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文檔簡介
第讀書的意義演講稿五分鐘5篇書籍是任何知識和學科的基礎。對于那些擅長閱讀的人來說,不要讀太多是非常重要的。下面給大家分享幾篇讀書的意義演講稿五分鐘,喜歡的可以分享給好友一起觀看哦!
讀書的意義演講稿五分鐘1
各位老師,各位同學:
大家啊好!今天我演講的題目是:熱愛讀書。
假如有人問我,你最喜歡什么,我會說:“我喜歡泉水,它給了我清雅純潔的心境;我喜歡大海,它給了我無私博大的愛;我喜歡高山,它給了我堅強無畏的意志;但我最喜歡的還是讀書,因為書是人類傳播文化的使者,是我們增長知識的源泉,是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書,世界將不會那么精彩,我們的思想也不會那么開闊,如果沒有書,我們的頭腦就會像干枯的樹木,沒有一點兒生機。
童話是我親密的伙伴,我羨慕白雪公主的美麗與善良,敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強不屈的精神。
我愛讀書,書是知識的寶庫,是人類進步的階梯,是她開闊了我們的視野,豐富了我的生活,是她幫助我不斷提高,不斷進步,書是快樂的源泉,是她,帶給我幸福。
同學們,請熱愛讀書吧!我的演講完畢,謝謝大家!
讀書的意義演講稿五分鐘2
親愛的老師、同學們:
我非常喜歡讀書,因為讀書可以讓我學到更多知識,可以使我明白許多道理,還可以讓我更加快樂。反正讀書的好處說也說不完。
這幾天我在讀《安徒生童話》。我為《野天鵝》中的公主不能說話而悲傷,為王子能恢復成人形而高興,為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過上幸福美滿的生活而快樂……結局一般都是幸福美滿的,每當這時我的臉上都會露出燦爛的笑。每當結局不好時,我的臉上也會流出咸咸的淚。
中午,我正坐在房間里讀《海的女兒》時,媽媽催我去吃飯,我嘴上雖說“馬上就來”,可就不愿意放下書。正當我看到小美人魚準備拿著刀準備殺王子時,媽媽走進房間,媽媽拽起我的手,像押犯人一樣,押去吃飯。還嚷嚷說:“讀書是好,但不能看得廢寢忘食,叫了你半天,還不出來。”可我卻把媽媽的話當耳邊風,一只耳進,一只耳出。
我狼吞虎咽地吃完飯后,回到房間,那本《安徒生童話》不見了,我把滿屋子翻遍也沒找到。
一整天也沒找到書,我滿腦子里都是一個個問號。小美人魚把王子殺死了嗎她后來又怎么樣了……
晚上,媽媽在床底下找到了《安徒生童話》,我高興得一蹦三尺高,我很快就翻到《海的女兒》那一頁,書上講小美人魚沒有殺王子,而是把刀扔進大海,自己變成了泡沫。我頓時陷入沉思:為什么小美人魚寧愿自己犧牲變成泡沫,也不殺死王子呢
我已經(jīng)陶醉在美妙的童話世界中了。
讀書的意義演講稿五分鐘3
尊敬的各位領導、老師:
大家下午好!
“閱讀”這個名詞在學生年代常常提起,而我早已告別了學生時代,成為了一名普通的人民教師。從此以后,我也閱讀,只不過閱讀的是教科書,以及與教科書有關的教學參考書,其次就是閱讀學生的作業(yè)了。而其他的書籍早已被我淡忘了。記得20____年初,我冒著嚴寒去參加中心校組織的閱讀年的集中培訓,通過那次培訓,讓我認識到了閱讀的重要性。教師不光要教書育人,還要不斷地學習,更新知識、觀念,順應時代的要求?!盎畹嚼蠈W到老”這句話用在我們教師的身上非常貼切。
也就在那時,撒局長的講話激發(fā)了我的讀書熱情,那一天回家后,我翻箱倒柜,去找我從教后訂購的各種書籍,費了不少的功夫,終于把那些書找出來了,哇!我的書還真不少,有《賞識你的學生》、《如何幫助害羞的孩子》、《現(xiàn)代教育技術》、《新課程的教學策略與方法》、《告訴你的孩子,你真棒!》等等。每一本書都很新,沒有翻動過的痕跡,每一本書又很“舊”,都沾滿了灰塵??戳丝催@些又新又舊的書,都覺得自己太不懂得珍惜了。于是我下定決心:一定要好好地讀書,堅持讀書,讀好書。
每天,我都抽出一點時間來看看書,做做筆記,寫寫感想。就這樣堅持了下來。那一本本新書變成了舊書,里面多了一些符號和閱讀的痕跡,也不再沾滿灰塵,我也頗有收獲。
通過閱讀,讓我掌握了大量的教育教學理論知識,為我的教學工作起到指導的作用。閱讀了一些關于課改新理念的書籍后,掌握了大量關于新課改的知識,讓我更新了觀念,轉(zhuǎn)換角色,順應時代的要求;閱讀了一些優(yōu)秀教師的課堂實例和論著,讓我看到了他人的成功之處,汲取他人成功的經(jīng)驗,內(nèi)化成自己的知識,指導我的教育教學,讓我的教學少走了很多的彎路;閱讀了《賞識你的學生》,讓我懂得了去賞識、去寬容、去理解、去信任我的學生;閱讀了《新時期班主任工作創(chuàng)新》,讓我對班主任工作有了一個全新的認識,做一個好的班主任、建設一個好的班集體,成為了我的工作動力;閱讀了20____年修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,更堅定了我的`信念:愛學生就是愛自己的事業(yè),愛學生就是忠于黨的教育事業(yè)只要是好書,我就讀;只要讀好書,我就會有收獲。
閱讀能提高自身的文化修養(yǎng)和文化水平,滿足教學的需要?,F(xiàn)代科學文化知識浩如煙海,僅憑我原來在學校和從教后所學到專業(yè)的知識是遠遠不夠的。怎么辦,唯一的途徑就是去讀書。我行動,我收獲。閱讀了《少兒百科全書》我能在教學中輕松地滿足學生的好奇心;閱讀了《三國演義》,在教學《三顧茅廬》時談起三國里的故事來滔滔不絕;閱讀了《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《猜謎語》、《成語故事》與學生打成一片不難,讓我成了孩子們的良師益友閱讀能拓寬知識視野,能擁有淵博的知識,才在教學中滲透天文地理、滲透中外,滲透古今,才能激發(fā)學生的興趣,更能讓我教學起來游刃有余。
