初一家長委員會發(fā)言稿

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敬重的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是的家長。很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言。首先請允許我代表各位家長伴侶，向悉心教育和關懷我們孩子成長的老師表示崇高的敬意和誠心的感謝！

孩子進到學校半個學期了，每周孩子都會快樂的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，她是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是歡樂的生活，學習。她喜愛她的老師和同學們！她對能在這個班級布滿了傲慢！這讓我感動之余更讓我放心。作為家長，我理解、支持老師的工作，也協(xié)作老師共同教育孩子。

在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培育是重點。而要到達這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校協(xié)作，與老師溝通是家長的責任和義務，特殊是初一的同學都剛好處在青春叛逆期，許多心理話孩子不情愿和家長說，而情愿和老師同學說，不情愿聽家長的，而情愿聽老師的，聽同學，對家長許多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子很多真實的想法，獵取我們對孩子的最正確教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀！到達我們共同教育的目的。

看著孩子一每天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教育，離不開同學們的無私關心，也離不開家長們辛勤的付出。我有理由信任，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們肯定會健康地成長，他將會是我們的傲慢！

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示誠心的感謝！祝福全部的老師和家長伴侶們身體健康、工作順當、家庭美滿！

感謝大家！

初一家長委員會發(fā)言稿2

敬重的各位老師，各位家長，各位同學：

大家好！我是的家長。首先感謝學校、老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同商量孩子的成長教育，我感到非常榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長確定有許多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

一、給孩子制造一個良好的家庭學習環(huán)境。

首先，給孩子支配一個的、能清靜學習的房間。如今許多家庭條件都很好，孩子一般都有的房間，但有些家長沒有充分利用。比方你叫孩子在客廳做作業(yè)，家人來來往往的必定有影響。其次，是良好的學習氣氛。孩子學習時，我們要清靜，不打攪孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避開孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學習的心里落差。比方，孩子學習時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較簡單安定，不偷懶。而且，當孩子有問題向你請教時，你也可以準時關心他解決問題。文化水平低的父母雖不肯定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要認真檢查孩子的作業(yè)本，由于作業(yè)可以反映出孩子的學習狀況。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要準時追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培育孩子仔細嚴謹?shù)膶W習看法。

二、培育孩子良好的習慣。

我個人認為這是全部的教育中最重要的一條。良好的習慣包括許多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會陪伴孩子的一生。有些家長為了讓孩子安心學習，什么都干了，常常對孩子說：除了學習，你什么事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都很簡單，勝利并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會，也無法成為一個父母所期望的勝利人士。我認為培育孩子良好的習慣應從日常生活中小事著手。要讓孩子自理、，參加生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時也找適當?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不行能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學習上投入的就少，培育孩子養(yǎng)成艱苦樸實的習慣。言行上要讓孩子感恩每位教育他的老師，愛老師，敬重老師。愛老師，孩子會喜愛上老師的課；敬重老師，在課堂上他會仔細聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點，出成果。

三、要激發(fā)孩子的愛好，并且要留意愛護他們的愛好。

愛好是最好的老師，全部的學習的內(nèi)在動力都來源于愛好?？墒羌偃绮涣粢鈵圩o，孩子對學習的愛好會漸漸淡化。如今大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習。這樣一來，孩子漸漸就會對學習失去愛好甚至厭煩學習。沒有了愛好，干什么都不成了。我認為孩子能始終對學習保持愛好，是他能主動地學習的關鍵。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個方面發(fā)覺孩子的優(yōu)點，對孩子進行鼓舞。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣？”，掛在嘴上，學校生獨特很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破罐子破摔就更麻煩了

四、關心孩子把握良好的學習方法。

孩子上學校時還能輔導一下，如今上學校了，我們輔導不了了。所以培育孩子的自覺性，把握正確的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣、特殊是思索習慣，對學校的學習也至關重要。我們要留意孩子學習的習慣，比方早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間里可以打開錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學習同一門功課，要交替學習，把文理科穿插開，也可以在學習的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息。還要教會孩子養(yǎng)成良好的'復習習慣，要學會細讀教科書，要學會整理課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習慣，要大膽開口，虛心請教。另外，要關心孩子制定學習打算，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學習打算，為什么沒有完成？怎樣補救等等。不要由于孩子的成果而責罵孩子。那樣會造成孩子學習緊急，壓力增大。不要把孩子的成果與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的緣由，反思一下有沒有自己的責任。．針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定簡單實現(xiàn)的小目標，一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。比方說，從這次考試的50分到下次100分這個要求是比較高的，同學以為達不到，很可能就放棄了，但要到達70分，他努努力就可能到達，就有了學習的動力。

五、主動協(xié)作，家校協(xié)同。

有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種看法是不對的。孩子的成長，光靠學校教育確定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步。正確的看法應是主動、常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習狀況，傾聽老師的看法，把孩子在家中的學習狀況告知老師，并依據(jù)孩子的特點和短處，實行相應的措施，關心孩子學習好功課。鼓舞他們多參與集體活動，增添集體榮譽感。如學校舉辦的各種活動，多鼓舞孩子參與讓他們有劇烈的團隊協(xié)作精神。

最終，我們義不容辭的任務就是為孩子做好頑強的后勤保障和補