小班科學(xué)教案有趣的罐頭寶寶_第1頁(yè)
小班科學(xué)教案有趣的罐頭寶寶_第2頁(yè)
小班科學(xué)教案有趣的罐頭寶寶_第3頁(yè)
小班科學(xué)教案有趣的罐頭寶寶_第4頁(yè)
小班科學(xué)教案有趣的罐頭寶寶_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

活動(dòng)目的:、辨別兩種不同聲音,使幼兒對(duì)聲音產(chǎn)生探究的欲。、培養(yǎng)幼兒的操作興趣發(fā)展觀察里,注意力以及對(duì)科活的愛(ài)活動(dòng)準(zhǔn)備:、空八寶粥罐子、紅豆米若干。、錄音機(jī),舞曲音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程:一、介紹新朋友頭寶、教師與幼兒拿空罐頭寶寶一起跳舞師今老師帶了朋與朋友一起來(lái)做游戲。1

二、給罐頭寶喂食1、師:罐頭寶與小朋友玩得真高興,可是他們的肚有點(diǎn)餓了,怎么辦呢?(喂東西給他們吃2師:你知道罐頭寶寶喜歡吃么東西呢?(讓幼兒隨意說(shuō)說(shuō)罐頭寶寶吃的東西)3、師:你們覺(jué)罐頭寶寶喜歡吃這么多東西,那我來(lái)瞧瞧他們到底喜歡吃什么,看看你們沒(méi)有猜中了。教師邊說(shuō)邊用頻轉(zhuǎn)換儀出示米和紅豆4、師:你們?cè)附o罐頭寶寶喂食嗎?后面都是為罐寶寶準(zhǔn)備的這些食物,呆會(huì)請(qǐng)小朋友選擇一種食物喂給你手里2

的罐頭寶寶吃,后們罐寶寶輕輕搖搖用你的耳來(lái)聽(tīng)一叮你手里的罐頭寶寶會(huì)發(fā)出什么好聽(tīng)聲。幼兒拿好自己手的頭寶活動(dòng)室后面給罐頭寶喂,師回指導(dǎo),提醒幼兒注意不要把物在上罐頭寶寶吃好后輕輕地一罐寶。三、分辨罐頭寶發(fā)的音、師:現(xiàn)在請(qǐng)小友拿好你的罐頭寶寶輕輕地回到自的位你的罐頭寶寶藏在椅子下面。、師:剛剛我們罐頭寶寶喂了好吃的食物誰(shuí)愿來(lái)讓你的罐頭寶寶發(fā)出好聽(tīng)的聲音請(qǐng)幼上前來(lái)示范用罐頭寶寶發(fā)出聲音)、師:這個(gè)小朋的罐頭寶寶發(fā)出了什么好聽(tīng)的聲音鼓幼兒能用一些簡(jiǎn)3

單的詞來(lái)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)的音、那你們知道他罐頭寶寶喂了什么好吃的東西嗎?讓幼兒來(lái)猜測(cè)罐發(fā)的音因?yàn)槌粤耸裁礀|西。用頻換來(lái)驗(yàn)證幼兒的說(shuō)法。、請(qǐng)能發(fā)出相同音的罐頭寶寶來(lái)一起唱唱歌。、師:誰(shuí)還愿意前面來(lái)讓你的罐頭寶寶發(fā)出不一樣聲呢教師請(qǐng)給罐頭寶喂一食的幼兒帶他的罐頭寶上去范頭發(fā)出的聲音,教師引導(dǎo)兒聽(tīng)聲,知道罐頭里喂的是什么食。四、幼兒相互交罐寶、讓幼兒嘗試聽(tīng)不同的音。4

師:現(xiàn)在要請(qǐng)小友玩游,剛才你們都知道兩種同食喂罐頭寶寶會(huì)發(fā)出不同的聲請(qǐng)剛給罐頭寶寶喂過(guò)米的小朋友和剛給頭寶過(guò)紅豆的小朋友交換一下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論