“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu) 辦人民滿意教育”主題實踐活動動員大會發(fā)言稿

第第頁“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意教育”主題實踐活動動員大會發(fā)言稿敬重的各位領導、老師：

下午好！

在“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿足教育”主題實踐活動動員大會上，作為全市中學老師代表表態(tài)發(fā)言，此時此刻，我是興奮的，我更是忐忑的。我興奮，由于我感到無上榮光；我忐忑，由于我明白在“踐行師德，爭先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿足教育”的活動中，距離“師德標兵”、“爭先模范”，我還有一段距離。可我更明白：正是這段距離才讓我在“踐行師德、爭先創(chuàng)優(yōu)”的征程上保持一股不竭的動力，同時也明確了一名教育工教育人生的正確定位和教育目標。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”千百年來，師者就用這樣的崇高建立起了師德的大廈，也建立起了讓人仰視的師道尊嚴?？扇缃瘢@座大廈正患病著市場經(jīng)濟的沖擊，崇高師德也面臨著一些懷疑甚至拷問。作為人民老師，我們該如何用自身的言行來詮釋師德內涵，捍衛(wèi)師德尊嚴呢？身為大豐市師德模范、鹽城市教學能手，我是這樣理解并踐行師德標準的。

一、愛崗敬業(yè)、喜愛同學是師德的核心。

印度詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓我們來干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著它的綠蔓?！碑斃蠋?，就要樹立起這種從平凡中見宏大的綠葉精神，確實，在老師的崗位上，沒有令人艷羨的權力和財寶，沒有顯赫聲名和地位，也沒有悠然自由的舒適和安逸，有的只是披星戴月的奔波，唇干舌燥的講解，兩袖清風的清貧，可我們既然選擇了三尺講臺，我們就要無怨無悔、堅守陣地。做老師辛苦，做班主任更辛苦，做大豐市初級中學畢業(yè)班的班主任最辛苦！始終以來，為了辦人民滿足的教育，我們學校秉承“全方位的服務，全時空的教育”的辦學理念，對班主任工作提出了更高跟新的要求。是的，每天早晨六點半就要到校，晚上九點半才能離校，是辛苦的；工作日要陪住宿的孩子吃飯從沒為自己的女兒燒頓飯，是無奈的；盡管家有考生可為了那些沒有父母送考的住宿生依舊不舍請假，是愧疚的。可是當?shù)弥?3個孩子中有35個孩子被豐中公費錄用，有44個孩子到達了豐中擇校的分數(shù)線時，那種無與倫比的美好感不做班主任是感受不到的，不做大豐市初級中學的班主任更是無以感受的。耐得住孤獨，方能守得到繁華——屬于我們教育的自己的繁華——桃李滿天下！

教育是人類永久的事業(yè)，師愛是人間永久的陽光。原蘇聯(lián)有名教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛，便沒有教育”。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。為人師者，要有喜愛同學，誨人不倦的崇高品質，每個同學都具有可塑性，不管智力凹凸、長相美丑、脾氣溫躁、成果優(yōu)劣、家境貧富。我們都應當一樣的關懷，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。特殊對那些需要關注和關愛的孩子更要多一些關注，多一些關懷。一個甜蜜的微笑，一聲溫馨的問候，一個溫柔的摩挲，或許就能喚起他們擁抱生活的士氣，鼓起他們遠航的風帆！這兩天我聽到最多的表揚之詞就是，連xxx都考上了豐中，我真是佩服你！他的確是一個比較特別的孩子，初二時由于在原來的學校呆不下去家長想方設法到我們學校借讀的，剛來時，早戀、頂撞老師、曠課、離家出走時有發(fā)生。初三時分到我班，由于他是小出名氣的同學，我還真捏了一把汗，可在第一節(jié)班會課上，我讓同學毛遂自薦擔當班級管理工作，許多孩子由于羞澀，或者是怕影響學習等緣由都不愿推舉自己。只有他主動要求做體育班委！這當然是由于他愛玩的秉性所在，可這也說明白他還是有上進心的，不是傳言中的那么不堪。我抓住這個契機表揚了他，也給了他這個機會，事實證明始終到學年結束，無論是帶隊吃飯，還是組織同學上體育課，他都做得很好！由于他這樣的孩子是特殊需要老師的確定和鼓舞的。后來通過觀看，我發(fā)覺他其實是一個特殊敏感和和善的孩子！敏感讓他情商較高且易于受傷，在得不到家長和同學的理解之下，形成了叛逆性格和與環(huán)境對峙的習慣。據(jù)此，我靠船下篙，因勢利導，關愛他的言行，讓他漸漸融入了家庭和班級，調動了他的學習主動性！他曾多次對同學說我肯定要考上豐中，否則我就對不起江老師。七月一號，他最終以690分驕傲地邁進了豐中的大門！

