學前教育自我總結(jié)

學前教育自我總結(jié)學前訓練自我總結(jié)

總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思索，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)覺不知道該寫些什么，以下是整理的學前訓練自我總結(jié)，歡迎大家共享。

學前訓練自我總結(jié)篇1

即使我們是從相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)的，在正式實習之前，也要到總部進行為期十天的培訓，才能正式上崗。恰好我們在的市區(qū)就是集團的總部所在地，所以免去了路途的時間，所以在公司培訓的時候，我們還看到了別的省的同學過來參與培訓。做一個合格的老師并不是簡潔的一件事情，上崗就需要學習許多的東西，而在僅僅十天的時間內(nèi)教會大家全部的東西明顯是不現(xiàn)實的，所以在這十天里面，他們是講的非常之快，想盡可能的在十天內(nèi)教我們更多的東西。每一天的培訓結(jié)束后，還需要寫一份教案，并在其次天進行教學模擬。我們本身就是學前訓練專業(yè)的額，所以這一方面還是很有優(yōu)勢的。所以在培訓結(jié)束的時候，我更班上一齊面試過的同學獲得了一個優(yōu)秀同學的證書。

十天很快結(jié)束，我們這一批同學被安排到了各個省各個市的各個校區(qū)，我是面試的就是就是本市的幼兒園，所以我就留在了本部校區(qū)。本部校區(qū)的管理是比較嚴的，所以在實習的第一天我就感覺到了很大的壓力，每一天都要早早的來到校區(qū)進行進行校區(qū)的打掃和消毒工作，做完這些后，我們就要站在校門口等待校車或者家長將同學們接送到學校，并把他們帶到教室。我們要和氣的給每一位小伴侶問好，問他昨日過的怎們樣等等。全部的孩子都到了后，我們就要組織園內(nèi)的孩子進行熬煉，一齊伴著一首兒歌進行舞蹈訓練。中午的時候就要帶領(lǐng)孩子們?nèi)ナ程贸燥垼r刻關(guān)注小伴侶的吃飯情景，必需吃完，吃完后還要培育他們的勞動本領(lǐng)，自我的餐盤自我清洗。后面還要帶著孩子們進行午睡等等，午時就要等著家長接完全部的小伴侶回去后我們才能下班。

實習的時間里面，我們是學習到了很多的東西的：比如我們要有以一個時間觀念，每一天要很早的起床去學校接孩子們;還要轉(zhuǎn)變好心態(tài)，用小伴侶的心態(tài)去跟他們溝通，不能用大人的眼光去處理他們的世界觀等等。

總之，這段實習期的經(jīng)受，應(yīng)當會是我最難忘的一段經(jīng)受!

學前訓練自我總結(jié)篇2

在這一個月里，我學習到很多在學校學不到的東西。也感悟到了很多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實習生活帶來了很多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當好一名幼兒老師實在不易！

剛開頭聽帶課老師跟孩子們上課，仔細學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師應(yīng)付這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們開頭接受你還有喜愛你，這是實習期最有興奮的事。也使越來越喜愛幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，幫兩個班支配畫版。使我在實習期勞碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)學問之外，還要其他課外學問，這樣才能讓你的同學在和你打成一片之外還能敬重你。這樣勞碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作。

實習時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會連續(xù)努力，做一名合格的幼師。

學前訓練自我總結(jié)篇3

我是一名幼兒老師，于20xx年x月懷著劇烈的求知欲和進取心參與xx學前訓練?？茖W習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年xx學習，使我獲益良多。

一、珍惜機會、受益匪淺

通過這三年的學習，本人在專業(yè)學問、業(yè)務(wù)水平、工作力量等方面都取得了可喜的進步和提高：1.把握學前訓練學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒訓練討論方法等學科的基本理論和基本學問;2.把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實施保育和訓練的技能;3.熟識國家和地方幼兒訓練的方針、***策和法規(guī);4.了解學前訓練理論的進展動態(tài);

作為一名幼兒老師，我堅持將學到的專業(yè)理論學問運用到教學實踐中，指導(dǎo)教學工作，獲得了顯著的訓練教學成果。例如在學習了《學前兒童訓練心理學》之后，我了解到幼兒在心理進展過程中，既呈現(xiàn)出了進展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事訓練教學實踐工作和對同學的因材施教供應(yīng)了理論的指導(dǎo)思想。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的幼兒老師。

