主題班會方案設計(集錦6篇)

第主題班會方案設計(集錦6篇)

主題班會方案設計篇1

活動目的：通過本次活動，使學生知道“誠信”的重要性，在平常生活中要做到誠信，發(fā)現(xiàn)誠信，感悟誠信，體驗誠信

活動準備：同學們課前查找關于誠信的故事，發(fā)現(xiàn)班級中誠信的同學，訓練小主持人，《一分錢》音樂。

甲：誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統(tǒng)美德。

合：英林中心小學二年四班《牽著誠信的手》主題班會現(xiàn)在開始。二、講故事，引發(fā)討論

甲：今天，梓濤給大家?guī)砹艘恢恍⊥米?，可它真不走運，怎么回事?請聽故事——

乙：聽了這個故事，同學們覺得兔子為什么不走運?他要怎么辦?

師：是啊，兔子的不走運是它不守信的結果，如果我們像兔子那樣，我們會失去更多，再也得不到朋友。

甲：今天，豬寶寶跟著爸爸到市場上賣西瓜，可寶寶卻和爸爸鬧起了茅盾，請聽故事《豬寶寶和豬爸爸》

師：誠信是一個人的資本，失去了誠信，還有誰愿意找你買瓜呢?誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。

乙：冬冬向丁丁借了一本很好看的書，答應過一個星期還。但是，她一個星期沒看完……冬冬應該怎么辦?(同學分組進行討論，全班匯報交流。)

四、頌頌誠信小標兵。

甲：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能為大家介紹下他們在這方面的事跡，為小品中的伙伴樹立榜樣嗎?

(讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)

?祝賀圭魍д媸歉齔鮮凳匭諾暮醚裉燜拱炎約鶴齙暮檬鹵喑篩瓚急賦蠹姨兀蠹藝粕隊?

《一分錢》：我在教室里撿到一塊錢，把它交給老師手里邊，老師捧著錢，對我微微笑，我快樂地說聲：老師，再見!

乙：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。你來說說誠信還是什么?(學生說誠信的名言，或者是自己對誠信的理解。)

甲：同學們說得多好呀!誠信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。

你拍一，我拍一，不睡懶覺早早起。

你拍二，我拍二，別人玩具不亂拿。

你拍三，我拍三，借了東西要歸還。

你拍四，我拍四，做錯事情要承認。

你拍五，我拍五，幫助別人要熱心。

你拍六，我拍六，朋友團結又友愛。

你拍七，我拍七，水電糧食要珍惜。

你拍八，我拍八，愛護公物不損壞。

你拍九，我拍九，升國旗時要立正。

你拍十，我拍十，人人都要講誠信。

六、輔導員講話：

同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。同學們，在今后的學習生活中，讓我們牽著誠信的手，時時處處做個講誠信的人。

主題班會方案設計篇2

學風是學生學習目的、學習態(tài)度、學習紀律的綜合反映。學風問題不僅影響學生的學習績效,而且也直接影到學生今后發(fā)展。學風建設作為我班基本建設和學生學習的重要內容，是一項常抓不懈的工作。為了進一步加強我班的學風建設，形成以學習為主體，以創(chuàng)新為動力，以質量為根本的學風建設模式和知識、能力、品格并重的良好格局，現(xiàn)結合我班實際，舉行本活動。

通過學風建設，使同學樂學、勤學、會學，養(yǎng)成自主學習和終身學習的習慣，形成我班“謙虛、刻苦、誠實、求真”的良好學風；與社會需求接軌，使同學們具備寬厚的專業(yè)知識和扎實的基本功，具有創(chuàng)新意識、實踐應用能力、良好道德品質和人格修養(yǎng)的復合型、應用型、自主學習型的'高素質人才。

學風建設涉及到學生個人、學生班集體等方面。

1、端正學習態(tài)度，具有明確的學習目標,熱愛所學專業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想，立志“專升本”，接受更高等的教育，做對社會和國家有用的人；

