高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試

高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試語(yǔ)文模擬試題（一）本試卷分兩部分，共10頁(yè)，滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)填寫在答題卡上，并在答題卡右上角的“試室號(hào)”和“座位號(hào)”欄填寫試室號(hào)、座位號(hào)。2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。第二部分必須在答題紙上作答。3.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將試卷和答題卡交回。第一部分（18題，每小題3分共54分）一、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)（24分，每小題3分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形都沒(méi)有錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A．亙古（gan）B．木訥（na）C．剽悍（piāo）D．渲染（xuān）絆腳石（bàn）壓軸戲（zhú）細(xì)水常流（cháng）興高采烈（cǎi）以逸待勞（dài）鎩羽而歸（sh?。┮慕雷郑╦iáo）秘而不宣（mì）炒魷魚(yú)（yóu）不絕如縷（lǚ）爆冷門（bāo）推本溯源（shuò）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．湊合靡爛大拇指全神貫注無(wú)心插柳柳成陰B．作崇贗品老倆口炙手可熱猶如猛虎下深山C．恣嗟震撼入場(chǎng)券直截了當(dāng)打破砂鍋問(wèn)到底D．發(fā)軔報(bào)復(fù)大雜燴絕無(wú)僅有千里之堤潰于蟻穴3、依次填入下列橫線中的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）①．實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)觀世界的過(guò)程。無(wú)窮，這就是人類認(rèn)識(shí)客②．她在開(kāi)庭的前一天晚上給我打來(lái)電話，嚎啕痛哭，一吐心中多年來(lái)的冤屈和。③．他的詩(shī)作大多是關(guān)于愛(ài)情和人生的玄想，流露著凄惘和神秘的色彩，但也有一些內(nèi)容健康，格調(diào)。A．以至激憤高雅C．以致積憤明朗B．以至積憤明朗D．以致激憤高雅4、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A．記得1976年唐山大地震那天，我住的亭子間被徹底搖散、震毀。B．吃著自己種的瓜菜，覺(jué)得它們每一樣都有來(lái)歷，每一樣都有故事。什么時(shí)候下的種，什么時(shí)候發(fā)的芽，什么時(shí)候開(kāi)的事歷歷在目。C．2005年北京大學(xué)向全校同學(xué)提出了一些建議：節(jié)約用電，人離燈熄；節(jié)約用水，點(diǎn)滴做起；合理消費(fèi)，切忌鋪張；據(jù)了解，全校范圍的節(jié)約活動(dòng)將開(kāi)展一個(gè)學(xué)期。D．授予官職叫拜，貶官叫謫或左遷。5、下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，始終叫人不可理喻。B．新廠長(zhǎng)上任后制訂了幾項(xiàng)措施?？此朴兴母?，實(shí)際上還是陳陳相因。C．他在哲學(xué)上造諧極深，所以才能見(jiàn)仁見(jiàn)智，寫出極有價(jià)值的論文。

D．許多功成名就、才華橫溢的科學(xué)家放棄國(guó)外優(yōu)厚的條件，義不容辭地回到祖國(guó)。6、下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.既有豐富的知識(shí)和較強(qiáng)的能力，又有較高素質(zhì)的人，才能稱為完全的或健全的人才。B.警方還發(fā)現(xiàn)這個(gè)邪教組織已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上就有不少蠱惑人心、反科學(xué)的內(nèi)容。C.在中國(guó)和與中國(guó)簽署協(xié)議的37個(gè)成員國(guó)都將雙邊協(xié)議文本提交WTO秘書處后，WTO中國(guó)工作組才會(huì)組織135個(gè)成員國(guó)投票。D.他的藝術(shù)見(jiàn)解到獨(dú)、深刻，近年來(lái)，常被應(yīng)邀到許多高校發(fā)表演講，深受學(xué)生歡迎。7、"天邊偶爾飄浮著淡淡的白云"后面連接哪一項(xiàng)才能構(gòu)成最佳比喻句？（）A．有如千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮B．像從什么仙境飄來(lái)的片片銀色的羽毛C．像千萬(wàn)朵閃爍的銀練D．仿佛落入人間倉(cāng)庫(kù)的垛垛銀棉8、下列句子中用語(yǔ)得體的一項(xiàng)是（）A．奉上拙著一本，鄙人才疏識(shí)淺，書中謬誤甚多，特此敬請(qǐng)斧正。B．日前丟失支票，蒙您及時(shí)送回，感激不盡。明天我將于百忙中專程前來(lái)致謝，請(qǐng)?jiān)诩业群?。C．學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，寫出了一份調(diào)查報(bào)告，提出了不少改進(jìn)食堂服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)，并責(zé)成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究落實(shí)。D．聽(tīng)說(shuō)貴公司在經(jīng)營(yíng)方面存在困難，你們?nèi)缧柚更c(diǎn)的話，我們將不吝賜教。二、現(xiàn)代文閱讀（一）（12分，每小題3分）閱讀現(xiàn)代文，完成9-12題。1911年荷蘭科學(xué)家翁納斯在一次實(shí)驗(yàn)中，把水銀凍成固體狀態(tài)，當(dāng)溫度低至-269℃時(shí)，水銀的電阻忽然消失了，從而發(fā)現(xiàn)“超導(dǎo)現(xiàn)象”。人們把某種材料從有電阻開(kāi)始變?yōu)闊o(wú)電阻的溫度，成為超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度。超導(dǎo)以絕對(duì)零度（-273℃）為基點(diǎn)計(jì)算。絕對(duì)零度轉(zhuǎn)變溫度以上多少度就表示多少K。因此水銀的轉(zhuǎn)變溫度為4K。一般說(shuō)來(lái)，超導(dǎo)體的轉(zhuǎn)變溫度越高，實(shí)用價(jià)值越大。各國(guó)科學(xué)家都在探索轉(zhuǎn)變溫度高的超導(dǎo)材料。令人鼓舞的是1987年2月14日，中國(guó)科學(xué)院宣布我國(guó)科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)在液氮溫現(xiàn)將對(duì)電子和儀器工業(yè)發(fā)生重大影響。舉例說(shuō)罷，目前世界上的電能約有1/4損耗在運(yùn)輸線路上。如果用沒(méi)有電阻的超導(dǎo)材料做輸電線路，再用一些絕熱技術(shù)，就可以消除輸電線路上的損耗，實(shí)際上就等于增加了發(fā)電量。低溫技術(shù)在制造“超導(dǎo)”方面也很有成效。把超導(dǎo)金屬線繞成圈，降至超導(dǎo)低溫后再通上電流，利用電流的磁效應(yīng)就制成了超導(dǎo)磁體。沒(méi)有損耗，很容易產(chǎn)生強(qiáng)磁場(chǎng)，而且節(jié)省電力，5萬(wàn)高斯的強(qiáng)磁場(chǎng)只需幾百瓦功率的電源。通常一個(gè)產(chǎn)生5萬(wàn)高斯磁場(chǎng)的磁體的重量達(dá)20噸，而超導(dǎo)只有幾公斤，就是再加上制冷設(shè)備，還也是輕得多。區(qū)110K以上條件下的超導(dǎo)材料，這一發(fā)超導(dǎo)磁體超導(dǎo)磁體磁體重量9、文中說(shuō)“超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度以絕對(duì)零度（-273℃）為基點(diǎn)計(jì)算”，它的正確意思是（）A．超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度為-273℃。B．超導(dǎo)以-273℃作為零度起算。C．超導(dǎo)若在-273℃以下則可不計(jì)。D．超導(dǎo)以-273℃作為1度。10、對(duì)“一般說(shuō)來(lái)，超導(dǎo)體的轉(zhuǎn)變溫度越高，實(shí)用價(jià)值越大”一句理解不正確的一項(xiàng)是（）A．兩者呈正相關(guān)狀態(tài)是基本規(guī)律。轉(zhuǎn)變溫度轉(zhuǎn)變溫度轉(zhuǎn)變溫度B．兩者之間有反相關(guān)的例外可能。C．在大多數(shù)情況下兩者呈正相關(guān)狀態(tài)。

