中考語文三輪沖刺專題復習：漫畫作文審題立意課件

漫畫作文審題立意（這幅漫畫諷刺贊揚了某些官吏貪污受賄的丑惡行徑執(zhí)法部門的雷厲風行welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience什么是漫畫？

漫畫是一種具有諷刺性、批評性或幽默性特點的圖畫。畫家從生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事。因為漫畫多取材于社會現實和熱點問題，所以具有強烈的時代感和現實性。漫畫作文如何審圖？“四

看”看標題看畫面

看畫中字看夸張?zhí)幎恍虐褍鹤釉也怀膳ｎD第二確定立意1、喂，別哭！2、兄弟，挺住！3、請給我自由。4、教育孩子方法要正確。望子成龍要根據孩子的情況，一味強求只會害了孩子。審題訓練:審題訓練:標題：不信把兒子砸不成牛頓第二參考立意：1.教育孩子要有正確的方法。2.給孩子自由發(fā)展的空間。標題寓意立意(聯系現實）(漫畫內容）閱讀下面圖畫材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章。(夸張?zhí)帲忣}訓練:寓意：諷刺批評了生活中那些“嫉賢妒能”的人。

畫中字寓意立意(聯系現實）標題：武大郎開店我們掌柜的有個脾氣，比他高的都不用！審題訓練:寓意：諷刺現實生活中沒有原則立場、缺乏是非標準的人；尤其對那些長于逢迎、弄虛作假、把工作中的失誤巧飾為成績的人和事提出了深刻的批評。畫面寓意立意(聯系現實）(細節(jié)）審讀漫畫，說說這幅畫的寓意。漫畫類作文的解題思路“由表及里”第一步：讀畫面，明白畫中有什么

第二步：聯現實展想像，揣摩畫外是什么

1）看畫面指向，對應相關現實；2）透過現象看本質，跳出畫面思畫外；3）多個角度想想看，創(chuàng)作動機是什么，確定最佳畫意點。寫出下面漫畫的寓意：現實生活：貓、盤子里的魚、偷糧食的老鼠魚是放在盤子里的，可見不是抓來的，而是送來的貓的眼睛特點貓的職責是抓老鼠，但因為一盤魚擺在面前，就對偷了糧食逃跑的老鼠視而不見，只盯住了魚。抓老鼠喻職責，魚比喻利益、誘惑甚至賄賂

理關系：找對象：抓細節(jié)：寓意

表意作者感情傾向：否定品文字：重視當有人把能滿足自己私欲的利益送到自己眼前時（受賄），就放棄了自己應有的職責。職責和私欲孰重孰輕？作者告訴我們：不能為一己私欲放棄自己的本職。職責大于私欲正面立意：立意：閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于600字的文章?，F實生活：一輛車，一排玩手機的學生1.每個學生都沉迷于玩手機

2.司機說了一句話：“一定要看好孩子，因為他們根本不看你。

理關系：找對象：抓細節(jié)：寓意

表意作者感情傾向：否定品文字：不看你孩子們在過馬路的時候沉迷于手機，嚴重影響了交通安全。反對學生沉迷手機

立意角度：（1）談孩子們對電子設備依戀的危害。

（2）泛論電子產品的危害或教育子

女遵守交通規(guī)則。

寫看圖作文，關鍵就在于看懂圖，立意、擬題都離不開對漫畫的正確理解。看圖時切不可草率，草率常易看偏；看圖貴在無所遺漏，用心去揣摩，因為畫中無閑筆，一枝一葉總關情。寫作指導標題：下雨沒帶傘，帶傘不下雨。就像人生。要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。閱讀下面的材料，根據要求寫作。

標題：下雨沒帶傘，帶傘不下雨。就像人生。要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息。找對象：抓細節(jié)：理關系：1.讀表意2.析寓意人生無常，幾多風雨，我們難免毫無準備而措手不及。人生艱難，幾多不易，我們的心血隨時可能付諸東流。

