部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷(含答案)

部編四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元綜合測(cè)試卷時(shí)間:90分鐘滿(mǎn)分:100分題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分一、將下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(4分)ūwjzh先驅(qū)宛如細(xì)菌病癥īǎnǔp棲息嶄新俯視澎湃二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)zhīfángměicānchídùnmòwěiyōngyǒugāngtiěkāipìjiànkāng三、選字組詞。(4分)[拭試][防妨]嘗()擦()消()()礙[詳祥][談淡]()盡慈()清()交()四、用加點(diǎn)詞的反義詞把句子補(bǔ)充完整。(4分)1.誰(shuí)能把()的恐龍和輕靈的鳥(niǎo)類(lèi)聯(lián)系到一起呢?2.有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物;有些恐龍則()可愛(ài)，以植物為食。3.盡管我現(xiàn)在還很幼稚，但是我會(huì)一天天()起來(lái)。4.我們可以接受平凡，但必須()平庸。五、選詞填空。(4分)新奇奇異1.這種納米級(jí)的物質(zhì)擁有許多()的特性。2.大自然里有許多()的植物。猛烈劇烈3.飯后不能做()運(yùn)動(dòng)，這是常識(shí)。4.海風(fēng)()地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。六、品讀句子，完成練習(xí)。(5分)它們中的一些種類(lèi)可能為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒频綐?shù)上生存。1.加點(diǎn)詞語(yǔ)“一些”表示；“可能”表示一種，說(shuō)明沒(méi)有找到證據(jù)以前，不能確定。(2分)2“它們”指的是。這句話(huà)是對(duì)恐龍飛向藍(lán)天的原因的一種推測(cè)。你覺(jué)得恐龍可能是因?yàn)槭裁达w向藍(lán)天的呢?(3分)七、按要求寫(xiě)句子。(10分)1.太陽(yáng)照射著整個(gè)樹(shù)林。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)2澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。(改為“被”字句)3.納米涂層具有殺菌和除臭功能。納米除層能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子)4.納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。(改為反問(wèn)句)5.火箭劃過(guò)一道絢麗的曲線(xiàn)，消失在了蒼穹之中。(改為比喻句)八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)1.黃師塔前江水東,。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，？2.《琥珀》一文生動(dòng)具體地記敘了一塊奇特的琥珀，交代了的科學(xué)依據(jù)，激發(fā)了我們對(duì)科學(xué)的興趣。3.我知道恐龍飛向藍(lán)天的演化過(guò)程:性恐龍，身體逐漸變小，骨骼，腦顱，前肢，體表，后來(lái)慢慢具備了能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。4.納米是非常非常小的單位，1納米約等于米。九、快樂(lè)閱讀。(24分)(一)飛向藍(lán)天的恐龍(節(jié)選)(10分)①說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門(mén)溪龍;談起鳥(niǎo)類(lèi)，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩端莊的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示:在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。②早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類(lèi)親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)長(zhǎng)有羽毛，但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。1.第①自然段中加點(diǎn)的“二者”指的是和。(2分)2.是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了恐龍和鳥(niǎo)類(lèi)有許多相似之處?是在什么方面?(3分)3.學(xué)家們提出了關(guān)于恐龍與鳥(niǎo)類(lèi)之間的一個(gè)什么假說(shuō)?(2分)4.閱讀選段中畫(huà)線(xiàn)的句子，完成練習(xí)。(3分)(1)“遼西的發(fā)現(xiàn)”是指，“點(diǎn)睛”一詞出自成語(yǔ)。(2)談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解:。(二)地球上的氧氣會(huì)被用完嗎?(14分)每天，地球上不論是人還是其他動(dòng)物都在吸收氧氣，吐出二氧化碳。一個(gè)成年人每天大約要呼出400升的二氧化碳。長(zhǎng)此以往，氧氣豈不是會(huì)被用光嗎?這種想法真是杞人憂(yōu)天!瑞士的科學(xué)家謝尼伯曾經(jīng)做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):他采(集極)了一些植物的綠葉，浸在水里，放到陽(yáng)光下。很快，葉子不斷地吐出一個(gè)個(gè)小氣泡，謝尼伯用一支試管收集了這些氣體。這些氣體是什么呢?當(dāng)謝尼伯把一塊點(diǎn)著火的木條扔進(jìn)試管時(shí)，木條猛(列烈)地然燒起來(lái)，釋放出耀眼的光芒——這就是氧氣，因?yàn)檠鯕饽軌驇椭紵?。接著，謝尼伯又往水里通進(jìn)二氧化碳。他發(fā)現(xiàn)，通進(jìn)去的二氧化碳越多，綠葉排出的氧氣也就越多。謝尼伯得出了這樣的(杰結(jié))論:“在陽(yáng)光的作用下，植物靠著二氧化碳汲取營(yíng)養(yǎng)，而排出氧氣。”原來(lái)，地球上那浩瀚的林海、草原、莊稼隱藏著這樣一個(gè)秘密:在陽(yáng)光(底低)下，植物的綠葉從空氣中吸收的二氧化碳，與從根部運(yùn)來(lái)的水分養(yǎng)料化合變成淀(diàn)粉、葡萄糖等，同時(shí)放出氧氣，這就叫作“光合作用”。據(jù)說(shuō)，三棵大樹(shù)每天所吸收的二氧化碳量，約等于一個(gè)成年人每天所吐出的二氧化碳量。每年，全世界的綠色植物從空氣中大約要吸收幾百億噸的二氧化碳。由此看來(lái)，地球上的氧氣是永遠(yuǎn)也用不完的。1.用“\”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?4分)2.為什么有人擔(dān)心地球上的氧氣會(huì)被用完?(3分)3.謝尼伯通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了什么結(jié)論?(3分)4.結(jié)合畫(huà)線(xiàn)的句子和當(dāng)今的環(huán)境現(xiàn)狀，談?wù)勀愕目捶ā?3分)5.找出文中的中心句，用“”畫(huà)出來(lái)。(1分)十、妙筆生花。(25分)生活中，我們常常會(huì)有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西，比如，會(huì)飛的木屋，水上行走鞋，時(shí)空穿梭機(jī)，會(huì)變大變小的書(shū)包等等。你想發(fā)明什么呢?它是什么樣子的?有哪些功能?快把它寫(xiě)下來(lái)吧!題目自擬，想象豐富合理,語(yǔ)句通順。參考答案一、qǎnūnèngqzhfài二、脂肪美餐遲鈍末尾擁有鋼鐵開(kāi)辟健康三、試拭防妨詳祥淡談四、1.笨重2.溫順3.成熟4.拒絕五、1.新奇2.奇異3.劇烈4.猛烈六、1.不是所有的恐龍推測(cè)2.獵食性恐龍示例:可能是地球環(huán)境的變化，使得地面不適宜生存，恐龍才飛向藍(lán)天的。七、1.示例:晌午的太陽(yáng)火辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。2.海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。3.因?yàn)榧{米涂層具有殺菌和除臭功能，所以能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。4.難道納米技術(shù)不是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)嗎?5.示例:火箭宛若一條巨龍劃過(guò)一道絢麗的曲線(xiàn)，消失在了蒼穹之中。八、1.春光懶困倚微風(fēng)可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅2.形成的過(guò)程想象琥珀形成過(guò)程3.獵食中空膨大越來(lái)越長(zhǎng)長(zhǎng)出羽毛滑翔4.長(zhǎng)度十億分之一九、(一)1.恐龍鳥(niǎo)類(lèi)2.英國(guó)學(xué)者赫胥黎?？铸埡网B(niǎo)類(lèi)在骨骼結(jié)構(gòu)上