可愛的小動(dòng)物大班教案

第頁共頁得意的小動(dòng)物大班教案得意的小動(dòng)物大班教案1一、目的創(chuàng)設(shè)聽、說、讀、寫的環(huán)境，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童傾聽和大膽說話的習(xí)慣二、準(zhǔn)備投影儀、耳機(jī)、圖書、蠟筆、木偶、水筆、字卡。三、過程(一)自主選擇帶兒童來到活動(dòng)室內(nèi)，交代游戲內(nèi)容，提出游戲的要求。(二)自主活動(dòng)1．聽：①聽聽老師說小動(dòng)物的謎語，猜猜謎底是什么？②聽老師讀一個(gè)故事，兒童跟讀。2．說：說說小動(dòng)物的事情，用投影儀放看。3．識(shí)字：找小動(dòng)物喜歡吃的食物，進(jìn)展字卡配對(duì)。4．寫：帶小動(dòng)物到草地上去玩，寫寫小動(dòng)物的名字。(三)分享交流互相交流游戲內(nèi)容和方法。告訴大家玩了什么？是怎么玩的？玩的時(shí)候有什么新的發(fā)現(xiàn)？四、提示與建議1．謎語：謎底可由孩子畫出來或用漢字表示。2．故事：選擇有關(guān)動(dòng)物的故事。3．字卡配對(duì)：兩組(一組圖字結(jié)合，另一組純漢字)。4．寫字：兩組(一組圖字結(jié)合，另一組純漢字)，兒童找到字卡并在板壁上書寫。5．根據(jù)兒童情況及時(shí)增加動(dòng)物(常見動(dòng)物、稀有動(dòng)物)，理解更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)(居住地、習(xí)性等)。6．該活動(dòng)合適5～6歲兒童。得意的小動(dòng)物大班教案2活動(dòng)要求：1、在活動(dòng)中，讓幼兒在卷紙上進(jìn)展裝飾，制作得意的小動(dòng)物。2、向幼兒進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的教育，知道廢物也能變成寶貝。3、培養(yǎng)幼兒自主探究的精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：卷紙芯假設(shè)干、剪刀、糨糊、紙、范例等重點(diǎn)：裝飾動(dòng)物的臉難點(diǎn)：卷紙芯的包裝活動(dòng)過程：一、出示各種小動(dòng)物，激發(fā)幼兒的興趣這里有許多好玩的東西，你們看一看是些什么東西？〔貍貓、花貓、獅子、大象、老虎、小狗〕二、你們想一想，這些小動(dòng)物是用什么東西做出來的？〔卷紙芯〕你們想不想做呢？三、老師示范包卷紙芯1、先用糨糊在卷紙芯上抹一層，要從卷紙芯的一端向另一端抹去，然后將紙對(duì)著糨糊貼上，再繞著卷紙芯包上去，最后在卷紙芯的另一端抹上糨糊。2、將卷紙芯兩端多余的紙塞入卷紙芯內(nèi)。四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)1、要求幼兒將紙屑放指定地點(diǎn)，保持桌面整潔。2、幼兒自己選擇制作動(dòng)物，五官位置可以參照范例進(jìn)展探究。3、鼓勵(lì)表揚(yáng)有進(jìn)步的幼兒。五、展示幼兒的作品，說一說你喜歡哪一個(gè)小動(dòng)物，為什么？除了這些小動(dòng)物外，還可以做那些動(dòng)物？以后在游戲的時(shí)候再做。得意的小動(dòng)物大班教案3活動(dòng)目的1、嘗試用不同造型的瓶子進(jìn)展創(chuàng)意想象，制作出小動(dòng)物。2、在創(chuàng)作的活動(dòng)中，能大膽表達(dá)自己的想法。3、體驗(yàn)動(dòng)手創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)歷準(zhǔn)備：活動(dòng)前幼兒已認(rèn)知常見動(dòng)物的主要外形特征物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、各種材料：羽毛、毛條、吸管等，自然物：開心果殼、小木片，小竹節(jié)等、剪刀，雙面膠、托盤、壓花機(jī)、透明膠、水筆等活動(dòng)過程教案：一、出示不同造型的瓶子導(dǎo)入活動(dòng)。師：老師帶來了各種各樣的瓶子，我們。師：今天老師要和小朋友玩一個(gè)瓶子變。變。變的游戲，請(qǐng)小朋友把瓶子變自己喜歡的小動(dòng)物。師：你想用什么瓶子變成什么小動(dòng)物？幼：幼兒與同伴交流討論二、介紹材料，引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)歷，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。1、師介紹材料2、幼兒創(chuàng)意想象。師：小朋友你們喜歡的小動(dòng)物是怎么變出來？誰愿意跟大家說一說你有什么好方法？師：你準(zhǔn)備怎么變？3、個(gè)別幼兒交流想法。三、欣賞動(dòng)物造型ppt師：老師帶來了一些瓶子大變身的動(dòng)物造型圖片，請(qǐng)小朋友一起來欣賞。