學校教務處工作計劃 學校教務處工作計劃大全(十四篇)

第第頁學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃大全(十四篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是我收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇一

要保證學校良好的發(fā)展勢頭，就必須樹立質(zhì)量是生命線，質(zhì)量是學校生存的根本的意識，努力提升學校的教學質(zhì)量。教務處從教學常規(guī)著手，強化細化教學常規(guī)管理，有效提高教學質(zhì)量。

1、切實做好一周一次的教學常規(guī)檢查登記表的發(fā)放、匯總和反饋工作

學期初將教學常規(guī)檢查的內(nèi)容、檢查要求分發(fā)到各備課組，由備課組長利用集體備課時間組織教師進行學習。從開學第二周開始，由教務處指定學生（每班一名）參加培訓，規(guī)定每周一升旗之前把上一周的登記表交教務處同時從教務處領回下一周的登記表。每周五之前由教務處進行核實并匯總，每學期公示兩次。為確保檢查內(nèi)容的真實性，教務處定期更換學生，重新培訓，每學期更換兩到三次。

2、切實抓好期中、期末教案、作業(yè)大檢查以及教案的周查和抽查。

每學期的期中、期末考試前，教務處組織教研組長及備課組長就老師的教案、作業(yè)進行檢查，并將發(fā)現(xiàn)的問題，明確指出，及時反饋，要求教師及時彌補。除此之外我們還堅持備課組的周查和教務處的抽查，每次檢查都對檢查情況做詳細的記錄，及時做好總結反饋。針對查找出的問題，加大檢查與督促的力度，制定建立了相應的規(guī)章制度，規(guī)范各項常規(guī)工作的管理，對于檢查出的問題，當面指出，限期整改，進行跟蹤檢查督促，努力完善各項細節(jié)工作。

3、認真做好考試組織工作

教務處組織的考試活動一般都是規(guī)模較大的活動，比如學校的月考、期中、期末考試和高考、中考、小考考務工作等。對每一次的考務工作，教務處都極為重視，認真組織，協(xié)調(diào)學校各個處室的工作，做到盡可能的完善不出差錯。雖然只是一個校內(nèi)性的活動，但要涉及的教職工卻是最多的，公平、公正地安排考務是我們的原則，但很多時候卻難于做到絕對的公平、公正。這是我們的遺憾，但我們會不斷的努力。

4、加強課堂教學巡查和檢查工作。

本學年，教務處根據(jù)學校的工作計劃，重點對非中考科目（音樂、體育、美術、安全教育、信息技術等）的教師授課情況進行專項抽查，多方面了解教學中存在的問題，定期召開各教研組長和備課組長會議對教育教學情況總結、反饋。

5、出好教學輔導?？⑦M行評比

每學期初，教務處依據(jù)《課程標準》和本校的實際情況。開齊上足、教好各類課程，堅決做到學生、教師、教室、教務處的課表一致，并嚴格規(guī)范臨時課程調(diào)動安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，、教務處、進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。

課堂教學是提高教學質(zhì)量的主戰(zhàn)場，通過聽課、說課與評課多種形式狠抓課堂教學質(zhì)量。規(guī)范教案的備寫，提高作業(yè)質(zhì)量，控制作業(yè)數(shù)量。加強市八校、市九校和省九校的聯(lián)誼工作，落實每次聯(lián)考的命題、審題和質(zhì)量分析工作。做好中考的相關信息的收集工作。

本學年有初一新生1280名，盡管新生編班的工作非常艱巨，時間緊，任務重，但是我們還是服從學校的安排，加班加點完成了新生的編班工作，完成了開學的各項準備工作，保證了開學各項工作的順利進行。

教務處臨時性事務較多，教務處的老師們同心同德，恪盡職守，協(xié)調(diào)各處室的工作，較圓滿地完成了各項教務業(yè)務。做好了每年的職稱評聘工作，協(xié)助學校迎檢，對迎檢各項資料進行整理裝盒，協(xié)助學校制定《中學中考獎勵方案》和《中學教師職稱評聘方案》。由于我校規(guī)模大，班級多，學校各類文體活動多，各教研組內(nèi)學科活動多，另外，老師們各種原因的請假、調(diào)課甚多，教務處經(jīng)常要對教學工作計劃進行必要的調(diào)整，對老師們的工作量進行調(diào)整，這種調(diào)整也得到了廣大教職工的支持，確保了各班各年級教學工作的開展。

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇二

以全市教育工作會議為指導，落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神，結合我校本年度工作計劃，特制定教務處工作計劃。