2、自覺遵守校風校紀和考風考紀，踏實求學，真誠做人；

3、灑脫、博愛，團結同學，熱愛生活，具有良好的心理素質；

4、勤于思考，熟練掌握所學專業(yè)的學科知識和技能；掌握并能運用學習規(guī)律，提高學習效率；

5、養(yǎng)成良好的“晨讀”習慣，為英語過級考試做鋪墊；

6、積極參加社會實踐和與校園文化建設相關的活動，鍛煉并增強實踐能力和綜合素質。

1、班集體成員勤奮好學，互相幫助，你追我趕，見賢思齊；

2、在老師的指導下自覺學習，勤于思考，積極實踐，認真鉆研；

3、班集體整體學科成績優(yōu)良；

4、計算機及外語過級通過率和“專升本”通過率高；

5、班團活動活躍；

6、各項學習檢查評比中成績好、進步快、獲獎面廣；

7、學生干部素質高，有感召力，起模范帶頭作用；

8、違紀現(xiàn)象少；

9、先進個人、先進集體事跡突出。

主題班會方案設計篇3

班會目的：

通過向同學們解釋傳銷的本質和危害使同學們增強對防范傳銷的意識，保護同學們的身心健康，使同學們掌握相關的反傳銷知識，做好自身保護。

班會過程：

一.向同學們介紹傳銷的定義。1、在沒有提供實質性業(yè)務或服務情況下，以發(fā)展人員數(shù)量為主要經(jīng)濟來源;

2、以宣傳或承諾高額回報為誘餌，采取非法集會，巧立名目或以產(chǎn)品變相收取不等價、不客觀的費用進行非法集資;

3、以出售產(chǎn)品或提供服務為幌子，從事集資詐騙等違法犯罪的商業(yè)欺詐，用欺騙手段甚至強制進行交易的斂財行為;

以類似以上行為來達到非法占有他人財產(chǎn)的目的，嚴重擾亂社會經(jīng)濟秩序和管理秩序。具備任何一種要件就可以定性為傳銷

二.向同學宣傳傳銷的一些特征。

1，你的朋友很久沒聯(lián)系你了，可是他最近忽然又找到了你的電話號碼，并主動打電話找你，可以感覺他是查找了很多人才找到你的。

2，憑你和他朋友或親屬多年的感覺，你認為他不可能做到他所說的這么鳳光的工作生活。3，他一直說他的.工作或事業(yè)很賺錢，并且最重要的是他一直有透露想讓你與他一起創(chuàng)業(yè)或工作的想法的。

4，自從他去后，改變很大，特別是說話，愛說事業(yè)心之類的話題，甚至有時會說100萬之類的話，如果他以前不是愛吹牛的人的話。

5，傳銷人員在剛去的時候是不讓打電話的，除非他接受并認可了傳銷事業(yè)，他才開始給你打電話，接受行業(yè)一般是7-10天，允許打電話要一個月左右。

6，當你透露出你感覺他那里還可以的時候，他給你打電話的頻率更高了。

7，一般經(jīng)常用公用電話給你打電話，當你打回去時，對方說是公用電話，現(xiàn)階段他們多用小靈通和手機。

8，對方給你留電話和公司名稱，但并沒有留具體的公司地址和其居住的準確地址，你說要去找他玩他說要去接你。

三.讓同學們談談傳銷的危害。

四.向同學們普及相關的法律知識。

1.第二十四條有本條例第七條規(guī)定的行為，組織策劃傳銷的，由工商行政管理部門沒收非法財物，沒收違法所得，處50萬元以上200萬元以下的罰款;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

2.第七條規(guī)定的行為，介紹、誘騙、脅迫他人參加傳銷的，由工商行政管理部門責令

停止違法行為，沒收非法財物，沒收違法所得，處10萬元以上50萬元以下的罰款;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

3.有本條例第七條規(guī)定的行為，參加傳銷的，由工商行政管理部門責令停止違法行為，可以處元以下的罰款。

五.被困傳銷該如何自救。

1.記住地址，伺機報警，掌握自己所處的具體位置,樓棟號,門牌號等,如果沒有這些,可看附近有沒有什么標志性建筑,暗中記下飯店、商場等名字。如果能發(fā)短信或打電話，可偷偷自己報警，或告知自己的親人或朋友，叫他們幫你報警。

2.外出上課學習的途中逃離，在外出后，我們要抓住時機趕緊跑，在經(jīng)過一些機關單位、企事業(yè)單位時，跑過去向保安或工作人員求助;提前寫好求救紙條假裝買東西等和錢一塊遞給對方，讓對方幫助報警;跑向人多的地方高聲向路人求救;實在不行，裝壞人搶東西

