2022年初中生物重點(diǎn)100題（生物圈中的綠色植物）

2022年初中生物作業(yè)（生物圈中的綠色植物）

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、單選題

1.通過燃燒植物種子給水加熱，證明了植物種子中含有（）

A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.糖類D.能量

2.有一種溶液BTB（濱麝香草酚藍(lán)）呈藍(lán)色，它遇到二氧化碳后變綠再變成黃色。在

A、B兩支試管中加入等量金魚藻,再分別加入等量黃色的BTB溶液,并在試管口加塞。

把A試管放在適宜的光照下，B試管用黑紙包住放在暗處，其他條件相同且適宜。己知

陽光不會(huì)使BTB溶液變色。一段時(shí)間后，觀察兩支試管內(nèi)溶液的顏色變化，下列有關(guān)

敘述正確的是

A.試管A內(nèi)的溶液逐漸變?yōu)辄S色

B.試管B內(nèi)的溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色

C.這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，會(huì)釋放出氧氣

D.這一實(shí)驗(yàn)說明綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)，需要吸收二氧化碳

3.如圖為花生示意圖，下列關(guān)于花生的分析正確的是（）

A.1屬于果實(shí)，是由花的子房發(fā)育而來

B.2是種子，是由受精卵發(fā)育而來

C.3是種皮，是由珠被發(fā)育而來

D.花生種子只有一片子葉

4.被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特點(diǎn)是（）

A.有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子B.有種子

C.種子外有果皮包被D.種子外無果皮包被

5.大量根毛對(duì)吸水的重要意義是（）

A.增加了根吸水的表面積B.增加了根輸送水分的導(dǎo)管

C.水分通過根毛直接運(yùn)輸D.沒有根毛，根也可以正常吸水

6.呼吸作用所需要的原料和形成的物質(zhì)依次是（）

A.二氧化碳和水，氧氣和有機(jī)物B.水和無機(jī)鹽，淀粉和蛋白質(zhì)

C.水和氧氣，淀粉和二氧化碳D.氧氣和有機(jī)物，二氧化碳和水

7.裸子植物和被子植物的共同特征是（）

A.都有果實(shí)和種子

B.生殖過程不需要水，用種子繁殖

C.種子包在果皮中

D.胚珠包在子房壁中

8.下列關(guān)于葫蘆辭的說法中，不正確的是（）

A.用抱子繁殖后代

B.只有假根，起固定作用

C.葉的結(jié)構(gòu)簡單，不能進(jìn)行光合作用

D.莖和葉內(nèi)沒有輸送水分和其他物質(zhì)的輸導(dǎo)組織

9.在果樹開花季節(jié)，若遇陰雨連綿的天氣，常會(huì)使果樹減產(chǎn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.光照不足B.雨水過多C.傳粉不足D.溫度過低

10.“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，把天竺葵放在黑暗中處理一晝夜的目的（）

A.耗盡葉片中的淀粉B.產(chǎn)生大量的二氧化碳

C.吸收盡容器中的氧氣D.吸收盡容器中的二氧化碳

11.如圖為某同學(xué)繪制的根系。下列說法，與此相符的是

A.這種根是移栽時(shí)A處切斷了主根，后來成活又長出的須根系

B.主根不發(fā)達(dá)，許多不定根組成了須根系

C.土壤淺層水分不足，根系向深層分布明顯

D.一般而言，具有這種根系的植物，還具有平行葉脈

12.在維持生物圈中氧氣濃度平衡中起主要作用的是植物的（）

A.呼吸作用B.蒸騰作用C.光合作用D.吸收作用

13.番茄果實(shí)酸甜可口，深受人們喜愛。下圖①是一株經(jīng)過基因編輯的小番茄，修改的

3個(gè)基因分別是：SELFPRUNING（促進(jìn)早熟）、SP5G（加速開花）、S1ER（控制莖

長）。與普通番茄（圖②為普通番茄的一個(gè)枝條）相比，這種番茄所需空間小，成熟快。

下列相關(guān)說法不正確的是（）

試卷第2頁，共32頁

A.經(jīng)過開花傳粉受精后，由子房發(fā)育成番茄果實(shí)

B.番茄果實(shí)酸甜可口的物質(zhì)存在于果肉細(xì)胞的液泡中

C.這種番茄比普通番茄成熟快，體現(xiàn)了生物種類的多樣性

D.S1ER基因被修改后，莖部變短，這體現(xiàn)了基因控制生物的性狀

14.春天，農(nóng)民把玉米種子播種到濕潤松軟的土壤中，說明玉米種子萌發(fā)時(shí)需要（）

①一定的水分②充足的空氣③適宜的溫度④明亮的光照

A.①②④B.①②③C.②③④D.?（§）?