1、落實“六環(huán)”“三步”課堂教學模式。

2、狠抓學生養(yǎng)成教育。

3、規(guī)范教學常規(guī)管理。

4、提高英語學科教學質(zhì)量。

5、加強早課及課前五分鐘的實效性。

6、參加全市“六環(huán)”“三步”教學模式展示活動。

7、開展形式多樣的學生活動，培養(yǎng)學生多方面能力。

8、結合教育局及教師學校計劃，抓好學生讀書活動。

1、采取多種方式進行常規(guī)聽課，旨在督促教師備好課、上好課。三六年級語文、數(shù)學重點落實“六環(huán)”“三步”的課堂教學模式。一二年級語文、數(shù)學重點注重學生養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)?？迫握n要突出本學科的學科特點。

2、與政教處聯(lián)合，抓學生養(yǎng)成教育，利用巡查課檢查學生“三姿”情況，并納入教師上課環(huán)節(jié)的考核。

3、進一步規(guī)范、細化教務處常規(guī)管理，教師備課、學生作業(yè)實行月檢查和隨時抽查的方法，及時進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做好四次考試的流程管理。

4、召開家長會，提高家長對學生學習英語的重視，制定提高英語學科教學質(zhì)量的措施，并付諸于各項教學環(huán)節(jié)之中，五、六年級英語成績要走出低谷，達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。

5、早課實行日檢查制度，課前五分鐘要有計劃的開展，豐富學生知識視野，拓寬學生知識渠道，提高學生口語表達能力。

6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演活動，在校內(nèi)利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師，爭取在全市取得好成績。

7、組織學生各類競賽活動，做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發(fā)動學生參賽。

8、以教育局下發(fā)的閱讀材料《春雨潤綠》為主，以班級為單位開展學生讀書活動，定期開展讀書匯報會。

八月份

1、期初集體教研、集體備課。

2、下發(fā)新學期課程表，教學進度表，教學常規(guī)要求。

3、新一年招生。

九月份

1、期初教學常規(guī)檢查。

2、慶祝教師節(jié)。

3、上交各種計劃。

4、常規(guī)聽課。

5、教學工作月例會。

6、家長會。

十月份

1、慶祝國慶節(jié)。

2、月考、質(zhì)測分析。

3、校內(nèi)數(shù)學學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。

4、迎接小教部常規(guī)檢查。

5、集體教研。

6、教學工作月例會。

十一月份

1、期中考試。

2、校內(nèi)語文學科“六環(huán)”“三步”課堂教學模式展演。

3、開展各種競賽活動。

4、檢查教師備課和學生作業(yè)并進行總結。

5、教學工作月例會。

十二月份

1、校內(nèi)演講比賽

2、學生養(yǎng)成教育專項檢查。

3、校內(nèi)公開課。

4、月考及質(zhì)測分析。

5、教學工作月例會。

一月份

1、期末考試。

2、上交各種總結。

3、假期安排。

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇三

本學期教務處將圍繞學校的工作要點，以深化課程改G，推進素質(zhì)教育為主旨，以學校教學規(guī)范建設為重點，以課堂教學改G為主線，重點圍繞“教學常規(guī)”、“課程改G”、“校本教研”、“教師專業(yè)化發(fā)展”等關鍵詞，立足學校實際，抓基礎，創(chuàng)氛圍，求發(fā)展，切實提高學校教育教學水平。

課程表是教導處經(jīng)過統(tǒng)一安排，對全校的課務有一個通盤的考慮，因此，要注意它的嚴肅性，如有事情，應嚴格按照請假制度進行，與科任教師協(xié)商，不能出現(xiàn)上課鈴響后無教師上課現(xiàn)象；對于臨時安排的課，請代班代課教師從大局考慮，積極承擔。

。各科計劃制定齊全，主要任教的學科，其計劃基本情況分析做到實事求是，有條有理，教材內(nèi)容分析做到準確、簡明、深刻；教學質(zhì)量目標和要求做到確切具體，符合教學要求和學生實際；提高教學質(zhì)量的措施做到具體得力，針對性強，教學進度具體明確、操作性強，并要滲透學科最前沿的教改信息和課程標準理念，通過檢查、反饋、評定等環(huán)節(jié)，提高計劃質(zhì)量。

。在認真鉆研教材的基礎上，根據(jù)課程標準和學生實際設計教學方案，設計時要注意知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的整體體現(xiàn)，要加強備課過程中的預設。還要有教學反思，反思一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等，養(yǎng)成課后反思的習慣，以教學反思促進教學行為的轉(zhuǎn)變。教導處將組織學校教務人員進行定期或不定期檢查，期末將統(tǒng)一上交檢查，檢查之后資料存檔管理。

。扎扎實實上好每節(jié)課，表現(xiàn)在教學目標突出三點：即知識點、能力點、育人點。教學過程要體現(xiàn)五化：即教學對象主體化，教學內(nèi)容結構化，教學模式探究化，教學方法多樣化，教學手段現(xiàn)代化。全體老師要嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課不得遲到、早退，更不能無故不到。不能打手機，不能私自接待客人，不能干與課堂教學無關的事，年級主任負責每天課堂的常規(guī)檢查，內(nèi)容包括是否空課，是否遲到、早退，以及班級紀律、衛(wèi)生等。校長室、教導處、將巡視查課。

