高中生物（人教版 必修3）練習(xí)：綜合檢測(cè)5

第五章綜合檢測(cè)題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共45分)一、選擇題(共30小題，每小題1.5分，共45分，在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是符合題目要求的)1．物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列說法與事實(shí)不符的()A．物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力B．生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)生物之間的信息傳遞是雙向進(jìn)行的C．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞D．生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級(jí)利用的原理，提高了能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率[答案]D[解析]本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞。物質(zhì)循環(huán)是能量流動(dòng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力；生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)中，信息傳遞具有很重要的意義；生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)利用、能量多級(jí)利用的原理，提高了能量利用率，但沒有提高能量傳遞效率。2．下圖是某相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間數(shù)量變化關(guān)系的示意圖(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個(gè)體數(shù)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A．圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈B．這些生物的種群數(shù)量在各自的K值上下波動(dòng)C．旅鼠的種群數(shù)量主要是由外源性因素調(diào)節(jié)的D．旅鼠的天敵、植物、旅鼠之間的數(shù)量變化是一種正反饋調(diào)節(jié)[答案]D[解析]從圖中可以看出，植物數(shù)量增加，旅鼠和旅鼠的天敵的數(shù)量也隨之增加，可推知圖中所含的食物鏈為捕食食物鏈，A項(xiàng)正確；分析已知條件，此生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，可知這些生物的數(shù)量將不會(huì)有太大的變化，均圍繞各自的K值上下波動(dòng)，B項(xiàng)正確；旅鼠的種群數(shù)量主要受食物及天敵數(shù)量的影響，C項(xiàng)正確；旅鼠的天敵增多，使旅鼠數(shù)量減少，又影響其天敵數(shù)量并導(dǎo)致天敵數(shù)量減少，這種負(fù)反饋調(diào)節(jié)能維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定，D項(xiàng)錯(cuò)誤。3．如圖所示為物種A與物種B的關(guān)系，則物種A與物種B之間的信息傳遞方向是()A．信息只能由A傳遞給B B．信息只能由B傳遞給AC．A與B之間可以相互傳遞信息 D．A與B之間不能相互傳遞信息[答案]C[解析]分析題圖可以得出A、B之間是捕食關(guān)系，即B捕食A。具有捕食關(guān)系的生物之間是可以相互傳遞信息的。4．下圖為自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關(guān)的標(biāo)號(hào)為()A．②③ B．④C．⑥ D．⑤⑦[答案]B[解析]生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小取決于其營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。5．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對(duì)于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過()A．種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的B．群落與無機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的C．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的D．人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來實(shí)現(xiàn)的[答案]C[解析]生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力，在受到外來干擾后，能通過自身的調(diào)節(jié)而維持其相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這種自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力是通過生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。6.右圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是()A．碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物B．a(chǎn)途徑是通過光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實(shí)現(xiàn)的C．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行D．如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e[答案]D[解析]據(jù)圖分析可知：a代表綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，b代表綠色植物呼吸作用消耗的有機(jī)物，c代表動(dòng)物同化的有機(jī)物，e代表綠色植物流向分解者的有機(jī)物。在夏季，植物光合作用合成的有機(jī)物除了上述去路外，還應(yīng)有一部分留在植物體內(nèi)即未被利用的有機(jī)物。故a>b＋c＋e。7．(2014·海南，16)關(guān)于土壤微生物的敘述，錯(cuò)誤的是()A．土壤微生物參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．