15.3月12日是我國的植樹節(jié)，我國倡導(dǎo)公民義務(wù)植樹。下列說法正確的是（）

A.綠色植物主要通過呼吸作用維持生物圈中的碳一氧平衡

B.移栽樹木時(shí)常剪去大量枝葉，目的是增強(qiáng)蒸騰作用

C.植物的蒸騰作用與無機(jī)鹽的運(yùn)輸無關(guān)

D.綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈中的水循環(huán)

16.早春播種以后，常用塑料薄膜覆蓋地面，這主要是為了

A.防止害蟲咬壞種子B.防止陽光暴曬

C.提高土壤溫度，減少水分散失D.增加土壤中的氧氣含量

17.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行立體種植，主要是為了（）

A.提高農(nóng)作物對(duì)水分的吸收和利用B.提高農(nóng)作物的光合作用效率

C.提高農(nóng)作物對(duì)土壤中肥料的利用率D.提高農(nóng)作物的蒸騰作用

18.在詩句"桃花紅兮李花白，照灼城隅復(fù)南陌”的描述中，桃樹、李樹從開花到結(jié)果依

次經(jīng)過的生理過程是（）

A.開花一傳粉一受精B.傳粉一受精T開花C.開花T受精一傳粉D.受精T開花T

傳粉

19.列表對(duì)比是常用的學(xué)習(xí)方法之一。下表是某同學(xué)整理的植物類群的對(duì)比表格，相應(yīng)

內(nèi)容中存在錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)植物名稱所屬類群結(jié)構(gòu)特征

A水綿藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B葫蘆群苔群植物有根、莖、葉分化，無輸導(dǎo)組織

C銀杏裸子植物種子裸露，外面沒有果皮包被

D桃被子植物種子外面有果皮包被，有真正的花和果實(shí)

A.AB.BC.CD.D

20.無土栽培番茄植株幼苗時(shí)，生長狀況較好的是（）

A.生理鹽水培養(yǎng)液B.蒸儲(chǔ)水培養(yǎng)液C.富含有機(jī)物的培養(yǎng)液D.土壤浸出

液

二、多選題

21.白天漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到空氣特別的清新和濕潤。

這種空氣產(chǎn)生的原因是由于綠色植物的

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用

22.下列關(guān)于綠色植物生理作用的敘述中，正確的是（）

A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物，釋放能量

B.綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的碳一氧平衡起了重要作用

C.水分是植物進(jìn)行光合作用的原料，植物吸收的水分主要用于光合作用

D.綠色植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水，促進(jìn)生物圈水循環(huán)

23.“早穿皮襖午披紗，圍著火爐吃西瓜”，說的是新疆地區(qū)，晝夜溫差大，這里生產(chǎn)的

葡萄、哈密瓜等水果產(chǎn)量高，品質(zhì)好，下列解釋正確的是

A.白天光合作用強(qiáng)B.夜晚呼吸作用弱

C.晝夜溫差較大，白天呼吸作用旺盛D.白天陽光充足，蒸騰作用旺盛

24.根的生長主要是_____區(qū)細(xì)胞分裂和________區(qū)細(xì)胞伸長的結(jié)果

A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)

25.17世紀(jì)上半葉，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特曾做過一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他把一棵2.3千克

的柳樹苗種在木桶里，每天只用雨水澆灌，五年后，樹苗長成了76.8千克的柳樹（如

圖）。下列關(guān)于柳樹植株生長的敘述，錯(cuò)誤的是（）

試卷第4頁，共32頁

A.幼根的生長僅依靠伸長區(qū)的細(xì)胞體積增大

B.新的枝條是由芽發(fā)育成的

C.柳樹的莖逐年加粗是形成層細(xì)胞不斷分裂分化的結(jié)果

D.柳樹生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)全部都來自土壤

26.如圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，其中表述錯(cuò)誤的是（）

1

__________________人___________________

光

a+水-----?b+氧氣---------?a+水+能量

①_____________?.

