小學(xué)英語教師專業(yè)試題全集共七套帶復(fù)習(xí)資料

小學(xué)英語專業(yè)考試試題一一、單項選擇：下面每題四個選擇中只有一個答案，請選出，并填入答案卡內(nèi)。（1—30小題，每小題1分，計30分）

1.Binbingetsup____about8:30_____Saturdays.A.on,at

B.in,on

C.

at,on2.—What’shelike?

—_______.A.Helikesbeef.

B.He’sMrCarter

C.He’sshort.

3.How

isthecinemafromhere?

A.much

B.many

C.far

4.I'dlike

Katesoon.

A.towrite

B.towriteto

C.towritingto

5.---What

Amy

?---She'swritingane-mailtoherpen-friend.

A.did…do

B.is…doing

C.is…goingtodo6.---Yourhomeworkisverygood.---______________.A.Yes,itis

B.Thankyou

C.No,thanks7.I'melevenyearsold.Mylittlesisterisnine.So

.

A.She'solderthanme.

B.She'stallerthanme.

C.I'mtwoyearsolder.8.YouandIlikeswimming.We

havethesame

.A.both…h(huán)obbies

B.are…h(huán)obbies

C.both…h(huán)obby9.---_____isthiswalkman?---______mydaughter’s.A.Who,It’s

B.Whose,Its

C.Whose,It’s10.---Wouldyoulike_____tea?---Yes,just_____.A.some,little

B.any,alittle

C.some,alittle

11.Comeinandhavealook.Thisis________bedroom.A.Lucy’sandLily

B.Lucy’sandLily’s

C.LucyandLily’s12.Icanplay______football.Mysistercanplay_____piano.A.不填,the

B.the,不填

C.the,the13.MrCarterteaches_______English.

______alllove______.A.our,We,him

Bus,Us,her

Cus,We,him14._______sheeparethereonthefarm?A.Howold

B.Howmany

C.Howmuch

15.Mythroat__________sore.Mynose__________.A.is,hurt

B.are,hurts

C.is,hurts16.Therearemanyapples_____thetree.---Yes.Therearesomebirds____thetree,too.A.in,in

B.in,on

C.

on,in17.---What’sthedatetoday?

---It’s________.

A.sunny

B.Monday

C.August1st

18.

yourpenpal

inBeijing?A.Do，lives

B.Does，live

C.Do,

live19.SometimesI________TVintheevening.ButthiseveningI’m________.A.watching,sleeping

B.watch,sleeping

C.watch,sleep20.It’s8:30.It’stime_______

haveEnglishclass.

A.for

B.to

C.at

21．《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）對小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求是:_______。

A.學(xué)習(xí)800—900個單詞和70個左右的習(xí)慣用語B.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的約700—800個單詞和60個左右的習(xí)慣用語C.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語22．小學(xué)英語教學(xué)的重點應(yīng)是______。

A.組織有趣的課堂教學(xué)活動B.幫助學(xué)生提高英語口語能力

C.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力和興趣23．小學(xué)英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學(xué)形式，其目的是________。A.營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力

B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

D.通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用24．采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是________。

A活化情境及語境，便于學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)B.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C.消除學(xué)生的感官疲勞25．創(chuàng)設(shè)情境要考慮貼近學(xué)生生活，形式新穎，簡而易行。但最重要的一點是應(yīng)能______。

A.反映所學(xué)材料的社會環(huán)境B.幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)材料的內(nèi)容

C.使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)有所獲26．在英語課堂上，學(xué)生出現(xiàn)口語表達(dá)錯誤時，教師應(yīng)________。A.即刻糾正，并幫助學(xué)生明白錯誤所在B.耐心等學(xué)生講完后再予以糾正

C.在能溝通達(dá)意的情況下，不必凡錯必糾27．你認(rèn)為在一個英語學(xué)習(xí)分化比較大的班級中，最好的處理方法是_________。A.適當(dāng)放低要求以鼓勵差生

B.按全班多數(shù)學(xué)生的接受水平選教部分材料，其它部分則在以后適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充C.關(guān)注優(yōu)生和差生的需求，采用多種方法讓每個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得28.小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)聽力先行，這要求教師必須_________。A.具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語語音語調(diào)

B.提高自身的辨音能力和聽力教學(xué)修養(yǎng)

C.進(jìn)行大量的聽力自我練習(xí)29、_______是英語學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。A、打下良好的聽、說、讀、寫基礎(chǔ)

B、保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度C、每天背誦一篇經(jīng)典課文

D、課前準(zhǔn)備、課后復(fù)習(xí)30、在基礎(chǔ)教育階段，學(xué)習(xí)英語應(yīng)以___為主，學(xué)習(xí)者最主要的終極目標(biāo)之一是獲得____。A、實踐；綜合語言運(yùn)用能力