土壤微生物可作為生態(tài)系統(tǒng)的分解者C．秸稈經(jīng)土壤微生物分解后可被農(nóng)作物再利用D．土壤中的硝化細(xì)菌是異養(yǎng)生物，因而不屬于生產(chǎn)者[答案]D[解析]土壤中的微生物可將動(dòng)植物殘骸(包括秸稈)中的有機(jī)物分解成無機(jī)物，屬于分解者；這些無機(jī)物進(jìn)入無機(jī)環(huán)境后，可被農(nóng)作物吸收利用，重新回到生物群落，因此土壤微生物參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；硝化細(xì)菌可進(jìn)行化能合成作用，屬于自養(yǎng)生物，是生產(chǎn)者。8.如圖食物網(wǎng)中有三種生物分別為A、B、C，假設(shè)能量傳遞效率為10%～20%，要使B獲得能量最多，下列正確的是()A．A→B的傳遞效率為20%，A→C的傳遞效率為20%B．A→B的傳遞效率為10%，A→C的傳遞效率為10%C．A→B的傳遞效率為20%，A→C的傳遞效率為10%D．A→B的傳遞效率為10%，A→C的傳遞效率為20%[答案]A[解析]要使獲得能量最多，A→B的傳遞效率應(yīng)最大，A→C的傳遞效率也要最大，保證A被C攝食的數(shù)量相對(duì)少些，使B獲得最多的能量。9．下圖中的甲、乙、丙分別表示一個(gè)食物鏈中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量的最高傳遞效率，它們之間的關(guān)系是()生產(chǎn)者eq\o(→,\s\up7(甲))初級(jí)消費(fèi)者eq\o(→,\s\up7(乙))次級(jí)消費(fèi)者eq\o(→,\s\up7(丙))三級(jí)消費(fèi)者A．甲＝丙＋乙 B．甲<乙<丙C．甲＝乙＝丙 D．甲>乙>丙[答案]C[解析]食物鏈中不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量最高傳遞效率是相等的。10．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)示意圖，有關(guān)選項(xiàng)正確的是()A．從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看，圖中各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B．圖中僅有5條食物鏈C．細(xì)菌在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D．細(xì)菌在食物鏈中占據(jù)了若干個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)[答案]C[解析]細(xì)菌屬于分解者，不屬于食物鏈的環(huán)節(jié)，因此不能算是營(yíng)養(yǎng)級(jí)。圖中的食物鏈只有一條，所有生物組成生物群落而不是生態(tài)系統(tǒng)。11．(2014·海南，17)用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量、數(shù)量構(gòu)建的金字塔分別稱為能量金字塔、數(shù)量金字塔。在某一櫟林中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為櫟樹，第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為昆蟲，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛙、蜥蜴和鳥，第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為蛇。該櫟林?jǐn)?shù)量金字塔的示意圖是()[答案]B[解析]由于一棵櫟樹可以為較大數(shù)量的昆蟲提供食物，而第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的每個(gè)個(gè)體都以大量昆蟲為食，一只蛇也需要以較多第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體為食，故數(shù)量金字塔中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)大于第一、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)大于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)，B符合。12．下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖，以下敘述不正確的是()A．能量流動(dòng)是從甲固定的太陽能開始的，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJB．從乙到丙的能量傳遞效率為15%C．將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，可以提高能量傳遞效率D．食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性[答案]C[解析]能量流動(dòng)從生產(chǎn)者固定的太陽能開始，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能＝175＋200＋875＝1250kJ，A正確；從乙到丙的能量傳遞效率為30÷200＝15%，B正確；將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田，為作物提供了無機(jī)鹽，但不能提高能量傳遞效率，C錯(cuò)誤；食物鏈的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系一般不可逆，這決定了能量流動(dòng)的單向性。13．關(guān)于生態(tài)成分中的生物部分的不正確敘述是()A．生產(chǎn)者屬自養(yǎng)型真核生物B．消費(fèi)者是異養(yǎng)型生物C．分解者不僅限于腐生細(xì)菌和真菌D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者緊密聯(lián)系[答案]A[解析]本題主要考查生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的概念及三者關(guān)系，此外，還涉及細(xì)胞結(jié)構(gòu)、代謝類型等知識(shí)；解題時(shí)要依據(jù)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者的概念逐一分析哪一選項(xiàng)不正確。生產(chǎn)者包括植物和能進(jìn)行化能合成作用的細(xì)菌(如硝化細(xì)菌等)，其中細(xì)菌是原核生物。14．若甲、乙、丙三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者都固定一樣多的太陽能，甲中有生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者，乙比甲多一個(gè)次級(jí)消費(fèi)者，丙比乙多一個(gè)三級(jí)消費(fèi)者。