以突破?為話題的作文5篇

以打破為話題的作文5篇

篇一：如何打破話題作文的審題

如何打破話題作文的審題

“材料+提示+話題+要求”，是近幾年話題作文所采納的主要構(gòu)造方式。話題作文盡管較往常的材料作文對學(xué)生的限制少了，但限制少不等于沒有框限；審題難度降低，不等于不需要用心審題。因而，審題仍是抓好作文的第一要務(wù)。

那么，如何打破話題作文的審題呢？可從以下幾個方面入手：

一、審材料

話題作文所給出的材料，是經(jīng)精心選擇，用于啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思維的媒介。因而材料中往往隱含著一些意圖。因而，在審題時(shí)，一定要把隱含于材料中的意圖挖掘出來，并據(jù)此確立本人的作文方向。

“審材料”的關(guān)鍵在于找出材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，審清材料中的思想傾向。即材料中暗含的倡導(dǎo)什么、反對什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么等等。

二、審提示

話題作文的提示部分，起著引領(lǐng)學(xué)生的思維方向的作用。能否審清提示，往往直截了當(dāng)阻礙著學(xué)生思路打開的寬窄程度，因而必須引起足夠的注重。

“審提示”的關(guān)鍵在于圍繞提示展開聯(lián)想和想象，尋找與所給材料類似、相反、相關(guān)、相連的作文素材。

三、審話題

話題作文的審題核心是審“話題”本身。作文所給的話題，不管是詞語，仍然短語，不管是觀點(diǎn)型的，仍然范圍型的，都必有一定的意義。假設(shè)話題的意義還未搞明白，寫作又從何談起呢？

“審話題”的關(guān)鍵在于首先深化理解話題的內(nèi)涵，然后從相近相反兩個角度擴(kuò)展聯(lián)想，尋找話題的外延。假設(shè)是短語，還應(yīng)辨明它的層次構(gòu)造。

四、審要求

話題作文的要求，是對作文的最明確的限定，它直截了當(dāng)規(guī)定著作文能寫什么，不能寫什么。假設(shè)審視不清，前面的功夫可能會付之東流。

“審要求”的關(guān)鍵在于看準(zhǔn)作文要求中的“能”與“不能”、“可”與“不可”。

最后，將話題作文的審題總結(jié)為一個十六字的口訣：“材料主題、關(guān)鍵語句、提示要求、限制范圍。”

篇二：作文如何打破50分

作文如何打破50分

高中作文分值高,限時(shí)短,閱卷教師的閱卷時(shí)間也特別有限,那么,我們?nèi)绾问贡救说奈恼略谒查g打動閱卷教師,讓閱卷教師情不自禁地為你打出理想的分?jǐn)?shù)呢?以下幾個小竅門值得我們認(rèn)真借鑒。

1、立意新穎。

作文標(biāo)題的立意往往具有多重性、寬闊性,因而我們在寫作前應(yīng)該開辟思維,多提出幾個立意方案,并將它們放在一起進(jìn)展比擬,從而找出一個平日少見而又發(fā)乎內(nèi)心的見解來作為文章的主題。假設(shè)我們看到作文要求,僅僅止步于“是什么”、“有什么”之類的征詢題上,如此得到的立意常常停留于事物的外表,沒有新意。因而,我們要學(xué)會挖掘作文的深層意蘊(yùn),透過現(xiàn)象看本質(zhì),追根究底。比方,我們寫作以寫人為主的文章時(shí),應(yīng)該找出支配人物言行舉止的思想閃光點(diǎn);我們寫作以寫事為主的文章時(shí),應(yīng)該找出事物本身的審美價(jià)值,或寄予某種情感或寓意。再比方,我們寫作談?wù)撔缘奈恼聲r(shí),應(yīng)該抓住矛盾的本質(zhì)。實(shí)踐說明,最可行的方法是,面對文題或材料多考慮“為什么”、“如何辦”之類的征詢題,如此便會逐步接近直至抓住事物的本質(zhì),從而獲得深化的立意。

2、材料新鮮。材料新鮮是指我們寫作時(shí)所選用的事例新穎,能吸引讀者,使文章充滿活力。這里所說的“新”,并非要我們?nèi)ネ诳招乃?找出怪異的材料。我們要使作文材料新鮮,可從以下幾個方面著手:一是搜索新奇的素材,即從現(xiàn)實(shí)生活、歷史典故、文學(xué)名著中去搜尋別人沒有用過的材料,旁征博引,既豐富文章內(nèi)容,又顯示出與眾不同的新意,特別是援用文化含量比擬高又具有時(shí)效性的例子,會給閱卷教師耳目一新的感受。二是楊柳新翻,同樣一個素材,用本人的目光審讀,覺察別人所未覺察的意蘊(yùn),或者從違犯常理的角度去巧妙運(yùn)用素材,運(yùn)用不同觀點(diǎn)去分析,就會有不同的理解。要學(xué)會找到適宜的切入點(diǎn),推陳出新。