二、仔細學習、嚴守紀律

xx業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：1.是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習;2.是正確處理工作與學習的關(guān)系。工作時做好工作，學習時努力學習，同時把學到的學問運用到工作中去，做到工作學習兩不誤;3.是正確處理好學習與家庭的關(guān)系。我樂觀爭取家人的支持、關(guān)心和協(xié)作，家人的支持和鼓舞，成為我完成學業(yè)的巨大動力。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們供應(yīng)了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我留意做到理論聯(lián)系實際，常常運用學到的理論學問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領(lǐng)悟每門課程所敘述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請教;課后復(fù)習鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論學問以及理論聯(lián)系實際工作閱歷吸引了我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學問，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，依據(jù)復(fù)習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

為了提高自己的自學力量、克服學習上的困難，改進學習方法、把學習當作完善自身的需求，當成促進工作的動力，我特殊珍惜這次學習的機會。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和老師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到敬重老師和同學。三年的xx學習生涯，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。

經(jīng)過三年的學習，使我在短期內(nèi)更新了理論學問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論基礎(chǔ)學問，學會了基本操作技能等等。xx敏捷的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習供應(yīng)了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成果的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

xx學習的三年時間立刻就要結(jié)束，在校學習其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的同學時代。回首往事，我覺得我的所學還很有限，我必需熟悉到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成進步步，才能不斷豐富學問，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎(chǔ)。

學前訓練自我總結(jié)篇4

我是xx高校師xxx區(qū)20xx級音樂系學前訓練專業(yè)的同學、我深知學習這個專業(yè)，身上應(yīng)具備怎樣的技能。

我喜愛學前訓練這個專業(yè)，看到一個個活蹦亂跳的小身影，心里就有說不出的滿意，讓人寬慰、所以，我選擇了這個專業(yè)、我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當中去，本著為祖國棟梁服務(wù)的宗旨，培育好祖國的花朵、

我是一個有愛心的人，對小孩有足夠的急躁，有親和力，我相信小孩子會喜愛我并接受我的、

在學問經(jīng)濟時代里，不僅需要學問，更需要力量接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的力量。在高校生活的不斷磨練和成長，我已變得頑強、對周邊環(huán)境有很強的適應(yīng)力量、我相信我可以很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，在實際中不斷學習，提高并完善自己、我會用已有的閱歷和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

學前訓練自我總結(jié)篇5

依據(jù)綜合實踐環(huán)節(jié)教學大綱的要求，同時更重要是為自己將要從事的學前訓練工作積累有益的閱歷，為畢業(yè)后的工作能更順當?shù)亻_展，我于20xx年3月1日至20xx年6月1日到江永縣苗苗幼兒園進行了為期三個月的教學實習。三個月的實習下來，感覺獲益良多。以下是我對這三個月實習的深刻總結(jié)。

一、實習的目的與意義：

1、培育***從事幼兒園訓練和保育工作的力量，培育喜愛本專業(yè)，忠誠訓練事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟識適應(yīng)幼兒園工作。

3、了解幼兒園訓練和保育工作的一般特點，實習幼兒園老師及保育員工作，培育初步的幼教實際工作力量。

4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)學問和技能、技巧、綜合運用于訓練。

5、初步獲得組織幼兒訓練、教學的方法，培育從事幼教工作的實際力量。進一步熟識幼兒園的全面工作，加深對幼兒園訓練任務(wù)的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人訓練的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在訓練者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本事，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關(guān)重要的。

6、增加喜愛幼教工作，喜愛幼兒的思想情感，增加事業(yè)心和工作責任感。幼兒園老師，有愛心、急躁、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必需付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不行能的，所以幼兒園為每一位幼兒在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的共性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

7、把所學的基本理論、基本學問和基本技能初步地綜合運用于實際訓練工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論學問和技能，初步樹立正確的訓練思想。在學校老師只是問你件事應(yīng)當放在一天中的什么時候進行比較合適，更好的達到教學目標，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的進展目標，把訓練與實踐較好的結(jié)合起來。

8、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒訓練的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒訓練也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要把握先進的訓練理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康健壯的成長。

二、實習的內(nèi)容與過程：

(一)實習任務(wù)的見習。

我到幼兒園的第一天就開頭了這次實習的第一步：見習。見習是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動方案，活動流程，熟識實習所在班級的基本狀況，跟幼兒接觸、溝通，建立良好的關(guān)系的同時，對各個幼兒特點有初步的了解。對幼兒的一日活動特點，學問的把握程度，對學問的接受力量有一個初步的了解。幼兒園的園長支配我分別在大班、中班和小班三個不同學齡階段的的班級各進行兩天的見習。在這一個星期雖然本班的老師沒有要求我們做什么，更多是觀摩，留意幫教我的老師如何開展工作。但是我并沒有閑著，從一進園開頭我就開頭了做保育工作，并嘗試和見習班級的小伴侶進行溝通。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我，我也真心的喜愛上了這份和孩子們打交道的工作。