本學期將加強相互聽課的組織工作，提倡教師相互聽課，尤其是骨干教師、教學能手要主動為青年教師提供學習的機會，并指導青年教師的課堂教學，聽后結合實際反思自己的課堂教學，在教研活動中展開對新的課堂教學評價標準的討論。執(zhí)教教師認真總結反思并自評，聽課教師可以從不同角度認真分析課的成功和不足之處，長短兼評，各抒己見，形成良好的評課氛圍，不斷改進自己的教學行為，逐步形成自己的特色。教研組組織好細胞式評課工作，必要時一個環(huán)節(jié)、一個環(huán)節(jié)地開展主題探討活動。

要精心布置作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔，提倡布置發(fā)展性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的作業(yè)。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。作業(yè)批改要進一步規(guī)范，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。尤其要重視作文指導與批改，采取有效措施，切實提高學生的寫作水平。此外，在本學期作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質(zhì)量，教師要加強對學生漢字、數(shù)字書寫的指導。

對不同層次的學生分別對待，優(yōu)生：以拓展與提高為主，發(fā)展其特長；中等生：以補充為主，力爭成為優(yōu)生；學困生：以轉(zhuǎn)化為主，做到多關心、多接觸。

要求學生嚴格遵守考核紀律，教師要認真組織，細心批閱，考核要公平、公正。教師要注重過程評價，充分發(fā)揮評價的激勵作用，使教學評價成為推進學生和教師發(fā)展的有效手段。

加強學校對教科研工作的管理，使之制度化，規(guī)范化。繼續(xù)抓好教科研隊伍建設，加強科研骨干教師的培訓與輔導。提高學?？蒲兴剑罅﹂_展教科研活動，走科研興校之路，通過公開課、教材培訓大小課題研究等形式加強對新教材的學習、研究與輔導，明確教材改G的內(nèi)涵及教學操作方法和策略，積極進行課改實驗研究，要認真積累第一手材料，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經(jīng)驗、實驗中本著“邊實驗邊培訓，邊總結邊提高”的原則，以研促教、以研促改。行政教研、科研等密切配合，齊抓共管。

教育教學質(zhì)量是學校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，提高四十分鐘教學質(zhì)量是教導處的工作重點。為了促進課堂有效教學，構建理想課堂，教導處進行以下活動。

①以教研組為單位開展教研活動。各教研組組長根據(jù)學校工作計劃、結合本組、本學科的特點，制訂切實可行的教研活動計劃，安排好每次活動內(nèi)容。組長將每次活動資料收集記錄完備，期末上交教導處，參與期末評估，學校評出優(yōu)秀教研組并推薦上級評比。

②扎扎實實開展集體備課活動，集體備課應做到“四化”。“四化”即時間制度化、操作程序化、任務責任化、內(nèi)容規(guī)范化，嚴格按照教育局有關文件精神進行研課，探索有效的校本教研內(nèi)容和形式。

③實際改造傳統(tǒng)教研模式，深入開展網(wǎng)上教研活動，引導年輕教師養(yǎng)成利用網(wǎng)絡資源的習慣，讓網(wǎng)絡資源和自己的教學實踐及學習研究整合，充分利用起自己的教育博客，實現(xiàn)教研“兩條腿走路”，全面提高學校的教研水平。

④內(nèi)掘資源，提倡教師形成學習共同體，自發(fā)成立“藝友制”，建立教研群或參與其他教師組織的非正式專業(yè)學習群體，營造氛圍。同時以行政力量搭建平臺，有力推動。以民主，人文，和諧的協(xié)作文化影響教師成長。

⑤外援聯(lián)動，分批分期外派教師接受“專家引領”，和長三角結對學校即xx市晨陽小學、xx市實驗小學、xx市余杭實驗小學以及xx市永安小學，開展教學合作，拓寬視野，提升專業(yè)，促進教師快速成長。

骨干教師開課，骨干教師是學校工作的核心力量，應充分發(fā)揮他們的帶頭作用。這學期，教導處組織我校南北校區(qū)第九屆“同課異構”活動，骨干教師通過課堂，面對面地向老師展示自己的課堂教學方面先進的思想理念。課后，開課老師與聽課老師甚至外校的聽課老師一起討論，交流，使骨干教師開課的作用發(fā)揮實效，切切實實地為提高我們的課堂教學水平獻技獻策。

