教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)錦集五篇

教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)錦集五篇總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或者其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是采集的教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作總結(jié)5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。本學(xué)期我任七年級(jí)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)的完成為了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了今后能更好的工作對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：⑴課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些艱難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。⑵課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引起學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和匡助工作，特別在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比方，我班的個(gè)別同學(xué)剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺(jué)、搞小動(dòng)作、說(shuō)話(huà)，下課就往外跑不打鈴不回班，針對(duì)這種情況，分析其原因，我了解到這些同學(xué)，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊嘆著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他們交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在不少同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)大副度提高，其他的毛病相對(duì)就減少了。3、積極參預(yù)聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)辟前進(jìn)，為夸姣的明天奉獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期總開(kāi)設(shè)169門(mén)課程，上學(xué)期末，通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)業(yè)責(zé)任人會(huì)議確定課程管理教師和課程教學(xué)總體方案;開(kāi)學(xué)前，暑期內(nèi)教學(xué)處加班排課，制定好面授教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)、實(shí)驗(yàn)課表，及時(shí)掛入教學(xué)處主頁(yè);及時(shí)按課程表開(kāi)出全部課程，目前開(kāi)課情況良好。按省?！八膶W(xué)”模式要求，校內(nèi)專(zhuān)職教師對(duì)自己所授課程發(fā)展教學(xué)一體化設(shè)計(jì);在有條件的情況下，校內(nèi)教師對(duì)外聘教師所授課程一體化設(shè)計(jì)發(fā)展了相關(guān)指導(dǎo)，并上傳電大在線(xiàn)平臺(tái)，經(jīng)檢查根本按照一體化設(shè)計(jì)組織落實(shí)到位，且執(zhí)行情況良好。詳細(xì)上傳檢查情況見(jiàn)督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)的第期。為了加強(qiáng)課程的資源管理，更好地完成電大在線(xiàn)自建資源建立,做好教學(xué)支持效勞,催促指導(dǎo)外聘教師有效地開(kāi)展課程管理工作。教學(xué)處于10月22日對(duì)校內(nèi)各位教師的課程管理落實(shí)情況做了檢查，主要對(duì)電大在線(xiàn)中上傳的數(shù)據(jù)發(fā)展統(tǒng)計(jì)分析，檢查內(nèi)容包括：教學(xué)一體化設(shè)計(jì)的制定、電子教案的制作、相關(guān)資源更新。累計(jì)上傳文章數(shù)653篇、更新累計(jì)218次。教師課程一體化方案共上傳81門(mén)，其中本校教師上傳了45門(mén);在本校課程管理教師指導(dǎo)下，外聘教師上傳了36門(mén)。上傳詳細(xì)情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第55期表1。在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期中央電大課程考核改革和省管課程考核改革試點(diǎn)的根抵上，對(duì)本學(xué)期課程改革發(fā)展了專(zhuān)項(xiàng)檢查。詳細(xì)情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第55期表2和表3。按省校規(guī)定，開(kāi)學(xué)初教學(xué)處就對(duì)本科專(zhuān)業(yè)課程補(bǔ)修方案發(fā)展了布置安排，對(duì)需補(bǔ)修的同學(xué)按班級(jí)專(zhuān)業(yè)發(fā)展填表上報(bào)及備案，期末將按省校要求發(fā)展統(tǒng)一考核，已提前安排在12月下旬考試。本學(xué)期初，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)課表安排已全部掛網(wǎng)，各班已按實(shí)驗(yàn)課表發(fā)展有關(guān)課程實(shí)驗(yàn)。