3.裝病，尋找外出逃離的機會。肚子疼、跑肚拉稀，這些都是很好的借口。盡可能地折騰他們，讓他們不得安寧，最終同意外出就醫(yī)，然后找機會逃離。

4.從窗戶扔紙條求救。如果實在找不到逃跑的機會，可以在上廁所時偷偷寫好求救紙條，為引起注意，可寫在鈔票上，然后趁人不備，從窗戶扔下。

5.騙取信任，尋機逃離。如果實在走不掉,看得很緊,在“敵強我弱”的情況下,就要想軟辦法,偽裝,騙取他們的信任,讓他們放松警惕,然后再尋找機會逃離。

通過這次主題班會的舉辦同學們對傳銷有了一定的了解，最后他們也進行了積極地交流，一夜暴富的心理渴求、扭曲的心態(tài)和成功觀、形勢嚴峻的就業(yè)壓力等是學生加入非法傳銷組織的內在動因。大學生面臨就業(yè)問題時，要選擇正規(guī)渠道擇業(yè)，全面考慮問題，多聽取老師以及家人的意見，不要一意孤行，這樣很好的防范傳銷，抵制傳銷，從自身遠離傳銷，凈化校園。做對社會有用的人，好好學習專業(yè)知識，為未來創(chuàng)造一片廣闊的天地。

主題班會方案設計篇4

主要內容：

自改革開放以來，我國經(jīng)濟快速發(fā)展，綜合國力不斷提升，人民物質文化生活水平大幅度提升，當前社會形勢大好。但非法傳銷一直都是我國打擊的重點，也是長久以來無法徹底鏟除的隱患，傳銷就像是毒品一樣，侵蝕

著受害者的精神和金錢?，F(xiàn)在的傳銷改頭換面，有的時候不會限制人身自由和通話自由;但傳銷的本質沒有變。而為了讓同學們學習和了解什么是傳銷，深刻認識到傳銷的危害，增強抵制“傳銷”

的意識，我班開展了“打擊傳銷”的主題班會。

首先傅老師向同學們介紹“傳銷組織”對大學生的危害：傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員通過被發(fā)展人員以其直接或間接發(fā)展的人員數(shù)量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付報酬或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益擾亂經(jīng)濟秩序影響社會穩(wěn)定的行為。下面介紹一些傳銷組織對付剛來的“新人”的手段在長江以北的傳銷組織中多數(shù)傳銷組織會利用“軟暴力、監(jiān)視”來控制剛來的“新人”。例如利用謊言技巧控制“新人”手機阻斷與親友聯(lián)系或者傳銷人員24小跟著“新人”防止“新人”報警。面對這樣的傳銷組織陷入后不要恐慌冷靜面對不要急躁害怕控制自己的情緒利用技巧與傳銷人員周旋。降低傳銷人員對你的防憊心找理由逃離傳銷組織。切記注意所在城市的路牌路號有利于親友解救

班主任還介紹了一些逃脫技巧：

1謊稱要加入他們但身上沒錢通知家人匯款利用這次機會向家人求助。

2向路人求助。我們看到近期媒體不斷的報道“陷入傳銷所利用向窗外扔錢幣紙條引起路人注意路人報警獲救的案例”。

3如果無法通過手機聯(lián)系到親友可以利用外出的機會逃向當?shù)氐恼畽C關單位求助。如果街上有交警巡警值勤可以向他們求助。4如果傳銷組織控制手機限制人身自由24小時有人監(jiān)視那就需要“配合”傳銷人員不要爭吵假裝認同傳銷人員降低他們的防憊心找

機會逃離千萬不要與傳銷人員爭執(zhí)發(fā)生極端事件。記住傳銷人員只為了騙錢不會傷害到你的生命。

會議結果：今天的班會是十分有意義的。從老師的講述我們看到一個萬分悲慘的的傳銷世界。真實的那里遠不如我們所想，當黑暗與盲目扯上關系，傳銷的.危害才真正凸顯出來。相信我們的同學從今以后必將遠離傳銷。即使接到詐騙電話也堅決站在正義的隊伍里。今天的班會雖然到這里就結束了，但是反傳銷的信念必將深深扎根在同學們的思想中。

