2014年度常德市中學語文優(yōu)秀論文評選結(jié)果通

2014年度常德市中學語文優(yōu)秀論文評選結(jié)果通報常教研通〔2014〕022號各縣市區(qū)教研室，市直各中學：2014年度常德市中學語文優(yōu)秀論文評選已經(jīng)揭曉。共評出一等獎41篇，二等獎74篇，三等獎53篇。具體結(jié)果見附件。二〇一四年五月二十五日附件：一等獎題目姓名單位編號“少教多學”讓語文教學回歸本位曾凡香安鄉(xiāng)一中Zylw2014AX01高中語文高效課堂之我見李積娥安鄉(xiāng)一中Zylw2014AX02淺談初中語文“五步四讀三環(huán)”教學模式李春梅黃生智安鄉(xiāng)縣城南中學Zylw2014AX03讓閱讀的田野里飄蕩寫作的稻香周玉新安鄉(xiāng)縣張九臺中學Zylw2014AX04文史相通，教活語文吳俊安鄉(xiāng)縣陳家嘴中學Zylw2014AX05探討初中語文現(xiàn)代文閱讀教學高光明安鄉(xiāng)縣黃山崗中學Zylw2014AX06淺談初中語文教學中的情感教育湯四元安鄉(xiāng)官陵湖中學Zylw2014AX07對“少教多學、以學定教”教學策略的再認識肖志國安鄉(xiāng)縣一中Zylw2014AX08怎樣引導初中生向錯別字宣戰(zhàn)高雪群安鄉(xiāng)縣城北中學Zylw2014AX32例談語文課堂的提問藝術(shù)高芬常德市二中Zylw2014SZ01《小巷深處》教學反思陸羚萍常德市二中Zylw2014SZ02一枝一葉總關(guān)情——對初中語文現(xiàn)代詩歌有效性教學的幾點思考譚惠瓊常德市四中Zylw2014SZ03淺談自主、合作、探究的學習方式在語文教學中的實踐胡茸常德市六中Zylw2014SZ04淺談如何在語文教學中滲透德育教育肖舸常德市七中Zylw2014SZ05從“‘三觀’盡毀”成為熱詞說起——也談語文學科教育中的“三觀”建設(shè)熊愛華常德外國語學校Zylw2014SZ06高中議論文指導之寫作語段增輝四法周彬常德外國語學校Zylw2014SZ07我看中學語文口語交際教學李超華鼎城區(qū)港二口中學Zylw2014DC01新課改下中小學語文教師課堂教學目標的思考王明石鼎城區(qū)港二口中學Zylw2014DC02首因效應在初中語文教學中的運用毛長華鼎城區(qū)港二口中學Zylw2014DC03淺談語文教學中的愉快教學鮑小鳳鼎城區(qū)第一中學Zylw2014DC04如何進行漢字教育的思考姚輝鼎城區(qū)蒿子港中學Zylw2014DC05淺談在語文課堂教學中實施“小練筆”的有效性余世杰鼎城區(qū)蒿子港中學Zylw2014DC06以朗讀為載體，讓學生的情感自然地推進黃杰英經(jīng)開區(qū)崇德中學Zylw2014DS01“以生為本，以學定教”是提高復習課效率的根本陳俊舞經(jīng)開區(qū)崇德中學Zylw2014DS02提高初中文言文課堂教學效率的可行性探究魯愛國經(jīng)開區(qū)崇德中學Zylw2014DS03中學生課外閱讀現(xiàn)狀及對策探究廖建忠經(jīng)開區(qū)石門橋中學Zylw2014DS04閱讀教學對策研究周攀津市白衣中學Zylw2014JS01農(nóng)村高中語文課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及對策庹云津市三中Zylw2014JS02閱讀教學亟待由“教課文”回歸“教語文”皮丕琴澧縣九澧實驗學校Zylw2014LX01淺談中學語文課堂結(jié)尾的藝術(shù)陳瓊澧縣九澧實驗學校Zylw2014LX02做一個有激情的語文教師張春明澧縣大堰當鎮(zhèn)中學Zylw2014LX03怎樣實現(xiàn)語文教學的有效性李琴澧縣碼頭鋪鎮(zhèn)中學Zylw2014LX04我這樣點燃學生的讀書熱情吳瓊英澧縣九澧實驗學校Zylw2014LX05中考語文復習之感悟——從學生狀態(tài)看學生問題陳麗慧澧縣王家廠鎮(zhèn)中學Zylw2014LX06三等獎淺談中學生語文學習習慣的培養(yǎng)張慧安鄉(xiāng)縣黃山崗中學Zylw2014AX23課改，把主動權(quán)交給學生丁志霞安鄉(xiāng)縣城南中學Zylw2014AX24初中語文高效課堂文言文教學模式的探討周玲安鄉(xiāng)縣城南中學Zylw2014AX25淺談農(nóng)村中學語文教學中的困境與對策熊云靜安鄉(xiāng)縣三星咀中學Zylw2014AX26誦讀教學的幾點體會石俊安鄉(xiāng)縣三星咀中學Zylw2014AX27淺談新課改理念下的初中語文閱讀教學孫夢玲安鄉(xiāng)縣黃山崗中學Zylw2014AX28在初中古詩教學中巧用“課堂練筆”培養(yǎng)學生想象力魯翠鳳安鄉(xiāng)縣董家垱中學Zylw2014AX29淺談如何在語文教學中促進學生個性發(fā)展楊柳安鄉(xiāng)縣五一中學Zylw2014AX30淺論南唐后主李煜詞的抒情風格熊磊安鄉(xiāng)出口洲中學Zylw2014AX31我對語文教育的反思宋啟燃常德市二中Zylw2014SZ21讓你的語言“靚”起來羅立波常德市七中Zylw2014SZ22一葉落知天下秋――關(guān)注小說中的細節(jié)王大勇常德市七中Zylw2014SZ23創(chuàng)設(shè)情境體驗讓文字靈動起來張麗常德外國語學校Zylw2014SZ24治愈“四苦”，巧用“四法”——談解決學生作文四大苦惱的四種方法胡曉紅常德外國語學校Zylw2014SZ25也談語文教學的有效性——從魏書生的語文教育思想說起劉靜黎常德外國語學校Zylw2014SZ26巧譬善喻，喻妙而理至——喻證法在《勸學》中的運用許世輝常德外國語學校Zylw2014SZ27淺談初中語文自主高效的課堂馮萬君常德沅郡實驗學校Zylw2014WL02如何在初中語文教學中提高學生的學習興趣艾芳常德沅郡實驗學校Zylw2014WL03優(yōu)化課堂教學，改進教學方法羅東喬鼎城石公橋中學Zylw2014DC15大膽放手，讓學生成為主體方英常德朗州高級中學Zylw2014DC17談談作文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)何建平鼎城中河口鎮(zhèn)中學Zylw2014DC18淺談語文教學中的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)郭祖德鼎城十美堂鎮(zhèn)中學Zylw2014DC19指導孩子讀書的幾點想法黃志權(quán)鼎城十美堂鎮(zhèn)中學Zylw2014DC20讓語文課堂成為學生的樂園——初中語文教學之淺見胡平鼎城蒿子港鎮(zhèn)中學Zylw2014DC21淺談多媒體在語文教學中的利弊唐興武鼎城蒿子港鎮(zhèn)中學Zylw2014DC22淺談幾點學生寫好作文的方法汪衛(wèi)衛(wèi)鼎城蒿子港鎮(zhèn)中學Zylw2014DC23初中口語交際課淺試王躍飛經(jīng)開區(qū)崇德中學Zylw2014DS08讓學生在愉悅的環(huán)境中閱讀張小玲經(jīng)開區(qū)石門橋中學Zylw2014DS09怎樣閱讀敘事散文毛文平經(jīng)開區(qū)石門橋中學Zylw2014DS10語文課堂應是創(chuàng)造的課堂余平津市三中Zylw2014JS06扣住文言教學中的“言”讓學生感受學習文言之樂齊志丹津市五中Zylw2014JS07李白詩歌中月亮的文化意蘊陸丹漢壽縣毓德鋪中學Zylw2014HS02淺談如何扭轉(zhuǎn)閱讀教學的“高耗低效”楊永麗漢壽縣巖嘴中學Zylw2014HS03談談古詩詞教學楊芬漢壽縣三和中學Zylw2014HS04談語文教學中的情趣化曾小芬漢壽縣三和中學Zylw2014HS05有的放矢“打造”優(yōu)質(zhì)高效課堂——淺議初中語文課堂教學提問技巧羅于福漢壽縣新興中學Zylw2014HS06成功的語文課堂應從小處著手趙艷澧縣銀谷國際實驗校Zylw2014LX27個性回答與語文素養(yǎng)王良瓊澧縣官垸鄉(xiāng)中學Zylw2014LX28小組合作學習在語文教學中的初步探索與反思黃木玲澧縣九澧實驗學校Zylw2014LX29簡議語文教學中讀誦意義及誤區(qū)王雪麗澧縣碼頭鋪鎮(zhèn)中學Zylw2014LX30明修棧道暗渡陳倉——話說作文章法的“言此意彼”李軍澧縣官垸鄉(xiāng)中學Zylw2014LX31提高語文課堂教學效率方法談李運柏澧縣大堰垱鎮(zhèn)中學Zylw2014LX32因文而異選切入劉燁澧縣大坪鄉(xiāng)中學Zylw2014LX33閱讀教學和口頭作文芻議曹華麗澧縣銀谷國際實驗校Zylw2014LX34我對語文高效課堂的理解彭貴澧縣銀谷國際實驗校Zylw2014LX35把課堂還給學生，讓學生成為閱讀的主體楊平林澧縣楊家坊鄉(xiāng)中學Zylw2014LX36多在語文教學活動中進行自我教育的思考宋瓊慧澧縣雷公塔鎮(zhèn)中學

Zylw2