召開(kāi)了畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))指導(dǎo)教師培訓(xùn)會(huì)，分專(zhuān)業(yè)集中安排畢業(yè)班講座、培訓(xùn)，還按省校實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求，形成工作流程圖，并按流程發(fā)展實(shí)施。此次教學(xué)質(zhì)量月期間專(zhuān)檢查了校本部及工作站畢業(yè)班的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))工作發(fā)展及落實(shí)情況。詳細(xì)見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》第57期中的表1、表2、表3、表4。在第xxxx次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)期間，技術(shù)效勞處對(duì)我校31位專(zhuān)職教師及外聘教師的網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)發(fā)展了統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)的主要內(nèi)容有：在線(xiàn)時(shí)間、上線(xiàn)次數(shù)、回貼數(shù)、上傳文章數(shù)等。(統(tǒng)計(jì)時(shí)間從xxxx年8月25日—10月31日)。檢查分析詳細(xì)情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》第59期。教學(xué)處根據(jù)平時(shí)值班記錄，對(duì)9—10月份學(xué)生面授到課情況進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)分析。詳細(xì)檢查情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第56期表1、表2、表3、表4。11月5日，技術(shù)處對(duì)學(xué)生使用電大在線(xiàn)的情況發(fā)展了檢查，檢查的范圍是07秋季—09秋季各班級(jí);檢查的主要內(nèi)容是學(xué)生在電大在線(xiàn)的時(shí)間，次數(shù)，發(fā)帖量等，現(xiàn)技術(shù)處根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)發(fā)展了統(tǒng)計(jì)分析，詳細(xì)統(tǒng)計(jì)分析情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第60期。為進(jìn)一步深入了解我校網(wǎng)站的應(yīng)用狀態(tài)，11月5日我校技術(shù)處根據(jù)后臺(tái)數(shù)據(jù)及電大在線(xiàn)視頻點(diǎn)播訪(fǎng)問(wèn)量發(fā)展了統(tǒng)計(jì)和分析檢查。其結(jié)果見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第58期。根據(jù)省校的《開(kāi)放教育入學(xué)指南》課程教學(xué)工作的安排意見(jiàn),結(jié)合我校實(shí)際和開(kāi)放教育需要，技術(shù)處制定了《開(kāi)放教育入學(xué)教育方案和實(shí)施方案》，分觀(guān)念轉(zhuǎn)變、培訓(xùn)、技能考核三個(gè)階段組織實(shí)施，并精心做好教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)安排。詳細(xì)參訓(xùn)情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第61期。10月30日上午在403室,教學(xué)處受校領(lǐng)導(dǎo)委托牽頭召集各處室信息管理人員就處室主頁(yè)的欄目設(shè)置、信息和內(nèi)容更新情況發(fā)展檢查，校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張正舉親自參加并發(fā)展了小結(jié);程一斌副校長(zhǎng)對(duì)各處室主頁(yè)建立、更新情況發(fā)展了現(xiàn)場(chǎng)演示點(diǎn)評(píng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)。詳細(xì)檢查情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第53期。xxxx年10月30日，教學(xué)處檢查了xx秋—xx秋的88個(gè)教學(xué)班，共40個(gè)輔導(dǎo)員的主頁(yè)。檢查內(nèi)容包括：教學(xué)教務(wù)信息公告、教學(xué)方案、專(zhuān)業(yè)介紹、助學(xué)效勞、學(xué)習(xí)小組(通訊錄)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、自由討論區(qū)等。詳細(xì)檢查情況見(jiàn)《督評(píng)簡(jiǎn)報(bào)》的第54期。從行政處提供的數(shù)據(jù)看，截止目前，所有班級(jí)的交費(fèi)及課程的報(bào)考工作已全部完成，惟獨(dú)極少部份班級(jí)未能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，由班主任擔(dān)保補(bǔ)交。教學(xué)處于11月20日會(huì)同技術(shù)處，在副校長(zhǎng)程一斌的帶著下，對(duì)定遠(yuǎn)工作站作教學(xué)、網(wǎng)站建立和資源應(yīng)用情況等方面發(fā)展指導(dǎo)性檢查。內(nèi)容包括入學(xué)教育、面授輔導(dǎo)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、課程改革及課程教學(xué)安排情況，對(duì)課程改革形成性考核及過(guò)程性材料采集作了詳細(xì)的要求，檢查教學(xué)方案組織實(shí)施和落實(shí)情況，網(wǎng)站建立和資源應(yīng)用情況。