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文檔簡介
2022年中考語文考前沖刺復習:文言文閱讀刷題模擬試題精選匯編
一、課外閱讀
(2022?江蘇南京?一模)【古文閱讀】
勞山巨峰白云洞記
【明】藍田
①即墨①之東南,百里皆山焉。山之大者,目勞山。勞山之群峰,其最高者,目巨峰。巨峰之巔,有洞
焉,白白云。洞深而明,旁有水泉,可引以漱濯,甲于巨峰。
②雖當晴晝,云氣蓊郁,則咫尺不可辨,頃刻變幻,則又漠然不知所之矣。然地氣高寒,又多烈
風,非神完骨強者,不敢久居。其登也,緣崖攀蘿,崎嶇數(shù)十里,非有泉石之癖者,亦不能至也。
③北泉山人②,簿游海上,南訪的山,登瑯邪臺,北觀芝果山,雄秀突兀,皆未有若勞山者也。《齊
山》日:“泰山雖云高,不如東海勞?!笔莿谏街撸哂谔┰酪?。然勞山僻在海隅,名未聞于天下,
而胸山、瑯邪、芝呆,以秦皇之游覽也,人人知之。嗚呼!山之見知與不見知,而亦有幸不幸存焉。晶
川且然,而況于人乎?
(節(jié)選自藍田《勞山巨峰白云洞記》)
【注】①即墨:地名,今山東省即墨市。文中的老山、胸(qd)ill,珊!邪臺、芝景(fd)III,皆在山東。
②北泉山人:作者自稱。
1.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
山川且然,而況于人乎?
2.朗讀下面這句話,你會用怎樣的語氣?請結(jié)合加點詞和上下文,說說你這樣朗讀的理由。
非有泉石之癖者,亦不能至也。
3.阿聯(lián)將選文與《醉翁亭記》《岳陽樓記》進行了比較閱讀,列出了兩個角度。請你任選其中一個,做
示例分析。
A.與《醉翁亭記》比較,兩文開篇的寫法;
B.與《岳陽樓記》比較,兩文運用對比的寫法。
你選(),示例分析:____________________________________
(2022?江蘇鹽城?一模)閱讀下面文言文,完成下面小題。
武侯問日:“愿聞治兵、料人、固國之道?!?/p>
起①對口:“古之明王,必謹君臣之禮,飾上下之儀,安集吏民,順俗而教,簡拔良才,以備不虞。
昔齊桓募士五萬,以霸諸侯:晉文召為前行四萬,以獲其志;秦繆②置陷陳三萬,以服鄰敵。故強國之
君,必料其民。民有膽勇氣力者,聚為一卒③。樂以進戰(zhàn)效力,以顯其忠勇者,聚為一卒。能逾高超遠
輕足善走者聚為一卒。王臣失位而欲見功于上者,聚為一卒。棄城去守,欲除其丑者,聚為一卒。此五
者,軍之練銳也。有此三千人,內(nèi)出可以決圍,外入可以屠城矣。”
武侯問日:”愿聞陳必定、守必固、戰(zhàn)必勝之道?!?/p>
起對日:“立見且可,豈直聞乎!君能使賢者居上,不肖者處下,則陳已定矣;民安其田宅,親其有
司,則守已固矣。百姓皆是④吾君而非⑤鄰國,則戰(zhàn)已勝矣?!?/p>
(選自《吳子兵法》)
[注]①起:吳起,戰(zhàn)國初期軍事家、政治家、改革家,兵家代表人物。②秦繆:秦穆公,春秋五霸之一。
③卒:古代軍隊編制,一百人為一卒。④是:這里是“擁護”的意思。⑤非:這里是“反對”的意思。
4.用斜線(/)為文中畫波浪線的句子斷句,限兩處。
能逾高超遠輕足善走者聚為一卒
5.解釋下列句中加點詞的意思。
(1)凰國之道()(2)簡軍良才()
(3)以眼鄰敵()(4)棄城去守()
6.下列加點詞在句中的意義和用法相同的一項是()
A.?霸諸侯以其境過清(《小石潭記》)
B.以顯基忠勇者不如土石何(《愚公移山》)
C.軍書練銳也輟耕之壟上(《陳涉世家》)
D.順俗而教朝而往,暮而歸(《醉翁亭記》)
7.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
詞義小貼土:
料:①計算,統(tǒng)計。
②估計,料想。
③觸,碰。④材料。--《古代漢語詞
典》
(1)故強國之君,必科其民。
譯文:
(2)民安其田宅,親其有司,則守已固矣。
譯文:
8.吳起作為兵家代表人物,你認為他的治國主張與孟子《得道多助,失道寡助》中的治國主張有哪些異
同點?聯(lián)系具體語句分析。
(2022?江蘇泰州?一模)閱讀袁宏道的《虎丘記》(節(jié)選)①,完成下面小題。
①虎丘去城可七八里,其山無高巖邃壑,獨以近城故,簫鼓樓船,無日無之。凡月之夜,花之晨,雪之
夕,游人往來,紛錯如織,而中秋為尤勝。每至是日傾城闔戶連臂而至。衣冠土女,下迨薪屋②,莫不靚
妝麗服,重茵累席③,置酒交衢④間。從千人石上至山門,櫛比如鱗,檀板⑤丘積,樽建⑥云瀉,遠而望
之,如雁落平沙,霞鋪江上,雷輜電霍⑦,無得而狀。
②布席之初,唱者千百,聲若聚蚊,不可辨識。分曹部署,競以歌喉相斗,雅俗既陳,妍嫂?自別。未幾
而搖手頓足者,得數(shù)十人而已。已而明月浮空,石光如練,一切瓦釜?,寂然停聲,屬而和者,才三四
輩。一簫,一寸管,一人緩板而歌,竹肉瞼相發(fā),清聲亮徹,聽者魂銷。比至夜深,月影橫斜,苻藻凌
亂,則簫板亦不復用。一夫登場,四座屏息,音若細發(fā),響徹云際,每度一字,幾盡一刻,飛鳥為之徘
徊,壯士聽而下淚矣。
【注】①作者任吳縣令期間六次游覽虎丘。②迨:及,至。舒(bu)屋:草席蓋頂?shù)奈葑?,貧家昏暗?/p>
屋,這里指貧民。③重茵累席:指游者們席地而坐。④交衢(qd):指去到虎丘的大道。⑤檀板:用檀木
制的歌唱拍板。⑥樽蜃:指酒杯,亦指飲酒。⑦雷輯(gun)電霍:雷鳴電閃。⑧妍姥:美丑。⑨瓦釜:
用黏土燒制的鍋,比喻粗俗的歌聲。⑩竹肉:管樂器和人的歌喉。
9.根據(jù)要求,完成下列兩小題。
(1)解釋下列加點的詞。
①虎丘寺城可七八里()②承以歌喉相斗()
③展而和者()④匕匕至夜深()