3、構(gòu)思新巧。所謂構(gòu)思新巧,確實(shí)是要求我們在一般的構(gòu)思上尋求打破,把所要表達(dá)的內(nèi)容按照新的方式、新的視角充分表達(dá)出來。我們要做到構(gòu)思新巧,首先,在思想認(rèn)識上要做到與時(shí)俱進(jìn),在構(gòu)思上表達(dá)時(shí)代的特點(diǎn)和新的觀念。其次,在思維上要做到立體思維,提高綜合思維質(zhì)量,尤其是發(fā)散思維質(zhì)量。最后,在思路上要做到敢為人先,同時(shí)要有認(rèn)識地學(xué)習(xí)一些構(gòu)思手法,并自覺地將其用到寫作中去。如魯迅先生的《藥》,采納了明線和暗線交錯的構(gòu)造方式,明線提示了“群眾的愚昧”,暗線表現(xiàn)了“革命者的悲傷”,從而提示了“要使革命成功,必須首先喚醒群眾”的主旨。這是“構(gòu)思新巧”的經(jīng)典之作。

4、內(nèi)容深化。深化,是指作文的見解深化。記敘性的文章以記敘、描寫為主,一般是通過談?wù)撆c抒情來表達(dá)深化的。記敘性的文章中的談?wù)摵褪闱?盡管所占篇幅一般都比擬短,但在表達(dá)深化上有其獨(dú)特的作用。比方,談?wù)摵褪闱槟軌蛏罨瘮⑹碌膬?nèi)容,也能夠讓情感得以升華。不管是飽含哲理的抒情仍然與抒情相結(jié)合的談?wù)?仍然給予談?wù)撘孕蜗蠡⑶楦谢纳?都能透過所敘內(nèi)容提示其本質(zhì)意義。談?wù)撔缘奈恼轮胁粌H要有正確、科學(xué)的理,而且這個理還要盡量講得深化、實(shí)在,能真正提示事物的本質(zhì)。此外,文章中還要有縝密的論證,如此,道理的深度、廣度和力度才能被挖掘出來,才能表達(dá)出文章的深化;還要以理取勝,以理服人,讓讀者能夠真正接受作者所提示的觀點(diǎn)。

5、感情真誠。作文感情真誠確實(shí)是要求我們把本人內(nèi)心的感受,用極富情感的語句寫出來,而且在寫景、狀物、敘事中,都寄以飽滿、真誠的情感。因而,我們在表達(dá)事件時(shí),一定要把本人置身于當(dāng)時(shí)的情景中,在腦海中營建濃郁、深沉的情

愫,再用優(yōu)美的語言將其細(xì)致地表達(dá)出來。同時(shí),我們還要通過詳細(xì)的記敘、描寫、談?wù)摰缺磉_(dá)方式把抽象的感情詳細(xì)化,把本人的感情精確、細(xì)致、充分、生動地抒發(fā)出來。另外,我們在平常練習(xí)寫作的時(shí)候,在錘煉文句的根底上要有認(rèn)識地合理運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,靈敏組合各種句式,如此可使文章語言既多姿多彩,生動形象,又耐人尋味。

6、意境深遠(yuǎn)。意境確實(shí)是作品所塑造的形象中蘊(yùn)涵的或者表達(dá)出的含意雋永的境地,它是對形象更高的要求?？坍嬕粋€人物,描摹一種情狀,假設(shè)只是做到“形似”,只求其生動逼真,而不能提示生活哲理,不能表現(xiàn)作者崇高的精神境地,不能引起讀者的聯(lián)想和深思,那么就難說如此的形象是真正的生動的形象。詳細(xì)來說,我們在寫景狀物時(shí),能夠通過意味、暗示等委婉的手法或借景抒情、托物言志的手法把所要表達(dá)的感情表達(dá)出來;在寫人敘事時(shí),能夠采納虛實(shí)結(jié)合的手法,給讀者留下想象的空間。另外,我們還要學(xué)會在藝術(shù)畫面的描繪中追求語言的音樂性,或者在藝術(shù)畫面中融入與文章水乳交融的音樂內(nèi)容,從而到達(dá)詩樂結(jié)合、一唱三嘆的藝術(shù)效果。