2

A.a表示的是二氧化碳，b表示的是有機(jī)物

B.①表示的是線粒體，②表示的是葉綠體

C.1過程只在白天進(jìn)行，2過程只在晚上進(jìn)行

D.1過程只在白天進(jìn)行，2過程白天晚上都能進(jìn)行

27.深圳市西麗果場位于依山傍水、風(fēng)景秀麗的西麗湖畔，經(jīng)過二十多年的努力，已經(jīng)

建成以荔枝、龍眼生產(chǎn)為主導(dǎo)，生態(tài)旅游齊發(fā)展的都市生態(tài)農(nóng)業(yè)示范基地。為了提高產(chǎn)

量，果場工作人員可以采取以下哪些措施

A.盡量在植物根部多澆水

B.將露天種植改為溫室大棚，延長光合作用時(shí)間

C.適當(dāng)降低二氧化碳濃度

D.合理密植或間作套種不同種類植物

28.“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，魚躍鳥飛是因?yàn)樗鼈兌加信c其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)，下

列論證錯(cuò)誤的是（）

A.植物葉的表皮細(xì)胞沒有葉綠體，無色透明，利于葉肉細(xì)胞吸收光能進(jìn)行光合作用

B.肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺進(jìn)行氣體交換

C.小腸有腸液、胰液和膽汁等多種消化液，有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)

D.心臟中瓣膜的存在可以使動(dòng)脈血和靜脈血完全分開

29.據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

A.甲圖由①換到②的操作過程依次是：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋T轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器-調(diào)節(jié)反光鏡

B.觀察玉米種子的切面結(jié)構(gòu)需要進(jìn)行如乙圖中C所示的操作

C.取一定量的人血放于試管內(nèi)，然后加抗凝劑，靜止較長時(shí)間后，會(huì)看到如圖內(nèi)所示

的現(xiàn)象

D.做膝跳反射時(shí)，施加刺激的同學(xué)剛剛舉手掌或橡皮錘，受試者就產(chǎn)生圖丁所示的反

應(yīng)，這種反射是在大腦皮層的參與下形成

30.關(guān)于綠色植物的水分代謝和碳氧平衡，下列說法正確的是（）

A.光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

B.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣

C.蒸騰作用可以增加大氣濕度，促進(jìn)降水

D.蒸騰作用只能維持植物體本身的物質(zhì)運(yùn)輸

三、填空題

31.我國內(nèi)蒙古錫林郭勒地區(qū)的主要植被類型是；云南西雙版納地區(qū)的主要

植被類型是—。請(qǐng)你簡要說出我國植被所面臨的兩個(gè)主要問題：、

32.種子萌發(fā)過程中，最,先-突破種皮的結(jié)構(gòu)是,它將來會(huì)發(fā)育成植物的

33.一朵花中能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)主要是。

34.植物包括、和種子植物三大類群，其中最低等的是；

最高等的是o種子植物的特征：①用繁殖②有韌皮部和木質(zhì)

部；種子植物可分為裸子植物和被子植物，其中裸子植物種子裸露，無_________包被，

被子植物種子外有________包被。

35.氣孔的結(jié)構(gòu)：（）

36.碳一氧平衡：（）。

37.種子萌發(fā)的外界條件是：種子萌發(fā)時(shí)要求適宜的、一定的一和的空

氣。

試卷第6頁，共32頁

38.“你從雪山走來，巨浪蕩滌著塵埃；你向東海奔去，濤聲回蕩有天外”這首歌曲描述

了生物圈中的，綠色植物通過影響它的進(jìn)行。

39.嗨，大家好，我是太空番茄"綠鉆石可別小瞧我，在種子時(shí)期我就和伙伴們?nèi)ミ^

太空呢！在太空特殊的環(huán)境中，我的遺傳物質(zhì)發(fā)生了微妙變化。我長得特別快，果實(shí)醯

甜濃郁，營養(yǎng)價(jià)值極高，成熟后穿的還是“綠衣裳”，很特別吧！

(1)果實(shí)中酸甜濃郁的汁液，儲(chǔ)存在細(xì)胞結(jié)構(gòu)的中，汁液中富含的

可預(yù)防壞血病。

(2)“綠衣裳”指綠果皮，它是由發(fā)育而成的.