(2)下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()
A.獨?近城故可以為師矣(《〈論語〉十二章》)
B.壯士聽地下淚矣雜然W前陳者(《醉翁亭記》)
C.寂然停聲然則何時而樂耶(《岳陽樓記》)
D.凡月2夜雖有千里之能(《馬說》)
io.用給下面句子斷句。(劃兩處)
每至是日傾城闔戶連臂而至
H.翻譯下列句子。
(1)聲若聚蚊,不可辨識。
(2)春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影。(《三峽》)
12.結(jié)合選文第②段的內(nèi)容,說說作者是按照什么順序描寫賽歌場景的,并說說這樣安排順序有何好
處。
(2022?江蘇南京?一模)閱讀下面文言文,完成下面小題。
觀漁
[清]梅曾亮
淳于池者,沉其網(wǎng)而左右縻①之,網(wǎng)之緣②,出水可寸許,緣愈狹,魚之躍者愈多:有入者,有出
者,有屢躍而不出者,皆經(jīng)其緣而見之。像■知夫魚之躍而出者不自以為得耶?又安知夫躍而不出與躍而
反人者,不自咎其躍之不善耶?而漁者視之,忽③不加得失于其心。嗟夫!人知魚之無所逃于池也,其
魚之躍者,可悲也。然則人之躍者,何也?
(選自《古代小品文鑒賞辭典》,上海辭書出版社2011年1月版)
[注釋]①縻(mD:牽動。②緣:邊,指網(wǎng)的邊緣。③忽:不重視,不在意。
13.用“/”給下面句子劃分停頓,限兩處。
皆經(jīng)其緣而見之
14.解釋下面加點字。
(1)理于池者()(2)出水可寸許()
(3)家知夫魚之躍之出者?()(4)不自咎其躍之不普耶()
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
而漁者觀之,忽不加得失于其心。
16.同樣是觀漁,孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中說“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”,梅曾亮從“魚之躍''想
到了“人之躍”。他們的感受有什么不同?
(2022?江蘇無錫?一模)王絨,字孟端,無錫人。博學,工歌詩,能書,寫山木竹石,妙絕一時。洪
武中,羋累戍朔州。永樂初,用薦,以善書供事文淵閣。久之,除中書舍人。
級未仕時,與吳人韓奕為友,隱居九龍山,遂自號九龍山人。于書法,動以古人自取。畫不茍作,
游覽之頃,酒酣握筆,長廊素壁淋漓沾酒。有投金幣購片楮①者,輒拂袖起,或閉門不納,雖豪貴人勿
理也。有諫之者,絨日:“丈夫宜審所處,輕者如此,重者將何以哉!”
在京師,月下聞吹簫者,乘興寫《石竹圖》,明旦訪蘇人贈之,則估客也??鸵约t嬲耗②饋,請再寫
一枝為配。纜索前畫裂之,還其饋。
一日退朝,黔國公沐晟從后呼其字,級不應(yīng)。同列語之日:“此黔國公也。’'級日:"我非不聞之,是
必與我索畫耳?!标勺呒爸援嬚?,級頷之而已。逾數(shù)年,晟復以書來,級始為作畫。既而日:“我畫
直遺黔公不可。黔公客平仲微者,我友也,以友故與之,俟黔公與求則可耳。”其高介絕俗如此。
(節(jié)選自《明史?列傳》)
【注】①楮(chu):一種樹皮可以用來造紙的樹。②股解(qushu):一種毯子。
17.下列句中加點字詞解釋有錯的一項是()
A.坐累成朔州(因犯……罪)B.動以古人自期(要求)
C.雖豪貴人勿顧也(拜訪)D.我畫直厚黔公不可(贈送)
18.下列句中的“其''與“明旦訪基人贈之"中的‘'其''意義和用法相同的一項是()
A.欲窮茶林B.基真無馬邪
C.安陵君/許寡人D.恐前后受基敵
19.翻譯句子
(1)丈夫宜審所處,輕者如此,重者將何以哉!
(2)晟走及之,果以畫請,級頷之而已。
20.文中的王級是一個怎樣的人?請簡要概括其特點。
(2022?江蘇蘇州?一模)①詞以境界為最上。有境界,則自成高格,自有名句。五代、北宋之詞所以
獨絕者在此。
②有造境,有寫境,此"理想''與"寫實”二派之所由分。然二者頗難分別,因大詩人所造之境必合乎自
然,所寫之境亦必鄰于理想故也。
③有有我之境,有無我之境?!睖I眼問花花不語,亂紅飛過秋千去可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜
陽暮”,有我之境也。"”寒波澹澹起,白鳥悠悠下“,無我之境也。有我之境,以我觀物,故物皆
著我之色彩。無我之境,以物觀物,故不知何者為我,何者為物。古人為詞,寫有我之境者為多。然未
始不能寫無我之境,此在豪杰之上能自樹立耳。
④無我之境,人惟于靜中得之。有我之境,于由動之靜時得之。故一優(yōu)美,一宏壯也。
⑤自然中之物,互相關(guān)系,互相限制。然其寫之于文學及美術(shù)中也,必遺其關(guān)系限制之處。故寫實
家亦理想家也。又雖如何虛構(gòu)之境,其材料必求之于自然,而其構(gòu)造亦必從自然之法律。故理想家亦寫
實家也。
⑥境非獨謂景物也,喜怒哀樂亦人心中之一境界。故能寫真景物真感情者,謂之有境界。否則謂之
無境界。
⑦''紅杏枝頭春意鬧”,著一"鬧''字而境界全出;“云破月來花弄影”,著一"弄''字而境界全出矣。
21.在文中缺漏的地方填入一句陶淵明的詩。
22.下列加點字詞解釋簿送的是()
A.最上(上乘)
B.故物皆蓍我之色彩(有,著有)
C.必遵其關(guān)系限制之處(送給,送走)
D.故寫實家中理想家也(也是)
23.翻譯下面的句子,力求準確有美感。
(1)無我之境,人惟于靜中得之。有我之境,于由動之靜時得之。
(2)境非獨謂景物也,喜怒哀樂亦人心中之一境界。故能寫真景物真感情者,謂之有境界。
24.依文章來看,什么是“境"?造境''和"寫境”的關(guān)系是什么?