繼續(xù)深入開展周教研制度。教研組活動做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，不斷學習新經(jīng)驗，收集教育信息，以新課程，新知識，新技術，新方法為重點，由教學能力較強的一部分青年教師開課，全體老師分組進行評課，討論。在這樣零距離的過程中轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進教師課堂教學方式，方法和手段的轉(zhuǎn)變，不斷提高教師駕馭課堂教學的能力和實施素質(zhì)教育的水平。同時，教研組要多開辟一些研討活動板塊，每個板塊可指定專人負責，借鑒辦論壇的方式，開展好線上教研，將集體研討的時空擴展開來。

書香校園的建設，需要一批有創(chuàng)新意識的書香老師。開展師生每人每天課外閱讀1小時活動。養(yǎng)成持久而自覺的讀書習慣和氛圍，無形中也能成為學校的一筆寶貴財富。閱讀中外名著、教育專著，學習著名教育學家和著名教師的理論方法和實踐操作是我們接受繼續(xù)教育最便捷的方式，是提高教師素質(zhì)教育的有效途徑，也是校本培訓的基本工程。因此本學期將重視對《從教育原點出發(fā)》《有效學習指導》《教師法律素養(yǎng)58問》相關知識的學習，幫助轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育思想，與時俱進。

①充分利用圖書室。學校在現(xiàn)有圖書資源的基礎上逐年購置填充，全體師生應充分發(fā)揮圖書室的作用，常借常換。

②班級建立圖書角。發(fā)動學生捐書建立班級自己的圖書角，每班設立一名圖書委Y。學生畢業(yè)后圖書轉(zhuǎn)贈下屆學生，使班級圖書不斷積累豐富。同時，建立班級圖書交流制，使班級和班級的圖書定時進行交流，以最大限度的發(fā)揮圖書的作用，擴大學生的閱讀量。

③師生建立圖書架。鼓勵師生自主訂購報刊圖書，建立師生個人小書架。開展“圖書共享，精神共享”活動，建立生與生之間的圖書共享機制。優(yōu)化校園文化環(huán)境，為“打造書香校園”營造濃郁氛圍。

④組織師生利用周六、周日到“河洲書院”去閱覽，環(huán)境優(yōu)雅，圖書量大。

1、重課外閱讀，營造書香的氛圍。目前，我們小學階段閱讀課文的總量才幾十萬字，可以說是杯水車薪，根本滿足不了學生的閱讀需求。本學期將在“經(jīng)典誦讀”的基礎上融進新的理念和做法，確確實實地開展書香滿園活動。

全校每個學生都應有專門的讀書筆記本，一年級學生以識字認字為主要內(nèi)容，二年級學生以識詞記詞為主要內(nèi)容，三年級以積累成語為主要內(nèi)容，四年級以感受美文、加強習作訓練為主要內(nèi)容，五年級以增廣閱讀、拓寬知識面為主要內(nèi)容，六年級重在培養(yǎng)學生的語文綜合能力，既重視積累又重視運用。另外，各學段還必須完成學校規(guī)定的古詩文以及“經(jīng)典誦讀”的背記任務，每一位語文老師每周都得向?qū)W生推薦一篇文章或一本書。每人每學期將自己推薦的文章編輯成冊。學校將于每學期期末對學生課外閱讀情況加以考查，測試成績將按相應分值計入語文教師的學期綜合評定成績。

教師要善于引導，教給學生正確有效的讀書方法，把孩子的成長放在首位，讓每一個孩子都快樂地讀書成長，讓孩子們領略讀書的樂趣，形成閱讀能力，并逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習慣。

數(shù)學方面，1－2年級，數(shù)學老師應重視培養(yǎng)學生的數(shù)感，重視培養(yǎng)學生的數(shù)學能力，讓學生學會認識數(shù)，掌握數(shù)的初級運算。3－4年級，應重視加減乘除的訓練及其他相關知識點。5－6年級，重在培養(yǎng)學生數(shù)學的.綜合能力，解決問題的能力，注意發(fā)掘奧數(shù)尖子，有意識、有針對性地進行奧數(shù)訓練。

2、重作文教學

⑴顯性氛圍的營造。把校園文化建設和作文特色建設有機結合起來。學校各班要創(chuàng)建個性化的班級作文氛圍，激發(fā)學生探討生活作文的熱情。

⑵課堂研究的深化。課堂，是教師的舞臺，是教學的環(huán)境，是師生的實踐場地。在課堂教學中錘煉技能，形成個人的作文教學風格。

⑶多元平臺的創(chuàng)設。舉行每周作文等活動，做到有評比，有表彰，有獎勵；積極參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。