通過(guò)座談形式了解工作站的現(xiàn)狀，并提出相關(guān)的建立性意見(jiàn)。二、開(kāi)展系列教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)組織教學(xué)聽(tīng)課研評(píng)活動(dòng)是我校注重教學(xué)質(zhì)量的一大重要舉措，每學(xué)期在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)期間，教學(xué)處組織各專(zhuān)業(yè)教師對(duì)校內(nèi)各專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展教學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。并且每一學(xué)年對(duì)校內(nèi)教師都要輪值聽(tīng)一次課，以期發(fā)展學(xué)年考核。校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)張正舉，副校長(zhǎng)程一斌除公務(wù)外，參加了全部聽(tīng)課活動(dòng)。本學(xué)期以聽(tīng)老教師的課為主，并根據(jù)《xxxx電大課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》對(duì)校內(nèi)所有專(zhuān)兼職教師授課情況予以評(píng)價(jià)，發(fā)展綜合考評(píng)，為學(xué)年考核提供依據(jù)。此次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，得到了相關(guān)部門(mén)和輔導(dǎo)員的大力支持和配合，在內(nèi)容和形式上有所精簡(jiǎn)，到達(dá)了預(yù)期效果，也為后期教師考核和輔導(dǎo)員考核提供了了依據(jù)，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程，提高管理水平和教學(xué)質(zhì)量起到了一定促進(jìn)作用。本學(xué)期我擔(dān)任初三年xx班的語(yǔ)文教學(xué)，這一學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任老師和家長(zhǎng)的配合和耐心匡助下，圓滿(mǎn)地完成為了教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體味和工作總結(jié)如下：深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我向來(lái)堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這樣才干對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)于每一個(gè)班的后進(jìn)生，堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。本學(xué)期我們還參加了xx區(qū)四校教研活動(dòng)，從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等，為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的做好準(zhǔn)備。此外，教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。關(guān)于初三語(yǔ)文教學(xué)方面的總結(jié)已經(jīng)給出，希翼大家能夠更多的關(guān)注，有好的地方大家可以采用，感覺(jué)不適合自己的地方可以自己摒棄，最終也是最后的目的就是到達(dá)語(yǔ)文學(xué)科能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將完畢了，本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，學(xué)生即將面臨升學(xué)考試，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開(kāi)展了工作：初三工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，校長(zhǎng)和主任等學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)極其重視。屢次召開(kāi)初三工作會(huì)議。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，分析學(xué)情、教情。根據(jù)本屆學(xué)生優(yōu)生不優(yōu)，中、差生面廣的劣勢(shì)，制定相應(yīng)的教學(xué)策略，實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)差的方法，以縮小優(yōu)、中、差之間的差距，更好發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)劣勢(shì)，努力到達(dá)理想的目標(biāo)。在老師和學(xué)生都慌亂的情況下，及時(shí)做好思想工作，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，重新制定方案，使學(xué)生和老師的情緒穩(wěn)定，順利進(jìn)入最后的沖刺階段，為中考作了充分的準(zhǔn)備。團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的工作氣氛，這對(duì)畢業(yè)班的老師顯得特殊重要。常交流經(jīng)歷，彼此毫無(wú)保存?？偸茄詡魃斫?，及時(shí)提點(diǎn)。大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使。在那段日子里，我們的工作雖然很辛苦，但我們相互間的合作是愉快的。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生"。已成為我們年級(jí)老師的工作目標(biāo)。這是我們的年級(jí)精神，更是蔣中精神。