7、材料豐富。高考作文盡管范圍特別廣,但從大處來說,無非個人、社會、自然等幾方面的話題,因而,假設(shè)我們在平時(shí)閱讀時(shí)就這些方面多加考慮,多積累一些有用的材料,那么考場上就不愁沒有東西可寫了。我們平時(shí)能夠分門別類地搜集、整理、歸納材料,構(gòu)筑本人的“知識倉庫”。同時(shí),我們還應(yīng)學(xué)會多角度地考慮征詢題,在平時(shí)要多進(jìn)展類似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想、比照聯(lián)想的練習(xí),擴(kuò)展本人考慮征詢題的角度。比方關(guān)于“歡樂”的話題,假設(shè)從多個角度考慮,“歡樂”的緣故是特別多的,如戰(zhàn)勝本人是一種歡樂,擁有平靜安靜的心境是一種歡樂,坦然面對苦難是一種歡樂,坦然面對榮譽(yù)是一種歡樂??假設(shè)能多想幾個角度,再從這些考慮中總結(jié)出一些共性的東西,那么文章的內(nèi)容就會特別豐富。

作文導(dǎo)學(xué)——審題篇

【目的導(dǎo)航】

審題是考場作文的序幕，是操作技能要求特別高的重要的一環(huán)。

審題，確實(shí)是細(xì)心識別、審查、分析、研究標(biāo)題的意義和要求，確定文體和寫作的范圍、角度、重點(diǎn)等。要寫好一篇文章，必須首先把好審題這一關(guān)，否那么就會“下筆千言，離題萬里”，文不對題，文不對“體”。即便文字功底特別好，也難免“一著不慎，全盤皆輸”。

【審題步驟】

1.掃視——快速掃讀文題，以明體裁，找重點(diǎn)，求范圍。

①看文題的類型——看是命題、半命題，仍然材料作文；仍然想象作文，或者是話題作文。

寫文，還

2.

②看文題的內(nèi)容——是記事，仍然寫人；是寫學(xué)校，仍然寫家庭；是品析——

②分析半命題的表達(dá)方式，理解要求，細(xì)心斟酌之后再進(jìn)展“完形填空”。

定其作

3.

③閱讀文題中的材料，從提煉中心、改寫續(xù)寫、其它用處三個角度判補(bǔ)讀——

篇三：以誠信為話題總分值作文5篇

以誠信為話題總分值作文5篇

作文一：誠信是金

誠信，是不取別人院外之梨的我心有主。

誠信，是一言既出駟馬難追的君子胸懷。

誠信，是受人之托忠人之事的坦蕩風(fēng)度。

誠信似山，沉穩(wěn)肅寂；誠信似河，執(zhí)著向前；誠信似光，照亮人心。由于誠信，時(shí)間制造了太多太多的美；由于誠信，一個個英雄展露風(fēng)采；由于誠信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采。

誠信，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，數(shù)千年的傳承后仍然榮耀照舊。東漢末年，群雄爭霸，一個個英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，馳驅(qū)時(shí)，無忘赤帝；青燈現(xiàn)青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這贊的是關(guān)羽，誠心的典范忠義的意味。只因桃園結(jié)義時(shí)的一句生死相隨，他付出了一生。即便戰(zhàn)亂時(shí)投了曹操，在得知兄長下落時(shí)仍然奮不顧身千里相投，過五關(guān)斬六將盡顯英雄本色。拼將一死酬知己，致令千里仰義名。光陰荏苒，三國已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個個鮮活的面容，英雄的故事必將永遠(yuǎn)留傳不得不說，誠信造就了英雄。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。這是玄宗與楊皇妃的承諾，他們也做到了。即便馬嵬坡下楊皇妃縊死，玄宗照舊不忘舊日的誓言，因而七月七日長生殿，玄宗思念逆流成河。天長地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。有一種愛是生死相隨，君當(dāng)為磐石，妾當(dāng)為蒲葦；蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。這是蘭芝與仲卿的承諾，他們也做到了，

自此，孔雀東南飛，五里一彷徨。

因而余有嘆焉，誠信制造了刻骨銘心的愛情神話。

他既下世為人，我也是去下世為人，但把我一生所有的眼淚流盡，才歸還得過他了。這是絳珠仙草的誓言。她無悔，聽?wèi){眼淚從秋流到冬經(jīng)春流到夏，聽?wèi){眼空蓄淚淚空垂，彩線難收面上珠，已教淚灑窗紗濕，黛玉無怨，由于那是她前生的諾言。現(xiàn)在，我們只能嘆：瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚，花謝花飛，淚已盡，紅樓夢中千古愛一回。