1、組織全體教師參加繼續(xù)教育，利用遠程教育資源定期對教師進行培訓。

2、利用假日，組織教師外出學習、進修。

3、利用寒、暑假組織教師集體備課，開展“同課異構”活動。

4、定期舉辦“班主任論壇”，對班級常規(guī)管理，活動開展，培優(yōu)轉(zhuǎn)困等，進行專題培訓。

1、加強電教管理，保證學生、教師能正常使用現(xiàn)代教學媒體，并做好相應的記錄。

2、不斷規(guī)范教育教學、教育科研、教育管理等軟件的管理工作。建立健全各項制度、表冊，及時做好記錄，善于積累第一手材料，提高教學管理軟件的質(zhì)量，達到規(guī)范化、科學化。

3、學校圖書館和閱覽室做到管理規(guī)范、借閱制度健全、開放時間保證。專用教師的管理到位，提高使用效率。

4、各種資料發(fā)放及時、到位，保證教學工作的順利開展。

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇四

以全面提高教學質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務意識;認真落實中心校的工作計劃,重視學科教學研究,關注課堂教學效率,努力促進教學質(zhì)量的提高;開展扎實有效的校本教研活動,努力創(chuàng)設良好的教育環(huán)境,推動新課程改G深入實施。

我校有47個教學班,在校生2322人。目前大部分班級班額較大，班級學生人數(shù)普遍在50人以上，學生人數(shù)最多的是普通三年級的三個班，人數(shù)達到60人。從去年全縣教學質(zhì)量檢測成績來看，我校的教學成績還不甚理想,特別是民族三年級各科目、民族四年級英語、普通3——6年級各科成績與兄弟學校差距較大，民族五年級漢語文與過馬營學校差距較大，這給本學期的教學質(zhì)量的提升帶來了一定的難度。我校教師年齡結構偏大，專業(yè)結構不盡合理，為合理調(diào)配教師帶來了一定的困難，教師工作量相對不平均。

全體教師要將主要精力投入到教學中，攻堅克難，成績較好的班級要更上一層樓，差距較大的班級要盡最大努力最大限度的縮小差距。

一、加強教師隊伍建設，逐步提高教師整體素質(zhì)。

1、進一步加強師德師風建設。組織教師認真學習省州縣有關文件精神，重點學習縣教育局《教學常規(guī)管理辦法》、《關于進一步加強教師職業(yè)道德建設的意見》等文件精神，

2、大力開展校本培訓、教師在崗業(yè)務自修，逐步完善教師的專業(yè)知識結構，提高教師的課堂教學技能和水平。

3、適當開展校本教研活動。開展好教學月活動，從人人上好一堂課開始，通過聽課評課活動，課堂實錄反饋活動，力爭每個教研組本學期推出一堂精品課。

4、開展教師讀書活動，提高教師理論水平。

二、完善各項制度，加強教學常規(guī)管理。

1、完善教師上課制度、備課制度、作業(yè)布置與批改制度。

2、加強過程督導，優(yōu)化教學管理,規(guī)范教學秩序。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，保證各門課程開足開全上好。嚴格教師的備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、教學質(zhì)量檢測和評價等各個教學環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理，學校堅持每日巡視制度,定期不定期檢查教師執(zhí)行教學常規(guī)的情況，及時評價和反饋，對存在的問題及時尋求解決的辦法,以促進全體教師共同進步。

三、從改進課堂教學入手，,提升教學質(zhì)量

學校和教師要牢固確立教學工作的中心地位,把提高教育教學質(zhì)量擺在學校整體工作的突出位置。

1、優(yōu)化課堂教學設計。教師要不斷學習新課程理念并有意識地將新課程的理念運用到教學設計當中。課堂上,要組織學生圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動。教案中要體現(xiàn)學生在課堂教學過程中的活動。

2、落實教學質(zhì)量檢測工作。重視平時階段教學質(zhì)量及期中期末教學質(zhì)量的監(jiān)測與管理。本學期部分年級嘗試月考辦法，每次月考教師都要認真科學地做好質(zhì)量分析工作,教務處組織好期中考試并做好整體質(zhì)量分析工作，促進教師強化質(zhì)量意識,端正教學態(tài)度,反思教學實踐,調(diào)整教學策略。

3、重視寫字教學。我校學生寫字水平有所下滑。為此,本學期全校教師要重視寫字教學,三年級以上要用鋼筆或中性筆書寫作業(yè)和試卷，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學生的任何一項作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒，藏文、語文、漢語、英語任課教師要組織一次寫字比賽。

4、開展好第二課堂。德育室要統(tǒng)籌安排，充分利用好“每天一小時”的時間，讓全體老師走出辦公室，全體學生走出課堂，全員參與，本學期力爭打出自己的品牌——藏族歌舞初現(xiàn)規(guī)模。舉辦好六一兒童節(jié)的慶?；顒?。

5、加強音樂、美術、體育、科學等課程的管理,提高課堂教學的效率。綜合教研組除認真上好每一節(jié)課外，要適當開展比賽活動，并認真輔導每一次活動,認真組織好每一項比賽。協(xié)同德育室、班主任為慶?！傲弧眱和?jié)排練出一臺優(yōu)秀的節(jié)目。

