁殖，是一種適應性行為B.④是一種儀式化行為，對縫蠅繁殖失去進化意義

4C.③是雌蠅對雄蠅長期選擇的結果

D.④可能由③進化而來總體來看考查的重點在進化部分，從進化的過程到進化的實質都有所考查，其中還有涉

及自然界的進化和人工選育。生物的適應性現象考核案例不多，全國乙卷的案例十分經典，河北卷的案例新穎別致。

3穩(wěn)態(tài)和平衡觀

3.1考查群落、生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)

考向

1

考查群落、生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)的形成過程例題1

（全國甲卷）6．群落是一個不斷發(fā)展變化的動態(tài)系統。下列關于發(fā)生在裸巖和棄耕農田上的群落演替的說法，錯誤的是

A．人為因素或自然因素的干擾可以改變植物群落演替的方向B．發(fā)生在裸巖和棄耕農田上的演替分別為初生演替和次生演替

C．發(fā)生在裸巖和棄耕農田上的演替都要經歷苔蘚階段、草本階段D．在演替過程中，群落通常是向結構復雜、穩(wěn)定性強的方向發(fā)展

相似題1（浙江卷）26.（7分）某森林因火災被大片燒毀。下圖是火燒

后該地的植物群落在恢復過程中，各類不同植物類型生物量的變化狀況。回答下列問題：

（3）當群落演替到____________時，群落的總生物量將保持

相對穩(wěn)定，其原因是____________。在此之前的群落演替過程中，不同植物類型中___________的生物量會持續(xù)上升，而

______的生物量呈下降趨勢。

考向

2

考查生態(tài)系統穩(wěn)態(tài)的影響因素例題1

（河北卷）12.濕地生態(tài)系統生物多樣性豐富，鳥類是其重要組成部分。研究者對某濕地生

態(tài)系統不同退化階段的生物多樣性進行了調查，結果見下表。下列敘述正確的是（）典型濕地季節(jié)性濕地中度退化濕地

嚴重退化濕地

濕地特征常年積水

季節(jié)性積水

無積水

完全干涸，鼠害嚴重生物多樣性指數

2.72.4

2.11.5

鳥類豐富度25

1712

9注：生物多樣性指數反映生物多樣性水平

A.嚴重退化濕地中的鼠類吸引部分猛禽使得食物網結構最為復雜B.因濕地退化食物不足，鳥類死亡率增加導致豐富度降低

C.濕地生態(tài)系統穩(wěn)定性是其自我調節(jié)能力的基礎D.濕地退化對生物多樣性的間接價值影響最大

相似題1（湖南卷）4.某草原生態(tài)系統中植物和食草動物兩個種群數量的動態(tài)模型如圖所示。下列敘

述錯誤的是（）A.食草動物進入早期，其種群數量增長大致呈“J”型曲線

B.圖中點a的縱坐標值代表食草動物的環(huán)境容納量5C.該生態(tài)系統的相對穩(wěn)定與植物和食草動物之間的負反饋調節(jié)有關

D.過度放牧會降低草原生態(tài)系統的抵抗力穩(wěn)定性3.2考查人體的穩(wěn)態(tài)和平衡

例題1（全國甲卷）4．人體下丘腦具有內分泌功能，也是一些調節(jié)中樞的所在部位。下列有關下

丘腦的敘述，錯誤的是A．下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化

B．下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素C．下丘腦參與水鹽平衡的調節(jié)：下丘腦有水平衡調節(jié)中樞

