競選紀律委員的發(fā)言稿

第第頁競選紀律委員的發(fā)言稿競選紀律委員的發(fā)言稿1

教師們、同學們：

早上好！我是五六班的楊歆雨。今日我之所以站在講臺上，是由于我想競選紀律委員這個職務。我競選這個職務的緣由是我喜愛五六班這個集體，愿意為同學們效勞并幫助教師管理好班級的日常事務，與此同時熬煉自己的力量。

我雖然性格比擬內(nèi)向，但是也有不少優(yōu)點。我從4歲開頭跳舞，7歲開頭學古箏，如今已經(jīng)學到了五級。在去年的校運會上還獲得了女子跳高的冠，有較強的文體力量。我從三班級開頭每天晚上堅持閱讀半小時課外書，我看過《老人與?！?、《簡愛》、《愛的教育》等世界名著，也是我有肯定寫作力量；我各科成果多不錯，同同學們的關(guān)系也比擬好。

假設我中選了紀律委員，我會這樣為教師和同學們效勞。1、關(guān)心成果較差的同學提高成果。2、讓同學們團結(jié)在一起。3、做好教師交代的任務，幫助教師管理好班級。4、帶動身邊的同學，讓他們養(yǎng)成樂于助人的好習慣。5、上課時準時提示開小差的同學仔細聽講。

我的發(fā)言完畢了，感謝大家！

競選紀律委員的發(fā)言稿2

尊敬的教師、友愛的同學們：

你們好！

俗話說得好：沒有法規(guī)，不成方圓。國家有國家的法律，班級也要有班規(guī)，遵守紀律是最根本的班規(guī)。沒有好的紀律就會影響學習，沒有好的紀律班集體就像一盤散沙，因此紀律委員這個崗位是特別重要的。從一班級起我始終沒有競選過崗位，那時我想我不具備管理別人的力量，我把自己管好就行了。但如今我想作為五年四班的一員我也要為班集體做出點奉獻，所以我要競選紀律委員這個崗位。

我個人認為我自己的紀律很好，可以給大家做一個典范。只有自己做得好，才有資格管理別人。我認為當紀律委員最重要的兩點是：第一，自己紀律要好，其次要有管理力量。雖然我的管理力量不高，但大家信任我，我會努力的。

假設我這次有幸中選了，我會關(guān)心教師管理好紀律，我會提倡大家作為班級中的一員，要時刻想著：我不能給班集體抹黑。我也盼望大家能多給我提看法、提建議，終究班級紀律靠大家維護，盼望同學們多多關(guān)心我，感謝大家！

競選紀律委員的發(fā)言稿3

敬重的教師，友愛的同學們：

大家好!

在這次班干部競選活動中，我也想競選個職位，為班級做奉獻。我想競選職位是紀律委員。

在班級組織中，紀律委員起到了不行或缺的作用，由于假設沒有紀律委員的管理和約束，班里就會亂成一鍋粥，說的說，玩的玩，所以必需要有一名同學站出來管理紀律。我要競選這個職位，以管理課堂上的紀律。

我的爸爸媽媽在我4歲的時候就讓我去學圍棋，以培育我的自我約束力和紀律。二班級的時候，我就可以管住自己不看電視，在屋里一個人看書。通過學圍棋，我也養(yǎng)成了做事慎重、考慮事情周密全面的性格。這些讓我得到了良好的人際關(guān)系，這將會有助于我對班級紀律的管理。

假設我競選勝利的話，我不會像別人那樣瞎管別人。我會幫助班長搞好課上紀律。在課上，我會做好本職工作，用行動影響大家，帶動大家，以營造清靜有序的學習環(huán)境。在課下，在不發(fā)生意外的前提下，開展豐富多彩的課間活動。給大家營造一個安靜、平安、舒適的學習空間和生活空間，把爭做“紀律綠旗班”和“優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號作為奮斗目標，讓“紀律綠旗班”的稱號永久在咱們班安家!

我的發(fā)言完畢，感謝大家!

競選紀律委員的發(fā)言稿4

尊敬的，友愛的們：

大家好！

我叫余青，大家都叫我“一千”。這次我來競選紀律委員，我想靠著我自己的心和心應當可以中選上。

我雖然從沒當過班干部，也就沒有當班干部的閱歷，但是我信任只要中選上了我肯定是一個很稱職的班干部。由于我是一個做什么都很很投入，哪怕不被認可，我都能自始如一地把什么都做好的人。我從讀一班級到如今，對都很仔細，上課用心聽講，仔細做好教師布置的各種作業(yè)，所以我成果很好。特殊是我為我有一手好字很驕傲，不管在什么狀況下，我從不亂寫一個字，都是工工整整地寫好每一個字。我除了愛學習，還愛同學，總是耐煩地向我請教的同學講解每一道題。我也很虛心，遇到不懂的問題，我總是請教教師或同學，讓自己的學問越來越豐富。所以同學們都很我，都情愿和我交。

