有關(guān)家長發(fā)言稿四篇

Word第第頁有關(guān)家長發(fā)言稿四篇家長發(fā)言稿作文篇1

各位家長：首先，我代表初三七班全體老師歡迎各位的到來，感謝大家始終以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)懷和關(guān)注、對七班工作的支持和關(guān)心！

這次家長會(huì)的目的就是讓家長了解初三班級(jí)的特點(diǎn)和面臨的形勢，進(jìn)一步了解學(xué)校，了解我們的工作，了解班級(jí)的狀況，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。同時(shí)也讓老師更全面地了解您的孩子。通過同學(xué)、老師、家長的勾通，形成教育的合力，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的主動(dòng)作用，進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓孩子更好的成長。

我從2個(gè)方面對各位家長總體匯報(bào)：

一、班級(jí)期末考試的成果匯報(bào)

1、二班級(jí)下學(xué)期期末綜合成果班級(jí)分析表，這是我第一次在家長會(huì)上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開，班級(jí)定位目前臨時(shí)定位在班級(jí)的6或7名，在二類班級(jí)中是領(lǐng)頭的，間或沖到一類班級(jí)中當(dāng)個(gè)尾巴。班級(jí)目前的定位給我的信念是很大的，我還有一年的時(shí)間，我還有很大的一個(gè)空間可以提升，所以我對我的同學(xué)們布滿盼望。

2、期末考試狀元榜，每個(gè)學(xué)科都有高分，甚至總分。所以班級(jí)每個(gè)同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的典范，都有可以請教的對象。這些如今的班級(jí)狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元，我就曾經(jīng)和這里面的某個(gè)同學(xué)談過，言簡意賅開門見山，老師還沒有給狀元當(dāng)過班主任呢，你看你能給我這個(gè)機(jī)會(huì)不？孩子也是特協(xié)作我，行，然后拿著我供應(yīng)的學(xué)習(xí)資料走了。人有多大膽，地有多大膽，我盼望我明年就是史上最牛的初三班主任。

3、有一些同學(xué)沒有進(jìn)入班級(jí)前百，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)主動(dòng)，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)：這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較抱負(fù)，在期中考試之后的兩個(gè)月中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課主悅耳講，并且能夠聽進(jìn)去。其他老師上課的時(shí)候，我去巡察課堂，我在后門站的時(shí)候，我看到的他們都是在聽，在寫，在緊跟老師的思路。我在前門站的時(shí)候，他們的眼神不會(huì)和我碰撞，他們看不到我來了，留意力在當(dāng)堂課的老師身上。這樣的孩子就是找到上課的感覺了。

這幾名同學(xué)分布在各個(gè)分?jǐn)?shù)段，成果都有前進(jìn)的空間，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的典范。

4、報(bào)喜也報(bào)憂，平均成果不及格，總分缺乏360分的同學(xué)，以及在360分左右晃晃的14。15名同學(xué)，家長的責(zé)任要比其他家長重得多，要仔細(xì)與孩子溝通，，找到問題緣由的所在，想盡一切方法關(guān)心孩子提升成果。同時(shí)還要實(shí)事求是，別好高騖遠(yuǎn)，仔細(xì)的思索一下孩子的出路問題，上高中考高?？隙ㄊ且粭l路，但不走這條路的人也太多了。九年義務(wù)教育，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜愛學(xué)校的氣氛，情愿在班級(jí)生活，他喜愛班級(jí)，他歡樂健康這也就是每個(gè)父母的愿望。我們這個(gè)班級(jí)可以給孩子這樣一個(gè)歡樂成長的環(huán)境。并且我個(gè)人還有這樣一個(gè)理念，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一個(gè)，但人生還有其次個(gè)，第三個(gè)，不能在孩子15。6的時(shí)候就給他拍板，定型，他以后的路還長著呢。所以，我信任，每一個(gè)孩子在初三的去或者留，都是家長深思熟慮的結(jié)果，我都敬重。選擇離開，我祝福孩子有更好的進(jìn)展空間，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我情愿盡最大的努力關(guān)心他進(jìn)步！

二、面臨中考，分析初三的形勢：

1。時(shí)間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今日開頭算，扣除寒署假，我們不上課的日子扣除各種公休日，我們在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有8個(gè)月兩百多天，三年制不同于四年制，，沒有反復(fù)咀嚼學(xué)問的時(shí)間，這兩百多天對于我們來說刺眼之間就會(huì)過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。