我想這也是我們成功的原因所在吧！1、謄寫(xiě)、背誦。每星期布置三篇的謄寫(xiě)作業(yè)，分別是美文欣賞，名言警句，古詩(shī)詞。既可以練字，同時(shí)也是潛移默化，擴(kuò)大課外積累，引導(dǎo)學(xué)生故意識(shí)地摹仿大家作品，自主寫(xiě)作。對(duì)于語(yǔ)文尖子生，還要求他們從謄寫(xiě)的文章中自選題材寫(xiě)一篇同題作文，教師面批面改；同時(shí)在謄寫(xiě)的根抵上全面落實(shí)背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過(guò)，因?yàn)?背誦是一種最野蠻的手段，也是一個(gè)文明的方法"。2、端正思想，心系學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng)，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。3、深入鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)略課程標(biāo)準(zhǔn)的根本精神，深入鉆研教材，吃透教材，明確教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，能夠駕馭教材。初三下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研每一冊(cè)教材，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)每?jī)?cè)教材都要發(fā)展系統(tǒng)的分析，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類(lèi)、歸納和總結(jié)，不上無(wú)準(zhǔn)備的課，帶著學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。認(rèn)真研究近五年來(lái)中考題型，針對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)發(fā)展分析，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定復(fù)習(xí)方案。4、講究方法，提高效率。采用靈便有效的教學(xué)方法。初三后階段學(xué)生往往會(huì)浮現(xiàn)急躁心理，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤其重要，因此在課堂上采用朗讀、講練結(jié)合、小組比賽等多種形式開(kāi)展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照應(yīng)全部，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，懶懶散散，或者旁假設(shè)無(wú)人的說(shuō)笑，或者毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心態(tài)調(diào)控課堂教學(xué)，盡量不使課堂受到?jīng)_擊，最大限度地提高授課質(zhì)量。5、研究學(xué)情，有的放矢教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱、學(xué)習(xí)根抵較低、家長(zhǎng)因無(wú)視對(duì)孩子的教育或者過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不安康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)發(fā)展有方案的輔導(dǎo)。對(duì)這部份人要發(fā)展課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)根抵重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。同時(shí)對(duì)部份優(yōu)生發(fā)展能力強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取提高優(yōu)生數(shù)量。6、作文積累。增加作文的訓(xùn)練量。每星期一次作文。教師全批全改，并保證在一周內(nèi)反響給學(xué)生，以匡助學(xué)生形成樂(lè)寫(xiě)的習(xí)慣。初一開(kāi)始到初三堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，每周寫(xiě)美文點(diǎn)評(píng)，每學(xué)期自編自寫(xiě)兩到三本書(shū)。7、強(qiáng)化文言文閱讀理解，學(xué)習(xí)文言實(shí)詞，要注意區(qū)別詞的古今意義，要積累實(shí)詞的一詞多義，要會(huì)識(shí)別通假字，要會(huì)概括文章的中心意思，而且應(yīng)該深入理解文言文的內(nèi)容、思想，學(xué)會(huì)比照分析，且動(dòng)手翻譯。為加強(qiáng)文言文的學(xué)習(xí)，實(shí)行每課一考、人人過(guò)關(guān)、不斷復(fù)習(xí)、不定期檢測(cè)的.方法，培養(yǎng)學(xué)生的文言文閱讀能力。語(yǔ)文素質(zhì)的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。然而時(shí)間不等人，如何進(jìn)展有針對(duì)性的備考，是提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵。但單純的題海戰(zhàn)術(shù)又會(huì)陷入惡性循環(huán)。因此，應(yīng)針對(duì)中考詳細(xì)情況，設(shè)計(jì)多種訓(xùn)練方案，提高學(xué)生應(yīng)試能力。1、每星期的課外閱讀訓(xùn)練。讓學(xué)生觀(guān)其文而行其道，在欣賞美文中提高解題技巧。教師的講解是應(yīng)有針對(duì)性，并總結(jié)歷年中考課外閱讀的考點(diǎn)規(guī)律，使學(xué)生心中有數(shù)。2、讓學(xué)生及早接觸中考題型。