假設我中選上了紀律委員，我會為同學們做好模范。首先，我自己要學習好各門功課，在學習上給同學們做一個典范，也便于同學們有不懂的問題，我可以關(guān)心大家。其次，我要仔細管好班上的紀律，履行好我的職責。對不守紀律的同學，我不會以紀律委員來壓他，我會找他心平氣和地談話，也會關(guān)心他轉(zhuǎn)變好，也成為一個喜愛班集體的好同學。假設同學忘了戴，我會提示他；假設同學上課講話，我會用眼神提示他要用心聽講；假設同學愛遲到，我會鼓舞他早點到校。最終，我除了履行好自己的職責外，還會協(xié)作其他班干部共同把班上的工作開展好。我信任在我們幾個班干部的帶著下和共同努力下，我們班肯定會被評為優(yōu)秀班集體。

假設我落選了，我不會輕易，我會找出自己的缺乏，努力爭取下一次評比上。同學們把你們神圣的一票投給我吧！感謝大家！

競選紀律委員的發(fā)言稿5

敬重的教師，友愛的同學們：

大家好！此次我競選的是紀律委員。

首先，我可以保證自己的紀律好，自學的時候不會玩，不會說話，更不會鬧。其次，我也想為大家效勞，整治班級的紀律，讓我們的班級不再由于班級紀律而扣分。最終，我就是想熬煉一下自己的管理力量。

想必大家知道，紀律委員的主要責任就是管理班級同學的紀律，不讓他們說話。紀律委員最重要的檢查時間段就是在自習課上，檢查同學是否在仔細寫作業(yè)，沒有說話的同學。有些同學是很厭煩紀律委員的，由于他們很偏心。假設我是紀律委員，我肯定盡職盡責的工作，對待任何一個人都公平，不會偏心。

我的管理力量很好，有擔當承受此。由于，我在宿舍已經(jīng)當了兩年的宿舍長了，至少管教過同學，有些閱歷。再說，我在班級里也是一個組長，在小組商量時也是會常常整治紀律的。所以，我想去管理更多的同學，為我們班級做出奉獻。

假設我競選勝利的，我肯定用更旺盛的精力去管理班級，仔細、認真的做好這份工作。假設我沒有被選上，我也會想想我有什么缺乏之處需要改正，在下一次的臺上再次消失我的背影。

管理讓我提升了力量，讓班級不再由于紀律而扣分，更提高了大家的紀律方面，這真是三全其美。我競選勝利以后，肯定會做的更好。請大家支持我，信任我，投我一票吧！

我的發(fā)言到此完畢，感謝大家！

競選紀律委員的發(fā)言稿6

敬重的.教師，友愛的同學們：

大家好！我是ｘ班級一班的紀宜霄，我的競選宣言是：我參加，我歡樂！很感謝教師和同學們給我這次時機，讓我有時機展現(xiàn)自己。我是一個喜愛學習，關(guān)心集體，活潑開朗，有責任心的陽光男孩，在班里的威信較高。今日，我要競選的是紀律委員。

在ｘ至ｘ班級，我先后擔當過衛(wèi)生委員，紀律委員，負責班級的衛(wèi)生和紀律工作，并與其他班委一起幫助班主任教師做好班上各項工作。平常，我還主動參加社會實踐公益活動，與同學們屢次參與愛心義賣活動，義務去除小廣告，用自己的愛心去關(guān)心更多需要關(guān)心的人。

我盼望能夠擔當紀律委員。假設教師和同學們能給我這次時機，我會起帶頭作用，勤奮學習，遵守紀律，用劇烈的責任感去做好各項工作，并且團結(jié)同學，遇到問題準時溝通，用自己的熱忱為每一位同學效勞。

即使沒有選上，我也不會氣餒，這對我也是一種熬煉，說明我的力量還有待提升！

請投我一票！誠心盼望教師和同學們能給我這次時機，讓我盡一份力！感謝！

競選紀律委員的發(fā)言稿7

教師、友愛的同學：

大家好！

我是ｘｘ班的ｘｘｘ。今日，我要競選的是紀律委員。雖然我從來沒當過紀律委員，可能缺乏閱歷，但總要給我一個時機吧！再說了我每天觀看紀律委員的工作，已經(jīng)很熟識紀律委員的工作了！我還有一個優(yōu)點呢！那就是遇事不亂，很有組織力量，做事有方法，

假設我當上了紀律委員，我肯定盡職盡責。嚴格的記錄，肯定不會讓同學們偷跑出去。我會公正的對待每一位同學，記錄下真正表現(xiàn)不好的同學。俗話說的好，己身不正，何以正人。所以說，我肯定也會遵守紀律的，上課仔細聽講，不搞小動作。當教師不在時，我也會主動站出來管理班級。

作為紀律委員，我認微醉重要的就是威信，怎么才能樹立威信呢？那就是嚴于律己，我要管理好自己。這樣，同學們就不會不聽管理了！假設自己都在將獲，那還怎么管理班級呢？我來到這里，就是為了熬煉自己。同學呢不，信任我，我肯定會把我們班變成一個紀律優(yōu)良的班級。我會帶頭做一個好典范！假設你們信任我就投我一票吧！你們的支持就是我的動力！