(二)一個星期的保育工作實習。

實習的其次周也就是見習后要真正實習的第一周，在這一周我是學習保育。保育老師的工作許多也很細，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面，她做什么我就去做什么，但是要求還是很高，需要細心與急躁。我每天仔細的協(xié)作保育老師一起樂觀的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照看中特別重要。例如這幾天的早晚溫差變化大，幼兒進園時都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或由于活動的緣由，孩子會發(fā)熱出汗，臨放學時寧靜下來了，同時氣溫下降，他們又會覺得冷，這些狀況保育老師都要仔細細心把握，準時為孩子增減衣服;同時要留意每個小伴侶的身體和精神狀況，發(fā)覺有不適的準時通知園長和家長準時處理。這些工作既要要保障幼兒得到健康歡樂的成長，又不應(yīng)當影響老師的集中訓練工作，因此對保育老師的細心和急躁都有比較高地要求。但我覺得，帶著對孩子的關(guān)懷和愛，這些工作雖然累，卻不苦。

(三)訓練及班級管理工作。

一周的保育實習后，園長支配我參加小班的教學和班級管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開頭嘗試帶班教學和管理。在這一個星期里，我結(jié)合之前見習的見聞，在初步熟識班級授課方式、教學方案后，寫出自己具體而完整的教案;跟指導(dǎo)老師溝通溝通學習班級管理的`方法、訓練教學方法。在此期間，我樂觀的向指導(dǎo)老師請教，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，仔細的修改自己在設(shè)計課程消失的錯誤，并樂觀尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是必需把握孩子的認知規(guī)律。孩子天性活潑，有劇烈的奇怪???心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學習又不至于扼殺孩子的天真是個值得仔細思索和探討的問題。為此我特意參考了許多關(guān)于幼兒心理的資料。我轉(zhuǎn)變一貫與成人溝通的方式，學習用觀賞的眼光去看孩子，準時確定和表揚他們的優(yōu)點，對他們的小缺點盡量采納公平溝通的方式去溝通，去告知他們?nèi)绾巫龅酶?。其實孩子比成人更簡單接受你講道理。這一階段我最大的感受是：對孩子，你俯下身，你會看到一個天真美妙的世界。

教學工作的同時我學習擔當班主任的工作。在這期間，班主任應(yīng)當保證班級要根據(jù)一日活動方案開展一日活動或半日活動。在這個過程中班主任要留意的地方特殊多，包括幼兒入園時候要接園，早餐要觀看幼兒的飲食狀況、帶孩子做早操、集戶外活動要看好幼兒避開發(fā)生意外、餐前餐后活動要適當?shù)榷家煤昧粢?、午睡時要幼兒寧靜并早點入睡、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點時也要留意觀看幼兒的進食狀況、離園老師也要接園。要留意每一個細節(jié)，重要的是注意幼兒良好行為習慣的培育和形成。時刻把保證幼兒的平安放在工作的第一位。同時要建立幼兒的個人檔案，在幼兒家長聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補充每個孩子的學習生活特點的資料。

(四)家長與社區(qū)工作。

建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園訓練資源，對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的進展都能起到重要的作用。帶班的這二個多月，我給班上的每個家長都打過電話，并對二十多名幼兒進行了家訪。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長反映孩子在幼兒園的狀況。跟家長的溝通，會使你對幼兒的身心狀況有清楚地了解，在孩子的訓練中可以更有針對性，工作的效果會更加的明顯。同時多跟家長溝通可以獲得家長對你的訓練、幼兒園的管理的理解和支持，這一點特別重要。聽取家長對訓練的意見和建議，向家長闡述你的設(shè)想和理念，雙方獲得共識對訓練孩子的關(guān)心在我做過之后感受尤深。例如有個家長，孩子還是讀小班，但每天只要沒布置作業(yè)就會有意見。我為此和園長去了家訪，跟他溝通孩子現(xiàn)階段的身心進展規(guī)律，對如何讓孩子健康歡樂成長溝通相互意見。每個家長都是真心愛孩子，只要你拿出你的誠意，清晰表達自己合理的意***，家長都是愿意協(xié)作的。園長對我說的一席話讓我感受很深：我們要敬重每個家長的意見，但不要盲從或過于遷就家長的意見。有不同見解，溝通是最好的方法，由于家長和老師都有再訓練的需要。