在相同的環(huán)境條件下，比較三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物含有的總能量，下列正確的是()A．甲>乙>丙 B．甲>乙＝丙C．甲＝乙＝丙 D．甲<乙<丙[答案]A[解析]在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多，消耗和散失的能量越多，因此甲生態(tài)系統(tǒng)的生物含有的總能量最高。15．某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴(yán)重堆積，最終導(dǎo)致落葉林生長(zhǎng)不良。以下分析正確的是()A．這種甲蟲與落葉林之間為捕食關(guān)系B．這種甲蟲屬于次級(jí)消費(fèi)者C．這種甲蟲對(duì)落葉林的物質(zhì)循環(huán)有促進(jìn)作用D．這種甲蟲在能量金字塔中位于底部[答案]C[解析]某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，說明甲蟲是分解者，故A、B、D均錯(cuò)誤。16．下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，不正確的是()A．能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力B．物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)C．并非任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞D．信息傳遞的作用與能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系成一個(gè)整體，并且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用[答案]C[解析]本題考查生態(tài)系統(tǒng)的基本功能及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的作用，這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。信息傳遞的作用與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)一樣，把生態(tài)系統(tǒng)各組成成分聯(lián)系成一個(gè)整體，并且具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用。17．下列信息的傳遞中，與其他3種不屬于同一類型的是()A．小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會(huì)發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食B．榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象C．雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D．群居動(dòng)物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別[答案]C[解析]小囊蟲在發(fā)現(xiàn)榆、松寄生植物后，會(huì)發(fā)出聚積信息素，召喚同類來共同取食，聚積信息素屬于化學(xué)信息。榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)，與櫟樹產(chǎn)生相互拮抗的現(xiàn)象，這種化學(xué)物質(zhì)也屬于化學(xué)信息。群居動(dòng)物通過群體氣味與其他群體相區(qū)別，氣味屬于化學(xué)信息。雄蚊能根據(jù)雌蚊飛行時(shí)所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊，聲波屬于物理信息。18．下列現(xiàn)象中，不屬于化學(xué)信息的是()A．“溫柔陷阱”——捕蟲草“絕技”：捕蟲草產(chǎn)生香甜的分泌液，引誘昆蟲前來并將其捕食B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋釋放臭味吸引蚊子前來，幫助傳粉C．“我最閃亮”——孔雀開屏：鳥類的求偶炫耀D．“我的地盤”——美洲獵豹：撤尿標(biāo)記自己的領(lǐng)地[答案]C[解析]孔雀開屏進(jìn)行求偶炫耀屬于行為信息。19．研究人員在甲、乙兩個(gè)不同的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者總能量相同，甲生態(tài)系統(tǒng)只有初級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者，乙生態(tài)系統(tǒng)則有初級(jí)、次級(jí)、三級(jí)和四級(jí)消費(fèi)者。如果其他的因素都一樣，則下列敘述正確的是()A．甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者的總能量B．甲生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者的總能量小于生產(chǎn)者的總能量，但乙生態(tài)系統(tǒng)則相反C．乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量D．甲生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者總能量大于乙生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者的總能量[答案]A[解析]能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向傳遞、逐級(jí)遞減。故無論哪種生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者的總能量都小于生產(chǎn)者的總能量。根據(jù)題中信息，無法比較甲和乙中消費(fèi)者的總能量。20．下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所同化的有機(jī)物的量占該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量的比例，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能的是()A．甲乙丁丙 B．丁甲乙丙C．甲→乙→丙→丁 D．甲乙丙丁[答案]A[解析]圖中甲同化的有機(jī)物的量占85%，乙占7%，丙占6%，丁占2%，由此推知甲為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，乙、丙為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，丁為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)。