25.讀下面這首詩,回答問題。
絕句漫興九首?其七
杜甫
樓徑楊花鋪白氈,點溪荷葉疊青錢。
筍根稚子無人見,沙上鳧雛傍母眠。
請你分析這首詩景與情的關(guān)系。
26.選段闡述了詞作有“境請你試著依照題目要求,看圖中的景色,寫一首現(xiàn)代詩,不少于六行。
(2022?江蘇徐州?一模)閱讀文言文選段,完成下面小題。
陳丞相平者,陽武戶牖鄉(xiāng)人也。少時家貧,好讀書。里①中社,平為宰,分肉食甚均。父老日:
“善,陳孺子之為宰!“平日:”嗟乎,使平得宰天下,亦如是肉矣!“陳涉起,陳平先事魏王咎,后歸項
羽,后降漢。其后,楚急攻,絕漢甬道,圍漢王于滎陽城。漢王謂陳平日:“天下紛紛,何時定乎?”陳平
日:“大王誠能出捐數(shù)萬斤金,行反間,間其君臣,以疑其心。項王為人意忌信讒,必內(nèi)相誅。漢因舉兵
而攻之,破楚必矣?!皾h王以為然。乃出黃金四萬斤與陳平恣所為。陳平既多以金縱反間于楚軍,宣言諸
將鐘離昧等為項王將,功多矣,然而終不得裂地而王,欲與漢為一,以滅項氏而分王其地。項羽果意不
信鐘離昧等。項王既疑之,使使至漢。漢王為太牢具②,舉進。見楚使,即佯驚日:“吾以為亞父使,乃
項王使!“復持去,更以惡草具③進楚使。楚使歸,具以報項王。項王果大疑亞父。亞父聞項王疑之,乃
怒日:“天下事大定矣,君王自為之!愿請骸骨歸!“歸未至彭城,疽④發(fā)背而死。陳平乃與漢王從城西門
夜出去,收散兵復東。用其奇計策,卒滅楚。
(選自《史記?陳丞相世家》)
注:①里:古代戶口管理的一級組織,居戶多少,歷代不一。②太牢具:指牛羊豕三牲皆備的飯食。③
惡草具:指粗劣的飲食。④疽(訶):一種毒瘡。
27.用斜線給下面句子斷句。(眼網(wǎng)處)
乃出黃金四萬斤與陳平恣所為。
28.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是()
A.①項王為人惠忌信讒②萼暇甚
B.①然而終不得裂地而下②陳勝手
C.①個項王使②亞夫乃傳言開壁門
D.①愿請骸骨歸②云歸而巖穴暝
29.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(注意加點詞的解釋)
(1)嗟乎,使平得率天下,亦如是肉矣!
(2)大王誠能出捐數(shù)萬斤金,行反間,聞其君臣,以疑其心。
30.下列分析不恰拳的一項是()
A.陳平足智多謀,能出奇計,非常能干。楚軍將漢王圍困在滎陽城,陳平利用反間計分裂了楚國軍心,
狙殺了范增,取得了逃跑的機會。
B.陳平是有遠大理想抱負之人,卻身世坎坷,先事魏王咎,后歸項羽,后降漢,侍奉兩主均不順利。
C.劉邦很信任陳平,用人不疑,不介意他曾歸順項羽,和他商討解困計謀,并給他大量黃金用于實施計
謀,又依計而行,加深了項羽疑心。
D.項羽有勇無謀,為人猜忌多疑。這樣的性格弱點,無法留住正直忠誠的大臣,也輕易被對手加以利
用,貽誤戰(zhàn)機。
31.(2022?江蘇南京?一模)閱讀下面材料,按要求完成任務(wù)。
(一)
凡聞言必電論,其于人必摩與名理。魯哀公問于孔子日:“樂正夔①一足,信乎?”孔子日:“昔者舜
欲以樂傳教于天下,乃令重黎②舉夔于草莽之中而進之,舜以為樂正。夔于是正六律,和五聲,以通八
風,而天下大服。重黎又欲益求人,舜日:夔能和之以平天下,若夔者一而足矣。故日'夔一足'非
'一足,也?!?/p>
(《呂氏春秋?察傳》)
。
神越③,謂山繚之尤靈異者。若大荒東經(jīng)④云:有獸狀如牛。蒼身而有角。一足。出入水則必風
雨。其光如日月。其聲如雷。名日夔。
(《說文解字》注解)
[注]①樂正:古代宮廷中負責管理音樂的官名。夔:傳說上古時代音樂家。②重黎:上古傳說中的人。③
噓(XU):古書中的一種鬼?④大荒東經(jīng):《山海經(jīng)》第十四卷。
(1)請根據(jù)提示,解釋“孰''的含義。
提示:①明日徐公來,孰視之,自以為不如。②我孰與城北徐公美?
解釋:凡聞言必不論孰:
(2)下面更接近于"夔''的甲骨文字形的一項是()
A.稅B.gC.%D.火
(3)對于“夔一足''的解說,選文(一)中孔子所說與選文(二)有何不同?