閱讀能提高自身的修養(yǎng),讓自己的心靈得到凈化?;叵肫疬^去,放學的鈴聲一響,我也和學生一樣匆忙的離開學校,回到家,顧不上休息,馬上支起麻將桌,“嘩嘩啦啦”的聲音響起來了,或與村民打起六人千分,蹲腳盆、貼白條不亦樂乎。美好的業(yè)余時間就這樣流逝。自從我愛上閱讀后,摸麻將手生了,打千分沒興趣了。有時間就去書店逛逛,去舊書攤看看,遇到好書就買下來,沒幾年我的書柜竟然裝滿了書,有空的時候翻翻看看,睡前瞄上幾眼,樂在其中。
閱讀能提高我的寫作能力。以前一提要寫什么總結、反思、論文之類的,就頭疼。如今,通過閱讀,積累知識,寫起文章來就簡單多了,要理論去找找筆記,要事例去看看教學隨筆,真應驗古人說的一句話——“讀書破萬卷,下筆如有神”
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,讀好書,堅持讀書,能讓你終身受益。從現(xiàn)在開始,拿起書,去書的海洋里遨游,會有更多的驚喜!會有更多的收獲!
讀書的意義演講稿五分鐘4
尊敬的評委老師,親愛的同學們,大家好!我是來自高一六班的申玉亭,今天我想就“讀書”這個話題,進行一次簡短但真摯的演講。
常常思考,究竟書籍是什么,而讀書對生命來說又意味著什么為什么它能夠成為高爾基進步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量
透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧!
首先,讀書并不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長度內(nèi),寬廣遼遠,波瀾壯闊,奔騰洶涌,浩蕩激越,以有限之時造無限精彩。
其次,讀書不能改變?nèi)松奈锵?,但它可以改變?nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變,但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千,更添一份氣質(zhì)。
當然了,讀書不能改變?nèi)松钠瘘c,但它可以改變?nèi)松慕K點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布,把握自己,執(zhí)著地走向夢想的極地。不論出身境地優(yōu)?;蚴秦毢?,閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺撕蛙壽E,奏響優(yōu)美的,人生的樂章。
清晰的記得,福樓拜曾說,閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運,那讀書就不單是為了活著,而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用,因為讀書,我們的生命才春意盎然,熱情洋溢。試問,如果沒
沒有一顆對生活熾熱的心,怎會有“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”的熱烈浪漫如果沒有對祖國山水的癡迷神往,怎會有“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍”的拳拳詩情如果沒有對真我的探索追求,怎會有“采菊東籬下,悠然見南山”的怡然陶醉這些,都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯,它讓我們的夢想青云直上,讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸,愈加快樂,愈加輝煌。親愛的同學們,請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執(zhí)書之手,與書偕老,撥開成長的迷霧,堅定的奔向那春暖花開的,夢想彼岸!
讀書的意義演講稿五分鐘5
尊敬的老師,親愛的同學們:
你們好!
高爾基說:我愛讀書,因為書能豐富我的知識.我讀書,明白了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當今世界科學技術的迅猛發(fā)展.上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界.我愛讀書,因為書能使我懂得了做人的道理.我學會了愛.我同情賣火柴的小女孩,我關心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學的態(tài)度,錢學森,李四光的愛國精神;我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的博斯威爾有這樣的一句話:“每一天讀上五小時書,人很快就會淵博起來?!蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r間都用在教育教學中,或許不可能這樣的投入,但是只要書籍在我的心中,我每一天抽出一點點的時間,我就能夠補足自己的不夠,因為知識是來不得半點虛假,更不能是道聽途說。
我愛讀書,因為書能幫忙我樹立遠大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學習,劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命.這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫忙我樹立遠大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀的中國熱愛讀書!
當我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫
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