D．下丘腦能感受體溫的變化；下丘腦有體溫調節(jié)中樞從搜集到的幾份高考卷來看，今年對于穩(wěn)態(tài)和平衡觀的考查重點還是在宏觀層面，關注

群落和生態(tài)系統的穩(wěn)態(tài)，個體層面如人體生命活動的調節(jié)則重點關注調節(jié)而不是穩(wěn)態(tài)。4物質與能量觀

4.1考查生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動

例題1（全國甲卷）31.（8分）

捕食是一種生物以另一種生物為食的現象，能量在生態(tài)系統中是沿食物鏈流動的。回答下列問題：

（1）在自然界中，捕食者一般不會將所有的獵物都吃掉，這一現象對捕食者的意義是

答出1點即可）。2）青草→羊→狼是一條食物鏈。根據林德曼對能量流動研究的成果分析，這條食物鏈上

（（能量流動的特點是。

3）森林、草原、湖泊、海洋等生態(tài)系統是常見的生態(tài)系統，林德曼關于生態(tài)系統能量流（動特點的研究成果是以生態(tài)系統為研究對象得出的。

相似題1（浙江卷）7.下列關于生態(tài)金字塔的敘述，正確的是（）

A.生態(tài)金字塔顯示了各營養(yǎng)級之間的數量關系B.生態(tài)金字塔中每個營養(yǎng)級的生物均屬于同一食物鏈

C.生態(tài)金字塔中的營養(yǎng)級均按其所占的數值大小依次排列D.生態(tài)金字塔可分別以個體數量、生產量和能量為指標繪制

4.2考查細胞的物質代謝和能量利用

例題1（浙江卷）10.需氧呼吸必須有氧的參加，此過程中氧的作用是（）

A.在細胞溶膠中，參與糖酵解過程C.進入檸檬酸循環(huán)，形成少量ATP

相似題1B.與丙酮酸反應，生成CO2

D.電子傳遞鏈中，接受氫和電子生成

H

O2（河北卷）19.（10分）

為探究水和氮對光合作用的影響，研究者將一批長勢相同的玉米植林隨機均分成三組，在限-2

制水肥的條件下做如下處理：（1）對照組；（2）施氮組，補充尿素（12g·m）（3）水十-2

氮組，補充尿素（12g·m）同時補水。檢測相關生理指標，結果見下表。生理指標

對照組施氮組水+氮組6.26.87.8

自由水/結合水6-2-1

氣孔導度（mmol·m·s）85

9.8316

6.565

11.8640

8.5196

12.6716

-1葉綠素含量（mg·g）

-1-1

RuBP

羧化酶活性（μmol·h

·g

）-2

-1光合速率（μmol·m·s）

11.4注：氣孔導度反映氣孔開放的程度

回答下列問題：（2）參與光合作用的很多分子都含有氮。氮與__________離子參與組成的環(huán)式結構使葉綠

素能夠吸收光能，用于驅動__________兩種物質的合成以及__________的分解；RuBP羧化酶將

CO

轉變?yōu)轸然拥絖_________分子上，反應形成的產物被還原為糖類。

2（3）施氮同時補充水分增加了光合速率，這需要足量的

CO

供應。據實驗結果分析，葉肉

2細胞

CO

供應量增加的原因是______________________________。

2相似題2

（湖南卷）7.綠色植物的光合作用是在葉綠體內進行的一系列能量和物質轉化過程。下列敘

述錯誤的是（）A.弱光條件下植物沒有O的釋放，說明未進行光合作用

2B.在暗反應階段，CO不能直接被還原

2C.在禾谷類作物開花期剪掉部分花穗，葉片的光合速率會暫時下降

D.合理密植和增施有機肥能提高農作物的光合作用強度相似題3

（全國乙卷）37.[生物——選修1:生物技術實踐](15

分)

工業(yè)上所說的發(fā)酵是指微生物在有氧或無氧條件下通過分解與合成代謝將某些原料物質轉化為特定產品的過程。利用微生物發(fā)酵制作醬油在我國具有悠久的歷史。某企業(yè)通過發(fā)酵制

作醬油的流程示意圖如下?；卮鹣铝袉栴}:

(1)米曲霉發(fā)酵過程中，加入大豆、小麥和麥麩可以為米曲霉的生長提供營養(yǎng)物質，大豆中

的________可為米曲霉的生長提供氮源，小麥中的淀粉可為米曲霉的生長提供_______。2)米曲霉發(fā)酵過程的主要目的是使米曲霉充分生長繁殖，大量分泌制作醬油過程所需的酶