(4)能印證選文(一)中“驗之以理''的一項是()
A.魯迅幼時向壽鏡吾先生請教“怪哉”是怎么回事。
B.斯諾詢問林伯渠如何克服蘇區(qū)貨幣交易的困難。
C.孫悟空與如來佛祖賭賽一筋斗打出佛祖的右手掌。
D.王子猷雪夜訪問友人戴奎問他《招引詩》的內(nèi)涵。
(2022?江蘇揚州?一模)板橋幼隨其父學,無他師也。幼時殊無異人之處,少長,雖長大,貌寢陋
①,人咸易之。又好大言,自負太過,謾罵無擇。諸先輩皆側(cè)目,戒勿與往來。然讀書能自刻苦,自憤
激,自豎立,不茍同俗,深自屈曲委蛇②,由淺入深,由卑及高,由邇③達遠,以赴古人之奧區(qū),以自
暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記不知非善記乃善誦耳。板橋每讀一書,必千百遍。舟中、
馬上、被底,或當食忘匕箸,或?qū)筒宦犉湔Z,并自忘其所語,皆記書默誦也。書有弗記者乎?
(節(jié)選自《鄭板橋集?板橋自述》)
[注釋]①寢陋:丑陋。②屈曲委蛇(y。:這里指書中曲折難盡的深意。③邇(劭):近處。
32.解釋下列句中加點的詞語。
(1)幼時多無異人之處(2)人咸易之
(3)吸當食忘匕箸(4)乃善誦耳
33.請用斜線(/)標出下面句子的朗讀停頓。(共兩處)
人咸謂板橋讀書善記不知非善記乃善誦耳
34.把下列兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)雖長大,貌寢陋,人咸易之。
(2)以自暢其性情才力之所不盡。
35.結(jié)合短文,請簡要概括你所學到的有效讀書方法。
(2022?江蘇無錫?一模)高恭之,字道穆。學涉經(jīng)史,所交皆名流俊士。幼不,事兄如父。每謂人
日:“人生厲心立行,貴于見知,當使夕脫羊裘,朝佩珠玉。若時不我知,便須退跡江海,自求其
志?!?/p>
正光中,出使相州。前刺史李世哲,即尚書令李崇之子,多有非法,逼買人宅,廣興屋宇,皆置鷗尾氣
道穆纏糾,悉毀去之,并表②發(fā)其贓貨。
孝莊即位,賜爵⑥龍城侯,除太尉長史,領(lǐng)中書舍人。及元穎逼④武牢,或勸帝赴關(guān)西者,帝以問道
穆,道穆言關(guān)中殘荒,請車駕北度,循河東下,帝君之。其夜到河內(nèi)郡北,帝命道穆燭下作詔書,布告
率近,于是四方知乘輿⑤所在。尋除御史中尉,選用御史,皆當世名輩:李希宗、宋世良等三十人。仆射
余朱世隆當朝權(quán)盛,因內(nèi)見,衣冠失儀,道穆便即彈糾。帝姊壽陽公主行犯清路,執(zhí)赤棒卒呵之不止,
道穆令卒棒破其車,公主深恨,泣以訴帝。帝日:“高中尉清直人,彼所行者公事,豈可私恨責之
也?”
(節(jié)選自《北史列傳第三十八》,有刪改)
【注】①鵬尾:即鳴吻,是中國古代建筑屋脊正脊兩端的一種裝飾性的物件設(shè)計。②表:上表。③爵:
爵位。④逼:逼近。⑤乘輿:指天子和諸侯所乘坐的車子,也指皇帝用的器物,文中代指皇帝。
36.下列句中加點詞解釋有錯誤的一項是()
A.幼孤(幼年喪父)B.道穆緲糾(用繩)
C.帝然之(認為……對的)D.布告年近(遠近的人)
37.下列句中的“之'’與“執(zhí)赤棒卒呵之不止"中的“之''意義和用法相同的一項是()
A.鳴之而不能通其意B.戒之日C.往送之門D.何陋之有
38.翻譯下列句子。
(1)尋除御史中尉,選用御史,皆當世名輩。
(2)道穆令卒棒破其車,公主深恨,泣以訴帝。
39.高恭之為官盡職,不畏權(quán)勢豪門。概括說說文段中哪些事表現(xiàn)了這一點。
(2022?江蘇無錫?一模)①(馮)異自以久在外,不自安,上書思慕闕廷Q愿親帷幄②,帝不計。后
人有章言異專制關(guān)中,斬長安令,威權(quán)至重,百姓歸心,號為“咸陽王”。
②帝使以章示異。異惶懼,上書涉日:“臣本諸生,遭遇受命之會,充備行伍,過蒙恩私,位大
將,爵通侯,受任方面,以立微功,皆自國家③謀慮,愚臣無所能及。臣伏④自思惟:以詔敕戰(zhàn)攻,每輒
如意;時以私心斷決,未嘗不有悔。國家獨見之明,久而益遠,乃知'性與天道,不可得而聞也'⑥。
當兵革始起,擾攘之時,豪杰競逐,迷惑千數(shù)。臣以遭遇,托身圣明,在傾危混淆之中,尚不敢過差,
而況天下平定,上尊下卑,而臣爵位所零,巍巍不測乎?誠摹以謹敕,遂自終始。見所示臣章,戰(zhàn)栗怖
懼。伏念明主知臣愚性,故敢因緣自陳。”詔報日:“將軍之于國家,義為君臣,恩猶父子。何嫌何
疑,而有懼意?”
