高中生物1課時作業(yè)：第4章 第1節(jié) 被動運輸 達標(biāo)含解析

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【新教材】2020-2021學(xué)年高中生物人教版必修1課時作業(yè)：第4章第1節(jié)被動運輸達標(biāo)含解析第4章第1節(jié)1．（2019·北京東城高一期末)將紫色洋蔥外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中,光學(xué)顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是（C）A．細胞逐漸變小B．液泡顏色由深變淺C．原生質(zhì)層和細胞壁逐漸分離D．細胞膜的磷脂雙分子層流動解析:在0。3g/mL的蔗糖溶液中，細胞會滲透失水，液泡逐漸變小，液泡顏色由淺變深，細胞發(fā)生質(zhì)壁分離，即原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分離,A、B錯誤,C正確；細胞膜的磷脂雙分子層屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到，D錯誤。2．下圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式,相關(guān)敘述正確的是（C)A．氧分子以該方式進入紅細胞B．該過程需要能量C．運輸該物質(zhì)的蛋白質(zhì)難以運輸其他物質(zhì)D．該過程的運輸速率與膜兩側(cè)濃度差完全呈正比解析：圖中表示的運輸方式為協(xié)助擴散，而氧分子通過自由擴散進入細胞，A錯誤。協(xié)助擴散不需要消耗能量，B錯誤。協(xié)助擴散中的載體蛋白具有專一性，因此運輸該物質(zhì)的蛋白質(zhì)難以運輸其他物質(zhì)，C正確。在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著膜兩側(cè)濃度差的增大,物質(zhì)運輸速率逐漸加快，當(dāng)達到一定濃度時，物質(zhì)運輸速率不在加快,此時受到載體蛋白的限制,D錯誤.3．（2020·安徽省安慶市高一期末)下圖為“植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗”中細胞所處的狀態(tài)，據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）原生質(zhì)層由__cde__組成(填寫字母)。(2)將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在外界溶液中，若細胞狀態(tài)變化順序為甲→乙→丙，則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__b＞d＞f__;若細胞狀態(tài)變化順序為丙→乙→甲,則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__b＜d＜f__。（3）若將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在一定濃度的KNO3溶液中，則細胞狀態(tài)變化順序為__甲→乙→丙→乙→甲__(用甲乙丙和箭頭表示）.(4）若將同一種狀態(tài)的植物細胞分別放在甲、乙、丙組不同濃度的蔗糖溶液中，得到圖示狀態(tài)(且原生質(zhì)層不再變化)。則實驗前甲、乙、丙三組的蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是__甲＜乙＜丙__。解析:（1）原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質(zhì),故由cde組成.(2)將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在外界溶液中，若細胞狀態(tài)變化順序為甲→乙→丙，說明細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離，則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是b＞d＞f；若細胞狀態(tài)變化順序為丙→乙→甲，說明正在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是b＜d＜f。(3)若將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在一定濃度的KNO3溶液中，則會先發(fā)生質(zhì)壁分離，過一段時間后，由于植物細胞不斷吸收KNO3溶液,使細胞液的濃度不斷增大,細胞吸水的能力不斷增強,使細胞逐漸由失水狀態(tài)變?yōu)槲疇顟B(tài)，植物細胞自動發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，細胞狀態(tài)變化順序為甲→乙→丙→乙→甲。(4)若將同一種狀態(tài)的植物細胞分別放在甲、乙、丙組不同濃度的蔗糖溶液中,得到圖示狀態(tài)（且原生質(zhì)層不再變化）,細胞失水程度越高，說明外界溶液濃度越大,則實驗前甲、乙、丙三組的蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是甲＜乙＜丙。

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