2。初三班級(jí)新添了化學(xué)學(xué)科，物理化學(xué)更注意試驗(yàn)操作，動(dòng)手動(dòng)腦力量在考卷中的分值表達(dá)越來越大。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果也開頭消失新一輪的兩級(jí)分化，這次的分化再想縮短分?jǐn)?shù)距離，唯恐難度不肯定大，但是時(shí)間已經(jīng)不允許了。

3、針對這樣的嚴(yán)峻性，我們有什么來應(yīng)對呢？專業(yè)學(xué)問扎實(shí)，不斷努力的老師，介紹化學(xué)老師，性子慢，沉穩(wěn)，物理老師，孩子高考，對不起，肯定彌補(bǔ)，老老師。感動(dòng)，學(xué)問點(diǎn)就那點(diǎn)，看用什么樣的心去教。

4、51名優(yōu)極大進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué)。

5、主動(dòng)仔細(xì)協(xié)作得當(dāng)沒有二話的家長。好多家長和我這個(gè)班主任和我這班機(jī)之間發(fā)生的故事都特殊讓我感動(dòng)。熟悉兩年了，感動(dòng)之余，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話，感謝！

三、走進(jìn)初三，首先我們就占據(jù)了人和，那么接下來，我們就一起構(gòu)建初三狀態(tài)。

從暑假補(bǔ)課開頭，就意味著我們正式進(jìn)入初三，暑假補(bǔ)課有一個(gè)好的狀態(tài)和好的開頭，正是初三取得最終成功的保證！為此，從班主任的角度我做了這些工作：

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)中考的備戰(zhàn)氣氛，

設(shè)計(jì)條幅：聽老師的話不懊悔，做學(xué)習(xí)的事不吃虧。跟住老師，看好自己。

2、提出班級(jí)首選目標(biāo)：吉林市一高。培育自信，進(jìn)行信任“我的確能做到”的主動(dòng)的心理認(rèn)定，我認(rèn)為，自信念，有它不肯定能贏，但沒有它肯定會(huì)輸。

3提出班級(jí)新口號(hào)：把平常當(dāng)考試，把考試當(dāng)平常。期末考卷的啟示，要快速準(zhǔn)時(shí)調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài)。

4、成立中考備戰(zhàn)小組，化整為零，五人一個(gè)小組，紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)，規(guī)劃到個(gè)人，讓每個(gè)人都為集體而戰(zhàn)，增添集體分散力，不放棄任何一名同學(xué)。

5、全程跟蹤，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，第一時(shí)間解決沖突問題

這段時(shí)期，咱們家長做什么。我有這樣幾點(diǎn)建議：

1、關(guān)心孩子借全教材。如今上課很多書都要自己提前借，周一2堂語文課。講完一片長的文言文，有12個(gè)同學(xué)書拉家了，歷史課，有9個(gè)同學(xué)，化學(xué)課，11個(gè)同學(xué)沒有書。家長幫著孩子把書借借，或者復(fù)印，沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷，時(shí)間全鋪張了，以后你在借來書，從前的學(xué)問不是不給你補(bǔ)課。是你根本沒有時(shí)間讓老師給你補(bǔ)。

2、指導(dǎo)孩子重視錯(cuò)題。要能指導(dǎo)你的孩子在老師批改后仔細(xì)分析，看看是由于自己的馬虎大意造成的，還是對學(xué)問點(diǎn)不清晰造成的，是前者則應(yīng)告誡自己下次當(dāng)心，是后者則應(yīng)馬上返回課本細(xì)讀學(xué)問點(diǎn)或向老師請教，直到真正弄清晰，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯(cuò)。由于初三復(fù)習(xí)科目多、練習(xí)量大，要做到不重新犯錯(cuò)，整理錯(cuò)題集是很有效的方法。要能準(zhǔn)時(shí)將練習(xí)、考試中的錯(cuò)誤整理到錯(cuò)題集，并定期翻看，這樣就不會(huì)等到下次考試再錯(cuò)就早已過關(guān)了。不能滿意于“知錯(cuò)就改”，而必需要求自己在平常練習(xí)中少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，這樣在將來的中考中就可以削減不必要的失分。