【注】①闕廷:朝廷。②親帷幄:侍奉皇帝。帷幄,指帝王。③國家:指皇帝。④伏:敬詞,古時臣對
君奏言多用。⑤“性與”句:語出《論語》。以此來贊譽光武的圣明,說明自己的愚鈍。
40.下列句中加點字的解釋有第送的一項是()
A.帝不存許:答應(yīng)
B.上書謝日謝:感謝
C.而臣爵位所孽蒙:敬辭,承蒙
D.誠翼以謹敕冀:希望
41.下列句中的“于”和“將軍之于國家”中的“于”意義和用法相同的一項是()
A.刻唐賢今人詩賦于其上B.皆以美于徐公
C.還于舊都D.于我如浮云
42.翻譯句子。
(1)以詔敕戰(zhàn)攻,每輒如意;時以私心斷決,未嘗不有悔。
(2)伏念明主知臣愚性,故敢因緣自陳。
43.選文第②段表現(xiàn)了馮異的哪些特點?請簡要概括。
(2022.江蘇揚州?一模)湯琵琶傳
王猷定
湯應(yīng)曾,邳州人,善彈琵琶,故人呼為湯蘢琶。世廟①時,李東坦善琵琶,蔣山人獨傳其妙。時周
藩②有女樂數(shù)十部,成習其技,罔有善者,王以為恨。應(yīng)曾往學之,不期年而成。聞于王,王召見,賜
以碧鏤牙嵌琵琶。令著宮錦衣,殿上彈《胡笳十八拍》,哀楚動人。王深賞,歲給米萬斛,以養(yǎng)其母。后
征西王將軍招之幕中,每獵及閱土,令彈塞上之曲。一日大雪,至榆關(guān),馬上聞密篥③,忽思母痛哭,
遂別將軍去。值寇亂,負母鬻食④兵間。耳目聾瞽⑤,人不可邇⑥。召之者,隔以屏障,聽其聲而已。
所彈古調(diào)百十余曲,而尤得意于《楚漢》一曲。使聞?wù)呤级鴬^既而怒終而涕淚之無從也。戊子秋.予乞
食遇曾公路浦,已不復見曩者衣宮錦之盛矣。復訪曾,曾坐士鏗⑦中作食,奉母。人爭賤之,于肅然加
敬焉。曾仰天呼日:“世鮮知音,吾事老母百年后,將投身黃河之岸矣?!皢韬?!世之淪落不偶,而嘆息于
知音之寡者,獨曾也乎哉?
(選自《明文授讀》,有刪節(jié))
【注】①世廟:指明世宗朱厚熄(c6ng),世宗為其廟號。②周藩:明太祖朱元璋第五子朱楠(su),封為
周王,這里是指他的后代。③蹙篥(bill):古樂器名,狀如胡笳,由龜茲傳入。④鬻(yi.)食:謂賣技
為生。⑤瞽(gU):眼瞎。⑥邇:接近。⑦土鏗:土鍋。
44.解釋下列加點字。
(I)感習其技()(2)王以為很()
(3)己不復見曩者今宮錦之盛()(④)世弊知音()
45.用“廣為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處,2分)
使聞?wù)呤级鴬^既而怒終而涕淚之無從也
46.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)聞于王,王召見,賜以碧鏤牙嵌琵琶。
(2)王深賞,歲給米百斛,以養(yǎng)其母。
47.作者為湯琵琶做傳的目的是什么?
48.(2022?江蘇省錫山高級中學實驗學校一模)文言文閱讀。
王全斌,并州太原人。其父事莊宗①,為哥嵐軍使,私畜勇士百余人,莊宗疑其有異志。召之,懼
不敢行。全斌時年十二,謂其父日:“此蓋疑大人有他圖,愿以全斌為質(zhì),必得釋?!备笍钠溆?,果獲
全,因以全弒隸帳下。
及莊宗入洛,累歷內(nèi)職。同光末,國有內(nèi)難,兵入宮城,近臣宿將皆棄甲遁去,惟全弒與符彥卿等
十數(shù)人居中拒戰(zhàn)。莊宗中流矢,扶掖至絳霄殿,全斌慟哭而去。明宗即位,補禁軍列校。后數(shù)立戰(zhàn)功,
屢遷官職。
宋初,李筠以潞州叛,全斌與慕容延釗由東路會大軍進討,以功拜安國軍節(jié)度。詔令完葺西山堡
若,不逾時而就。建隆四年,與洛州防御使郭進等率兵入太原境,俘數(shù)千人以歸,進克樂平。
乾德四年,成都平,命參知政事呂余慶知府事,全斌但典軍旅。會有訴全斌及彥進破蜀日,奪民家
子女玉帛等不法事,與諸將同時召還。太祖以全斌等初立功,雖犯法,不欲辱以獄吏,但令中書問狀,
全斌等具伏。
(選自《宋史?王全斌傳》,有刪改)
【注】①指后唐莊宗李存勖。
(1)下列句中加點字的解釋有錯誤的一項是()
A.惟全斌與符彥卿等十數(shù)人居中膽戰(zhàn)拒:抵抗。
B.后教立戰(zhàn)功數(shù):多次,屢次。
C.不逾時而旗就:赴任。
D.含有訴全斌及彥進破蜀日會:適逢。
⑵下列句中的“以”和“因以全斌隸帳下”中的“以”意義和用法相同的一項是()
A.以功拜安國軍節(jié)度B.俘數(shù)千人以歸
C.可以為師矣D.故臨崩寄臣場大事也
(3)翻譯句子。
①其父事莊宗,為奇嵐軍使,私畜勇士百余人。
②但令中書問狀,全斌等具伏。
(4)王全斌是五代至北宋初年名將,曾任“忠武軍節(jié)度使”,請簡要概括體現(xiàn)其“忠武”的情節(jié)。
(2022?江蘇連云港?一模)閱讀下面的文言文,完成題目。
呂蒙字子明,汝南富陂人也。少南渡,依姊夫鄧當。當為孫策將,數(shù)討山越。蒙年十五六,竊隨當
擊賊,當顧見大驚,呵叱不能禁止。歸以告蒙母.母恚欲罰之,蒙日:“貧賤難可居,脫誤有功,富貴可
致。旦不探虎穴,安得虎子?”母哀而舍之。
數(shù)歲,鄧當死,張昭薦蒙代當,拜別部司馬。權(quán)統(tǒng)事,料諸小將兵少而用薄者,欲并合之。蒙陰賒
貫,為兵作絳衣行■滕,及筒日,陳列赫然,兵人練習,權(quán)見之大悅,增其兵。拜偏將軍,領(lǐng)尋陽令。魯
肅代周瑜,當之陸口,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅日:”呂將軍功名日顯不可以故意待之君宜顧之?!?/p>
遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅日:“君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計略,以備不虞?”肅造次應(yīng)日:“臨時施
宜?!懊扇眨骸苯駯|西雖為一家,而關(guān)羽實熊虎也,計安可不豫定?''因為肅畫五策。肅于是越席就之,拊
其背日:“呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。'‘遂拜蒙母,結(jié)友而別。
(節(jié)選自《三國志?吳志?呂蒙傳》)
49.解釋加點詞語
(1)數(shù)討山越(2)蒙陽賒貴(3)更說肅日(4)遂往承蒙
50.用“7給文中畫波浪線的句子斷句,限2處。
呂將軍功名日顯不可以故意待之君宜顧之
51.翻譯文中畫橫線的句子。
(1)當顧見大驚,呵叱不能禁止。
(2)將何計略,以備不虞?