(3)剝開果皮，可以看到很多種子，說明我是(被子/裸子)植物家族中

的一員。

40.下圖為綠色植物光合作用示意圖，A和B表示某些物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下問題。

(1)光合作用主要發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞的中。

(2)物質(zhì)A是一種氣體，它是光合作用原料之一,它主要通過葉片表面的

進(jìn)入葉片內(nèi)部。

(3)綠色植物在夜晚一般不能進(jìn)行光合作用，原因是缺少外界條件。

(4)光合作用表達(dá)式為：。

四、連線題

41.藻類植物沒有、、的分化.

42.將下列木本植物莖的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系起來(把后面字母填前到面對(duì)應(yīng)的括號(hào)里)。

(1)樹皮()

A.細(xì)胞分裂、莖加粗B.輸導(dǎo)作用C.貯藏營養(yǎng)的功能

D.輸導(dǎo)和支持作用

(2)木質(zhì)部()(3)髓()(4)韌皮部()

(5)形成層()E.保護(hù)作用

43.(請(qǐng)將下列有關(guān)植物左側(cè)與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)字母)

(1)胚()A、吸收水和無機(jī)鹽

⑵根()B、發(fā)育成新植物體

(3)胚乳()C、運(yùn)輸物質(zhì)

(4)葉脈()D、儲(chǔ)藏養(yǎng)料

①子葉A.發(fā)育成根

②胚軸B.發(fā)育成莖和葉

44.③胚芽C.脫落

④胚根D.發(fā)育成連接根和莖的部分

⑤種皮E.逐漸消失

45.請(qǐng)將下列植物名稱與所屬類群用直線連接起來。

①葫蘆薛A、裸子植物

②水杉B、苔葬植物

③海帶C、蕨類植物

④向日葵D、被子植物

⑤視羅,E、藻類植物

46.在從花到果實(shí)的發(fā)育過程中，花的各部分結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化？用連線的方式表示出

來。

①花孤②雄蕊③花柱④子房⑤子房壁⑥胚珠⑦受精卵⑧珠被

a.胚b.果實(shí)c.果皮在種子e.凋落￡種皮

47.配對(duì)題

(1)將下列葉片的結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能進(jìn)行合理配伍。

a、表皮1】A、輸導(dǎo)作用

b、葉肉【】B、保護(hù)作用

c、葉脈【】C、進(jìn)行光合作用

(2)把缺少某種礦質(zhì)元素的農(nóng)作物與其相應(yīng)癥狀進(jìn)行配伍.

①缺少氮肥農(nóng)作物［】A.莖稈細(xì)弱，易倒伏

②缺少磷肥農(nóng)作物［】B.葉片發(fā)黃，植物摟小

③缺少鉀肥農(nóng)作物［】C.葉片小，開花結(jié)果晚而且數(shù)量小

48.請(qǐng)將左邊各結(jié)構(gòu)前的字母填在右邊對(duì)應(yīng)的括號(hào)里

試卷第8頁，共32頁

A胚芽根（）

B子葉消失（）

C胚軸莖、葉（）

D胚根連接根和莖的部分（）

49.將下列結(jié)構(gòu)和功能用直線連接起來:

子房發(fā)育成新的芽

根毛吸收水分和無機(jī)鹽

葉芽中的生長點(diǎn)發(fā)育成果實(shí)

木質(zhì)部固定卵黃

輸卵管形成受精卵的部位

力-H+-輸送水分和無機(jī)鹽

五、實(shí)驗(yàn)探究題

50.根據(jù)綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)回答問題

（1）下圖為光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟，其正確的實(shí)驗(yàn)順序是（用序號(hào)排序）

①②③④⑤⑥

（2）下列裝置中，能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是,當(dāng)葉片變

.色時(shí)取出葉片，用清水漂洗。

（3）滴碘液后變藍(lán)色的是葉片上的部分。

（4）該實(shí)驗(yàn)過程中幾次用清水漂洗葉片？。

51.學(xué)校某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，選取了某生長旺盛的植株，

該植株上有白斑葉片（1片葉上有部分是白色的，有部分是綠色的，白色部分沒有葉綠

體），現(xiàn)將該植株進(jìn)行如下處理：先將植株放在黑暗處一晝夜，然后選取一片較大的帶

白斑的葉片（如圖），A區(qū)是白斑區(qū)，其余部分是綠色的，B區(qū)用鋁箔上下蓋起來，主

葉脈的C點(diǎn)處用小刀切斷，再將它移至陽光下數(shù)小時(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)該興趣小組對(duì)圖中的葉片先進(jìn)行了暗處理，目的是。