3、正確對待考試成果。初三，我們將面臨著許多次的考試，這就意味著我們將不行避開的面臨著許多失敗。許多同學(xué)和家長把考試得很重要，失敗了似乎就注定中考要失敗，要是能取得好成果，心里的石頭才落了地。其實(shí)無論好與不好，我們應(yīng)當(dāng)盡量不受它的影響。

由于，第一，平常的考試不能代表中考。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個(gè)檢測，只要我們每次考完時(shí)候，把自己學(xué)問點(diǎn)上的遺漏分析清晰就足夠了。至于成果則大可不必計(jì)較。其次，即使是考得好也不能說明什么。由于一次考得極好的那一次或許并不代表你已經(jīng)把握得很好，可能只是這一次試題出得比較對你的路子，恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容，假如盲目樂觀可能會(huì)影響你的進(jìn)一步復(fù)習(xí)?？荚嚨氖?，不能說明什么問題，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)熟悉到的，這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。究竟平?？荚囍邢栴}要比中考中消失問題更好。作為家長和同學(xué)都不應(yīng)由于一次考試的成果而影響自信念。

4、提示孩子必需重視課堂效率。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補(bǔ)不回來。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用。因此，要想在在中考中取得好的成果，課堂上一點(diǎn)不能開小差。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢？整個(gè)身子都趴在課桌上聽課；要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動(dòng)；低頭兩只小手相互摳這玩；前后幾個(gè)女同學(xué)傳小本子寫靜靜話，評價(jià)一下老師，溝通一下心事；上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著，沒有仔細(xì)預(yù)備相關(guān)的課堂用戶品書籍；聽不到老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍，甚至都不做的，也大有人在。最可恨的就是以為自己某個(gè)學(xué)科學(xué)得好，于是上課說話，這個(gè)要提出批判的就是28和38，數(shù)學(xué)課要嘮瘋了，這樣的同學(xué)家長要隨時(shí)提示孩子，首先你數(shù)學(xué)再好沒得總分，所以上課你必需聽講，找到自己疏漏的數(shù)學(xué)學(xué)問點(diǎn)。其次，一科再好，中考也就120分，離580，590。，還很遙遠(yuǎn)，要科科好。第三，班級(jí)不是就不一個(gè)人在聽課，你四周還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。四周的32，33。37，13，都是深受其害卻不以為然的。

5、嚴(yán)守學(xué)校作息時(shí)間。孩子外出的時(shí)間行動(dòng)要把握清晰，培育孩子初三的時(shí)間緊急觀念。

6、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不仔細(xì)。較多同學(xué)做作業(yè)看法差，把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，草草完成。起不到復(fù)習(xí)穩(wěn)固的作用。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不肯定非要簽字，多翻翻孩子的作業(yè)，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，不妨考一考。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)也可以了解到上課有沒有仔細(xì)聽講。

7、關(guān)心孩子制定具體的學(xué)習(xí)打算。學(xué)習(xí)效率的凹凸不在于時(shí)間的長短，而在于專心的程度。尤其是暑期補(bǔ)課結(jié)束后，同學(xué)自己在家的時(shí)候，肯定要有詳實(shí)的打算。

8、堅(jiān)持恰當(dāng)有效的“嘮叨”

每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么。肯定是告知他要做什么。上課時(shí)要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒有全員上交大發(fā)雷霆，給好多家長打了電話，有效果，其次次收練習(xí)冊，都交了，傻啊，就9個(gè)寫文字題，我回班，不能這樣說啊，奸了，聰慧了，大多數(shù)都寫選擇，還有9個(gè)人連文字題都寫了，知道那種題考試分多。好，知道學(xué)習(xí)了。第三次，文字題好多人都補(bǔ)上了。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，考他時(shí)，這樣說，幫他聽聽，是不是背下來了，關(guān)心他明天考試本上的一個(gè)一百分。讓孩子知道三方的努力終究賽過一個(gè)人在那里用力。