假設我沒有當上紀律委員，我也不會放棄，氣餒，我會不斷進取，連續(xù)努力，爭取在下一次的改選時評上！

讓我們一起努力吧！

競選紀律委員的發(fā)言稿8

尊敬的教師，友愛的同學們：

大家好！我是來自ｘｘ班的ｘｘｘ。主動向上的人生看法使我活潑開朗，愛好廣泛，主動參與并組織各種文體活動。體育運動是我的特長和愛好。我在學校、學校曾擔當過學委等職務。這使我不斷地熬煉自己，充實自己，完善自己。我也一向以原那么辦事。

從學校到學校，我曾參與過許多活動。使我煉就了不畏困難險阻的堅韌性格。在繁忙的學習生活之余，我也總是組織開展各種活動。

我是一個勇于追求完善的人。我知道這世上沒有十全十美的人，但我可以向著美妙的方向去努力，去靠攏，那就意味著我要不斷地學習，努力地去完善自己。

作為一名高中的同學，我深知紀律工作的重要性。俗話說，不以法規(guī)不成方圓。所以，紀律工作是特別重要的。

當我成為組織紀律部的委員時，我將努力工作；何時何地需要我，我就將會消失在何時，出現(xiàn)在何地。我會好好地向高班級的學哥學姐學習。他們交給我的任務，我肯定會努力去做，努力做好。不失掉每一次奉獻自我，效勞他人的時機；不放掉每一次熬煉自我，走向完善的時機；雖然我的力量有限，但我定會獻出我最真摯的誠意！

當我成為組織紀律部的委員時，我會由始至終地遵循同學會宗旨。充分呈現(xiàn)自己的力量，凡事都要求做到最好。我肯定不會辜負每個人對我的期望！

我忠誠的盼望自己將能在這片屬于我們的藍天下?lián)]灑青春的汗水：為同學會盡心盡力，獻計獻策；為同學們?nèi)娜?，真誠效勞；為學校美妙將來的鴻圖建立獻出自己的微薄之力。

給我一個時機，我肯定會還你們一片精彩！

感謝大家！

競選紀律委員的發(fā)言稿9

敬重的教師，友愛的同學們：

大家好！

暖和的春天來了，自信的我也來了。我駕著躊躇滿志的春風而來，來競選紀律委員。首先自我介紹一下：我叫王昭，是五二班的同學，我會用飽滿的精力、糊涂的頭腦來關(guān)心集體進步。

沒有法規(guī)，不成方圓。我的媽媽特別注意我的一言一行。在我剛步入學校的時候，媽媽就特別嚴格的要求我，課堂上不許說話，不準開小差，要仔細聽講?；氐郊?，寫作業(yè)時必需認仔細真，并且不允許邊吃邊寫或邊玩邊寫，正是媽媽的嚴格要求，才使我成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

我認為我感召力與工作力量特別強。終究工作熬煉了我，生活造就了我。由于我是一名“老班長”了，也對我們班有著深刻的了解。不知以前在我勝任的時候，各位教師和同學為我喝彩了沒有，不過千萬別喝彩，由于那只是美妙的往事，我需要的是將來的成果。假設我這次競選勝利，我將以身作那么，把我們班的紀律搞的井然有序，我會主動實行一些適當?shù)姆椒?，讓我們班的差生也能認仔細真的聽講。主動舉手發(fā)言。為教師排憂解難，成為教師的好幫手。憂同學所憂，急同學所急。

我自信，我能勝任紀律委員，我將用旺盛的精力和清楚的頭腦，仔細出色的工作。假設我落選了，我將帶著微笑走向明年，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起！此時此刻，您是否看到了我的頭上正有一股自信之氣升騰。

以上僅作為我的“宏觀”打算，在此，我就不細說了。我想：我們總該做一名實干家。所以，我只要求方案精煉、符合實際、便于實干，這樣，產(chǎn)生了良好的效果，就不需要那秀麗或枯燥的詞匯來說明白。讓時間與事實考驗我吧！同學們，請支持我吧！靠著我對班級的熱忱，信任我會做好這份工作，讓我們的班級成為全校優(yōu)秀班級！讓“紀律紅旗”在我們班長期安家，別忘了，投我一票！

感謝大家！

競選紀律委員的發(fā)言稿10

尊敬的教師，友愛的同學們：

大家下午好！

我是x〔x〕班xxx同學，很興奮今日能站在講臺上，參與這次班干部的改選，我競選的職位是：紀律部長。

“當家才知柴米貴?！蔽耶斶^幾年班長，擁有肯定的管理閱歷。我想，在很多人的眼里，紀律部長是個很威嚴的職位吧！不，不是的，管理班級是一件很“兩難”的事情。假設你管得嚴了，同學們就不會選你，假設管的松了，教師會說你不稱職?？墒俏也⒉粫呻y。我會適當放寬要求，