四、提出制作要求〔1〕小朋友需要什么材料自己去取，用多少，取多少，剩下的材料要分類送回?！?〕將制作好的小動(dòng)物送到動(dòng)物樂園。五、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)師：小朋友們，我們開場(chǎng)給瓶子大變身吧。六、分享展示師：你覺得哪只動(dòng)物做的最有創(chuàng)意？師：下次區(qū)域活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友試一試用不同造型的瓶子變出其它的小動(dòng)物。得意的小動(dòng)物大班教案4活動(dòng)目的：1、幼兒正確地說出小動(dòng)物的名稱，準(zhǔn)確地發(fā)出“咕、汪、喵、呷、嘰、蹦”等音，并能協(xié)調(diào)的模擬小動(dòng)物動(dòng)作。2、進(jìn)步幼兒參與集體游戲的積極性，并要求它們做到在集體面前說話響亮。3、教幼兒學(xué)會(huì)傾聽老師講解游戲要求和規(guī)那么，掌握游戲方法，遵守游戲規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、背景圖〔畫有草地、藍(lán)天、白天〕2、教具：小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔、小鴿子。3、汽車掛件1個(gè)，汽車方向盤1個(gè)。4、小雞、小鴨、小花貓、小黃狗、小白兔等頭飾與幼兒人數(shù)相等?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入活動(dòng)出示背景圖，老師：“今天，有很多小動(dòng)物要到我們班作客，看看誰來了？”2、老師一一出示小動(dòng)物教具①小鴿子：是怎樣來到我們班的？〔飛來的〕怎樣飛呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，小鴿子的本領(lǐng)可大了，能飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去送信還能飛回來，不會(huì)迷失方向，小鴿子怎樣叫？〔咕咕咕〕②小鴨：身上的毛是什么顏色？它的嘴巴長(zhǎng)的什么樣子？〔扁扁的〕；它有什么本領(lǐng)？〔游泳〕；它喜歡吃水里的什么？〔小魚和小蝦〕，小鴨怎樣叫？〔呷呷呷〕③小雞：雞的嘴巴和小鴨的嘴巴長(zhǎng)的不一樣，小鴨的嘴巴長(zhǎng)的扁扁的，小雞的嘴巴是什么樣的？〔尖尖的〕；它喜歡吃什么？〔蟲和米〕；它會(huì)怎樣叫？〔嘰嘰嘰〕④小花貓：它有什么本領(lǐng)？〔捉老鼠〕；它是怎樣叫的？〔喵喵喵〕⑤小黃狗：它喜歡吃什么？〔肉骨頭〕；它會(huì)怎樣叫？〔汪汪汪〕⑥小白兔：它的耳朵〔長(zhǎng)長(zhǎng)的〕；眼睛〔紅紅的〕；它們?cè)鯓幼呗?？〔蹦蹦跳跳〕那么多小?dòng)物到我們班來作客，我們小朋友非常快樂、特別開心。3、教幼兒學(xué)習(xí)兒歌《得意的小動(dòng)物》，知道小動(dòng)物的名字、叫聲和動(dòng)作。①老師師范兒歌，并配合動(dòng)作，讓幼兒仔細(xì)聽和看。②幼兒學(xué)習(xí)兒歌，并認(rèn)讀“咕、汪、喵、呷、嘰”等字。③幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。得意的小動(dòng)物大班教案5目的：1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與同伴一起愉快游戲的情感。2、幼兒學(xué)習(xí)傾聽老師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)那么。3、學(xué)會(huì)正確地說出小動(dòng)物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極考慮，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的.樂趣。準(zhǔn)備：1、課前學(xué)習(xí)兒歌《得意的小動(dòng)物》2、小動(dòng)物住的房子個(gè)一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個(gè),各種小動(dòng)物頭飾假設(shè)干。過程：1、老師出示小動(dòng)物手偶，導(dǎo)入活動(dòng)指導(dǎo)語："小朋友，今天有許多的小動(dòng)物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動(dòng)物，這是什么兒歌呢？把如今我們一起念這首《得意的小動(dòng)物》歡送這些小動(dòng)物到我們班上來，好嗎？"幼兒念兒歌完兒歌后，老師提問："兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物，孩子答復(fù)老師出示相應(yīng)的小動(dòng)物手偶。