(2)將該葉片取下，進(jìn)行脫色處理后，滴加碘液，不變藍(lán)的區(qū)域是(填字

母)。

(3)D區(qū)和E區(qū)形成對(duì)照的變量是。

(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件，可選取_________區(qū)進(jìn)行對(duì)照(填字

母)。

(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進(jìn)行對(duì)照，目的是探究。

(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有

(任答一點(diǎn))。

(7)植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開閉影響的是()

①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④水分的吸收與運(yùn)輸⑤無機(jī)鹽的運(yùn)輸

A.①②③④B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

52.目前“光合保鮮''技術(shù)(使綠葉蔬菜在存儲(chǔ)過程中通過光合作用制造有機(jī)物而延長保

鮮時(shí)間)已應(yīng)用于冰箱中。為了探究溫度對(duì)“光合保鮮”效果的影響，研發(fā)團(tuán)隊(duì)做了如下

實(shí)驗(yàn)：選取12棵大小、新鮮程度相仿的生菜，平均分成4組，分別放入編號(hào)為A、B、

C、D的同型號(hào)“光合保鮮”冰箱冷藏室中，每小時(shí)照光0.5小時(shí)，冷藏溫度分別設(shè)置為

2℃、5℃、8℃、11℃。記錄首重后，每3天稱重一次并計(jì)算失重率，結(jié)果如圖，分析

回答：

失

重1°C

率

(%)5°c

2°c

8°c

沙時(shí)間/天

(1)據(jù)圖可知，在存儲(chǔ)過程中生菜的重量不斷損失，主要是因?yàn)樯诉M(jìn)行和

分別使其體內(nèi)的有機(jī)物和水分含量減少。

試卷第10頁，共32頁

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，°C時(shí)，“光合保鮮”效果最好，此溫度條件下儲(chǔ)存生菜,

失重率（大于/等于/小于）其他溫度。

（3）有人質(zhì)疑“光合保鮮”只是商家宣傳的一個(gè)噱頭。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析“光合保鮮”技術(shù)

是否能使綠葉蔬菜在存儲(chǔ)過程中通過光合作用制造有機(jī)物。。

53.取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B、C.枝條A保留全部葉片，

枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有

等量清水的量筒中（如圖甲）。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個(gè)裝

置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)可以作為該實(shí)驗(yàn)探究的問題。

A.光合作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎？

C.蒸騰作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？D.呼吸作用主要是通過葉進(jìn)行的嗎？

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是o

（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是（用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：o

（5）圖乙是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野.蒸騰作用的水分主要是通過圖

中標(biāo)注的部位（填數(shù)字）散失的。

（6）在使用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物葉橫切面時(shí)，在載物臺(tái)上放好標(biāo)本后，下降鏡筒

時(shí)眼睛應(yīng)注視_____________。該顯微鏡（填"能"或"不能”）觀察到煙草花葉

病毒的基本結(jié)構(gòu)。

54.某校栽培興趣小組發(fā)現(xiàn)春季人們常利用桿插的方式繁殖柳樹，但托插繁殖的柳樹苗

有的成活率較高，有的則很低。到底是什么原因影響了柳樹苗托插的成活率呢？袁氏三

同學(xué)想通過探究來解決這一問題，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

①取5個(gè)同樣大小、質(zhì)地相同的花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號(hào)。

②把一株柳樹幼苗剪成相等的5段，每段15?20厘米，各帶有2個(gè)健壯的芽。把它們用

同樣的方法分別插入盆中的沙土中。

③把5個(gè)花盆按照如表的要求分別培養(yǎng)，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

花盆編號(hào)溫度光照水分

1號(hào)20℃黑暗適量

2號(hào)0℃充足適量

3號(hào)20℃充足不澆水

4號(hào)20℃充足適量

5號(hào)20℃充足過量

(1)袁氏同學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____因素對(duì)打插柳樹苗生長發(fā)育的影響。其中本實(shí)驗(yàn)的

