中學生良好學習習慣有哪些

中學生良好學習習慣有哪些

一個人的學習習慣是在日積月累的學習生活中積累而形成的，養(yǎng)成一個良好的學習習慣可以讓人受益終生，下面也為大家總結了一些好的學習習慣，以供大家借鑒。

1.主動學習的習慣

別人不催促能主動學習，一學習就要求自己立即進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

2.及時完成規(guī)定的學習任務的習慣

要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成假設干時間段，根據(jù)學習內容，為每個時間段規(guī)定詳細的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個詳細的學習任務。這樣做，可以減少乃至防止學習時走神或注意力松散的情況，有效地進步學習效率。還可以在完成每個詳細學習任務后，產(chǎn)生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

3.各學科全面開展，不偏科的習慣

現(xiàn)代社會迫切需要的是開展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面開展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提快樂趣。對不喜歡的學科或根底比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據(jù)自己的實際情況，確立經(jīng)過努力完全可以實現(xiàn)的初期目的、中期目的、遠期目的，然后要求自己去完成。這是克制偏科現(xiàn)象的有效方法。

4.預習的習慣

課前預習可以進步課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學才能。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進展學習，對有關問題加以認真考慮，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

5.認真聽課的習慣

上課時，教師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著教師聽，跟著教師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率上下的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，考慮分析;大膽發(fā)言，展示思維。

6.上課主動答復以下問題的習慣

中學生應該成為學習的主人，在課上要認真考慮每一個問題，積極答復以下問題可以促進考慮，加深理解，增強記憶，進步心理素質，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)。答復以下問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

7.多思、善問、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問。多思就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)絡、與生活實際的聯(lián)絡等認真考慮，形成體系。善問不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向教師、同學及別人詢問，這樣才能進步自己。而且，還要在學習的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰(zhàn)權威，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。要知道最愚蠢的問題是不問問題，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。

8.上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進展圈、點、勾、畫，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗說明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30%，一字不落的記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，那么能掌握所學內容的80%。

9.課后復習的習慣

課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進展認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)絡，明確新舊知識之間的聯(lián)絡，形成知識構造或提要步驟式知識構造。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進展交替復習。

11.及時完成作業(yè)的習慣

按時完成教師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真考慮，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改正來。

12.階段復習的習慣

經(jīng)過一段時間的學習，要對所學的知識進展總結歸納，形成單元、章節(jié)知識構造，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，結實掌握知識，形成學科才能的重要一環(huán)。

13.自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維才能的習慣

創(chuàng)造性思維才能是人的智力高度開展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新才能的內核，是實現(xiàn)將來開展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維才能：(1)界定自己所面臨的問題。(2)搜集相關問題的所有信息。(3)打破原有形式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，