三、實習的收獲及不足：

在這三個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的刺眼光線，給了我實習生活帶許多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來到這里我轉(zhuǎn)變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當好一名好的幼師真的不是件簡單的事!看著帶課老師給孩子門上課，我仔細的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了許多在校期間沒有學過的，究竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開頭講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組競賽來管他們的紀律，這樣不但可以培育他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。漸漸發(fā)覺，孩子們開頭接受我喜愛我，這是讓我最興奮的一件事了。我才發(fā)覺，原來對待孩子真的是要特別的專心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜愛你。雖然我在實習期間很勞碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)學問以外，還必需要有其他課外學問，這樣才可以讓你的同學在和你鬧在一起之外還能敬重你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣勞碌的實習生活里，三個月也就這樣過去了。這三個月經(jīng)受的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，由于這是見證我這樣一個全新的成長。使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的消逝掉，是的，誰都不情愿被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.或許這正是成長的代價。每經(jīng)受過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。

讓我們一起為了美妙的明天奮斗吧!!

學前訓練自我總結(jié)篇6

我是一名幼兒老師，于xx年9月懷著劇烈的求知欲和進取心參與電高校前訓練專科學習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電高校習，使我獲益良多。

一、珍惜機會、受益匪淺

通過這三年的學習，本人在專業(yè)學問、業(yè)務(wù)水平、工作力量等方面都取得了可喜的進步和提高：

1、把握學前訓練學、幼兒心理學、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒訓練討論方法等學科的基本理論和基本學問;

2、把握觀看幼兒、分析幼兒的基本力量以及對幼兒實施保育和訓練的技能;

3、熟識國家和地方幼兒訓練的方針、***策和法規(guī);

4、了解學前訓練理論的進展動態(tài);

作為一名幼兒老師，我堅持將學到的專業(yè)理論學問運用到教學實踐中，指導(dǎo)教學工作，獲得了顯著的訓練教學成果。例如在學習了《學前兒童訓練心理學》之后，我了解到幼兒在心理進展過程中，既呈現(xiàn)出了進展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事訓練教學實踐工作和對同學的因材施教供應(yīng)了理論的指導(dǎo)思想。針對性的專業(yè)課程設(shè)置給我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高供應(yīng)了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我漸漸成長為一名專業(yè)合格、素養(yǎng)過硬的幼兒老師。

二、仔細學習、嚴守紀律

電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：

1、是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習;

2、是正確處理工作與學習的關(guān)系。工作時做好工作，學習時努力學習，同時把學到的學問運用到工作中去，做到工作學習兩不誤;

3、是正確處理好學習與家庭的關(guān)系。我樂觀爭取家人的支持、關(guān)心和協(xié)作，家人的支持和鼓舞，成為我完成學業(yè)的巨大動力。

業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們供應(yīng)了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我留意做到理論聯(lián)系實際，常常運用學到的理論學問討論分析工作中遇到的問題和沖突，尋求解決沖突的方法。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。我能正確處理好工作與學習的關(guān)系，在工作之余，我仔細閱讀教學材料，認真領(lǐng)悟每門課程所敘述的內(nèi)容，做到課前預(yù)習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向老師請教;課后復(fù)習鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論學問以及理論聯(lián)系實際工作閱歷吸引了我，增加了我學習的信念和決心。對老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地傾聽，仔細地圈劃重點，按類別仔細做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)學問，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，依據(jù)復(fù)習提綱仔細地讀書，仔細地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。

為了提高自己的自學力量、克服學習上的困難，改進學習方法、把學習當作完善自身的需求，當成促進工作的動力，我特殊珍惜這次學習的機會。在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練;虛心向同學和老師請教;能夠嚴守學院各項紀律和規(guī)章制度;做到敬重老師和同學。三年的電高校習生涯，是我不斷挑戰(zhàn)自我、充實自己的一段光輝歷程。

經(jīng)過三年的學習，使我在短期內(nèi)更新了理論學問，自身素養(yǎng)有了很大提高，把握了多門理論基礎(chǔ)學問，學會了基本操作技能等等。電大敏捷的在職學習方式、學業(yè)考查方式給我們的專業(yè)學習供應(yīng)了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優(yōu)異成果的同時，也提升了自身的專業(yè)文化素養(yǎng)。

電高校習的三年時間立刻就要結(jié)束，在校學習其間，有過勝利的喜悅，也有留下探究的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純凈，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的同學時代?；厥淄拢矣X得我的所學還很有限，我必需熟悉到自己