21．下表是對(duì)一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查結(jié)果：種群甲乙丙丁戊能量(107kg·m－2)2.5013.309.800.28220.00下圖①～④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)做出的一些分析，其中與表中數(shù)據(jù)不相符合的是()A．①③ B．②③C．②④ D．①④[答案]A[解析]從表格中看出乙與丙為同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(其能量不符合10%～20%的傳遞效率)，故其食物鏈為：戊乙甲丁丙，能量金字塔如圖②所示。圖③中兩曲線為捕食關(guān)系，而從食物鏈中看出乙與丙不是捕食關(guān)系，而具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系(二者有共同的食物——戊)。當(dāng)除去甲與丁后，乙、丙大量繁殖，競(jìng)爭(zhēng)加劇?？赡苡幸粋€(gè)種群在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰，如圖④，綜上所述，不能與表中數(shù)據(jù)符合的是①③。22．近幾年國(guó)家投入巨資植樹造林，大大提高了植被的覆蓋率，在生態(tài)保護(hù)等方面取得了一定成就，但絕大多數(shù)的人工林，遠(yuǎn)看一片綠，近看一片黃(地表植被極少)。有些專家指出：大面積的人工林，樹多了但森林生態(tài)功能卻衰退了，是表面綠化，是“綠色沙漠”。下列對(duì)“綠色沙漠”的看法不正確的是()A．該群落的結(jié)構(gòu)單一，垂直分層現(xiàn)象不明顯B．該系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性比自然林強(qiáng)C．動(dòng)植物種類稀少，生物多樣性水平極低，易遭病蟲害D．單一樹種因樹齡、高矮接近，生長(zhǎng)密集，導(dǎo)致地表植被缺乏，易發(fā)生水土流失[答案]B[解析]人工林由于其動(dòng)植物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，故自我調(diào)節(jié)能力差，其抵抗力穩(wěn)定性比自然林弱。23．假設(shè)動(dòng)物“溝通”的定義是：發(fā)信息者發(fā)出信息以改變接收信息者的行為。則下列不屬于“溝通”的是()A．親鳥假裝翅膀受傷，以吸引天敵的注意，使其遠(yuǎn)離雛鳥B．捕食性螢火蟲模擬他種螢火蟲的發(fā)光信號(hào)，以吸引該種雄蟲前來，將之捕食C．母土撥鼠發(fā)出警告叫聲，使小土撥鼠及時(shí)躲避天敵D．老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，吸引了天敵的注意[答案]D[解析]根據(jù)題干中對(duì)動(dòng)物“溝通”的定義，老鼠在草叢中跑動(dòng)的聲音，并不是用來改變接收信息者的行為。24．為觀察不同水質(zhì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，設(shè)計(jì)并制作了小生態(tài)瓶，其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在()A．不輸入能量 B．應(yīng)封閉而不開放C．缺少分解者 D．不進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)[答案]B[解析]衡量生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的一個(gè)重要方面是該生態(tài)系統(tǒng)在一定時(shí)間內(nèi)能否保持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)要有一定的結(jié)構(gòu)和功能，則必須有生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量等成分，能進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)中能量的來源是陽光，都要輸入太陽能。故制作的小生態(tài)瓶與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在密閉而不開放，避免外界其他因素的干擾。25．森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物，其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是()A．白蟻 B．蚯蚓C．蜘蛛 D．蛇[答案]A[解析]蜘蛛、蛇都是捕食昆蟲生活，肯定不是初級(jí)消費(fèi)者；白蟻是啃食木材，由其體內(nèi)的鞭毛蟲分解消化纖維素，再吸收利用，通過這樣一種特殊的共生關(guān)系，來維持白蟻的生存，故白蟻屬于初級(jí)消費(fèi)者。蚯蚓是以土壤中的落葉爛根為食，經(jīng)其初步消化分解為簡(jiǎn)單的有機(jī)質(zhì)后進(jìn)入土壤。一般把蚯蚓歸入分解者。因此，本題答案為A。26．我們經(jīng)常在媒體上看到“生態(tài)平衡”的概念，下列關(guān)于“生態(tài)平衡”和“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的敘述中，不正確的是()A．生態(tài)平衡是生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展到一定階段，生態(tài)系統(tǒng)保持其結(jié)構(gòu)與功能的穩(wěn)定狀態(tài)B．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)具有的保持和恢復(fù)其結(jié)構(gòu)與功能相對(duì)穩(wěn)定的能力C．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性和生態(tài)平衡的基礎(chǔ)D．生態(tài)平衡與生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性沒有關(guān)系[答案]D[解析]“生態(tài)平衡”的概念是當(dāng)前我國(guó)和國(guó)際社會(huì)廣泛關(guān)注的問題。該題的前三項(xiàng)準(zhǔn)確地表達(dá)了“生態(tài)平衡”、“生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”以及生態(tài)系統(tǒng)的“自我調(diào)節(jié)能力”三者之間的關(guān)系，而D項(xiàng)的表述是不正確的。27．假設(shè)如下圖所示食物網(wǎng)中水稻固定的太陽能為N，能量傳遞效率為10%，則人類獲得的能量()A．等于10－2N B．少于10－2NC．少于10－1N D．