如何針對(duì)青工特點(diǎn)開展班組安全教育

第頁如何針對(duì)青工特點(diǎn)開展班組安全教育改革開放20多年來成長起來的青年職工，具有鮮亮的時(shí)代特征，一是上進(jìn)心強(qiáng)，求知欲旺；二是講究實(shí)際，注重效率；三是勤于思索，不輕信盲從；四是活潑好動(dòng)，興趣廣泛；五是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，容易自大；六是接受能力強(qiáng)，明辨是非差；七是個(gè)性能力強(qiáng)，自制能力弱。針對(duì)以上特點(diǎn)，筆者依據(jù)多年的青年工作施行，認(rèn)為在班組采用以下方法做好青工的安全教育比較有效。

(1)動(dòng)之以情，以情感人就是要求班組長以寬廣的胸懷，灼熱的誠心，細(xì)致周到的關(guān)懷，去感化教育青年職工。要在安全生產(chǎn)中想著青工，理解青工，愛護(hù)青工；既不放任自流，又不簡(jiǎn)單粗暴，松緊有度，嚴(yán)愛結(jié)合，并且模范帶頭，以身作則；班組長要為青工排憂解難，了解并想方設(shè)法解決一些實(shí)際問題，如冷暖疾苦，榮譽(yù)進(jìn)步，后顧之憂等。

(2)曉之以理，以理服人就是要求班組長運(yùn)用語言、文字等手段進(jìn)行有效的安全工作說服教育，首先要情理相融，既必須要理直氣壯地講安全生產(chǎn)大道理，又要滿腔熱情地授之以處事之道、立身之本，要設(shè)身處地地為青工著想，以心換心，將心比心，以理服人。在說安全道理時(shí)，講究藝術(shù)性，處理安全問題時(shí)，要認(rèn)真調(diào)查，妥善處理，切忌以感情代替理智。要引導(dǎo)青工自我安全教育，辨認(rèn)是非，分清美丑。

(3)取之以誠，以誠待人真誠是一個(gè)班組長或施教者必須具備的思想品德。安全工作中找青年職工談話，首先要平等待人，啟發(fā)引導(dǎo)。要使談話有成效，必須做到“三戒〞。一戒架子，切忌以領(lǐng)導(dǎo)者自居，盛氣凌人，擺出訓(xùn)人的架子；二忌空話，實(shí)事求是，有針對(duì)性，切忌漫無邊際亂扯；三忌急躁，解決安全思想問題，不可急于求成，要有耐心，不怕麻煩，不怕反復(fù)，循循善誘，不能壓服。

(4)遵之以法，以規(guī)律人包括嚴(yán)格遵守國家的安全生產(chǎn)法律法令，認(rèn)真執(zhí)行企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)安全制度、安全紀(jì)律、安全要求，正確實(shí)施安全獎(jiǎng)懲。青年職工，由于年紀(jì)輕，社會(huì)閱歷短，實(shí)際安全工作經(jīng)歷欠缺，在碰到特別狀況時(shí)不夠成熟，安全生產(chǎn)整體觀念、執(zhí)行安全紀(jì)律觀念還不很嚴(yán)格，甚至有的還存在模糊熟悉，所以，強(qiáng)化安全法治教育，提升青工的安全法律意識(shí)，用安全制度來約束青工的行為，就顯得十分必要。

(5)導(dǎo)之以行，以行召人就是把青工的愛黨愛國愛社會(huì)主義的熱情，引導(dǎo)到自己的實(shí)際工作當(dāng)中，在企業(yè)安全工作中，班組長要引導(dǎo)青工始終堅(jiān)持正確的方向和飽滿的安全生產(chǎn)熱情，發(fā)揮最正確的專業(yè)技術(shù)水平?！皩?dǎo)〞字上的功夫主要有三個(gè)方面：①把握時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)。如得到安全榮譽(yù)時(shí)，受到事故刺激時(shí)，碰到工作困難時(shí)等，都是實(shí)施“導(dǎo)〞的最正確時(shí)機(jī)，這時(shí)的青工正必須要也最容易接受安全教育和影響。②因人制宜，耐心疏導(dǎo)。人的思想變化往往有一個(gè)由量變到質(zhì)變、由漸變到突變的過程，同時(shí)，人各有異，疏導(dǎo)工作必須從個(gè)性出發(fā)，依據(jù)不同的狀況，采用不同的方法，及時(shí)耐心地誘導(dǎo)。③審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)疏導(dǎo)。青工的思想活動(dòng)多變，具有多重性，要采用多種形式，切實(shí)掌握思想脈搏，有針對(duì)性地做好安全思想教育工作。

(6)聯(lián)之以利，以利激人人們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，靠的是社會(huì)對(duì)人們的一定報(bào)酬來體現(xiàn)。獎(jiǎng)勤罰懶，揚(yáng)優(yōu)抑劣仍是一項(xiàng)行之有效的安全管理方法。調(diào)動(dòng)青工的安全生產(chǎn)積極性和安全工作責(zé)任心，除了靠正面宣揚(yáng)，典型引路外，還要聯(lián)之以利益來激發(fā)。班組長要掌握這一特點(diǎn)，采納“工效掛鉤〞的辦法來實(shí)施安全管理，既要在安全教育上引導(dǎo)“君子愛財(cái)，取之有道〞的正確生財(cái)途徑，又要在報(bào)酬上實(shí)現(xiàn)各盡所能，多勞多得，使他們從內(nèi)心感到自己勞作價(jià)值的意義，才干激發(fā)他們?cè)谑聵I(yè)上煥發(fā)更旺的精神，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮出更大的效力，在群體里引發(fā)出更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

總之，青工是班組的骨干力量，是企業(yè)安全生產(chǎn)的生力軍，班組長在青工中開展安全教育，只有做到以情感人，發(fā)揮青工安全工作的特長，以理服人，調(diào)動(dòng)青工安全生產(chǎn)的積極性，以誠待人，激勵(lì)青工安全技術(shù)的創(chuàng)造性，以規(guī)律人，規(guī)范青工安全行為的自覺性，以行召人，引