這是一次告辭初二走向初三家長會(huì)，老師盼望自己的同學(xué)優(yōu)秀，孩子盼望自己進(jìn)步，家長盼望自己的孩子成材，共同的期望共同的目標(biāo)，就確定我們應(yīng)當(dāng)而且完全可以攜起手來，形成合力。在最終一年里，我們更要常聯(lián)系，不僅僅局限在家長會(huì)上，隨時(shí)盼望得到各位家長的指導(dǎo)與批判。做老師的需要時(shí)刻意識(shí)到，每一個(gè)孩子是家長百分百的盼望，肩頭責(zé)任重大，做家長的也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，幾千人的學(xué)校需要嚴(yán)格的管理嚴(yán)格的制度，這樣才能保證每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和健康成長，做孩子的應(yīng)當(dāng)牢記老師的教導(dǎo)家長的期望，假如這樣，則會(huì)和諧向上，信任我們的目標(biāo)就會(huì)更好地實(shí)現(xiàn)。

家長發(fā)言稿作文篇2

各位家長你們好：首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參與家長會(huì)，對此我們表示誠心地感謝與強(qiáng)烈的歡迎。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有二個(gè)多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣?在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們召開今日這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是：盼望你們家進(jìn)步一步協(xié)作老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便老師準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠主動(dòng)參加到孩子的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印薄＿@是我們教育的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下：

班級(jí)管理狀況

1、班級(jí)人數(shù)：

這學(xué)期轉(zhuǎn)入了幾名新的幼兒，如今咱們小一班幼兒總共39名，其中男孩21名，女孩18名。

2、幼兒出勤率：

各位家長都知道，咱們上一學(xué)期為了鼓舞孩子來上學(xué)，實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎(jiǎng)?wù)?，有些孩子也特別主動(dòng)，為了得上全勤寶寶，都堅(jiān)持來上學(xué)，這個(gè)全勤寶寶的評比標(biāo)準(zhǔn)是半天都沒有請假的幼兒，也是特別的嚴(yán)格，一個(gè)學(xué)期下來，咱們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒有請半天的假，就是李嘉文小伴侶，盼望有了這個(gè)好寶寶做典范，各位家長也鼓舞自己的孩子堅(jiān)持來上學(xué)，由于只要有半天或者一天不來上課，那就耽擱了課程，我們不會(huì)跟學(xué)校一樣給他補(bǔ)課。

3、對幼兒的要求：

小班幼兒來到幼兒園，我們要做的就是首先讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)好的常規(guī)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，我們對孩子的上課的要求是：坐端正，仔細(xì)聽，并且能夠主動(dòng)的回答下列問題。對幼兒排隊(duì)的要求是：不擁擠，一個(gè)跟著一個(gè)整齊的走。對于班里特殊淘氣的孩子我們老師會(huì)加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求，為的是讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣。

4、幼兒表現(xiàn)：

開學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了，自開學(xué)以來始終表現(xiàn)很好的幼兒有：康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書語、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀，這些幼兒表現(xiàn)始終很棒，上課回答下列問題也特別的主動(dòng)，在這里提出表揚(yáng)，但是也有需要努力的孩子比方：劉其碩、舒昱碩、王力揚(yáng)，這些幼兒在畫畫方面，聽課方面不是很主動(dòng)，還需要連續(xù)努力。

5、活動(dòng)課：

最近有些家長常常問，咱們園里有沒有特長班，想讓幼兒學(xué)習(xí)一些特長比方舞蹈，國畫一類的，在這里我說明一下，咱們小班特長班是在每天下午進(jìn)行，咱們班這學(xué)期得特長是繪畫，舞蹈中班的'時(shí)候會(huì)選一些小女孩去學(xué)習(xí)，國畫到了大班才開頭開展。

家長發(fā)言稿作文篇3

敬重的老師，各位家長，大家好！

今日我很興奮有這個(gè)機(jī)會(huì)在家長會(huì)上和老師，家長一起來溝通探討如何使孩子的學(xué)習(xí)更進(jìn)步，成果更好。我們是懷著一個(gè)美妙的心愿，我們是帶著一顆愛心。我們?nèi)吭谧睦蠋?，家長都盼望孩子能長大成才。人心思善，社會(huì)盼和諧，使我們很感動(dòng)，我們也特別理解。很慚愧，我這個(gè)做父親的做的并不好，我如今就跟大家談一談孩子在家庭教育的狀況，講的不對的地方，請大家多多指正。

