六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷（基礎(chǔ)題）

六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期中測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當(dāng)我們對(duì)同一件事，都持有自己的觀點(diǎn)和看法時(shí)，我們應(yīng)該（

）。A.綜合大家的意見，使觀點(diǎn)更全面B.統(tǒng)一成某個(gè)人的觀點(diǎn)C.堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，貶損別人的觀點(diǎn)D.忽視自己的觀點(diǎn)2.麗麗上學(xué)期期末測(cè)試成績(jī)不理想，你認(rèn)為她應(yīng)該怎么做？（

）A.自暴自棄，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)的料B.無所謂，順其自然C.分析考試失利的原因，新學(xué)期加油干3.“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨！”歌曲《六尺巷》亮相春晚，中華大地再傳“六尺巷”的美談。以下選項(xiàng)與“六尺巷”所反映的主題相同的是（

）。A.人非圣賢，孰能無過B.海納百川，有容乃大C.人無遠(yuǎn)慮，必有近憂D.己所不欲，勿施于人4.如果出門旅游在山區(qū)遇到泥石流的時(shí)候，下列做法正確的是（

）。A.順著泥石流的方向逃生B.往地勢(shì)空曠，樹木生長(zhǎng)稀疏的地方逃生C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑5.植樹造林對(duì)環(huán)境保護(hù)有多種作用，它是防止環(huán)境污染的一項(xiàng)重要措施。森林（

）。①可以調(diào)節(jié)和改善小區(qū)域的氣候

②凈化空氣，防止粉塵擴(kuò)散和遷移③凈化污水，減弱噪聲

④吸收放射性物質(zhì)，減少細(xì)菌和美化環(huán)境A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④6.下列有關(guān)包容是什么的說法，你覺得最合理的是（

）。A.包容是有錯(cuò)不糾正B.包容是大人原諒孩子C.包容會(huì)讓自己上當(dāng)D.包容就是要心胸寬廣7.中國(guó)廣泛參加的國(guó)際組織有（

）。①世界衛(wèi)生組織②二十國(guó)集團(tuán)③上海合作組織④金磚國(guó)家A.①②③④

B.①②

C.①②④

D.②③④8.“不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人寬容的?！边@一名言告訴我們（

）。A.人際交往需要寬容，寬容才能和諧B.寬容就是堅(jiān)持己見，不管他人感受C.寬容就是迎合別人，贊成所有觀點(diǎn)9.不會(huì)反思的人，就會(huì)在前進(jìn)的路上（

）。A.越走越快B.越來越順C.步履維艱10.在中國(guó)被稱為“母親河”的是（

）。A.渭河B.遼河C.長(zhǎng)江、黃河二.填空題(共10題，共52分)1.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束（

）、減少（

）的重要手段。2.（

）的意識(shí)、（

）的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。3.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的（

），讓我們行動(dòng)起來，把（

）還給森林，把（

）還給大海，把清澈留給（

）。4.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的（

），我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（

）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。5.尊重自己還表現(xiàn)為維護(hù)自己的形象，（

），（

）。6.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育（

）的（

）星球，那就是我們可愛的家園——（

）。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（

）。7.在茫茫宇宙中，有一個(gè)孕育生命的（

）星球，那就是我們可愛的家園（

）。8.反思（

）都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其（

）。9.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的（

）環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活的（

）。10.氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)做了規(guī)定，共分為四級(jí)，依次用（

）色、（

）色、（

）色和（

）色表示。三.判斷題(共10題，共20分)1.通過反思，我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好的完善自己。（

）2.凡是垃圾都沒有利用價(jià)值。（

）3.我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害種類多，但分布不廣泛。（

）4.我和同學(xué)們的相處要平等公正，如果尊重對(duì)方，我自己的地位就降低了。（

）5.一件事情上，若尊重了自己，就不能尊重別人。（

）6.曾子每日三省太麻煩了，完全不需要。（

）7.“金無足赤，人無完人”，說的僅是我們要學(xué)會(huì)原諒他人。（

）8.我國(guó)修建了很多防洪堤壩，目的是防止洪水泛濫。（

）9.隨便動(dòng)用別人的東西也是不尊重別人的表現(xiàn)。（

）10.地球植被的破壞，導(dǎo)致沙漠面積不斷擴(kuò)大。（

）四.連線題(共2題，共18分)1.將下列國(guó)際組織與性質(zhì)連起來。2.為了保護(hù)地球家園，人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國(guó)植樹節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.簡(jiǎn)答題(共5題，共34分)1.根據(jù)下面的情景，請(qǐng)寫出尊重的語言。情景：小麗看到張敏設(shè)計(jì)的板報(bào)很漂亮，于是說：“我怎么總是沒有你設(shè)計(jì)的好呢？我不服氣?！睆埫粽f：（