二．以身作則，為人師表是師德的人格力氣。

“桃李不言，下自成蹊?！笨鬃釉唬浩渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從。老師工作有劇烈的典范性，為人師表是老師的美德。嚴以律已是保持良好師表的根本保證，為追求“言傳”與“身教”二者的統(tǒng)一，我特殊信奉“典范的力氣是無窮的”，時時、到處、事事都盡力做到為人表率。為此，要求同學遵守紀律、自己必嚴格遵紀守法；要求同學言行全都，自己必先言必行，行必果；要求同學勤奮學習，自己必先爭做一名工作看法端正、教風嚴謹，成果一流的老師；要求同學朝氣蓬勃，樂觀向上，自己就必需以笑臉來迎接每一天。我印象最深刻的是我們學校的晨讀是六點半開頭，可我這人有個習慣，喜愛有個提前量，因此無論什么天氣，我六點二十就到班了，慢慢地我發(fā)覺我們班的孩子六點二十之前就全到班了。在我的班上，也杜絕了遲到、曠課現(xiàn)象。一系列的強有力、強自尊、促自信的班級舉措〔班級每位同學的百分考核、班級事務的包干制、班級工作的民主化〕使得班級常規(guī)不斷的進步，常規(guī)得分紀錄不斷的被超越。我們班始終是初三班級常規(guī)組好的班級。

三、廉潔從教、志存高遠是師德的關鍵

在物欲橫飛金錢至上的今日，越來越多的人對金錢趨之若騖。一股污濁之風吹進了校內這方凈土，有償家教、灰色收入也成了敏感的話題。廉潔是老師的立身之本。只有廉潔從教，老師才具備道德強的感召力，才能深刻影響同學的道德情感和精神世界，使同學在仰慕中，悄悄地產(chǎn)生著思想個行為的自我鼓舞，自我修養(yǎng)個自我改造。教育的使命在于人格孵化人格，用才智點燃才智，因生命影響生命。這樣的使命要求我們凝心聚力，要求我們傾情奉獻。我們所擁有的教育資源首先是屬于學校的，是屬于同學的，應當把它公正地奉獻給自己的每一個同學，我們不能給教育涂上功利化，商業(yè)化的顏色，使師生之間的教育關系蛻變成金錢關系?！案F且益堅，不墜青云之志”何況績效以后的我們早該甩掉窮老師的帽子了。不要由于有償家教和接受請吃而讓我們在人格上低家長一等，甚至是低同學一等！讓我們一起做新時代的大寫的人民老師。

四、更新觀念，努力創(chuàng)新是師德的提升路途。

時代的列車不會遷就珊珊來遲的旅客，在基礎教育改革工作開展得如火如荼的今日，假如我們還以沒時間、教學任務重為借口而固步自封，那我們就只能落后于時代了。

曾經(jīng)的“教學大綱”已經(jīng)改為“課程標準”了，曾經(jīng)的“雙基目標”已經(jīng)改為“三維目標”了，曾經(jīng)的老師“一言堂”已經(jīng)改為“師生互動、生生互動”的和諧活動了。

分別了，你想留下孩子們的聯(lián)系地址，可是他們給了你郵箱。你想教育孩子“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，可是他們已經(jīng)吃起了麥當勞和肯德基了。你想引導孩子查閱圖書資料，可是他們用上了互聯(lián)網(wǎng)。你還拿著一支粉筆奮筆疾書的時候，電腦、投影多媒體、電子白板應經(jīng)走進了教室。曾幾何時，你已經(jīng)“OUT”了。

不是我們的教材編的太活，而是我們沒有運用先進的教學資源。不是我們的同學太不聽話，而是我們和他已經(jīng)有了深深的代溝。我們的學識、思想已經(jīng)遠遠滯后于我們的教學，我們的同學了，我們的“一桶水”已顯得陳腐了。

“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

教育局開展的暑期培訓正是源頭之一！我們必需端正學習看法，有效