B、掌握知識；盡可能多的語言知識C、交際；盡可能多的英語信息

D、聽說；聽及說的能力公共部分（請將正確的答案填入答案卡內(nèi)，31-40為單項選擇，41-45為多項選擇，每小題2分，共30分）31、“讀書學(xué)習(xí)—實踐探索—反思提高”，是教師______。①專門的工作方式

②特有的職業(yè)生活方式③唯一的生活形式

④可選擇的生活方式32、一個人的閱讀史,就是一個人的______。①文明行為提高史

②主要能力成長過程

③精神成長史

④主要知識積累過程33、我覺得一個人的最佳讀書狀態(tài)大多產(chǎn)生在中年以后，但能不能取得這種狀態(tài)則取決于青年時期的準(zhǔn)備。讀書能擺脫平庸，最好在青年時就進(jìn)入最佳讀書狀態(tài)。早一天，就多一份人生的精彩；遲一天，就多一天平庸的困擾。以上這段文字出自____之口。①王蒙

②余秋雨

③劉方武

④顧炎武34、人的生命質(zhì)量要靠持久的鍛鑄，最重要的是______。①刻苦工作

②磨練意志

③閱讀

④寫作35、青年人的課外閱讀是走向精神成熟的起點，因此盡量要把底墊得結(jié)實一點。墊什么樣的底，就會建什么樣的樓。最省儉的墊底方式是_______。①看短篇小說

②選讀名著

③肯讀古文

④誦讀長篇巨著36、成年人要使閱讀興趣不衰，應(yīng)該________。①立足靜讀

②逢場高談闊論③尋找機(jī)會適當(dāng)表述、交流

④專場演講37、劉良華認(rèn)為：精彩的課堂教學(xué)都是產(chǎn)生在_______。①教師的課程智慧上

②教師高超的教學(xué)技能③教師扎實的基本功

④反復(fù)的試課38、劉良華將_______稱之為教師的第一專業(yè)智慧。①教學(xué)技能使用智慧

②人際關(guān)系調(diào)劑智慧③課程智慧

④組織教學(xué)智慧39、用劉良華的觀點來看下列行為及現(xiàn)象，不屬于對教材補(bǔ)充的是______.①大搞題海戰(zhàn)術(shù)

②優(yōu)美的身姿語③不斷有效的開發(fā)課程資源

④寫好粉筆字40、“做正確的事情比正確地做事情更重要”的觀點運(yùn)用到教學(xué)實踐中體現(xiàn)的意思是____。①突出了教學(xué)工作很重要，要無愧于教師稱號。②對待教學(xué)方法的態(tài)度，選擇比使用更重要。③首先要保證教的知識是正確的，有意義的，然后，用好的、正確的方法去教授才有意義。④接受新的教學(xué)理念，比改變教學(xué)行為更重要。41、教師的教學(xué)管理智慧包括_______。①民主精神

②管理技巧

③管理威信

④把課上好42、萬瑋老師教學(xué)管理的關(guān)鍵詞是“計謀”，下列對這一詞的解釋和萬老師本人觀點不一致的是______。①對學(xué)生搞陰謀詭計

②及學(xué)生斗智斗勇③兵家理論加愛心

④不要太相信學(xué)生43、小組合作學(xué)習(xí)已成為當(dāng)今課堂主要的學(xué)習(xí)方式之一，下列觀點正確的是______。①是一種形式，放任學(xué)生，不需節(jié)制

②建立競爭機(jī)制，增強(qiáng)合作意識。③適時引導(dǎo)，提高合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

④合作必須建立在個體需要的基礎(chǔ)上。44、從一般教師走向優(yōu)秀教師的最顯著特征應(yīng)該是______。①取得許多證件

②從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)③從低效教學(xué)到有效教學(xué)

④一步步走向師德高尚、業(yè)務(wù)超群45、對暗示的解釋，下列正確的選項有_______。①眼神暗示就是用眼睛把要說的話和表示的態(tài)度傳達(dá)出來②表情暗示就是通過表情傳達(dá)肯定、同意、可以、不能等信息③言語暗示就是用講故事、打比喻、作比較等把自己的觀點巧妙的“點”出來而不是用言語直接表態(tài)④動作暗示就是用體態(tài)語言把自己的想法表露出來。二、判斷正(T)誤(F)（每小題1分，共10分）（

）1、教學(xué)評價是英語課程的重要組成部分。（

）2、備課就是寫教案。

（

）3、市小學(xué)英語教學(xué)策略詞匯課中呈現(xiàn)新知是情景導(dǎo)入和聽音正音。

（

）4、教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道。（

）5、在已經(jīng)普及九年義務(wù)教育的地區(qū)，小學(xué)生必須通過統(tǒng)一畢業(yè)考試才能升學(xué)，否則沒有機(jī)會讀初中。（

）6、教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參及的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。（