如果再等到總復(fù)習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練綜合試卷和摹擬考題已為時(shí)過(guò)晚。因此，從初三年的上學(xué)期就開(kāi)始發(fā)放往年各省市的中考試卷讓學(xué)生訓(xùn)練。以免學(xué)生怯場(chǎng)，便于學(xué)生的應(yīng)試。3、注重自主性和開(kāi)放性。教師引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)、自主探索語(yǔ)文資源開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。4、課文復(fù)習(xí)考點(diǎn)化。課文復(fù)習(xí)有邏輯性的分為各個(gè)考點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)的掌握課內(nèi)知識(shí)。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類(lèi)組織的教研活動(dòng)。6月份到二中去研討課，除此以外我還積極參加學(xué)校、局教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20余節(jié)。為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還時(shí)常閱讀一些教學(xué)書(shū)籍，作記錄，寫(xiě)感受，采集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補(bǔ)自身的缺乏本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開(kāi)展工作，這之中我還存在許多缺乏，面對(duì)學(xué)生懈怠的狀態(tài)有急躁的情緒，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒(méi)跟上，在今后的工作中我會(huì)改正缺乏，竭力把工作做好，爭(zhēng)取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階，中考取得好成績(jī)。一學(xué)期來(lái)，教學(xué)質(zhì)量管理中心緊緊環(huán)繞學(xué)校重點(diǎn)工作，在全體老師的配合、努力下，工作按原定方案井然有序地逐一開(kāi)展、落實(shí)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：開(kāi)學(xué)初，學(xué)校給每位老師下發(fā)了20xx年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《課程標(biāo)準(zhǔn)解析與教學(xué)指導(dǎo)》等材料，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，各教研組也屢次組織教師集體學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)略課程理念，實(shí)施課程創(chuàng)新。為了深入學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育局提出的關(guān)于“學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)”的有效落實(shí)，10月中旬，組織全體教師又一次集體學(xué)習(xí)了“綠色指標(biāo)”10個(gè)指數(shù)，并對(duì)作業(yè)減負(fù)、課堂增效提出了詳細(xì)要求，同時(shí)將結(jié)合家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式反響減負(fù)增效的成效。本學(xué)期，學(xué)校又新進(jìn)了六位青年教師，學(xué)校35周歲以下的青年教師有22位，占小學(xué)部總教師數(shù)的63%，為了盡快匡助青年教師成長(zhǎng)，提升他們的教學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)青年教師的特點(diǎn)制定了培養(yǎng)方案：1、“拜師結(jié)對(duì)”，標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)通過(guò)簽訂協(xié)議書(shū)，有效匡助青年教師快速成長(zhǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本學(xué)期，骨干教師王艷紅、嚴(yán)紅帶教青年教師闞佳林、李媛媛。通過(guò)聽(tīng)課、上課、評(píng)課、反思等活動(dòng)，提高青年教師的教學(xué)水平。其中，李媛媛還參加了區(qū)見(jiàn)習(xí)教師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)活動(dòng)，2、教學(xué)擂臺(tái)，你爭(zhēng)我追本學(xué)期，學(xué)校順利舉行了第三屆“桃李園”杯青年教師教學(xué)擂臺(tái)賽，學(xué)校35周歲以下共19位老師參加了本次活動(dòng)，比賽共分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)專(zhuān)場(chǎng)，學(xué)校禮聘了區(qū)、片的骨干教師擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委。每位青年教師能以學(xué)生開(kāi)展為本，從學(xué)生已有知識(shí)出發(fā)，以學(xué)定教，探索教學(xué)的有效性。課堂內(nèi)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生在寬松愉悅的教學(xué)中掌握知識(shí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。課后，聽(tīng)課教師開(kāi)展了教學(xué)研討活動(dòng)，各位評(píng)委作了精彩的點(diǎn)評(píng)。讓青年教師展示自己的教學(xué)風(fēng)貌，使更多青年教師在工作中脫穎而出，這是本次活動(dòng)的宗旨。