高考語文復習：句子成分

句子成分目標1、了解句子結(jié)構(gòu)。2、熟練辨析句子成分。定義：主語

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雙橫線謂語

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單橫線賓語

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波浪線定語（）圓括號狀語［］方括號補語〈〉尖括號（定）主+[狀]謂<補>+（定）賓是具有一個語調(diào)、能夠表達一個相對完整的意思的語言單位。句子成分：句子結(jié)構(gòu)：例如：（高一）的學生[一定][要]學<好>（語文）課程。目標一：了解句子結(jié)構(gòu)明確——句子各成分的構(gòu)成主語名詞：我的祖國是中國。代詞：我讀高三。名詞短語：黃河以北是我國棉花的主產(chǎn)區(qū)。常用的不常用的動詞：辱罵不是本事。形容詞：驕傲使人落后。動賓短語：保護群眾是我們的職責。主謂短語：思想好最重要。

主語是謂語的陳述對象，放在謂語之前，指出謂語說的是“誰”

“什么”。1、主語是陳述對象，往往在句首，回答“誰”“什么”的問題。①美麗不是錯誤。②經(jīng)他的手做成的事情數(shù)不清。③我們班獲得了運動會第一名。④五十是十的五倍。⑤書是人類進步的階梯。⑥那是個夏天的中午。⑦一米等于三尺。由“名詞，代詞，形容詞，數(shù)詞，數(shù)量短語，動詞性、名詞性、形容詞性短語等”充當。════════════════════目標二：辨析句子成分練習

謂語對主語加以陳述，一般用于主語之后，說明主語“做什么”“是什么”“怎么樣”等。謂語常用的動詞：我吃蘋果。形容詞：枝葉茂盛。動詞短語：我們正開會研究這個問題。形容詞短語：這個任務(wù)光榮而艱巨。不常用的數(shù)量短語：劉胡蘭那年才十五歲。主謂短語：九寨溝風景優(yōu)美。名詞：今天中秋節(jié)。代詞：你的心情怎么樣？2、謂語是陳述主語的，說明主語是什么或怎么樣。由“動詞，形容詞，動詞性、名詞性短語等”充當。①我來了。②語文是一門基礎(chǔ)性學科。③我們家的臺階低。④媽媽突然問我。⑤主語是謂語陳述的對象。目標二：辨析句子成分練習

賓語用在動詞謂語后，表示動作、行為所涉及的人或事物，回答“誰”“什么”之類問題。賓語常用的不常用的名詞：他叫李明。代詞：大家都喜歡他。名詞短語：下午上生物和歷史。他在樓頂上。動詞：她喜歡跳舞。形容詞：我們不提倡奢侈。動賓短語：我愛看報紙。形容詞短語：我們要的是誠實和謙虛。主謂短語：他認為這個問題很嚴重。3、賓語在謂語的后面，表示動作、行為所涉及的人或事物，可以回答“誰”“什么”。一般由“名詞、代詞、名詞性短語”等充當。敵人監(jiān)視著葦塘。我正在上初中。梨還是青的。他給我一個蘋果。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~目標二：辨析句子成分練習（雙賓語）劃分句子的主謂賓成分1.一車可以坐三十人。2.快樂是幸福的源泉。3.今天天氣晴朗。4.這個人心眼比較實。4.十五的月亮格外明亮。5.他抽煙斗。

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定語是名詞前面的附加成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物的性狀（什么樣的）、數(shù)量（多少）、所屬（誰的）之類問題，其后有時加“的”。

除副詞外，一般實詞和短語都可充當定語。形容詞和形容詞短語常作修飾性定語，其他詞和短語常作限制性定語。

形容詞和形容詞短語（修飾性）他穿著雪白的襯衫。凌亂骯臟的房間里空無一人。其他詞和短語（限制性）三杯美酒敬親人中國的歷史有自己的特點。他展望著沙漠變綠洲的遠景。不怕艱苦的人，才有可能成功。桌上的報紙看過了。4.定語定語是名詞或代詞前面的連帶成分，用來修飾、限制主語和賓語的成分，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、數(shù)量、所屬等。練習那沉甸甸的稻谷，像一壟壟金黃的珍珠。(2)三杯美酒敬親人。(3)雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花。(4)中國的歷史有自己的特點。()()()()()()()()目標二：辨析句子成分多層定語的排列順序①領(lǐng)屬+數(shù)量+動詞/動詞性短語+形容詞/形容詞性短語+名詞/名詞性短語②一般情況下帶“的”的定語放在不在“的”的定語前面例句：（新樂一中）的（一位）（有二十多年教學經(jīng)驗）的（優(yōu)秀）的（語文）老師。國家隊的（表領(lǐng)屬）