我兒子是一個(gè)一般的孩子，調(diào)皮，貪玩好動(dòng)，與同齡的孩子相比，顯得比較笨。為此，我就下定決心，要教育好孩子從家庭教育抓起，父母是孩子的第一任老師。孩子誕生后，我就買好了vcd和幼兒拼音、幼兒學(xué)英語、看圖識(shí)字的光盤，放給他看，弄壞了再買。有時(shí)候看一看新聞聯(lián)播，從來不允許他看動(dòng)畫片和電視連續(xù)劇〔從來不看電視連續(xù)劇的家長請舉手，做父母的千萬不要去打撲克、打麻將，從來不打的請舉手〕。我們家長應(yīng)當(dāng)懂得取舍，孩子才不會(huì)受污染。我建議做父母的要喜愛買好書看好書，建立家庭書架。有父母的提高就有孩子的提高，會(huì)影響孩子的一生，能使整個(gè)家庭的文化素養(yǎng)提高，這是一件大好事。

三、四歲以后，教他學(xué)做一點(diǎn)較輕的家務(wù)活，晚上給他講一些經(jīng)典榮辱故事，比方：孔融讓梨、愚公移山、四大創(chuàng)造、朱德的扁擔(dān)等故事，讓他從小就有樹正確榮辱觀念。所以，孩子如今能做一些掃地、洗碗、洗小件衣物、做飯、炒一些簡潔的青菜，特殊是煎荷包蛋，比我做的還更好，緣由他自己特殊喜愛吃。每天都能完成家庭作業(yè)，除外有作文，其它作業(yè)最難也不會(huì)超過一個(gè)半小時(shí)。成果也算是中上吧！

我自己體驗(yàn)到，父母的第一責(zé)任是教育兒女，其次才是工作。父母教他講禮貌，學(xué)做事、學(xué)做人。在學(xué)校就更用心更簡單聽懂老師講課，在老師的細(xì)心培育下，學(xué)通書本上的學(xué)問，能及早接受良好教育，長大以后走向社會(huì)就能說好話做好事，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。看來家庭教育不能忽視，學(xué)校教育是家庭教育的延長，社會(huì)教育是家庭教育的擴(kuò)展。家庭教育是和諧社會(huì)的一個(gè)基礎(chǔ)，有良好的家庭教育，國家就有人才。孩子做好了，會(huì)影響四周的人，如發(fā)達(dá)起來了就可以影響整個(gè)社會(huì)。這個(gè)道理很淺，很簡單明白。原來我們做父母的手中操縱著和諧社會(huì)的大權(quán)。

我們?yōu)樯鐣?huì)輸送人才，還是為社會(huì)輸送垃圾？家庭教育起著關(guān)鍵性的作用。教育的宗旨是長善救失，我們有信念的可以說，優(yōu)秀的孩子是教出來的。通過家庭、學(xué)校、社會(huì)的良好教育，我們的孩子個(gè)個(gè)都是好孩子，我們的孩子個(gè)個(gè)都能為和諧社會(huì)作出更大的奉獻(xiàn)。

感謝大家！

家長發(fā)言稿作文篇4

我是程老師，擔(dān)當(dāng)孩子的數(shù)學(xué)課?？赡芪疫€叫不出你孩子的名字，可能課堂上我還沒有叫過你的孩子回答下列問題，但，我可以確定地告知你，課堂上我時(shí)刻關(guān)注著你孩子的聽課狀況，這個(gè)請你放心。所以，當(dāng)孩子回到家里，你詢問孩子的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，最好問“今日數(shù)學(xué)課上學(xué)到了什么學(xué)問？”而不是“今日，老師叫你回答下列問題了沒有？”只是一個(gè)小建議，假如你覺得有什么不妥的話，我們可以私下聊，好嗎？

借此家長會(huì)，我要給大家說三件事：

一、如何背乘法口訣表

拐彎背：除了第一橫行外，其他的都是橫著背到最終一句，再從最終一句豎著背到最終。比方其次橫行，先背“一二得二，二二得四”，接著背“二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、二七十四、二八十六、二九十八”，共九句。比方第三橫行，先背“一三得三、二三得六、三三得九”，接著背“三四十二、三五十五、三六十八、三七二十一、三八二十四、三九二十七”，共九句。……假如我說的不是太清晰的話，我們私下聊，好嗎？