多于10－1N[答案]C[解析]由題中食物網(wǎng)可找出三條食物鏈：①水稻→人；②水稻→奶?！?；③水稻→鴨子→人。由能量傳遞效率分別計(jì)算三條食物鏈中人獲得能量理論上最大為：10－1N、10－2N、10－2N。那么通過三條食物鏈人所獲得的能量值應(yīng)在10－2N～10－1N之間。28．下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，①代表一定的能量值。相關(guān)敘述中，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，原因是每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均有部分能量隨呼吸作用散失B．生產(chǎn)者可以通過光合作用將光能固定在含碳有機(jī)物中C．次級(jí)消費(fèi)者無捕食者，因此同化的能量較多D．圖中①代表初級(jí)消費(fèi)者的尸體、殘落物、糞便等中的能量[答案]B[解析]生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，原因是食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，這是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果；各營(yíng)養(yǎng)級(jí)通過呼吸作用產(chǎn)生的熱能散失了，因此能量流動(dòng)是逐級(jí)遞減的。初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量，應(yīng)包含在由生產(chǎn)者指向分解者的箭頭中。29．以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗?，屬于化學(xué)信息傳遞作用的是()①當(dāng)蜜蜂散失時(shí)，雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍②蜜蜂采花釀蜜，當(dāng)少數(shù)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，就能很快把幾里路外的蜂群都引來采集花蜜，到蜜囊裝滿仍返回原地，而不迷失方向，就是因?yàn)槊鄯浞置诘摹白粉櫦に亍雹郛?dāng)個(gè)別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警，從而保護(hù)種群④養(yǎng)雞時(shí)在保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上，可以通過控制光照時(shí)間提高雞的產(chǎn)蛋率⑤用一定頻率的聲波、磁場(chǎng)、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹木等的種子，可提高其發(fā)芽率，獲得高產(chǎn)⑥利用裝有性激素的誘捕器來捕獲害蟲，預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)短期害蟲發(fā)生的時(shí)間和范圍，以預(yù)防害蟲大面積發(fā)生A．①②③⑥ B．①②④⑥C．①④⑤⑥ D．①②③④[答案]A[解析]生態(tài)系統(tǒng)中的信息包括：物理信息、化學(xué)信息和行為信息。動(dòng)物通過特殊行為在同種或異種之間傳遞信息，這種行為特征稱為行為信息。例如，蜜蜂的圓形舞和“8”字?jǐn)[尾舞等。生物在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)叫做化學(xué)信息，有機(jī)酸、生物堿、性外激素等。生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，這些通過物理過程來傳遞的信息，稱為物理信息，④和⑤屬于物理信息；其余的①②③⑥都屬于化學(xué)信息。30.如圖為某食物網(wǎng)，則下列正確的敘述有()A．圖中共有7條食物鏈B．圖中成分加上細(xì)菌、真菌即為生物群落C．若能量傳遞效率為20%，D每增重1g，則A被消耗25gD．當(dāng)E減少時(shí)，短期內(nèi)H的數(shù)量將保持穩(wěn)定[答案]D[解析]數(shù)一個(gè)食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)，要從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)數(shù)起，到最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)為止，且從一側(cè)順次數(shù)起能做到不重復(fù)不遺漏，根據(jù)上述原則，本食物網(wǎng)中共有食物鏈6條；群落是一定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和，圖中即使加上細(xì)菌、真菌也不能代表該區(qū)域內(nèi)的全部生物；圖示食物網(wǎng)相對(duì)比較復(fù)雜，當(dāng)E減少時(shí)，其他營(yíng)養(yǎng)級(jí)上的生物可以相互補(bǔ)充，因而短期內(nèi)H的數(shù)量仍將保持穩(wěn)定。第Ⅱ卷(非選擇題共55分)二、非選擇題(共55分)31．(9分)請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過____________調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。[答案](1)A(2)兔→狼草兔(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定負(fù)反饋32．(9分)低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放”為核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。(1)地球上最活躍的碳循環(huán)主要以________形式發(fā)生于________碳庫和________碳庫之間。(2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是____________________________________。(3)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)造成溫室效應(yīng)的主要原因是____________。(4)人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外，還應(yīng)積極采取________等措施。[答案](1)CO2大氣圈生物(2)植物通過光合作用從大氣中吸收碳(CO2)的速率與通過動(dòng)植物的呼吸和微生物的分解作用將碳(CO2)釋放到大氣中的速率大體相等(3)化學(xué)燃料的燃燒使大氣中的CO2的濃度增大(4)植樹造林[解析]本題考查物質(zhì)循環(huán)中的碳循環(huán)。碳主要以CO2形式在生物群落與大氣中的碳庫中循環(huán)?