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文檔簡(jiǎn)介
課
案
：依
備1（22（1（23）感受（2）增強(qiáng)（4
導(dǎo)
制作多媒體課件，權(quán)利義務(wù)法定義務(wù)
過程
過程
貼近學(xué)1【2【鍛煉了自己又美化了校2園
1是正確的2權(quán)利和義務(wù)如影隨形，沒有無義務(wù)的權(quán)二者相互依存互促
權(quán)利與義務(wù)是完全對(duì)等的，我享受了多
但是我們不能把權(quán)利與義務(wù)
為權(quán)利與義務(wù)是導(dǎo)致把履郝
依法行使權(quán)利而且要增強(qiáng)義
更精細(xì)來對(duì)小從道德的角度看
到失物歸還失為公民應(yīng)該自覺【國(guó)法律明確規(guī)定禁止公
們要依法履行違反民事法律
交警依據(jù)道路交通安全法處違反行政法律余萬元
違反刑事法律
1、1.下列關(guān)于權(quán)利和義務(wù)的說法，不正確權(quán)利和義務(wù)是兩個(gè)截然不同的概念，二下列選項(xiàng)中哪一個(gè)既是我國(guó)公民的基本
3合
及時(shí)及時(shí)依
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