對(duì)照組是。

(2)你認(rèn)為該柳樹苗生長最好的為號(hào)。

(3)柳樹苗的這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是o

(4)有人認(rèn)為袁氏同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠完善，其原因______。

55.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問題：

根毛導(dǎo)管蒸儲(chǔ)水土填浸出液蒸儲(chǔ)水土填浸出液

甲乙

(1)甲圖是顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，看到的區(qū)域，這一區(qū)域?yàn)開____區(qū)，理由

是。圖中箭頭為水的流向，則此時(shí)土壤溶液濃度(填大于、小于或等于)細(xì)胞

液濃度。

(2)將兩組生長狀況基本相同的玉米幼苗，分別放在盛有等量蒸儲(chǔ)水和土壤浸出液的

玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng)，如乙圖所示.該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明。

56.生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，三個(gè)鐘罩

中放入生長狀況相同的同種植物。在晴天的上午進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問題：

試卷第12頁，共32頁

密封透明鐘置密封透明鐘置密封不透明鐘置

甲乙丙

(1)若探究光是光合作用的條件，應(yīng)選的實(shí)驗(yàn)裝置是,實(shí)驗(yàn)前將植物放在黑

處一晝夜的目的是.

(2)若選甲、乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究對(duì)光合作用的影響。

(3)抽取丙中的氣體通入澄清石灰水，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,得出的結(jié)論是

(4)分別在甲、乙、丙中各取一片葉，放入盛有酒精的燒杯，加熱，葉片變

成黃白色后漂洗、滴加,變藍(lán)的是裝置中的葉片。

57.某生物興趣小組為探究綠色植物光合作用，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)分析作答：

(1)若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是，若要

探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用

釋放出

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

光源與試管的距離(厘米)1020304050

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))65351561

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是

(4)從光合作用的反應(yīng)式可以知道光合作用的場所是,原料是和一

產(chǎn)物是和，進(jìn)行光合作用所利用的能量是o

58.為了研究植物的呼吸作用，生物小組的同學(xué)選取多種實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將實(shí)驗(yàn)材料置于廣口瓶中，密封放置4個(gè)小時(shí)（上午8-12點(diǎn)），然后將每種實(shí)

驗(yàn)材料分別進(jìn)行如圖1甲、乙所示操作，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果于表1。

表1實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表

組

材料實(shí)驗(yàn)結(jié)果

別

蠟燭繼續(xù)燃燒；石灰水無變

1空廣口瓶

化

2紅薯的塊根

3馬鈴薯的塊莖

新鮮韭菜葉（遮

4

光）

蠟燭熄滅；石灰水變渾濁

5康乃馨的花

櫻桃番茄的果

6

實(shí)

萌發(fā)的綠豆種

7

子

煮熟的綠豆種蠟燭繼續(xù)燃燒；石灰水無變

8

子化

新鮮韭菜葉（見

9

光）

試卷第14頁，共32頁

^15

Si4-nn

J13-n

卜12-

110'12'24'36'48'60'

時(shí)間（小時(shí)）

圖2

圖1

（1）實(shí)驗(yàn)中空廣口瓶起到了作用。2-7組的廣□瓶中，加入燃燒的蠟燭后，蠟燭

熄滅，說明廣口瓶中減少了；加水排出的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，說明廣

口瓶中增多了。由此可知植物的六種器官都能進(jìn)行呼吸作用。

（2）比較兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明有活性的細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。

（3）請(qǐng)推測(cè)第9組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為,理由是。

實(shí)驗(yàn)二：稱取6份綠豆種子，每份15克，分別使其萌發(fā)0、12、24、36、48和60小

時(shí)后，將種子烘干，稱其干重（有機(jī)物的重量），結(jié)果如圖2所示。

（4）由圖2可知，隨著種子萌發(fā)時(shí)間延長，種子中有機(jī)物的含量_____,因?yàn)榉N子的萌

發(fā)過程需要消耗能量，這些能量來自。

（5）綠豆屬于雙子葉植物，其種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在中。

59.實(shí)驗(yàn)探究。

清晨，不少市民喜歡到綠樹成萌的公園散步，晨跑。有報(bào)道稱清晨到林間鍛煉身體對(duì)健

康不利。小明對(duì)此產(chǎn)生興趣，并進(jìn)行了一系列探究。

探究一：小明取同一植物大小相同的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B.枝條A保留葉片，

枝條B摘除葉片，然后，將它們分別插入兩個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中。在量筒

中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將圖I兩個(gè)裝置放在相同環(huán)境條件下24小時(shí)，觀察量

