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文檔簡介

XXXX中學(xué)體質(zhì)管理制度為全面加強(qiáng)和提高我校學(xué)生身體素質(zhì),確保達(dá)到2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定,現(xiàn)根據(jù)教育部辦公廳2021年《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本體質(zhì)管理制度。一、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)學(xué)校通過將體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體博會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo),提高學(xué)生體質(zhì)與健康素養(yǎng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理的意識(shí)和能力。二、開齊健康課程學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,確保每天兩個(gè)大課間和每周3節(jié)體育課不動(dòng)搖。防止任何教師以各種理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動(dòng)。三、創(chuàng)設(shè)特色課程室內(nèi)武術(shù)操,不但增強(qiáng)了學(xué)生們的體質(zhì),而且大大提高了同學(xué)們對(duì)體育的興趣;五月份的體博會(huì),通過它的趣味性和項(xiàng)目多樣性,大大提高了同學(xué)們的參與熱情;九月份的運(yùn)動(dòng)會(huì),倡導(dǎo)健身+競技,它不只是體育特長生的舞臺(tái),更是將運(yùn)動(dòng)元素與學(xué)科結(jié)合,讓每一個(gè)學(xué)生參與進(jìn)去,形成了各具特色的學(xué)科運(yùn)動(dòng)會(huì)課程:數(shù)學(xué)學(xué)科的測量橢圓形跑道,英語學(xué)科的介紹班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目、物理學(xué)科的研究內(nèi)外道跑步的離心力問題、歷史學(xué)科的探究奧運(yùn)會(huì)的由來、政治學(xué)科的探尋大型體育運(yùn)動(dòng)與國際競爭力的問題等,讓每一名學(xué)生因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)都找到存在感,體會(huì)到了幸福感和集體榮譽(yù)感。四、保證體育活動(dòng)時(shí)間全面落實(shí)大課間制度,每天安排中小學(xué)生30分鐘的大課間活動(dòng),每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動(dòng)和放松,值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動(dòng)時(shí)間,著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。體育老師還主動(dòng)利用釘釘群和微信平臺(tái)等大力推廣家庭體育鍛煉活動(dòng)。五、提高體育教學(xué)質(zhì)量學(xué)校要求體育教師聚焦“教會(huì)、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”的體育課教學(xué)模式,每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能;開設(shè)籃球、排球、跆拳道等社團(tuán)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參訓(xùn)練。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué),適時(shí)對(duì)體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評(píng)價(jià)辦法》等系列文件要求,對(duì)體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測,建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評(píng)估一反饋一干預(yù)一保障"閉環(huán)體系。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度,建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案,真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報(bào)工作,研判學(xué)生體質(zhì)健康水平,制定相應(yīng)的體質(zhì)健康

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