2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動(dòng)物的動(dòng)作指導(dǎo)語："小動(dòng)物看到小朋友這么熱情的歡送他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動(dòng)作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動(dòng)作嗎？""大象喜歡做什么動(dòng)作？"請(qǐng)全班小朋友一起學(xué)習(xí)。3、游戲-做客：布置游戲場(chǎng)景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個(gè)小動(dòng)物家里時(shí)，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作，這樣小動(dòng)物才會(huì)給你開門，讓你進(jìn)去。玩一玩：1)先請(qǐng)全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如："小魚姐姐，請(qǐng)問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動(dòng)作。2)分組游戲，請(qǐng)一組幼兒分組敲門3)把小動(dòng)物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動(dòng)物家的門。教學(xué)反思：根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動(dòng)《得意的小動(dòng)物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動(dòng)中理解常見的動(dòng)物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識(shí)了世界上各種各樣奇奇怪怪的動(dòng)物，使幼兒喜歡小動(dòng)物，并知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜歡和保護(hù)動(dòng)物的情感。得意的小動(dòng)物大班教案6活動(dòng)目的：1.有學(xué)唱新歌的愿望，模擬原有兒童，嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌。2.分辨各種小動(dòng)物的叫聲，激發(fā)喜歡小動(dòng)物的情感。3.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。4.參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步理解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒自帶各種長(zhǎng)毛絨小動(dòng)物玩具(小貓、小羊、小鴨、小雞)。2.《得意的小動(dòng)物》歌曲錄音?；顒?dòng)過程：1.介紹動(dòng)物玩具(1)鼓勵(lì)幼兒大膽的聲音響亮地介紹自己帶來的小動(dòng)物玩具。(2)集體模擬小動(dòng)物的叫聲。2.游戲：猜猜來了哪位小客人(1)老師可模擬各種小動(dòng)物的叫聲，請(qǐng)幼兒快速的聽辨來了哪位小客人?(2)老師用各種不同的節(jié)奏代表各種不同的小動(dòng)物，請(qǐng)幼兒模擬學(xué)習(xí)打節(jié)奏，學(xué)叫聲。3.欣賞新歌曲(1)老師出示自己喜歡的小貓玩具，親親它、抱抱它，并示范演唱歌曲：“小貓是我最心愛的玩具，我可喜歡它了，我還會(huì)用歌聲表達(dá)我對(duì)小貓的喜歡。”“我喜歡我的小貓嗎?你們是從哪里看出來的?”(2)老師再次演唱歌曲4.學(xué)唱新歌曲(1)請(qǐng)幼兒學(xué)做小貓，老師唱“我愛我的小貓”，幼兒唱“喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵”。(2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象用不同的節(jié)奏型表示小貓的叫聲：“小貓除了用這樣的節(jié)奏叫，還可以怎么叫呢?”(3)幼兒抱起自己心愛的小動(dòng)物，學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌。(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，集體學(xué)習(xí)。活動(dòng)反思：1、在第二環(huán)節(jié)中，我提供了一些動(dòng)物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓勵(lì)幼兒互動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)展探究活動(dòng)，促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)，使他們?cè)诨顒?dòng)