二、關(guān)于寫數(shù)學(xué)日記的一點(diǎn)想法

數(shù)學(xué)日記，說的簡潔點(diǎn)就是和數(shù)學(xué)有關(guān)的日記。數(shù)學(xué)日記，對于孩子來說是新奇的，對于家長來說可能不是太熟識(shí)。數(shù)學(xué)日記究竟怎么寫？寫什么？不要怕，其實(shí)，寫數(shù)學(xué)日記是很簡潔、很開心的一件事情。下面，我給大家介紹一下我以前的同學(xué)寫的數(shù)學(xué)日記，盼望對大家有所啟發(fā)。

1、查找生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象

生活中到處有數(shù)學(xué)，就看孩子是否情愿查找，就看你是否情愿和孩子一起查找。

學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后，鄭清遠(yuǎn)小伴侶看著自己蓋的被子，寫了一篇數(shù)學(xué)日記《被子上的規(guī)律》：

我有一條特別美麗的被子。

被子上畫的都是小猴子，有玩球的、有漫步?????的、有開車的。它們是這樣排列的：第一行第一個(gè)是漫步?????的，其次個(gè)是玩球的，第三個(gè)是開車的。其次行第一個(gè)是玩球的，其次個(gè)是開車的，第三個(gè)是漫步?????的。第三行第一個(gè)是開車的，其次個(gè)是漫步?????的，第三個(gè)是玩球的。

我覺得挺有意思的，就把我的發(fā)覺告知了媽媽。媽媽告知我說這就是數(shù)學(xué)課本里將要學(xué)到的規(guī)律。哈哈，還沒學(xué)的學(xué)問，我都能自己在生活中發(fā)覺，了不得呀！

這篇數(shù)學(xué)日記已在《學(xué)校生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表。

劉昶小伴侶學(xué)習(xí)了《找規(guī)律》后，發(fā)覺我們熟識(shí)的走路姿態(tài)有規(guī)律，于是，他走路，讓媽媽找規(guī)律，當(dāng)時(shí)還真把媽媽難住了：

我一本正經(jīng)地走起路來。這下可把媽媽難住了，她還真找不到，就請我給她講出來。看在她是我媽媽的份上，我就告知她吧：“你看，我的左手在前的時(shí)候，右腿就在前，右手和左腿在后；我的右手在前的時(shí)候，左腿就在前，左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替消失的?！蔽蚁耠娪袄锏穆齽?dòng)作一樣，給媽媽耐煩地講解。

媽媽拍拍我的肩說：“服了服了！兒子呀，你要好好學(xué)，學(xué)會(huì)了教媽媽。讓媽媽和你一起查找生活中的數(shù)學(xué)，讓媽媽也體會(huì)體會(huì)數(shù)學(xué)的樂趣，行嗎？”

我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。仰起頭，觀察月亮咧著嘴，正沖著我笑呢……

這篇數(shù)學(xué)日記已在《教育周報(bào)》上發(fā)表。

盼望家長伴侶多多熟識(shí)孩子的所學(xué)學(xué)問，靜下心，耐住性子，陪陪孩子吧！你會(huì)發(fā)覺，孩子是可愛的，孩子是聰慧的，孩子是有靈氣的，孩子就是你的傲慢，他，值得你陪！

2、解決生活中的數(shù)學(xué)問題

用學(xué)到的數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的數(shù)學(xué)問題，是開心的、令人傲慢驕傲的。

王中杰小伴侶用學(xué)到的除法學(xué)問解決了哪種襪子最廉價(jià)的問題——《買襪子》：

今日，媽媽帶我去商場買襪子。

有三種襪子，價(jià)錢不等。①一包5雙，共15元。②一包3雙，共12元。③一包一雙，5元。

媽媽問：“哪種襪子最廉價(jià)呀？”

我不加思考就說：“當(dāng)然是5元一雙的廉價(jià)?！?/p>

“真的嗎？再想想！”媽媽鼓舞我。

“要想知道哪種襪子廉價(jià)，先要知道每種襪子一雙多少錢。第一種是15/5=3，每雙襪子3元錢。其次種是12/3=4，每雙襪子4元錢。呀，真的說錯(cuò)了！原來15元5雙的最廉價(jià)?！?/p>

“你看，用課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)學(xué)問解決生活中的實(shí)際問題，多好玩呀！”

“喔，我知道了，以后我要更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的數(shù)學(xué)學(xué)問，解決更多的生活問題?！?/p>