學(xué)校評優(yōu)評選方案

第第頁學(xué)校評優(yōu)評選方案

一、評比內(nèi)容：

〔一〕、師德要求：

符合《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學(xué)校師德相關(guān)要求與學(xué)校教育的有關(guān)要求作為底線規(guī)定，實(shí)行師德一票拒絕制，并強(qiáng)調(diào)：

1、喜愛事業(yè)，喜愛同學(xué)，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。

2、為人師表，嚴(yán)格規(guī)范，無違反師德以及學(xué)校規(guī)章制度的行為。

3、教書育人，關(guān)懷同學(xué)，著重同學(xué)品德教育，積極參與同學(xué)的教育教學(xué)管理工作。

〔二〕、教學(xué)業(yè)務(wù)：

1、按質(zhì)按量超卓完成課堂教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量、班級規(guī)范反映好。

2、積極投身教改實(shí)踐，按要求仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研任務(wù)。教研活動(dòng)積極參加，思索有效教學(xué)有思路、有實(shí)踐、有效果。

3、積極申報(bào)、承受主題教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)參加公開課教學(xué)或教學(xué)溝通等各級別的教學(xué)任務(wù)或活動(dòng)。在學(xué)校課程實(shí)踐中有成果、做貢獻(xiàn)，得到同事、學(xué)校、以及家長等方面的確定。

4、積極主動(dòng)、承受、參加教學(xué)討論，能承受、組織、或參加試教、示范等活動(dòng)，且有效果。

5、有扎實(shí)的教學(xué)和教研功底：課堂調(diào)控有藝術(shù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有風(fēng)格、教學(xué)嫻熟有特色、勇于創(chuàng)新有思索。

〔三〕、教學(xué)效果：

1、因材施教，著重分類，提高合格，所帶班級同學(xué)在有教育教學(xué)各方面進(jìn)步。

2、加強(qiáng)指導(dǎo)，減輕過重負(fù)擔(dān)，提高效率，所帶班級同學(xué)成果良好。

3、勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，形成特色，教學(xué)方法，實(shí)踐效果形成良好的反響。

二、評比對象：

在職在編教工。

三、評比原那么：

1、公正、公正、公開，透亮操作，民主管理。

2、每年度評比一次，按程序操作。

3、評比出的`優(yōu)秀老師予以當(dāng)年度優(yōu)秀老師稱號。

四、評比程序

1、符合條件的老師填寫《優(yōu)秀老師申報(bào)表》，并上交個(gè)人優(yōu)秀事跡材料和有關(guān)印證材料。

2、學(xué)校對材料進(jìn)行嚴(yán)格審核并確定符合條件的參評人選，并綜合確定初步候選人。

3、組織全校教職工進(jìn)行民主測評，測評結(jié)果作為確定初步人選的依據(jù)。

4、學(xué)校對初步人選的事跡在學(xué)校公示一周，廣泛征求全校師生的看法。

5、學(xué)校依據(jù)綜合考評結(jié)果，最終確定“優(yōu)秀老師”人