(類，這些酶中的_____、________能分別將發(fā)酵池中的蛋白質和脂肪分解成易于吸收、風味

獨特的成分，如將蛋白質分解為小分子的肽和______。米曲霉發(fā)酵過程需要提供營養(yǎng)物質、通入空氣并攪拌，由此可以判斷米曲霉屬于__________(填“自養(yǎng)厭氧”“異養(yǎng)厭氧”或“異養(yǎng)好

氧”)微生物。(3)在發(fā)酵池發(fā)酵階段添加的乳酸菌屬于_______(填

“真核生物”或“原核生物”)；添加的酵母

菌在無氧條件下分解葡萄糖的產物是________。在該階段抑制雜菌污染和繁殖是保證醬油質量的重要因素，據圖分析該階段中可以抑制雜菌生長的物質是_________（答出1點即可）。

7物質和能量的考核主要也是以生態(tài)系統的物質循環(huán)和能量流動，以及傳統的光合作用和

呼吸作用過程中的物質供應和能量轉換的考查為主。5信息與調控觀

5.1植物生命活動調節(jié)

考向

1

植物細胞生命活動調節(jié)例題1

（湖南卷）3.質壁分離和質壁分離復原是某些生物細胞響應外界水分變化而發(fā)生的滲透調節(jié)

過程。下列敘述錯誤的是（）A.施肥過多引起的“燒苗”現象與質壁分離有關

B.質壁分離過程中，細胞膜可局部或全部脫離細胞壁C.質壁分離復原過程中，細胞的吸水能力逐漸降低

D.1mol/LNaCl溶液和1mol/L蔗糖溶液的滲透壓大小相等考向

2

植物個體生命活動調節(jié)

例題1（全國甲卷）3．生長素具有促進植物生長等多種生理功能。下列與生長素有關的敘述，錯

誤的是A．植物生長的“頂端優(yōu)勢”現象可以通過去除頂芽而解除

B．頂芽產生的生長素可以運到側芽附近從而抑制側芽生長C．生長素可以調節(jié)植物體內某些基因的表達從而影響植物生長

D．在促進根、莖兩種器官生長時，莖是對生長素更敏感的器官5.2動物生命活動調節(jié)

考向

1

動物細胞生命活動調節(jié)例題1

（湖南卷）19.（12分）生長激素對軟骨細胞生長有促進

作用，調節(jié)過程如圖所示。回答下列問題：（（1）根據示意圖，可以確定軟骨細胞具有_________

填“GH受體”“IGF-1受體”或“GH受體和IGF-1受體”）。

（2）研究人員將正常小鼠和IGF-1基因缺失小鼠分組飼養(yǎng)后，檢測體內GH水平。據圖預測，

IGF-1基因缺失小鼠體內GH水平應_________（填“低于”“等于”或“高于”）正常小鼠，理由是_________。

（3）研究人員擬以無生長激素受體的小鼠軟骨細胞為實驗材料，在細胞培養(yǎng)液中添加不同

物質分組離體培養(yǎng)，驗證生長激素可通過IGF-1促進軟骨細胞生長，實驗設計如表所示，A組為對照組。

組別ABCDE培養(yǎng)

液

中

添

加

無

物質GH

IGF-1正常小鼠去垂體后的？血清

實驗結果預測及分析：①②與A組比較，在B、C和D組中，軟骨細胞生長無明顯變化的是_________組。

若E組培養(yǎng)的軟骨細胞較

A組生長明顯加快，結合本實驗目的，推測E組培養(yǎng)液中添加物質是_________。

相似題1（河北卷）10.血糖濃度升高時，機體啟動三條調節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細胞；②

血糖作用于下丘腦，通過興奮迷走神經（參與內臟活動的調節(jié)）支配胰島B細胞；③興奮8的迷走神經促進相關胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細胞。下列敘述錯誤的是

（）A.①和②均增強了胰島B細胞的分泌活動

B.②和③均體現了神經細胞與內分泌細胞間的信息交流C.①和③調節(jié)胰島素水平的方式均為體液調節(jié)

