六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛(ài)護(hù)地球 共同責(zé)任》測(cè)試卷【滿分必刷】

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元?保護(hù)地球共同責(zé)任?測(cè)試卷一.選擇題(共5題，共10分)1.世界上最大的平原〔

〕，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢(shì)地平。A.亞馬孫平原B.俄羅斯平原C.東北平原2.我國(guó)造成損失比擬大的自然災(zāi)害是〔

〕。A.干旱B.洪澇和地質(zhì)災(zāi)害C.臺(tái)風(fēng)3.熱帶雨林遭受嚴(yán)重破壞，會(huì)造成〔

〕。A.固體廢棄物污染B.水土流失，土壤條件惡化C.重金屬污染4.北方地區(qū)經(jīng)常發(fā)生沙塵天氣，這種天氣主要成因是〔

〕。A.降雨太少山B.植被被破壞C.季節(jié)原因5.以下不屬于我國(guó)主要的自然災(zāi)害的是〔

〕。A.流行性感冒B.臺(tái)風(fēng)C.泥石流二.填空題(共5題，共24分)1.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺(tái)風(fēng)、洪澇、〔

〕、滑坡、〔

〕、病蟲(chóng)害等。2.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把碧綠還給〔

〕，把蔚藍(lán)還給〔

〕，把清澈留給〔

〕。3.任何單位和個(gè)人不得破壞、侵占、毀損水庫(kù)〔

〕、〔

〕、〔

〕、護(hù)岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、〔

〕設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。4.現(xiàn)在，人們已經(jīng)把〔

〕用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，來(lái)減緩地震對(duì)房屋的破壞。5.15世紀(jì)初期和末期，新航路的開(kāi)辟加強(qiáng)了〔

〕之間的聯(lián)系，開(kāi)闊了人們的眼界，促進(jìn)了〔

〕的傳播。三.判斷題(共5題，共10分)1.保護(hù)地球是我們共同的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)?！?/p>

〕2.反思，一開(kāi)始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來(lái)就非常自然了?！?/p>

〕3.人類對(duì)樹(shù)木過(guò)度砍伐是破壞環(huán)境，不會(huì)造成地球變暖?！?/p>

〕4.保護(hù)地球是政府和環(huán)保部門(mén)的事?！?/p>

〕5.農(nóng)藥在除蟲(chóng)滅草時(shí)，不會(huì)對(duì)土壤、水、農(nóng)作物造成污染。〔

〕四.連線題(共1題，共7分)1.將循環(huán)經(jīng)濟(jì)和清潔能源包括的內(nèi)容連起來(lái)。產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)生物能

循環(huán)經(jīng)濟(jì)太陽(yáng)能廢物的高效回收風(fēng)能水能

清潔能源資源的循環(huán)利用五.簡(jiǎn)答題(共5題，共34分)1.作為我國(guó)合格的公民，生活中為節(jié)能減排我們應(yīng)該怎么做？2.面對(duì)不可預(yù)測(cè)、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？3.地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么？4.自然災(zāi)害會(huì)造成什么后果？5.國(guó)家主席習(xí)近平在第73屆世界衛(wèi)生大會(huì)視頻會(huì)議開(kāi)幕式上發(fā)表題為?團(tuán)結(jié)合作戰(zhàn)勝疫情？共同構(gòu)建人類衛(wèi)生健康共同體?的致辭。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國(guó)始終秉持構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。你知道我國(guó)還參加了哪些國(guó)際組織嗎？〔不少于二個(gè)〕六.材料題(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在消滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動(dòng)侵占了野生動(dòng)物棲息地、降低動(dòng)物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動(dòng)物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2021年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性〞，主題為“關(guān)愛(ài)自然，刻不容緩〞。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的根底。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營(yíng)養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災(zāi)難的發(fā)生。〔1〕你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？〔2〕人類的很多不當(dāng)行為會(huì)傷害地球環(huán)境，舉例說(shuō)說(shuō)人為因素對(duì)地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？〔至少3條〕〔3〕地球是我們的家園，保護(hù)賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？〔至少4條〕七.綜合題(共1題，共12分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來(lái)，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？〔至少列舉2例〕參考答案一.選擇題1.A2.B3.B4.B5.A二.填空題1.地震；泥石流2.森林；海洋；天空3.大壩；堤防；水閘；通信4.彈簧減震器5.各個(gè)大陸；人類文明三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×四.連線題1.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.〔1〕少買(mǎi)不必要的衣服；〔2〕合理用電，合理用水，合理利用紙張；〔3〕減少糧食及畜產(chǎn)品浪費(fèi)；〔4〕減少使用過(guò)度包裝；〔5〕合理回收城市生活垃圾；〔6〕用心參加全民植樹(shù)；〔7〕選購(gòu)小排量汽車；〔8〕不使用一次性塑料制品。2.①面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)難不被打倒。②面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。③面對(duì)災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。3.①植樹(shù)造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動(dòng)把垃圾分類投放。⑤保護(hù)野生動(dòng)物。⑥向相關(guān)部門(mén)反映環(huán)境問(wèn)題。4.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞，直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)開(kāi)展。5.聯(lián)合國(guó)、二十國(guó)集團(tuán)、世界貿(mào)易組織。六.材料題1.〔1〕6月5日?！?〕①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運(yùn)輸或開(kāi)采時(shí)泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對(duì)人類有著極大的危害，甚至能致?。皇雇寥莱煞指淖?，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴(yán)重污染?！?〕答：保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導(dǎo)周圍的人進(jìn)行垃圾分類。②制定節(jié)水措施，從我做起，節(jié)約每一滴水。③制定保護(hù)地球的班級(jí)環(huán)保公約。④保護(hù)花草樹(shù)木，不亂扔垃圾等。⑤出門(mén)盡量乘坐公共汽車或自行車。七.綜合題1.〔1〕青藏高原鐵路下，人們專門(mén)為藏羚羊開(kāi)了一條遷徙的道路，并禁止人類捕殺?！?〕在古代，著名的都江堰一定是人類與大自然共同開(kāi)展共同進(jìn)步的最