主題班會方案設計篇5

一、班會目標：

本次主題班會將開展一系列活動，透過活動讓學生有所感有所悟，讓他們在活動中體會“團結就是力量”，珍惜群眾的團結，能夠自覺維護群眾的榮譽。二、活動準備：

1、提前安排主持人，布置活動步驟。

2、提前安排小品演員和講故事的同學。

3、布置好班級的桌椅的擺放。

三、活動環(huán)節(jié)：

2.什么是“真正的團結友愛”

2.在歌聲中體會“團結就是力量”DD歌曲演唱《眾人劃槳開大船》第四板塊：用文藝闡釋“團結就是力量”（10分鐘）

（1）雙方找的諺語務必是有親團結的資料，能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。

（2）雙方的諺語不能重復。

（3）一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

各位領導老師同學大家好，歡迎大家來到我們高二（7）班的主題班會現(xiàn)常這天我們的班會主題是：眾人劃槳開大船！

剛剛從大家的笑聲中，我們看完了一段動畫我想問一下大家：最開始二人是互相廝殺，為什么一方取勝之后又要救敵人呢？

是的，這段動畫展示的是在生存危機下，團結互助才能夠生存。但此刻我們并不面臨著這樣的危機，那是不是就不用團結了呢？大家發(fā)表看法……引出“團結友愛”的話題，究竟什么是真正的團結友愛。

（1.考試過程中，幫忙他人作弊；2.小張不上晚修，出去玩游戲，讓同桌幫忙給老師請假隱瞞。3.朋友與別人發(fā)生的矛盾糾紛，組織一伙人去教訓別人）

問：團結就應如何表現(xiàn)？這些狀況我們該如何對待？團結協(xié)作建立在什么基礎上？真誠、善良、共同進步

女：大家想要得到溫暖，就務必把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班群眾也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班群眾不是別人給予的，也不會從天空上掉下來。它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

下面進行一個游戲看看哪個組能團結合作，配合得最好最快完成任務。

連小小的游戲也要團結合作，可見團結合作是無處不在的。有句話說得好：一滴水只有放進大海才永久不會干涸，一個人只有把自己和群眾融合在一齊才最有力量！

（1）雙方找的諺語務必是有親團結的資料，能夠包括歇后語、諺語、格言、警句等。

（2）雙方的諺語不能重復。

（3）一方念完后，等待另一方的答語時間不能超過十秒鐘。違者算輸。

正如雷鋒所說的：一朵鮮花打扮不出秀麗的春天，眾人先進才能移山填海。

我們高二（7）班是由45位同學組成的，由我們45人團結起來，齊心協(xié)力才能取得各項的成功，回首往事，在我們的學習、生活中也有著一些事情是因為我們團結合作才取得成功的。這次班會的順利進行，也是全體同學團結合作的結晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信用---團結合作，成功在握。團結合作，成功在握主題班會到此結束。

主題班會方案設計篇6

之內改歌詞;各組合唱改編后的歌曲;評出班歌;全班合唱班歌。

即可獲得一次戳氣球的機會，根據(jù)氣球內紙條提示贏獎品。意義：擴大了英語知識面;增強對異域文化的了解;增強英語學習興

抽取一張懲罰紙條，表演相應節(jié)目。

意義：增強了團隊意識、合作能力、集體榮譽感;活躍現(xiàn)場氣氛;展現(xiàn)青春活力。

規(guī)則：請同學介紹大學學習與高中學習的不同，介紹有效的學習方法技巧;提出英語學習建議;主持人動員全班同學搞好大學學習

意義：幫同學找到了有效的學習方法(如制定詳細的學習計劃、用錄音的方式提高自己的口語水平、高效背單詞的方法??);激發(fā)了同學的學習熱情和動力。

規(guī)則：由團支書進行有關學風建設的演講;同學發(fā)言。

意義：增強了同學對學風重要性的認識，促使同學遵守學校規(guī)章制度，嚴格要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)文明風尚。

2、活動感言：這次班會從籌劃到組織開展一直嚴密進行，各負責人分工明確，速度高效，工作細致，充分體現(xiàn)了我們班委的合作能力和辦事能力;全班同學積極參與本次班會，活動過程中積極踴躍，充分體現(xiàn)了我們班的集體凝聚力;本次班會使同學在輕松娛樂的氛圍中得到教育，照應了學風建設月的主題。

(1)主持人導入，請同學介紹進