有時(shí)，誠信更制造了神話制造了傳奇?！疽哉\信為話題總分值作文5篇】以誠信為話題總分值作文5篇。

誠信是金，我們應(yīng)把它不斷傳承。讓誠信帶著我們，一起飛向美妙的明天。

作文二：誠信之惑

汩汩的小溪匯流成海，那是團(tuán)結(jié)在呼喚；

累累的果實(shí)壓彎了枝頭，那是謙遜的教誨；

古往今來，多少賢人先哲那么用本人的行動，向我們宣告誠信的魅力。然而，你誠信了嗎?

假設(shè)面對由你墊資支付的500萬巨額彩票，你會如何選擇呢?是義無反顧、絕對誠信地交給彩民，仍然理直氣壯要求兩家平分，抑或是獨(dú)吞巨款，逍遙此生?調(diào)查之中，后兩種選擇竟成為主流。

終究是什么造成了當(dāng)今社會如此嚴(yán)峻的誠信危機(jī)呢?在我看來，金錢至上的價(jià)值觀和高尚信仰的缺失是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

當(dāng)市場經(jīng)濟(jì)的大潮洶涌澎湃而來，我們所思念的那個時(shí)代就一去不復(fù)返了。物欲橫流的世界里，大概金錢是萬能的成了絕對真理，每個人為了金錢從早奔波到晚，從青年奔波到老年。所謂誠信，大概與利益成了反比關(guān)系。假設(shè)墊資支付的彩票中了5000元，相信特別多人會把獎金還給彩民；假設(shè)中了5萬元，這個人數(shù)就會大大減少；50萬，500萬呢?結(jié)果就可想而知了。在金錢面前，欲望將誠信壓縮，將貪心放大，從而衍生了可怕的誠信危機(jī)。

另一方面，高尚信仰的缺失也對誠信危機(jī)起了火上澆油的作用。高尚的信仰如燈塔，能夠照亮我們的心，指引前程。如假設(shè)沒有，就會在漫漫長夜中迷失方向。誠信作為古往今來中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷讓我們明白該走向何處。現(xiàn)在，這盞明燈慢慢暗淡，甚至在有的人心中熄滅，反其道而行之，利用別人的誠信為本人謀利。

今年52歲的陶彩芬大姐是淮安市一名一般市民，每天清晨她走街串巷，賣豆腐供兒子上大學(xué)，維持生計(jì)。一天，她拾到一個裝有1700元現(xiàn)金的皮包。在輾轉(zhuǎn)找到失主后，失主竟說包里本有8100元現(xiàn)金，要求陶大姐賠償不見了的錢。這件事經(jīng)新聞媒體報(bào)道后引起軒然大波。特別多人同陶大姐一樣不明白，為啥做了誠信的好事卻還淪落到現(xiàn)在這個下場呢?失主如此的行為，不僅會使照舊保有誠信的人們寒心，而且進(jìn)一步加劇了整個社會的誠信危機(jī)。

可這并不能成為我們不相信誠信的理由。作為社會的一份子，每個人都應(yīng)該盡到本人的責(zé)任，用心去維護(hù)誠信。我們，應(yīng)當(dāng)在誠信的燈光指引下，大步向前，走回過去那個純粹而誠信的時(shí)代。這不是時(shí)代的

倒退，而是心靈的升華。

我誠信，我無悔。作文三：我四周的誠信

人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們青年兒童更需要誠信。朋友，也許你只是路旁一株一般的小草，無法如鮮花般燦爛誘人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰；也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般驚天動地舉世矚目朋友，你能夠如此一般、平常、默默無聞，但絕不能夠丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。

那么，就讓老實(shí)變成清晨一縷平和的陽光，讓老實(shí)成為小鳥在耳畔的請?zhí)?，讓誠信成為酷寒時(shí)四周的烘烘爐火，讓誠信變成烈日下頭頂?shù)囊黄G蔭，時(shí)刻伴隨你和我，與我們同行。假設(shè)春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山翻飛；假設(shè)人間沒有誠信，那確實(shí)是一個蒼涼而荒涼的世界。誠信，好像一輪明月，曾普照大地，以它的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，但是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。誠信待人，付出的是真誠和信任，贏得的是友誼和尊重；誠信如一束玫瑰的芬芳，能打動有情人的心。不管時(shí)空如何變幻，都閃耀著誘人的光輝。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求!在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的道德境地，他與人為善今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