3、技藝學(xué)科，全面豐收本學(xué)期，美術(shù)、音樂(lè)學(xué)科的三位教師承擔(dān)了區(qū)級(jí)公開(kāi)課，得到了教研員和同行的一致認(rèn)可。在區(qū)教學(xué)新秀比賽中，我校青年教師江雪和王閩敏分別獲得音樂(lè)學(xué)科一等獎(jiǎng)和美術(shù)學(xué)科二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。兩位體育教師在資深教研員朱忠培老師的帶教下，成長(zhǎng)迅速，順利舉辦了校陽(yáng)光體育大聯(lián)賽，在區(qū)大課間評(píng)比中也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。學(xué)校現(xiàn)有區(qū)級(jí)骨干教師2名，校級(jí)骨干教師9名。區(qū)級(jí)音樂(lè)骨干教師朱東方是區(qū)“音樂(lè)名師班”成員，本學(xué)期在XX區(qū)小學(xué)音樂(lè)學(xué)科落實(shí)“古詩(shī)樂(lè)進(jìn)課堂”教育研討活動(dòng)中借班上了一堂四年級(jí)教學(xué)研討課——古詩(shī)樂(lè)歌唱教學(xué)《相思》。學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、模唱、比照識(shí)譜等活動(dòng)唱熟歌曲旋律，在合作、交流、吟唱中獲得審美情感的體驗(yàn)。學(xué)校骨干教師張愛(ài)萍老師今年參加了區(qū)第十七屆教育管理研修班學(xué)習(xí)，由導(dǎo)師邱新校長(zhǎng)帶教，在疁城實(shí)驗(yàn)學(xué)校掛職鍛煉。張老師在疁城學(xué)校的英語(yǔ)教研活動(dòng)中執(zhí)教了一堂二年級(jí)的交流展示課。張老師自然親切的教態(tài)，豐富的肢體語(yǔ)言，巧妙的課堂設(shè)計(jì)，深深地吸引住了學(xué)生，師生配合默契，情感投入，課堂氣氛輕松活潑，顯示出了張老師扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)功底。1、主題教育，安康成長(zhǎng)充分利用午會(huì)這一教育主陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生發(fā)展生命教育、民族文化教育等各種主題教育，促進(jìn)學(xué)生的全面安康開(kāi)展。學(xué)校分年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了中華傳統(tǒng)節(jié)日文化、心理安康學(xué)本、環(huán)境教育、法制教育、規(guī)那末與廉潔五個(gè)主題教育，每班每周一課時(shí)，教材循環(huán)使用。2、快樂(lè)悅讀，書(shū)香陣陣推薦經(jīng)典，營(yíng)造書(shū)香校園，讓學(xué)生在濃濃的讀書(shū)氣氛中感受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)為各班配備每人至少一本的閱讀書(shū)籍，要求各班配備專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員，做好每次圖書(shū)的借閱、發(fā)放、保管工作，一、二年級(jí)填寫(xiě)好“快樂(lè)悅讀單”。一學(xué)期積累下來(lái)，學(xué)生的閱讀量根本到達(dá)了五萬(wàn)擺布，其中高年級(jí)部份學(xué)生的閱讀量超過(guò)了十萬(wàn)。每周二的午會(huì)課為“經(jīng)典誦讀”，按年級(jí)分別為“古詩(shī)吟唱、三字經(jīng)、弟子規(guī)、論語(yǔ)、宋詞”，讓學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，感受中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。一學(xué)期來(lái)，一年級(jí)學(xué)生學(xué)會(huì)了吟唱八首古詩(shī)，二、三年級(jí)已經(jīng)背誦了《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的三分之一。3、專(zhuān)家講座，傳承美德學(xué)校挖掘資源，邀請(qǐng)區(qū)關(guān)工委講師團(tuán)的王倫英老師，為學(xué)校四、五年級(jí)學(xué)生作了一次主題為《節(jié)省，不該忘記的美德》專(zhuān)題報(bào)告。王老師通過(guò)一個(gè)個(gè)古今名人節(jié)省的故事，鼓勵(lì)孩子們要繼承節(jié)省這一中華傳統(tǒng)美德，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)一粒米、一支筆，做一個(gè)節(jié)省的好學(xué)生。一個(gè)個(gè)既熟悉又目生的名字、一句句流芳百世的名言，讓學(xué)生們又一次領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)文化的菁華。4、優(yōu)秀作業(yè)，碩果滿(mǎn)園為了引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，桃李園年度優(yōu)秀作業(yè)展如期舉行。此次展出的每份作業(yè)都是由各教研組經(jīng)過(guò)班級(jí)、年級(jí)層層選拔，遴選出的最出眾的作業(yè)。在“語(yǔ)文快樂(lè)宮”、“數(shù)學(xué)智慧園”、“英語(yǔ)kid’swoderland”、“綜合百花園”四個(gè)展板上齊聚了孩子們精致、端正的書(shū)寫(xiě)；嚴(yán)謹(jǐn)、工整的計(jì)算；奇妙、五彩的想象、創(chuàng)造……各教研組經(jīng)過(guò)精心布置，一塊塊展板匯成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。課余時(shí)間，老師、學(xué)生聚在這里觀(guān)摩、學(xué)習(xí)，領(lǐng)略各學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)、端正的作業(yè)風(fēng)