）。2.怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢？3.除了曾子，你還知道哪些善于反思的名人或身邊的人？請(qǐng)你簡(jiǎn)單介紹一下他自我反思的事例。4.別人傷害了我們，為什么還要寬容呢？5.為什么說生活離不開反思？六.材料題(共2題，共18分)1.一次，一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回，松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒，在大會(huì)上狠狠地批評(píng)了這個(gè)下屬。事后，仔細(xì)一想，松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因?yàn)?，在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字，下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任，那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評(píng)下屬了。想通之后，他馬上打電話給那位下屬，誠(chéng)懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居，松下幸之助得知后便立即登門祝賀，還親自為下屬搬家具，忙得滿頭大汗。而且，事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天，這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片，上面留下了一行親筆字：“讓我們忘掉這可惡的一天吧，重新迎接新一天的到來！”看到松下幸之助的親筆信，這個(gè)下屬感動(dòng)得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個(gè)人都應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的過錯(cuò)進(jìn)行反思。（1）學(xué)會(huì)反思有什么意義？（2）自我反思有哪些方法？（3）同學(xué)們，相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心，新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難，人類該做出怎樣的反思呢？作為一名六年級(jí)的學(xué)生，談?wù)勀愕南敕ā?.劉青同學(xué)很調(diào)皮，班主任平時(shí)很寬容他。但是當(dāng)劉青欺負(fù)并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學(xué)時(shí)，班主任卻嚴(yán)厲地批評(píng)了劉青，并讓他向新同學(xué)道歉，并在全班做檢討，你認(rèn)為班主任的做法對(duì)嗎？為什么？七.綜合題(共1題，共12分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.D6.D7.A8.A9.C10.C二.填空題1.人的行為；自然災(zāi)害危害2.防災(zāi)避險(xiǎn)；自救自護(hù)3.義務(wù)；碧綠；蔚藍(lán)；天空4.危害；監(jiān)測(cè)、預(yù)警5.愛惜自己的名譽(yù)；信守自己的承諾6.生命；藍(lán)色；地球；和諧相處7.藍(lán)色；地球8.時(shí)時(shí)；必要9.社會(huì)生活；健康、愉快10.藍(lán)；黃；橙；紅三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.你設(shè)計(jì)也很漂亮。再努力一下，一定能比我設(shè)計(jì)得好。2.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對(duì)待他人意見，分析問題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。3.我國(guó)近代文學(xué)家魯迅先生就善于反思自己，有一次上學(xué)遲到了，他就反思了自己的過錯(cuò)，并在課桌上刻了一個(gè)“早”字，來提醒自己要早早地來到學(xué)校學(xué)習(xí)，從此以后就沒有遲到過。4.（1）擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對(duì)問題。（2）報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責(zé)任。（3）學(xué)會(huì)原諒他人，其實(shí)也是原諒可能犯錯(cuò)誤的自己。5.①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思，更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。六.材料題1.1）①反思作為內(nèi)心活動(dòng)，是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動(dòng)反思，則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力的發(fā)展；也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，避免再犯同樣的錯(cuò)誤；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來做得更好。（2）①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中，哪些地方自己做得對(duì)，有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。③在這件事情中，哪些地方自己做得不對(duì)，有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好。（3）不吃野生動(dòng)物，要學(xué)會(huì)保護(hù)好動(dòng)物，促進(jìn)人類與大自然的和諧。2.（1）班主任的做法并沒有過于嚴(yán)厲。（2）理由：①我們應(yīng)尊重他人，友善待人，不能欺負(fù)新同學(xué)；②劉青做錯(cuò)事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽(yù)權(quán)的行為，劉青理應(yīng)向新同學(xué)道歉；④我們應(yīng)該尊重他人，維護(hù)他人名譽(yù)權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。七.綜合題1.