）7、臨沂市小學(xué)英語教學(xué)策略讀寫課的第三環(huán)節(jié)是閱讀中活動。（

）8、英語課程倡導(dǎo)講授型的教學(xué)模式。（

）9、老師說：Drawacircle.學(xué)生畫一個circle,這就屬于課程標(biāo)準(zhǔn)里面談到的用語言來做事情。（

）10、教學(xué)設(shè)計的好，教學(xué)就一定能成功。三、填空題（每空1分，共20分）1、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》采用國際通用的分級方式，將英語課程目標(biāo)按照_______________設(shè)為九個級別。2、基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生

，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的

，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和

精神，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的

;培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、

和創(chuàng)新精神;幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的

和

打下良好的基礎(chǔ)。3、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）規(guī)定小學(xué)英語的終點目標(biāo)是

級，二級目標(biāo)在詞匯方面要求學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的

個單詞和

個左右的__________。4、小學(xué)英語語言技能一級的讀寫目標(biāo)，除了能看圖識字，能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語和能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事之外，還有一條是

。5、我們平常說的英語“雙基”教學(xué)是指

和

___________

.6、對話課教學(xué)模式一般教學(xué)程序是____________

_____________________________

_______________

________________。

四、教學(xué)設(shè)計（共10分）教材：5年級上冊

課型：閱讀課教學(xué)

內(nèi)容：

要求:請根據(jù)實際學(xué)情和所提供的教學(xué)內(nèi)容。（1）設(shè)計1項拓展環(huán)節(jié)的“任務(wù)型”活動。（5分）

（2）簡要說明所設(shè)計的“任務(wù)型”活動的意圖。（5分）

教師業(yè)務(wù)考試答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項選擇1-20CCCBB

BCCCC

CACBC

CCBBB21-30

CCAAB

BCBAD

31②32③33②34③

35②

36③

37①

38③

39①

40③

41①②③

42①②④

43②③④

44②④

55①②③④二、判斷正(T)誤(F)1-5TFFTF

6-10TTFTF三、填空題1、能力水平2、學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)策略，合作，

綜合語言運(yùn)用能力，想象能力，終身學(xué)習(xí)