52.請結(jié)合選文內(nèi)容,分析呂蒙的人物形象。
(2022?江蘇蘇州?一模)閱讀下面文言文,完成下面小題。
周公踐①天子之位布德施惠遠而逾明,十二牧,方三人②,出舉③遠方之民,有饑寒而不得衣食
者,有獄訟而失職④者,有賢才而不舉者,以人告乎天子,天子于其君⑤之朝也,攝而進之,日:“朕之
政教有不得者與?何其所臨之民,有饑寒而不得衣食者,有獄訟而失職者,有賢才而不舉者?其君歸
也,乃召其國大夫告以天子之言。百姓聞之,皆喜日:“此誠天子也!何居之深遠,而見我之明也,豈可
欺哉!”是以近者親之,遠者安之。
(選自《說苑君道》,有刪改)
【注釋】①踐:登上。②十二牧,方三人:全國設(shè)置十二州牧,分為四方,每方三人。③出舉:外出考
察。④失職:流離失所。⑤君:諸侯國君。
53.給文中畫波浪線的句子斷句,正確的一項是)
A.周公踐天子之位/布德施惠遠/而逾明B.周公踐天子之位布德/施惠遠/而逾明
C.周公踐天子/之位布德施惠/遠而逾明D.周公踐天子之位/布德施惠/遠而逾明
54.下列加點詞的意義和用法相同的一項是()
A.天子于其君之朝也能謗譏于市朝(《鄒忌諷齊王納諫》)
B.其君歸也其如土石何(《愚公移山》)
C.何居之深遠何陋之有(《陋室銘》)
D.是以近者親之以塞忠諫之路也(《出師表》)
55.將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
(1)乃召其國大夫告以天子之言。
(2)會天大雨,道不通,度已失期。(《陳涉世家》)
56.用自己的話概括,文中寫了周公的哪三條治國之道?其中與《曹劌論戰(zhàn)》所評價的“忠之屬也”相一致
的是哪一條?
(2022?江蘇鹽城,一模)陸秀夫字君實,楚州鹽城人……時君臣播越①海濱,庶事②疏略,楊太妃垂
簾,與群臣語猶自稱奴。每時節(jié)朝會,秀夫儼然正笏③立,如治朝,或時在行中,凄然泣下,以朝衣拭
淚,衣盡泡,左右無不悲動者。屬井澳④風王以驚疾殂群臣皆欲散去。秀夫日:“度宗⑤皇帝一子尚
在,將焉置之?古人有以一旅一成中興者,今百官有司皆具,士卒數(shù)萬,天若未欲絕宋,此豈不可為國
邪?”乃與眾共立衛(wèi)王。以秀夫為左丞相,與(張)世杰共秉政。時世杰駐兵厘山,秀夫外籌軍旅,內(nèi)
調(diào)工役,凡有所述作,又盡出其手。
至元十六年二月,厘山破,秀夫走衛(wèi)王舟,而世杰、劉義各斷維去,秀夫度不可脫,乃杖劍驅(qū)妻子
入海,即負王赴海死,年四十四。
(節(jié)選自《宋史?陸秀夫傳》,有刪改)
【注釋】①播越:流亡不定。②庶事:各種政務(wù)政事。③笏:古代大臣上朝拿著的手板,上面可記事。
④井澳:港名,又名仙女澳,在廣東省中山縣南岸橫琴山下。⑤度宗:趙福,宋朝南渡后第六位皇帝。
57.用標出文中畫線句的文言句讀(限2處)。
屬井澳風王以驚疾殂群臣皆欲散去。
58.解釋加點詞語的含義。
(1)今百官有司皆月;()(2)天若未欲組宋()
(3)秀夫度不可脫()(4)即叁王赴海死()
59.下列加點詞的意義和用法相同的一項是()
A.以朝衣拭淚/屬予作文以記之(《岳陽樓記》)
B.將帚置之/且厚置土石(《愚公移山》)
C.乃與眾共立衛(wèi)王/乃不知有漢(《桃花源記》)
D.池世杰、劉義各斷維去/時時頂間進(《鄒忌諷齊王納諫》)
60.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
(1)此豈不可為國邪?
(2)以秀夫為左丞相,與世杰共秉政。
61.在“百度百科”中,陸秀夫被稱為“南宋民族英雄請結(jié)合選段內(nèi)容,談?wù)勥@樣說的原因。
(2022.江蘇宿遷.一模)閱讀下面的文言文,完成下面小題。
祁彪佳赴池水
[清]計六奇?