筒中液面變化。

（1）實(shí)驗(yàn)探究的變量是：

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A枝條量筒液面比B枝條量筒液面

（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：,,

探究二：小明將圖2密閉裝置連通二氧化碳濃度測(cè)定儀，在夏季晴朗的室外測(cè)定一晝夜

二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖3所示的曲線圖，圖4表示葉肉細(xì)胞中葉綠體、線

粒體吸收和釋放氣體的過程示意圖。

（4）圖3表示光合作用速率等于呼吸作用速率的點(diǎn)是（填字母）。

（5）葉肉細(xì)胞在圖3中c點(diǎn)進(jìn)行的生理過程與圖4中（填序號(hào)）過程相對(duì)應(yīng)。

（6）綠色植物通過_____在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用。

（7）據(jù)圖3可知，一天中時(shí)左右氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的最佳時(shí)

間。

六、判斷題

60.養(yǎng)花講“深施肥、澆透水”在利用根的向性（）

61.海帶是多細(xì)胞的植物體。

62.根生長最快的部位是分生區(qū)。（）

63.銀杏果實(shí)可以入藥。（）

64.判斷題（正確的寫“對(duì)”，錯(cuò)誤的寫“錯(cuò)”，用橫線標(biāo)明錯(cuò)處并改正）

（1）人類生命活動(dòng)中所利用的能量最終來自食物。（）

（2）生物圈中的綠色植物通過呼吸作用參與了水循環(huán)。（）

試卷第16頁，共32頁

65.晚上把盆栽植物放在室內(nèi)，可以增加室內(nèi)的氧氣。()

66.呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物。()

67.下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖判斷

A、

a+水/氧氣——?a+水+能量

v-------------------------V-------------------------/

B

(1)圖中a表水的是二氧化碳，①表不的是葉綠體，b表小的是有機(jī)物和水。

(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)楣庹諒?qiáng)，A作用強(qiáng)；夜晚氣溫低，B作用

弱，有利于有機(jī)物的積累。

68.苔解植物背腹兩面只有一層細(xì)胞，對(duì)二氧化碳等有毒物質(zhì)很敏感，讓它可以監(jiān)測(cè)空

氣污染程度。()

69.為探究綠色植物和種子的生理活動(dòng)，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)并實(shí)施了以下三組實(shí)驗(yàn)

(如圖)。請(qǐng)判斷下列分析是否正確。

(1)甲組實(shí)驗(yàn)前暗處理目的是將葉片中原有的無機(jī)物耗盡。()

(2)乙組試管中收集的氣體是氧氣，產(chǎn)生的場所是葉綠體。()

(3)丙組打開閥門可觀察到：試管中澄清的石灰水變渾濁。()

(4)以上實(shí)驗(yàn)中，只有甲組設(shè)置對(duì)照組，形成了對(duì)照實(shí)驗(yàn)。()

七、綜合題

70.春天是桃樹開花的季節(jié)，桃樹的果實(shí)是人們喜愛的水果.圖1,圖2分別是桃樹的

花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

(1)圖1中的［5］和［6］所示結(jié)構(gòu)共同組成.

(2)圖1除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的—過程.圖1到圖2還要經(jīng)歷的

另一個(gè)重要生理過程是.

(3)成都龍泉驛桃子果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”［a］由圖1中的［_］—發(fā)育而來.

71.如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，瓶塞塞住，并用凡士

澄

清

石

灰

水

(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內(nèi)的植

物進(jìn)行作用，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)廣□瓶中澄清的石灰水變得,表明植物

作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

(3)然后，將該裝置移到陽光下較長時(shí)間，取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,

結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填“變藍(lán)”或"不變藍(lán)”)，原因是。

(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是。

72.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

食蟲的鳥

I

，蝗蟲

(1)若該圖表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的組成成分是和非生物部分。

(2)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中鷹獲得能量最多的一條食物鏈：。鷹體內(nèi)的能量最終

來自于。鷹與蛇之間的關(guān)系是。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的草通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持著生物圈中