一位（數(shù)量詞）有20多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀的（形容詞）籃球教練來了。知識拓展

狀語是動詞、形容詞前面的附加成分，用來修飾或限制動詞、形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、程度（怎么樣）、時間（何時）、處所（何地）、數(shù)量（多少）等，狀、中之間有時加“地”。狀語常用的不常用的副詞：他已經(jīng)來了。形容詞：隊伍整齊地排列著。時間名詞：他昨天走了。處所名詞：咱們北京見。介賓短語：我們在圖書館碰頭。助動詞：你必須要來。數(shù)量短語：貪官們不都一個個倒下了嗎？少量名詞：我們要歷史的地看問題。5.狀語是動詞或形容詞中心語前面的修飾語。練習(1)他

已經(jīng)走了。

(2)咱們

北京

見。(3)歌聲

把王老師

帶入深沉的回憶。(4)科學

終于以偉大的不可抑制的力量

戰(zhàn)勝了神權(quán)。[][][][]目標二：辨析句子成分由副詞、形容詞短語、時間名詞、方位名詞、能愿動詞、介賓短語等充當。一般在主語之后，謂語之前。（5）在杭州,我們游覽了西湖勝景。[]但表時間、處所、目的的名詞或介詞短語作狀語時，可以放在主語的前邊。ａ.表目的或原因的（介賓短語）ｂ.表時間或處所的（名詞）ｃ.表情態(tài)或程度的（副詞）d.表對象的（介賓短語）。注意：表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。例：劉校長昨天（時間）在教育處（處所）熱情地（情態(tài)）同他（對象）交談。那位失主為表達謝意（表目的）昨天（時間）在電視臺（地點）又（頻率）誠摯地（情態(tài)）為他（表對象）點了一首歌。知識拓展多層狀語的排列順序

補語是用在動詞、形容詞后面的附加成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、趨向、時間、處所、數(shù)量、程度、性狀等，中、補之間常加“得”。補語常用的不常用的形容詞：他唱得好。代詞：你的作業(yè)做得怎么樣了？副詞：月季花鮮艷得很。數(shù)量短語：我們討論了三次。形容詞短語：玉米長得又高又大。介賓短語：他一直呆在房間里。動詞：你馬上跑回去。動賓短語：老師說得有道理。主謂短語：他說得大家都笑起來。6.補語是動詞或形容詞后面的連帶成分，一般用來補充說明動作、行為的情況、結(jié)果、程度、趨向、時間、處所、數(shù)量、形狀等。練習：(1)廣大人民干得熱火朝天。(2)他寫的字比原來好得

多。(3)他生于1918年。(4)他坐在桌子旁。(5)顏色是那么濃，濃得

好像要流下來似的

。<><><><><>目標二：辨析句子成分7.獨立成分在句子中不與其他成分（主、謂、賓、定、狀、補）產(chǎn)生結(jié)構(gòu)關(guān)系，但意義上又是全句所必需的，具有相對獨立性的一種成分。用來表示稱謂呼叫，以及對事物的推測、估計、注釋、補充、感嘆、模擬語氣等，充當獨立成分的，有的是一個詞，有的是短語，它在句子中的位置比較靈活，有的在句首，有的在句中。例如：(1)十分明顯，不大大提高整個中華民族的科學文化水平，四個現(xiàn)代化就是一句空話。(2)啊，多么使人心醉的絢麗燦爛的秋色！(3)砰，砰，一陣槍聲傳來……目標二：辨析句子成分8.復指成分用兩個或兩個以上的詞或短語指同一事物，作同一個句子成分。目標二：辨析句子成分例如：（1）先生自己也需要進步。（2）這就是朝鮮戰(zhàn)場上一次最壯麗的戰(zhàn)斗——松骨峰戰(zhàn)斗。練習

用標志劃分下列句子的成分。1.日光的照射特別強烈。2.總理那高大的形象總是浮現(xiàn)在我的眼前。3.船長已經(jīng)不耐煩我父親的那番話。4.經(jīng)過多少世紀的風雨，她仍然立在死海附近的山坡上。5.一杯冒著熱氣的茶放在我左手的桌角上了。6.這小姑娘的鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神鼓舞我。7.閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事。（）

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