，F(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中，由于化學(xué)燃料的大量燃燒導(dǎo)致溫室效應(yīng)?，F(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前，生產(chǎn)者、消費(fèi)者的呼吸作用和分解者分解有機(jī)物釋放出來的CO2與生產(chǎn)者吸收的CO2能夠達(dá)到一種動(dòng)態(tài)平衡。緩解溫室效應(yīng)的措施主要有：開發(fā)新能源，大量植樹造林等。33．(9分)(2014·新課標(biāo)Ⅱ，31)某陸地生態(tài)系統(tǒng)中，除分解者外，僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群，調(diào)查得知，該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%～20%，且每個(gè)種群只處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如下表所示，表中能量數(shù)值的單位相同。種群甲乙丙丁戊能量3.5612.8010.300.48226.50回答下列問題：(1)請(qǐng)畫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。(2)甲和乙的種間關(guān)系是________；種群丁是該生態(tài)系統(tǒng)生物組分中的________。(3)一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括________、________，此外還具有信息傳遞等功能。碳對(duì)生物和生態(tài)系統(tǒng)具有重要意義，碳在________和________之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。[答案](1)(2)捕食消費(fèi)者(3)物質(zhì)循環(huán)能量流動(dòng)生物群落無機(jī)環(huán)境[解析](1)根據(jù)能量傳遞的效率為10%～20%來看，丙與乙的百分比遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于20%，可推出它們應(yīng)該位于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；戊與乙＋丙之間的能量傳遞率、乙＋丙與甲之間有能量傳遞率、甲與丁之間的能量傳遞率均在10%～20%之間，綜合起來，可以繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)為：。(2)根據(jù)能量傳遞之間的關(guān)系，甲捕食乙，二者之間構(gòu)成捕食關(guān)系；種群丁捕食甲，屬于消費(fèi)者。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞等功能，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行的，而生物之間主要是以有機(jī)物的形式進(jìn)行的。34．(9分)同學(xué)們?cè)谡n外活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會(huì)逐漸腐爛，形成腐殖質(zhì)。他們猜測(cè)落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)首先要遵循的是________原則和________原則。(2)以帶有同種落葉的土壤為實(shí)驗(yàn)材料，均分為A和B。實(shí)驗(yàn)時(shí)A不做處理(自然狀態(tài))；B用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時(shí)。B處理的目的是______________________________________________________________________________________。(3)第(2)問中實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________________，因變量是__________________________________，無關(guān)變量是__________________________(至少寫出兩點(diǎn))。(4)如果同學(xué)們的猜測(cè)是正確的，若干天后(2)中B組的落葉____________________________。(5)如果同學(xué)們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實(shí)驗(yàn)材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境條件進(jìn)行C組和D組的實(shí)驗(yàn)，定期抽樣檢測(cè)樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請(qǐng)根據(jù)預(yù)期結(jié)果在上圖中繪出相應(yīng)的曲線。[答案](1)單一變量對(duì)照(2)殺死土壤微生物，同時(shí)避免土壤理化性質(zhì)的改變(3)土壤微生物(作用)的有無落葉的腐爛程度土壤溫度、含水量、pH、落葉的種類和大小等(寫出兩點(diǎn)即可)(4)腐爛程度小于A組(5)如圖[解析]由題意可知該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，實(shí)驗(yàn)的自變量是土壤中微生物的有無，因變量是落葉的腐爛程度。為遵循生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則，所以應(yīng)盡量減少無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，如土壤溫度、濕度、pH、落葉的種類和大小等。在繪制曲線時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：①明確橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的意義，其中縱坐標(biāo)為未腐爛的落葉量；②兩曲線的起點(diǎn)相同，注意縱坐標(biāo)初始值不為0；③由于微生物的分解作用，兩曲線呈下降趨勢(shì)，且D組下降速度較C組快；④隨時(shí)間延長(zhǎng)，微生物的數(shù)量增多，故兩曲線的下降趨勢(shì)是由慢到快。35．(9分)如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中數(shù)值的單位為kcal(m2·a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?，?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。請(qǐng)回答問題：(1)圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為______