三月份

1、組織教職工認真學習省州縣文件精神，教育全體教師認真貫徹執(zhí)行《關于加強中小學教學常規(guī)管理的實施意見》，熟知師德建設主要內(nèi)容。

2、組織并上好教育局規(guī)定的以“三反三強、四熱愛”和感恩教育為主題的開學第一課。

3、制定并完善各項制度：教師工作紀律、考勤制度、備課制度、作業(yè)的布置與批改要求、教學成績獎勵辦法、學生學習成績獎勵辦法等。

4、制定各項工作計劃：教學工作計劃、教研組工作計劃、教師教學計劃、教師個人在崗業(yè)務自修計劃。

5、開展寒假作業(yè)評比與展覽活動。

6、第一次教學常規(guī)檢查

四月份

1、開展好教學月活動，全面開展校本教研活動。

2、隨機聽課，人人上好一堂課。

3、各教研組精品課展示。

4、組織好期中考試并以教研組為單位進行全面的教學質(zhì)量分析研討，找出差距，商討對策。教務處重點分析民族三年級、民族四年級英語、民族五年級漢語文、普通3——6年級各科目在教學中取得的成績和存在的問題，商討應對措施。（二年級漢語成績）

五月份

1、表彰期中考試中成績突出的學生

2、以班級為單位舉行寫字比賽并展出優(yōu)秀作品。

3、以年級組為單位舉行讀書活動成果展示，舉行一次朗誦比賽。

4、對部分年級科目月考情況進行質(zhì)量分析

5、慶祝六一兒童節(jié)的各項準備工作

六月份

1、慶祝六一兒童節(jié)。

2、教師個人優(yōu)秀教案展評，集體備課優(yōu)秀教案展評活動。

3、以教研組為單位進行一次課堂實錄反饋活動。

4、第二次教學常規(guī)檢查及教師業(yè)務自修檢查。

5、對部分年級、部分科目月考情況進行質(zhì)量分析。

七月份

1、總復習，迎接全縣教學質(zhì)量統(tǒng)測，全力做好統(tǒng)測工作。

2、做好教師業(yè)務考核工作。

3、各項工作總結，表彰優(yōu)秀、先進。

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇五

本學期是新一學年的開始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學校各方面才能把工作正常開展起來，根據(jù)學校實際情況，特制定本計劃：

1、根據(jù)學校實情，作好部分教師的思想工作，配合學校完成崗位聘任，堅持初一實行雙向選擇；初二、初三保持相對穩(wěn)定而略有調(diào)整。

2、配合總務處完成學生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開學，正常開課。

3、配合政教處安排好初一新生Jun訓工作，召開開學典禮暨表彰大會，對前學期成績突出的學生進行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調(diào)動和為以后評價班集提供依據(jù)。

4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進行評定。

5、積極配合學校和組織實驗室工作人員，認真開好實驗課，并做好“普實”驗收的準備工作。

6、配合各處室完成學校督導評估自查工作，同時做好綠色學校的創(chuàng)建工作，并教育學生要有愛護環(huán)境的意識。

7、加強各年級學生的學籍管理，并查對各班學生的考試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。

8、負責完成好排課、代課、調(diào)課的臨時性工作，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)作好工作。

9、配合年級組訂好本學期的考試資料，注重把教學放在平時來抓，積極參加各年級組的活動。

10、完成好教材征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學生征訂服務工作。

11、配合微機室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計和各項工作。

12、努力完成教務處日常事務工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學校對工作不認真的教師制定出處罰意見。

13、配合教研組做好本學期教研工作。

14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。

總之，教務處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務處每個成員既要有分工，又要有配合。只有每個人積極主動才能把工作做得更好。

xx教務處

20xx年9月1日

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇六

20xx年是學院全面落實中長期發(fā)展規(guī)劃的重要一年，實現(xiàn)三年教學工作計劃的關鍵年，在院檔委和行政工作計劃指導下，教務處以全面推進本科辦學水平評估指標體系落實與達標為目標，以實施學分制教學管理為契機，進一步加大教學改G和教學基本建設力度，進一步強化教學行為的規(guī)范和教學質(zhì)量的監(jiān)控，進一步提高教學運行質(zhì)量和教學管理水平。

1、抓好教學基本建設，全面落實和推進“12512”工程。3月底前將完成若干個重點實驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點建設課程立項啟動工作；4月份完成20zz年校內(nèi)實驗室建設項目的立項審批并開始建設；6月份完成全院100門左右體現(xiàn)當代科技、政治、經(jīng)濟、文化、法律、藝術等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現(xiàn)應用技術人才實踐能力要求和我院專業(yè)特色的實驗技術；新增2—3個輔修專業(yè)招生；組織好第一批市教委重點建設教材評審出版工作，第一批市教委重點建設課程評審驗收工作，組織好20xx年實驗室建設項目的驗收評比工作。