①祁公諱彪佳,字幼文,號世培,紹興山陰人。
②巡撫蘇、松諸府,吳中無賴,凌皴②小民。官治?法,則攤贓無辜,人益畏之。公至,捕其尤者四
人,立碟③于市,由是,群奸股栗,吳人至今德之。
③十五年,清兵深入逼淮,道路阻絲。起④公掌河南道,微服冒險,間⑤行達京師。明年,佐大計。
十七年甲申五月,公與史可法等決計定策。以公舊有威德于吳命奉敕安撫尋晉大理寺丞即留為巡撫。首
募技勇、設(shè)標營五營,各五百人,孳江要害,增置屯堡。又上疏,請除詔獄、廷杖諸弊政,為朝廷所
忌O
④乙酉夏,清兵入浙,檄⑥諸紳投謁⑦。公聞,語夫人商氏日:“此非辭命所能卻。若身至杭,辭以疾,
或得歸耳?!奔胰诵胖?,不為意。閏六月六日夜分,潛出寓園外放生碣下,自投池中。其從容就義如
此。
⑤公生二子:長理孫,次班孫,皆有文譽。女德臣,年十三四,即韶慧絕人。其哭父詩有云:“國
恥臣心在,親恩子難報。"時盛抄之。
(選自《明季南略》,有剛節(jié)、商務(wù)印書館1958年版)
【注】①計六奇:清初史學家,著《明季南略》。②株(11):欺壓。③磔(zh6):處死。④起:任命。⑤間
Gian):暗中。⑥檄(x。:用公文曉諭。⑦投謁(y6):投遞名帖求見。
62.用給下面的這句話斷句。(斷三處)
以公I日有威德于吳命奉救安撫尋晉大理寺丞即留為巡撫
63.解釋下列加點詞語。
⑴官治"法(2)道路阻絕
⑶繆江要害(4)時盛稱之
64.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
由是,群奸股栗,吳人至今德之。
65.古人常常根據(jù)死者生平事跡贈謚號以表褒揚。下列哪一個謚號最適合給祁彪佳?結(jié)合上文,說說你
的理由。
溫良好樂日''良"道德博聞日“文”應(yīng)事有功日"敏”慮國忘家日“忠”
A.忠敏B.忠良C.文敏D.文忠
選____因為_______________________________________________________
(2022?江蘇無錫?一模)①李想至唐州,親行視士卒,傷病者存恤之,不事威嚴。或以軍政不肅為
言,想日:“吾非不知也。袁尚書專以恩惠懷賊,賊?之,聞吾至,必增備,吾故示冬以不肅。彼必以
吾為懦而懈惰,然后可圖也。”賊果輕想名位素微,遂不為備。
②李想謀襲蔡州,遣馬少良曾十余騎巡邏,遇丁士良,與戰(zhàn),檎之。士良,元濟?驍將,常為東邊
患,眾請劑其心,意許之。既而召詰之,士良無懼色。想日:“真丈夫也!”命釋其縛。士良乃自言:
“昨日力屈,復為公所檎,亦分死矣,今公牛之,請盡死以報德!”想乃給其衣服器械,署為捉生將。
③李懣每得降卒,必親引問委曲,由是賊中險易遠近虛實盡知之。
④李超將攻吳房,諸將日:“今日往亡?!毕肴眨骸拔岜伲蛔銘?zhàn),宜出其不意?!彼焱?,克其
外城,余眾保子城,不敢出。忽引兵還以誘之,淮西將孫獻忠果以驍騎五百追擊其背。眾驚,將本,外
下馬據(jù)胡床②,令日:“敢退者斬!”返旌力戰(zhàn),獻忠死,賊乃退。
【注】①元濟:指判將首領(lǐng)吳元濟。②胡床:坐具。
66.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是()
A.賊身之易:交換B.遣馬少良將十余騎巡邏將:帶領(lǐng)
C.今公生之生:使……活D.眾驚,將串走:逃跑
67.下列句中的“之”與“吾故示之以不肅'中的“之”的意義和用法相同的一項是()
A.何陋之有B.公將鼓之
C.而兩狼之并驅(qū)如故D.屬予作文以記本
68.翻譯下列句子。
(1)既而召詰之,土良無懼色。
(2)想下馬據(jù)胡床,令日:“敢退者斬!”
69.從選文看,身為將領(lǐng)的李想有哪些優(yōu)秀品格?
(2022?江蘇?無錫市天一實驗學校一模)陳慶之字子云,義興國山人也。幼隨從梁武帝。帝性好棋,
每從夜至旦不輟,等輩皆寐,唯慶之不寢,聞呼即至,甚見親賞。從平建鄴,稍為主書,散財聚土,恒
思立效。除奉朝請。
普通七年,安西將軍元樹出征壽春,除慶之假節(jié)、總知軍事。魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城
相拒,慶之攻拔之。憲力屈遂降,慶之入據(jù)其城。
大通元年,隸領(lǐng)軍曹仲宗伐渦陽,魏遣常山王元昭等來援,前軍至駝澗,去渦陽四十里。韋放日:
“賊鋒必是輕銳,戰(zhàn)捷不足為功;如不利,沮我軍勢,不如勿擊?!睉c之日:“魏人遠來,皆已疲倦,
須挫其氣,必無不敗之理?!庇谑桥c麾下五百騎奔擊,破其前軍,魏人震恐。慶之還共諸將連營西進,
據(jù)渦陽城,與魏相持,自春至下冬,各數(shù)十百戰(zhàn)。師老氣衰,魏之援兵復欲筑壘于軍后。仲宗等恐腹背
受敵,謀退。慶之杖節(jié)軍門,日:“須虜圍合,然后與戰(zhàn);若欲班師,慶之別有密敕。”仲宗壯其計,
乃從之。魏人持角作十三城,慶之陷其四壘。九城兵甲猶盛,乃陳其俘微(注:割下的敵人的左耳),鼓
噪攻之,遂奔潰,斬獲略盡,渦水咽流。詔以渦陽之地置西徐州。眾軍乘勝前頓城父。武帝嘉焉,手詔