發(fā)展。3、二，600-700，50

習(xí)慣用語。4、能正確書寫字母和單詞。5、英語基礎(chǔ)知識，聽說讀寫（基本）技能。6、復(fù)習(xí)、熱身，新知呈現(xiàn)，鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用，發(fā)展提高小學(xué)英語專業(yè)考試試題二一、單項選擇：從各小題所給的A、B、C、D四個選項中，選出一個最佳答案。（共20小題；每小題1分，滿分20分。）1．Youcan’tpasstheexam_______C__youstudyhard.A．ifB．becauseC．unlessD．so2．Lookout!Don’tgettooclosetothehouseroof-,------Bisunderrepair.A．whoseB．whichC．ofwhichD．that3．Ifitwerenotforthefactthatshe_____A____sing,lwouldinvitehertotheparty.A．couldn’tB．shouldn’tC．can’tD．mightnot4．Alwaysreadthe_____B____onthebottlecarefullyandtaketherightamountofmedicine.A．explanationsB．instructionsC．descriptionsD．introductions5．Greenproductsarebecomingmoreandmorepopularbecausetheyareenvironmentally.DA．commonB．variousC．friendlyD．changeable6．—Whathappenedtoyouthismorning?—Theteacheraskedmeformy___C__whenIwaslateagain.A．meaningB．ideaC．excuseD．a(chǎn)nswer7．—Wouldyouhelpmeputawaythesethings?—________D_.A．Yes,quiterightB．NevermindC．You’rewelcomeD．Withpleasure8．—Here’scoffeeandtea.Youmanyhave__A______.—Thanks.A．eitherB．eachC．oneD．it9．—Willyoupleasestayherefortheparty?—Sorry,I_____C___.I’llhavetogotoanimportantmeeting.A．mustn’tB．needn’tC．can’tD．won’t10．—Whatdoestheladylooklike?—________C_.A．She’sfineandwellB．She’sreallyaniceladyC．She’stallandthinD．Shelikewearingskirts11．—Areyougoingtobuyacamera?—Yes.ButtherearesomanykindsthatIcan’tdecide__B______tobuy.A．whatB．whichC．howD．where12．—Iheartheweatherwill________D_coldforanotherweek.—Ihopenot.Ihatecoldweather.A．turnB．lastC．stayD．get13．—Whydon’tyoudoityourself?—Sorry,Idon’tthinkI’m______Dto.Ineedsomeone’shelp.A．possibleB．readyC．a(chǎn)fraidD．a(chǎn)ble14．—Itriedto_____B____youathomeseveraltimes,butnooneansweredthephone.—Iwastravelingaroundlastthreemonths.A．touchB．reachC．receiveD．meet15．—Canyoutellme______C___?—Hehasjustmovedtoanothercity.A．wheredoesheliveB．doeshelivewhereC．wherehelivesD．heliveswhere16.TheLeaguesecretaryandmonitor____D__askedtomakeaspeechatthemeetingheldyesterday.A.isB.wasC.areD.were17.Theexhibition,____C__isaboutthe60thanniversaryofthevictoryofChina'sresistancewaragainstJapaneseaggression,consistsofmanythingsreflectingthewarperiod.A.thatB.whereC.whichD.what18.—Jack！Mybikewasstolenyesterday,couldyoulendmeyours?—_____C_____.A.HelpyourselfB.Ofcourse,IcouldC.NevermindD.Don'tmentionit19.Factsprovethattheworld'seconomicdevelopmentisnotawin-losegamebutoneinwhichall______A__bewinners.A.canB.shallC.mustD.would20.－Jim,haveyoufinishedreadingHarryPotterandHalf-BloodPrince?－No.ICmyfatheronthefarmalldayyesterday.A.wouldhelpB.hadhelpedC.washelpingD.havebeenhelping二、完形填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）Mrs.Ballhadason.HisnamewasMick.She21himverymuchandashewasnota22child,shewasalways23thathemightbeill.24sheusedtotakehimtoseethebest25inthetownfourtimesayeartobelooked26.27oneofthesevisits,thedoctorgaveMickallkindsoftestsandthensaidtohim,“Haveyouhadany28withyournoseorearsrecently?”Mick29forasecondandthenanswered.“Yes,I30”.Mrs.Ballwasvery31.“ButI’msureyouhave32toldmethat,Mick!”Shesaidworriedly.“Oh,really?”saidthedoctor33.“Andwhattroublehaveyouwithyournoseandears,myboy?”“Well,”answeredMick,“IalwayshavetroublewiththemwhenI’m34mysweateroff,becausethe35isverytight（緊的）.”（A）21.A.lovedB.hatedC.missedD.looked（D）22.A.richB.cleverC.strongD.happy（A）23.A.afraidB.surprisedC.gladD.sure（D）24.A.WhichB.ForC.ButD.So（C）25.A.playerB.teacherC.doctorD.lawyer（D）26.A.roundB.overC.forD.after（B）27.A.AtB.DuringC.ForD.To（D）28.A.answerB.thingC.wordD.trouble（B）29.A.waitedB.thoughtC.stoodD.looked（C）30.A.didB.willC.haveD.do（D）31.A.excitedB.interestedC.pleasedD.surprised（C）32.A.alreadyB.justC.neverD.always（B）33.A.angrilyB.seriouslyC.happilyD.carefully（D）34.A.turningB.takingC.keepingD.putting（A）35.A.collar（衣領(lǐng)）B.noseC.mouthD.ear三、閱讀理解。閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中，選出最佳選項。