試卷第18頁，共32頁

的相對(duì)平衡。

73.綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、

自動(dòng)的“空氣凈化器“，沒有綠色植物，地球上就不可能有豐富多彩的生命世界，因此，

也有人說綠色植物是生命之母。請(qǐng)分析回答：

（1）綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因?yàn)樗軌蛭仗柟饽?，并通過

作用合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在______中。生物圈中的其他

生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和發(fā)展必需的能量。

（2）綠色植物通過作用，還能夠不斷消耗大氣中的氣體，制造

氣排入大氣中，維持生物圈中的,從而為人類和一切需氧生物的生存創(chuàng)

造了必要條件。因此，我們把綠色植物稱“空氣凈化器”。

74.如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列問題:

（1）在菜豆種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮的是［］.

（2）菜豆種子的［］一發(fā)育成［7］,種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)主要來自［］一

（3）在菜豆種子中，［］是新生植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精

后，由_______發(fā)育而成的.

（4）與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較，玉米種子中貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是.

（5）菜豆萌發(fā)成幼苗后，與⑻的生長有關(guān)的結(jié)構(gòu)是口—和口.

75.“綠水青山就是金山銀山”，這是今年中國確立的“世界環(huán)境日”的主題。為使我們的

家鄉(xiāng)環(huán)境更加美好，政府組織人員在荒山、沙漠和城市空地上大面積植樹。在綠化過程

中，園林工人們用到了很多生物學(xué)知識(shí)。請(qǐng)你分析一下：

（1）移栽時(shí)，剪掉大量的枝葉或遮上防曬網(wǎng)。目的是降低樹木的—作用，來提高成

活率。

（2）移栽時(shí)，仍保留一部分枝葉的目的是讓綠葉進(jìn)行一作用。為樹木制造生命活動(dòng)

所需的有機(jī)物，其反應(yīng)式是：二氧化碳+水"有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣，其中A

\

表示O

（3）為進(jìn)一步提高成活率，還要為樹掛“吊瓶”輸液，輸液時(shí)針扎入的是樹木的一組

織。

(4)綠色植物制造有機(jī)物的同時(shí)，還能夠產(chǎn)生氧氣，對(duì)維持生物圈中的一平衡具有重要

作用。

76.春季人們喜歡到溫室大棚采摘品嘗草莓，秋季又愛摘食葡萄.請(qǐng)分析回答：

(1)大棚種植草莓常使用有機(jī)肥料，其目的除保證無機(jī)鹽的供應(yīng)外，還能釋放

促進(jìn)光合作用.開花期間，果農(nóng)在大棚內(nèi)放養(yǎng)蜜蜂的目的是.

(2)優(yōu)良品種的葡萄果實(shí)含有豐富的香甜汁液，汁液主要存在于果肉細(xì)胞的

中.葡萄常采用壓條和桿插的方式進(jìn)行繁殖，與種子繁殖相比，這類生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是

能夠保持,葡萄適宜種植在疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要是促進(jìn)根

部細(xì)胞的過程.

77.在一個(gè)森林系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，圖中字母代表不同的生物，請(qǐng)分

析回答問題下列問題。

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是一(填字母)。生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的扮演者一般是綠色植

物，綠色植物可以進(jìn)行光合作用制造出有機(jī)物，請(qǐng)寫出光合作用的過程反應(yīng)式。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終都來自于。

(4)植物的落葉可以帶走一部分廢物，那么動(dòng)物和人排出體內(nèi)廢物的方式包括

(5)G和E的關(guān)系是。

(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中，生物體死亡后會(huì)被土壤中分解者分解，分解者一般由扮

演。

(7)請(qǐng)寫出圖中E可以獲得能量最多的一條食物鏈：。

(8)在該食物網(wǎng)中，(填字母)體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多。

78.孟爺爺雖年已古稀，但身板硬朗，精神矍銀，分析其原因，這與他具有廣博的生物

學(xué)知識(shí)和科學(xué)的鍛煉方式密切相關(guān)：

試卷第20頁，共32頁

某

氣

體

含

顯

一個(gè)夜

過整整

因?yàn)榻?jīng)

，是

河邊

擇小

是選

林而

去樹

他不

煉，

晨鍛

持清

年堅(jiān)

爺常

孟爺

(1)

新。

晚清

如傍

氣不

的空

環(huán)境

周圍

，使

行

進(jìn)

木

樹

晚，