慰勉之。
(選自《南史》,有刪節(jié))
70.下列句中加點字詞解釋有誤的一項是()
A.總削軍事(主管)B.裝其前軍(打?。?/p>
C.仲宗等恐腹背受敢(敵人)D.與摩下五百騎奔擊(部下)
71.下列句中的“其''與"仲宗壯其計”中的"其'’意義和用法加回的一項是()
A.其真無馬邪B.欲窮其林
C.安陵君其許寡人D.而不知太守之樂其樂也
72.翻譯下列句子。
(1)唯慶之不寢,聞呼即至,甚見親賞。
(2)魏豫州刺史李憲遣其子長鈞別筑兩城相拒,慶之攻拔之。
73.請簡攀松還陳慶之為了取得渦陽之戰(zhàn)的勝利采取了哪些措施。
(2022?江蘇無錫,一模)張詠,字復之,濮州邦城人。太平興國五年,郡舉進士,議以詠首薦。有夙
儒張覃者未第,詠與寇準致書郡將,薦覃為首,眾性其能讓。會李沆、宋足、寇準連薦其才,以為荊湖
北路轉(zhuǎn)運使。
太宗聞其強干,召還。張永德為并、代都部署,有小校犯法,箏之至死。詔案其罪。詠封還詔書,
且言:“陛下方委永德邊任,若烏一部校故,推辱主師,臣恐下有輕上之心。太宗不從。未幾,果有營兵
脅訴軍校者,詠引前事為言,太宗改容勞之。
出知益州,時李順構(gòu)亂,王繼恩、上官正總兵攻討,頓師不進。詠以言激正,勉其親行,仍盛為供
帳餞之。正由是決行深入,大致克捷,時寇略之際,民多脅從,詠移文諭以朝廷恩信,使各歸田里。
成平二年夏,詠以工部侍郎出知杭州。屬歲歉,民多私鬻鹽以自給。捕獲犯者數(shù)百人,詠悉寬其罰
而遣之。官屬請日:“不痛根之,恐無以禁?!霸伻眨骸卞X塘十萬家,饑者八九,茍不以鹽自活,一旦蜂聚
為盜,則為患深矣。俟秋成.當仍舊法?!?/p>
五年,真宗以詠前在蜀治行優(yōu)異,復命知益州。會遭謝濤巡撫西蜀,上因令傳諭詠日:“得卿在蜀,
朕無西顧之憂矣?!伵c青州傅霖少同學。霖隱不仕。詠既顯,求霖者三十年,不可得。至是來謁,閽
吏白傅霖請見,詠責之日:“傅先生天下賢士,吾尚不得為友,汝何人,敢名之!”
(選自《宋史?張詠傳》,有刪節(jié))
【注】閽吏:門吏。
74.下列句中的“以”與“若以一部校故,中的“以”的用法祖回的一項是()
A.祭以尉首B.以中有足樂者
C.可以為師矣D.多塞忠諫之路也
75.下列對加點詞解釋專送的一項是()
A.眾存其能讓:允許,同意。
B.笞之至死:鞭打,用竹杖打。
C.不痛纏之:約束,制裁。
D.俟秋成,當仍舊法:等到
76.翻譯下列句子
(1)茍不以鹽自活,一旦蜂聚為盜,則為患深矣。
(2)傅先生天下賢士,吾尚不得為友,汝何人,敢名之!
77.從文章中找出并概括能體現(xiàn)張詠“惜才”的事例。
(2022?江蘇無錫?一模)顧愷之,字長康,晉陵無錫人也。父悅之,尚書左丞。愷之博學有才氣,嘗
為《箏賦》成,謂人日:“吾賦之比嵇康琴,不賞者必以后出相遺,深識者亦當以高奇見貴?!?/p>
愷之每食甘蔗,惇自尾至本?;蝣恐疲骸皾u入佳境。”義熙初,為敬騎常侍,與謝瞻連?、?,
夜于月下長詠,瞻每遙贊之,愷之彌自力忘倦。瞻將眠.令人代己,愷之不覺有異,遂申旦而止。
尤善丹青,圖寫特妙,謝安深重之,以為有蒼生以來未之有也。愷之每畫人成,或數(shù)年不點目睛。
人問其故,答日:“四體妍蚩②,本無關(guān)于妙處,傳神寫照,正在阿堵③中?!庇譃橹x跳象,在石巖
里,云:“此子宜置丘壑中?!庇麍D殷仲堪,仲堪有目病,闞辭。愷之日:“明府正為眼耳,若明點瞳
子,飛白拂上,使如輕云之蔽月,豈不美乎!”仲堪乃從之。愷之嘗以一廚畫糊題其前,寄桓玄,皆其
深所珍惜者。玄乃發(fā)其廚后,竊取畫,而緘閉如舊以還之,紿④云未開。愷之見封題如初,但失其畫,
云:“妙畫通靈,變化而去,亦猶人之登仙?!?無怪色。
注:①連省:官署相連。②妍蚩:美好和丑陋。③阿堵:這個。④紿:欺騙,哄騙
78.下列句中加點詞解釋不正確的一項是()
A.怛自尾至本(經(jīng)常)B.人或怪之(對……感到奇怪)
C.仲堪有目病,屈辭(本來)D.I無怪色(完全)
79.下列句子中的“以''與"愷之嘗以一廚畫糊題其前”的"以''意思相同的一項是()
A.必以分人B.以中有足樂者C.皆以美于徐公D.固以怪之矣
80.翻譯下列句子。
(1)吾賦之比嵇康琴,不賞者必以后出相遺,深識者亦當以高奇見貴。
(2)夜于月下長詠,瞻每遙贊之,愷之彌自力忘倦
81.請簡要概括顧愷之畫人物畫的講究之處。
(2022?江蘇?宜興市樹人中學一模)至元二十三年,集賢學士程文海薦宋臣二十二人,以防得為首,
辭不起。又明年,行省丞相忙兀臺⑦將旨詔之,執(zhí)手相勉勞。肪得日:“上有堯、舜,下有巢、由,林得
名姓不祥,不敢赴詔。"丞相義之,不強也。二十五年,福建行省參政管如德將旨型江南求人才,尚書
留夢炎以防得薦,肪得遺書夢炎日:”今吾年六十余矣,所欠一死耳,豈復有它志哉!”終不行。郭少
師從瀛國公②入朝,既而南歸,與楊得道時事,因相與痛哭。
福建行省參政魏天祐見時方以求材為急,欲薦標得為功,使其友趙孟^來言,彷得罵日:“天祐仕
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