（共15小題；每小題2分，共30分）AOncetherewasaboy.Helovedsweetsverymuch.Healwaysaskedhisfatherforsweets.Theboy’sfatherthoughthardabouthowtostopthechildfromaskingforsomanysweets.Agreatmanlivednearby.Theboy’sfatherdecidedtotaketheboytohim.Hemightbeabletomakethechildgiveupsweets.Sotheywenttothegreatman.Thefatheraskedthegreatmantohelphim.Butthegreatmanlikedsweetshimself.Hetoldthefathertobringhissonbackafteramonth.Duringthemonth,thegreatmantriedtogiveupeatingsweets.Atlasthedidit.Whentheboyandhisfatherreturnedafteramonth,thegreatmanhadatalkwiththeboy.Fromthenon,theboydidnotaskforsweetsanymore.Theboy’sfatherfeltsurprised,“Whydidn’tyouaskmysontogiveupsweetswhenwecametoyouamonthago?”Themananswered,“HowcouldIaskaboytogiveupsweetswhenIlovedsweetsmyself?InthelastmonthIgaveupeatingsweets.”Aperson’sexampleisalwaysstrongerthanwords.Weshouldnotaskotherstodowhatwecan’tdoourselves.36.Theboy’sfathertookhissontothegreatmanbecause___B__.A.themanlivedclosetothehouseB.themanmightgivehimsomehelpC.themanwasalsofondofsweetsD.themanhadalreadygivenupsweets37.WhichofthefollowingisNOTTRUE?DA.Thegreatmanhadahobbyofeatingsweets.B.Thegreatmangaveupeatingsweetsinamonth.C.Thefatherandsoncamebacktothemanamonthlater.D.Theboyfailedtostopeatingsweetsatlast.38.Whichisthebesttitle（標(biāo)題）forthepassage?DA.EatingsweetsisbadforchildrenB.AgoodwaytogiveupeatingsweetsC.GivingupsweetsisnotdifficultD.ExamplesspeaklouderthanwordsBGoingtoafriend’shouseisveryexciting.Youmayspendtimewithafriendandgettoseewherehelives.Soremembertobepolite.WhentoarriveThefirstthingtorememberisthatwhenafriendinvitesyouover,youneedtoarriveontime.Ifyourfriendtellsyoutocome“around3:00”,thatmeansyoucanturnupalittlebitafter3:00.Butusuallyitisagoodideatoarriveattherighttime.WhattobringOftenitisalsonicetobringsomethingtoyourfriend’shouse.Thiscouldbeaboxofchocolatesforyoutwotoshare,ormaybeamoviethatyoucanwatchtogether.Youcanalsobringsomeflowers.Alittlegiftisanicewaytoshowyourfriendthatyouareexcitedtobeathishouse.Howtogreet（問候）Whenyouvisityourfriend’shouse,youmayalsomeethisparents.Youshouldtellthemwhoyouareandtheymaytellyoutheirnames.Asachild,IwenttovisitmyfriendPaul.IcalledhisparentsbytheirfirstnamesJohnandMary.ButnowIknowitismorepolitetocallthemMr.orMrs.Smith.Thiswillshowthemmorerespect（尊重）andthentheymaytellyoutocallthembytheirfirstnames.AnotherwaytoshowrespectistocallthemMadamorSir.Itisacoolthingtovisitafriend’shouse.Bepolitetoyourfriendandyourfriend’sparents,andyouwillbeinvitedagain!39.Ifyouaretoldtogettoyourfriend’shousearound5:00p.m.,itispolitetoarriveat_____Ap.m.A.5:02B.4:50C.4:30D.5:3040.Whenthewriterwasachild,hecalledhisfriend’sfather_____.A.SmithB.JohnC.MaryD.Paul41.Thepassagemainly（主要）tellsus_____.A.whentoarriveatyourfriend’shouseB.howtogreetpeopleC.whattobringtoyourfriendD.howtobeagoodvisitor42.Thepassagemaybefrom_____.A.anoticeonawallB.alettertoafriendC.anarticle（文章）inamagazineD.anewsstoryinapaperCApoorchimney-sweeper,whohadnotenoughmoneytobuyameal,stoppedonehotsummerdayatnoonbeforeaneating-house,andremainedregalinghisnosewiththesmellofthevictuals.Themasteroftheshoptoldhimseveraltimestogoaway,butthesweepercouldnotleavesavorysmell,thoughunabletopurchasethetasteofthefood.Atlastthecookcameoutoftheshop,andtakingholdofthesweeper,declaredthat,ashehadbeenfeedinguponthesmellofhisvictuals(foodanddrink),heshouldnotgoawaywithoutpayinghalfthepriceofadinner.Thepoorfellowsaidthatheneithercouldnorwouldpay,andthathewouldaskthefitpersonwhoshouldpass,whetheritwasnotanunreasonableandunjustdemand.Thecasewasreferredtoapoliceman,whohappenedtopassatthatmoment.Hesaidtothesweeper:"Asyouhavebeenfeastingoneofyoursenseswiththeodor(smell)ofthisman'smeat,itisbutjustyoushouldmakehimsomerecompense;thereforeyoushall,inyourturn,regale(amuse)oneofhissenses,whichseemstobemoreinsatiablethanyourappetite.Howmuchmoneyhaveyou?""Ihavebuttwopenceinalltheworld,sir,andImustbuymesomebread.""Nevermind,"answeredtheofficer,"takeyourtwopencebetweenyourhands;nowrattle(causetomakealotofquicklittlenoises)themloudly."Thesweeperdidso,andtheofficer,turningtothecook,said,"Now,sir,Ithinkhehaspaidyou:thesmellofyourvictualsregaledhisnostrils(openingsattheendofthenose);thesoundofhismoneyhastickledyourears."Thisdecisiongavemoresatisfactiontothebystandersthantothecook,butitwastheonlypaymenthecouldobtain.43.Thesweeperstoppedonehotsummerdayatnoonbeforeaneating-house,because________A.hewantedtoregalehisnosewiththesmellofthevictualsB.hewashungryandhewantedtohavedinnerC.hewashungrybuthehadnoenoughmoneytobuyamealD.hewantedtosmellifthefoodwasdelicious.44.Thecook'sdemandthatthesweepershouldpayhalfthepriceofadinnerwasobviously______.A.reasonableB.notfairC.logicalD.proper45.Weinferthatthewaythatthepolicemansettledtheproblemwas________A.foolishB.kindC.cleverD.stupid46.Thepassageimpliedthat_________A.it'sapitythatthecookdidnotgetwhathewantedB.themasteroftheshopandthecookwerecool-heartedC.thecookwascruelD.thesweepergotwhathewantedDGetready,China.Theworldiscoming!Everydaylotsofforeignerscomehereasbusinesspeopleortourists.Andevenmorepeoplewillcomein2008fortheBeijingOlympics.WhentheycometoChina,weshoulddosomethingtohelpthemenjoythemselvesandlikeChinaandtheChinesepeople.Buttherearesomethingstheymaynotlike:1.TrafficproblemsCarsparkonsidewalks（人行道）.Busdriversdrivesofastthattheymakepeoplewhoaretryingtocrossthestreetafraid.2.QueuejumpingAtthepostoffice,orevenatMcDonald’s,peoplepushtothefrontofalineinsteadofwaiting.3.BumpingToomanypeoplearecrowdedontobusesandtrains.Thismakespeoplefeelterrible,anditisnotsafe,either.OnabusinNorthAmerica,peopletrytomakethemselvessmallerandthey’llsay“Excuseme”or“Sorry”iftheyknockintosomeone.InChina,peoplemakethemselvesbiggerwithno“Sorry”or“Excuseme”.4.LitteringInoticethiseverywhere.Somepeoplethrowrubbishontothegroundevenwhenthereisarubbishbin（箱）rightnexttothem.MostChinesepeoplearejustasunhappywiththesekindsofthingsasIam.And,certainly,thegovernment（政府）hasknowntheproblemsandistryingtodosomethingaboutthem.Chinaisonherway!47.SomeonethrowsanemptyColabottleontotheground.Thisiscalled_____.A.bumpingB.litteringC.queuejumpingD.atrafficproblem48.ThewriterthinksweChinesepeopleshoulddothefollowingexcept_____.A.parkourcarsatrightplacesB.waitourturninpublic（公共）placesC.throwrubbishintorubbishbinsD.hurryontobusesbeforeothers49.Wecanconclude（得出結(jié)論）fromthepassagethat_____.A.thingswillgetbetterandbetterinChinaB.fewerandfewerforeignerswillvisitourcountryC.therewillbemoreandmoretrafficproblemsinBeijingD.fewerandfewerChinesepeoplewilleathamburgers50.Whenthewritersays“Getready,China”,hemeansthat_____.A.Chinaisgoingtobeafast-growingcountryB.itistimefortheChinesetochangetheirbadbehaviors（行為）C.mostChinesepeopleareasunhappywiththeseproblemsashimD.theChinesewilldoagoodjobinthe2008BeijingOlympicGames四、書面表達(dá)（本題10分）請用英語表述下面的內(nèi)容。要點如下：1.明天是星期天，同學(xué)們到醫(yī)院看望Mr.Smith。2.早上九點鐘校門口集合，乘公共汽車去。3.Mr.Smith是我們的英語老師，他上周生病住院了。4.請你建議帶一份禮物，并說明理由。要求：1.不要逐句翻譯。2.字?jǐn)?shù)60—80。PartⅡ、教材教法五、案例分析（20分）：案例ComingtoschoolStep1Singasong“onthebus”Step2Playaguessinggame.（學(xué)生通過聽交通工具的聲音或看不完整的交通工具圖猜出交通工具）Step3Lookandlearn（多媒體展示家鄉(xiāng)地圖，呈現(xiàn)本校位置及教師居住地，介紹教師上班方式。）Step4Playaguessinggame（用問題“Howdoyoucometoschool?”引入，在多媒體的屏幕上展示交通工具，每次請一個學(xué)生上來，其他同學(xué)猜他是怎樣上學(xué)的。）Step5Look,listenandwrite（讓學(xué)生聽聲音，在地圖上填寫聽力材料中的小動物是怎樣上動物學(xué)校的，并畫出路線圖。）Step6Makeupasong（編歌曲，學(xué)生按照自己上學(xué)的方式組成小組，教師用多媒體展現(xiàn)一段歌曲，如：Howdoyoucometoschool?Cometoschool?Cometoschool?Howdoyoucometoschool?Bybus,bus,bus.然后讓學(xué)生根據(jù)歌詞，自己小組編歌，最后讓學(xué)生表決哪首會成為最流行的歌曲。）Step7DoaclasssurveyabouthowtocometoschoolNameAgeBycarBybusByminibusByschoolbusOnfootStep8Homework（以下作業(yè)任選一項，要求用餅形圖或柱狀圖統(tǒng)計，并制作成海報形式。)Makeasurveyabouthowtogotothesupermarket.Makeasurveyabouthowtogototheplayground.1、請問，這一案例主要采用的是哪種教學(xué)方法？（2分）2、結(jié)合這一教學(xué)方法的特點、基本步驟，分析教學(xué)步驟1至8的作用及相互的聯(lián)系。（18分）PartⅢ、新課程標(biāo)準(zhǔn)六、填空題（每空1分，共3分）1、基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、和創(chuàng)新精神。2、語言技能目標(biāo)中的聽、說、讀、寫既是學(xué)習(xí)的，又是學(xué)習(xí)的。七、選擇題（每小題1分，共2分）1、英語語言基礎(chǔ)知識中不包括方面的內(nèi)容。Ａ、語法Ｂ、結(jié)構(gòu)Ｃ、功能Ｄ、話題2、任務(wù)型語言教學(xué)活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和為出發(fā)點，內(nèi)容和方式要盡量真實。Ａ、實際情況Ｂ、語言知識Ｃ、興趣Ｄ、語言技能參考答案PartⅠ、基礎(chǔ)知識一、單項選擇（20分）題號1234567891011121314151617181920答案CACBCCDACCBCDBCBCAAC二、完形填空（15分）題號212223242526272829303132333435答案ACADCBBDBCDCBBA三、閱讀理解（30分）題號363738394041424344454647484950答案BDDABDCCBCBBDAB四、書面表達(dá)（10分）Mr.SmithisourEnglishteacher.Heisverykindtousandteachesverywell.Hefellilllastweekandnowheisinbedinhospital.TomorrowisSaturday.Wearegoingtoseehimtogether.Wewillmeetattheschoolgateat9:00tomorrowmorning.Thenwe’llgotothehospitalbybus.Ithinkweshouldgethimsomeflowers,becausefreshandbeautifulflowerswillmakehimfeelgoodandhappy.PartⅡ、教材教法（20分）株洲市2008年教師業(yè)務(wù)考試試卷小學(xué)英語學(xué)科答案時量：120分鐘