2、抓好學分制教學管理模式的研究與實施工作。2月底前形成我院學分制的初步方案，3月底前形成學分制實施方案和相關細則，20xx年新生開始實施。應該看到學分制對我院來說是一種全新的教學管理模式，在我院的實行，必將為教學工作帶來新的活力，為學生學習帶來新的動力。但也要看到學分制要實施，尚有許多問題急待解決，要有充分的思想準備。

3、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，將教學質(zhì)量監(jiān)控納入全院日常教學管理之中。6月底前將形成我院實踐教學體系質(zhì)量監(jiān)控和評作方法。

4、提高日常教學運行的質(zhì)量和水平。20xx年全院日常教學運行，堅持規(guī)范性，計劃性和前瞻性。即以學院已經(jīng)批準的各項教學管理文件為依據(jù)，規(guī)范全院教學運行和管理行為，把日常教學運行工作以計劃表和節(jié)點圖的形式加以推進，前瞻性地準備、研究、實現(xiàn)計劃的具體操作方法。

5、配合評估專門機構，落實辦學水平評估指標體系落實與推進工作。

6、充分發(fā)揮全院各位專家，專業(yè)帶頭人，主講教師們在學院教學改G過程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢作用等，形成專家治學氛圍，初步?jīng)Q定每兩個月召開一次專業(yè)帶頭人和主講教師座談會。

7、提高管理現(xiàn)代化水平，推進分級管理。管理學院建設與使用，分層管理，明確職責。更多精品來源自海量教案

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇七

教務處依據(jù)學校工作要點，圍繞教學工作開展系列活動，突出自主教育特色，全面提高學校的教育教學質(zhì)量。為孩子和教師營造一個有利于終身學習、可持續(xù)發(fā)展的學習性環(huán)境。

1、加強新課程改G研究力度，以新課程理念為指導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，開展新課程研究活動。

2、加強教務處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化。

3、關注學生全面發(fā)展和終身發(fā)展，培養(yǎng)學生良好習慣。

：

一、加強師資建設，提高教師素質(zhì)

1、每月第一個周三下午業(yè)務學習時間為校本教研日，除聘請專家來校講學以外，由各教研大組主持開展多種形式的特色校本教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2、本學期繼續(xù)堅持結對子制度，加大新教師的指導工作。領導與年級組結對子，骨干教師與新教師結對子，使他們盡快勝任教學崗位。聘請區(qū)市專家對部分優(yōu)秀青年教師進行跟蹤聽課，使他們的教學水平在全區(qū)位于前列。

3、依托現(xiàn)代信息網(wǎng)絡充分發(fā)揮“名師工作室”的引領輻射作用，努力擴大名師隊伍，提高名師水平。

4、深化南小百年文化氛圍，以“寫字節(jié)”活動為載體開展系列活動弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升南小文化品味。

二、抓好常規(guī)工作，促進規(guī)范管理

1、加強備課，改G備課形式

保證每周一下午的集體備課時間，加強綜合學科備課力度。每次備課要認真填寫備課活動記錄本。

教齡十五年以上的教師可以依據(jù)教材配套的教案在教材上進行圈畫備課（教齡十四年以下的教師要備詳案），針對教學中的實際情況在備課本上寫出課后反思。

2、組織聽課，開展教學研究

本學期語、數(shù)學科繼續(xù)以備課組為單位組織上課、聽課、評課等教研活動，其他學科以教研組為單位組織活動，各教研組于2月20日前將“主題跟進”研討課的安排表交教務處（活動時間為：三月、四月，報名參加開放周展示課的老師在三月份上課），所有老師要求聽完同備課組的每一節(jié)研究課，每位老師聽課不少于20節(jié)，并依據(jù)《南門小學優(yōu)質(zhì)課評價標準》對所聽的課進行評價，進行常效優(yōu)質(zhì)課的探索。

3、規(guī)范管理，加強常規(guī)檢查

①教務處根據(jù)《南門小學常規(guī)管理考核制度》，每月進行一次教學常規(guī)管理工作抽查，督促、指導教師的教學工作，對教學常規(guī)管理考核未達一般等級者將給予適當處罰。

②進一步完善各學科課堂教學評價體系，采取多種形式（如：推門聽課、檢查作業(yè)、教學檢測、學生座談會、訪談家長等）及時了解教師教育教學情況，力爭做到全面立體地評價教師。

③依托校校通軟件，逐步完善教務處資料電子化管理。

三、實施科研興教，提升教研水平

1、本學期做好十五課題、省級“自主課題”的結題和十一五課題的申報工作。每月召開一次科研小組會議，在“百花齊放”思想的指導下，鼓勵教師探索和實踐自己的課題，并在相應的教學實踐中展示。