D.血糖平衡的調節(jié)存在負反饋調節(jié)機制相似題2

（河北卷）11.關于神經細胞的敘述，錯誤的是（）

A.大腦皮層言語區(qū)的H區(qū)神經細胞受損傷，患者不能聽懂話B.主動運輸維持著細胞內外離子濃度差，這是神經細胞形成靜息電位的基礎

+C.內環(huán)境

K

濃度升高，可引起神經細胞靜息狀態(tài)下膜電位差增大

D.谷氨酸和一氧化氮可作為神經遞質參與神經細胞的信息傳遞相似題3

（全國乙卷）4.在神經調節(jié)過程中，興奮會在神經纖維上傳導和神經元之間傳遞。下列有關

敘述錯誤的是（）+A.興奮從神經元的細胞體傳導至突觸前膜，會引起

Na

外流

B.突觸前神經元興奮可引起突觸前膜釋放乙酰膽堿C.乙酰膽堿是一種神經遞質，在突觸間隙中經擴散到達突觸后膜

D.乙酰膽堿與突觸后膜受體結合，引起突觸后膜電位變化相似題4

（全國乙卷）31.(9分)

哺乳動物細胞之間的信息交流是其生命活動所必需的。請參照表中內容，圍繞細胞間的信息交流完成下表，以體現激素和靶器官(或靶細胞)響應之間的對應關系。

內分泌腺或內分泌細胞

靶器官或靶細胞的響應

激素激素運輸

靶器官或靶細胞腎上腺腎上腺素

(4)__________心率加快(3)通過_______

促進肝糖原的合胰島B細胞

(1)___________(2)__________

肝細胞成________運輸

垂體甲狀腺

(5)__________考向

2

動物個體生命活動調節(jié)

例題1（廣東卷）18.（10分）

太極拳是我國的傳統運動項目，其剛柔并濟、行云流水般的動作是通過神經系統對肢體和軀干各肌群的精巧調控及各肌群間相互協調而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動作，伸肌

收縮的同時屈肌舒張。圖7為伸肘動作在脊髓水平反射弧基本結構的示意圖?；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中反射弧的效應器是___________及其相應的運動神經末梢。若肌梭受到適宜刺激，

興奮傳至a處時，a處膜內外電位應表現為___________。9（（2）伸肘時，圖中抑制性中間神經元的作用是___________，使屈肌舒張。

3）適量運動有益健康。一些研究認為太極拳等運動可提高肌細胞對胰島素的敏感性，在胰島素水平相同的情況下，該激素能更好地促進肌細跑___________，降低血糖濃度。

4）有研究報道，常年堅持太極拳運動的老年人，其血清中TSH、甲狀腺激素等的濃度升（高，因而認為運動能改善老年人的內分泌功能，其中TSH水平可以作為評估___________（填

分泌該激素的腺體名稱）功能的指標之一。相似題1

（河北卷）17.高鹽飲食后一段時間內，雖然通過調節(jié)飲水和泌尿可以使細胞外液滲透壓回

++歸

Na

攝入前的水平，但機體依舊處于正鈉平衡（總

Na

攝入多于排泄）狀態(tài)。下列敘述正

確的是（）+A.細胞外液滲透壓主要來源于

Na

和

Cl-

B.細胞外液滲透壓回歸與主動飲水、抗利尿激素分泌增加有關C.細胞內液不參與細胞外液滲透壓的調節(jié)

D.細胞外液滲透壓回歸但機體處于正鈉平衡時，細胞外液總量和體液總量均增多相似題2

（全國甲卷）4．人體下丘腦具有內分泌功能，也是一些調節(jié)中樞的所在部位。下列有關下丘腦的敘述，錯誤的是

A．下丘腦能感受細胞外液滲透壓的變化B．下丘腦能分泌抗利尿激素和促甲狀腺激素

C．下丘腦參與水鹽平衡的調節(jié)：下丘腦有水平衡調