滿分：100分注意事項：1．答題前，請按要求在答題卡上填寫好自己的姓名、所在單位和準(zhǔn)考證號。2．答題時，切記答案要填在答題卡上，答在試題卷上的答案無效。3．考試結(jié)束后，請將試題卷和答題卡都交給監(jiān)考老師。

小學(xué)英語專業(yè)考試試題三第Ⅰ卷：選擇題（60分）

一、公共知識（20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。每小題有一個或多個符合題意的答案，全對計2分，少答計1分，不答或答錯計0分。）

二、學(xué)科專業(yè)知識（40分，共40小題，每小題1分。）Ⅰ.選擇正確的選項（共8小題，每小題1分，滿分8分）11．《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）對小學(xué)畢業(yè)生的英語詞匯要求是(C)A.學(xué)習(xí)800—900個單詞和70個左右的習(xí)慣用語B.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的約700—800個單詞和60個左右的習(xí)慣用語C.學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600—700個單詞和50個左右的習(xí)慣用語D.詞匯不作硬性要求，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主12．小學(xué)英語教學(xué)的重點應(yīng)是(D)A.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語的能力

B.組織有趣的課堂教學(xué)活動C.幫助學(xué)生提高英語口語能力

D.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語的能力和興趣13．小學(xué)英語課堂中常常采用唱英語歌曲的教學(xué)形式，其目的是(D)A.營造活躍的課堂氛圍，減輕學(xué)習(xí)壓力

B.培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)C.進(jìn)行學(xué)科整合

D.通過唱會歌詞，產(chǎn)生背誦英語材料的作用14．采用現(xiàn)代化教學(xué)手段最重要的作用是(B)A.及國際英語教學(xué)手段接軌

B.活化情境及語境，便于學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

D.消除學(xué)生的感官疲勞15．創(chuàng)設(shè)情境要考慮貼近學(xué)生生活，形式新穎，簡而易行。但最重要的一點是應(yīng)能(C)A.宣傳英語民族文化

B.反映所學(xué)材料的社會環(huán)境C.幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)材料的內(nèi)容

D.使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)有所獲16．在英語課堂上，學(xué)生出現(xiàn)口語表達(dá)錯誤時，教師應(yīng)(D)A.予以忽略，以保證教學(xué)的順利進(jìn)行

B.即刻糾正，并幫助學(xué)生明白錯誤所在C.耐心等學(xué)生講完后再予以糾正

D.在能溝通達(dá)意的情況下，不必凡錯必糾17．你認(rèn)為在一個英語學(xué)習(xí)分化比較大的班級中，最好的處理方法是(D)A.適當(dāng)放低要求以鼓勵差生

B.滿足優(yōu)生需要，對其他學(xué)生適當(dāng)放低要求C.按全班多數(shù)學(xué)生的接受水平選教部分材料，其它部分則在以后適當(dāng)進(jìn)行補(bǔ)充D.關(guān)注優(yōu)生和差生的需求，采用多種方法讓每個學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所得18.小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)聽力先行，這要求教師必須(C)A.具備標(biāo)準(zhǔn)的英式英語語音語調(diào)

B.具有較快的聽說速度C.提高自身的辨音能力和聽力教學(xué)修養(yǎng)

D.進(jìn)行大量的聽力自我練習(xí)Ⅱ.排除錯誤的選項（共8小題，每小題1分，滿分8分）19．在小學(xué)英語語言技能二級目標(biāo)中，對學(xué)生“讀”方面的要求是(C)A.能認(rèn)讀所學(xué)詞語；并能根據(jù)拼讀規(guī)律，讀出簡單的單詞

B.能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣C.能借助工具書讀懂老師推薦的課外短篇讀物D.能讀懂教材中簡短的要求或指令；能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息20．基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是(C)A.激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣B.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想像能力和創(chuàng)新精神C.為培養(yǎng)高素質(zhì)的外語人才打下良好的基礎(chǔ)D.使學(xué)生形成一定的綜合語言運(yùn)用能力21．小學(xué)英語教學(xué)中，教師應(yīng)(B)A.采用聽做說唱玩演等形式進(jìn)行教學(xué)；