立意角度：（1）面對困境，我們要淡然處之，享受風雨，也可以想辦法與意外抗爭，讓自己免受風雨的侵襲。（2）面對努力之后卻徒勞無功的結局，我們可以坦然接受，承認失敗，也可以繼續(xù)養(yǎng)精蓄鏡，不因此就天棄我們手中的傘。優(yōu)秀標題《莫讓雨水流入心中》《意外與準備》《人生如逆旅，內心似朝陽》《人生之常是無常》引：引出漫畫，簡單描繪描繪畫面，整體感受如何。議：分析內蘊，做出評價抓住漫畫的關鍵信息分析，展開合理想象，得出中心思想。并進行一定程度的闡述分析。聯：聯系現實，拓展延伸聯系社會生活，聯系國家歷史等等，對這幅畫所揭示的寓意進行拓展。可以談類似的現象，可以談相反的現象。結：收束全文，強調中心強調觀點，啟發(fā)思考，提出建設性意見，總結全文。

漫畫類作文構思《人生之常是無常》

漫畫中的人奔波在外，忽然下起瓢潑大雨，而他沒帶傘，只得戴上帽子，但他并沒有奔跑，更沒有驚慌失措，好像已經習以為常，任憑淅淅瀝瀝的雨灑在身上?！跋掠隂]帶傘，帶傘不下雨”，就像人生，變幻多端，難以預測，或許我們無法時刻做好準備，但當它發(fā)生時，無論是否帶傘，我們都應該大膽面對。同樣，提前帶傘，卻不下雨，雖說是做了“無用功”，但未雨綢繆，就算虛驚一場，也是值得。（描述，點題）《人生之常是無常》

“說是人生無常，卻也是人生之常?！鄙钪校行┤擞行┦?，上一秒恒定如常，下一秒變化無常。面對無常，我們不該執(zhí)著于圓滿。酒飲微醺，花看半開，就是面對無常最好的姿態(tài)。

人生之常是無常，所以我們要保持寵辱不驚，去留無意的心態(tài)。

“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”是洪應明的豁達；“縱浪大化中，不喜亦不懼”是陶淵明的瀟灑；“勝固欣然，敗亦可喜”是蘇軾的坦蕩。生命不是一道鐵軌，我永遠不知道自己將要駛向何方，路上又會遇上怎樣的風景。既然這樣，只有我們不再執(zhí)著，才能真正釋懷。因此，人生中，面對無常事時，我們以當平常心對待，放平心態(tài)，縱然泰山崩于前，依然處變不驚，去留無意?！度松Ｊ菬o常》

人生之常是無常，既然如此，我們更該把握當下，繼續(xù)前行。

不論好與壞，順或逆，都是一場值得期待的邂逅。處于人生路上，逝去的依然逝去，未來的還未到來，只有當下還能把握。前方道路一切皆有可能，并非必然，我們能做的唯有抓住當下。常常我們考試前復習的知識點，一個也沒考，而考到的全是沒復習到的；常常我們努力工作時老板看不到，稍微懈怠會兒又恰好被逮個正著。未來未知，我們不能彷徨，而應繼續(xù)前行，努力不一定會有收獲，不努力卻一定沒有機會。明天是否會下雨，沒有人會告訴你。但把握當下，繼續(xù)前行，始終是我們現在最該做出的選擇?！度松Ｊ菬o常》

人生無常，有雨不定。有所準備，可以從容不迫，突然來臨，也要勇敢面對。保持寵辱不驚，去留無意，更需得把握當下，繼續(xù)前行。閱讀下面的材料，根據要求寫作。

請結合漫畫的內容和寓意寫一篇文章，表達你對學習與生活的認識，對時代和社會的思考。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。找對象：抓細節(jié)：理關系：1.讀表意2.析寓意3.確定立意作者感情傾向：由畫面到生活：由畫面到生活：一個戴眼鏡的人一堆書（資料）

理關系：找對象：抓細節(jié)：寓意

表意作者感情傾向：①否定“資料過?！?.畫中人的滿頭大漢，手忙腳亂地在一堆“學習資料”中找東西；2.畫中人心里感慨：資料找時方恨多啊！學習資料太多，找資料的畫中人反而更難找到自己需要的資料。1.為什么資料變多了，獲取有用資料卻變難了？②辯證看