2、本學期繼續(xù)以備課組為單位選取研究主題，開展主題跟進式研討活動。每個教研組重點跟進一至兩位教師，打磨精品課，在“星光燦爛”教學活動中對外展示。

3、充分挖掘并收集學校優(yōu)秀教學資源，促進教師間的同伴互助和經(jīng)驗交流，期末將召開“我用教材”教材分析及經(jīng)驗交流會。

4、建立學科網(wǎng)站，豐富和拓展網(wǎng)絡教研形式。

5、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學實效性。

6、完善《禮儀》讀本，加強校本教材建設。

四、重視心理健康教育，促進學生身心發(fā)展

1開展學生心理健康教育指導和實踐研究活動，定期開放心理咨詢室，建立學生心理檔案。研究不同年齡段學生的心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，并采用不同的方法加以教育、引導，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

2、豐富大課間活動的內(nèi)容，努力提高學生身體素質(zhì)。

組織學校春季運動會，做好《學生體質(zhì)健康標準》的達標工作。

五、開展課外活動，豐富學生校園生活

為了進一步凸現(xiàn)學校的辦學特色，培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，提高學生的綜合素質(zhì)，讓學生健康、活潑、快樂的成長，將根據(jù)目前學校的實際情況，充分利用現(xiàn)有的教學資源繼續(xù)開展計算機、書法、繪畫、舞蹈、管樂器、鼓號、英語會話、田徑隊、科技、手工制作等興趣小組活動，并擬編部分校本教材上好周五綜合實踐課。

二月份

1、調(diào)整安排課表

2、發(fā)放教師教材

3、教研組、備課組制定工作計劃

4、制定“主題跟進式”教研活動計劃

5、轉(zhuǎn)學生辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)、安排進班

6、擬訂“星光燦爛”活動方案

7、準備參加市網(wǎng)站評選材料

8、準備參加市技術裝備工作評估材料

9、準備參加市科學實驗教學評估材料

10、組織“十五課題”結題并申報國家級“十一五”課題

11、組織教師參加新課程培訓

12、組織參加區(qū)計算機管理人員培訓

13、召開六年級部分學生家長會

14、建立并完善學科網(wǎng)上“教師工作室”

15、教學管理月工作考核

三月份

1、校本教研活動

2、參加廬陽區(qū)教育教學工作會議

3、組織教師參加區(qū)“教壇新星”課堂教學匯報課

4、組織部分教師參加學科培訓

5、組織學生參加學校信息技術比賽

6、組織畢業(yè)班學生戶口學籍預審

7、參加區(qū)教務管理工作培訓

8、組織參加區(qū)學科研究組長和骨干教師工作會

9、參加區(qū)各學科骨干教師開展有關研討活動

10、組織南小第四屆“寫字節(jié)”活動

11、“主題跟進式”教學研討課開課

12、繼續(xù)開展“結對子”活動

13、組織推門聽課

14、完善教師“成長記錄袋”

15、組織學生參加廬陽區(qū)活動中心及雙鳳基地活動

16、組織選拔“開放周”上課教師

17、教學管理月工作考核

四月份

1、校本教研活動

2、組織參加區(qū)電教論文評比

3、組織南小20xx~2023學年度師生運動會

4、迎接區(qū)畢業(yè)班戶口學籍審核

5、組織南小教學“開放周”活動

6、接待、安排師范畢業(yè)生實習

7、教學工作期中檢測

8、組織參加合肥市首屆“機器人”大賽

9、組織學生參加廬陽區(qū)第四屆信息技術比賽

10、組織編輯第五期《藍天》雜志

11、組織學生參加市電腦設計大賽

12、參加區(qū)教工廣播操比賽

13、教學管理月工作考核

五月份

1、校本教研活動

2、組織參加區(qū)骨干教師系列教學研討活動

3、組織參加區(qū)骨干教師年度考核

4、組織參加小學畢業(yè)班復習研討活動

5、組織畢業(yè)班教學檢測

6、參加市案例評比交流會

8、參加區(qū)小學招生工作會議

9、組織參加全國第六個“科技周”活動

10、教學管理月工作考核

六月份

1、校本教研活動

2、組織骨干教師參加區(qū)案例研討活動

3、組織參加《學生體育健康標準》達標驗收

4、組織畢業(yè)班報名工作

5、組織畢業(yè)班學生會考

6、組織各年級教學檢測

7、各教研組工作總結

8、教師教學工作評定

9、“主題跟進式”活動反思會

七月份

1、組織教師全員培訓

2、組織教師參加課改學科各級教材培訓

3、一年級招生

學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇八

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學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇九

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學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇十

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學校教務處工作計劃學校教務處工作計劃篇十一

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