B.忽略讀寫能力的培養(yǎng)C.重視訓(xùn)練對英語的直接感受

D.鼓勵學(xué)生積極參及，大膽表達(dá)22．小組活動或競爭性活動的目的是幫助學(xué)生在運(yùn)用中記住英語材料。因此，老師在組織這些活動時必須做到(D)A.幫學(xué)生準(zhǔn)備好參加活動必須用到的英語材料B.不使活動及所學(xué)的英語材料脫節(jié)C.設(shè)計好活動的各個步驟D.以活躍氣氛為主，學(xué)生在輕松的氛圍中自然能夠記住英語材料23．《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)策略二級目標(biāo)中要求學(xué)生能夠(C)

B.嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物C.能較熟練地使用學(xué)生英漢詞典D．注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語24．在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計時，教師應(yīng)考慮(D)A.各層次學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的差異

B.設(shè)計有效的活動形式C.按英語課程標(biāo)準(zhǔn)選取教學(xué)重點

D．如何講清楚教材中的各項語言要點25．小學(xué)英語的聽音會意活動應(yīng)讓學(xué)生(A)A.將詞語逐個地聽準(zhǔn)確

B.整句聽，以便溝通信息C.在相應(yīng)的情境中聽

D.聽程度相當(dāng)?shù)珱]有讀過的句子（盲聽）26．在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中，關(guān)于文化意識的二級目標(biāo)要求學(xué)生能(A)

B.了解英語國家中重要的節(jié)假日C.了解世界上主要國家的重要標(biāo)志物D．知道主要英語國家的首都和國旗Ⅲ.Multiplechoice（選擇最佳選項。共6小題，每小題1分，滿分6分。）27.

——WhatdoyouthinkofZhuzhou?

——Ithinkit’sbecoming___.

(D)

A.clean

B.hot

C.warm

D.moreandmorebeautiful28.WhowasthefirstpresidentoftheUSA

?

(C)

A.AbrahamLincoln

B.FranklinRoosevelt

C.GeorgeWashington

D.ThomasJefferson29.TheUnitedstatesofAmericahasapopulationofover___.

(B)

A.threehundredmillionspeople

B.threehundredmillions

C.threehundredmillion

D.threehundredsmillions30.Atthattimeshecouldnot___anewdressonherincome.

(C)A.spend

B.save

C.afford

D.spare31.Hiscoachsuggestedthathe___hisrighthandwithinsixmonths.

(B)A.avoidtouse

B.avoidusing

C.hasavoidedusing

D.avoidstouse32.Theprinter___outoforder,thesecretarydidnotknowwhattodo.

(B)

A.were

B.being

C.hasbeen

D.wasbeingⅣ．Cloze(完形填空。共8題，每小題1分，滿分8分。)Greenisanimportantcolorinnature.Itisthecolorofgrassandtheleavesontrees.

Itisalsothecolorofmostgrowingplants.Sometimes,the

(C)

greenmeansyoung,freshandgrowing.Sometimes,itdescribessomethingthatis

(C)

ripeorfinished.

Forexample,

agreenhornissomeonewhohasno

(B)

,whoisnewtoasituation.Inthefifteenthcentury,agreenhornwasayoungcoworox

(B)

hornshadnotyetdeveloped.Acenturyorsolater,agreenhornwasa

(A)

whohadnoexperienceinbattle.Bytheeighteenthcentury,agreenhornhadthemeaningithastoday——apersonwhoisnewinajob.Someonewhohastheabilitytogrowplantswellissaidtohaveagreenthumb.Youmightsaythatthewomannextdoorhasagreenthumb

(C)

hergardencontinuestogrowlongafteryourplantshavedied.TheGreenRevolutionisthename

(B)

someyearsagotothedevelopmentofnewkindsofriceandothergrains.Thenewplantsproducedmuchlargercrops.TheGreenRevolutionwasthe

(D)

ofhardworkbyagriculturalscientistswhohadgreenthumbs.33.

A.phrase

B.sentence

C.word

D.passage34.

A.already

B.always

C.notyet

D.never35.

A.property

B.experience

C.wisdom

D.ability36.

A.that

B.whose

C.which

D.whom37.

A.soldier

B.cowboy

C.farmer

D.poet38.

A.however

B.although

C.if

D.whether39.

A.give

B.given

C.gave

D.giving40.

A.research

B.goods

C.reason

D.resultⅤ.

Readingcomprehension(閱讀理解。共10小題，每小題1分，滿分10分。)A.Readthesentencesandmakeyourchoice.(從方框內(nèi)所給的中，選出恰當(dāng)?shù)囊豁椷€原到文中的橫線位置上，使文章內(nèi)容完整且符合邏輯。)41.LouiseBrownwasbornin1978.

Shewasthefirsttest-tubebabyintheworld._(E)_“WheredidIcomefrom?”sheasked.“Iamdifferentfromothers?”

Nowsheisa28-year-oldmother.Shehasababy.ShesaysthateverythingisOK.

42.Extremelyhotweatheriscommoninmanypartsoftheworld.Althoughhotweatherjustmakesmostpeoplef