D．兩者之間沒(méi)有反相關(guān)的特例存在。11、下列是發(fā)現(xiàn)在液氮溫區(qū)110K以上條件下的超導(dǎo)材料的作用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A．對(duì)電子和儀器工業(yè)發(fā)生重大影響。）B．使用沒(méi)有電阻的材料做輸電線路，大大增加了發(fā)電量。C．可以消除原先在運(yùn)輸線路上約1/4的電能損耗。D．可以促進(jìn)低溫超導(dǎo)技術(shù)的應(yīng)用向前發(fā)展。12、文中講超導(dǎo)磁體有許多優(yōu)點(diǎn)，不屬于它的優(yōu)點(diǎn)的一項(xiàng)是（A．沒(méi)有損耗，容易產(chǎn)生強(qiáng)磁場(chǎng)。B．可以長(zhǎng)距離安裝架線，并且節(jié)省費(fèi)用。C．可以大量節(jié)省電能。）D．設(shè)備重量輕。三、（6分，每小題3分）閱讀下面一首唐詩(shī)，完成13－14題。題李凝幽居賈島閑居少鄰并，草徑入荒園分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此13、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A．“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居B．“閑居中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。C．“僧敲”句中的“敲”，傳說(shuō)也曾想作“推”，“推敲”一詞即來(lái)源于此。D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言14、對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A．第一聯(lián)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言勾畫出了李凝居處的環(huán)境，并暗示出他隱者的身份。B．“僧敲月下門”句以響襯靜，與名句”有異曲同工之妙。。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。過(guò)橋，幽期不負(fù)言。）”的意思是僻靜的居處?！本?。）“鳥(niǎo)鳴山更幽C．中間兩聯(lián)重在敘事和寫景，首尾兩聯(lián)都明確寫出了作者對(duì)隱逸生活的向往。D．全詩(shī)所寫之事雖然不大，感情亦無(wú)跌宕，但由于注重?zé)捵?，故讀來(lái)回味無(wú)窮。四、閱讀下面一段文言文，完成15-18題（12分每小題3分）武帝即位，左右言廣名將也，由是入為未央衛(wèi)尉，而程不識(shí)時(shí)亦為長(zhǎng)樂(lè)衛(wèi)尉。程不識(shí)故與廣俱以邊太守將屯。及出擊胡，而廣行無(wú)部曲行陳，就善水草頓舍，人人自便，不擊刁斗自衛(wèi)。莫府省文書，然亦遠(yuǎn)斥候，未嘗遇害。程不識(shí)正部曲行伍營(yíng)陳，擊刁斗，軍簿至明，軍不得自便。不識(shí)曰：“李將軍極簡(jiǎn)易，然虜卒犯之，無(wú)以禁；而其士亦佚樂(lè)，為之死。我軍雖煩擾，虜亦不得犯我?！笔菚r(shí)漢邊郡李廣、程不識(shí)為名將，然匈奴畏廣，士卒多樂(lè)從，而苦程不識(shí)，不識(shí)孝景時(shí)以數(shù)直諫為太中大夫，為人廉，謹(jǐn)于文法。后漢誘單于以馬邑城，使大軍伏馬邑傍，而廣為驍騎將軍，屬護(hù)軍將軍。單于覺(jué)之，去，漢軍皆無(wú)功。后四歲，廣以衛(wèi)尉為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令曰：“得李廣必生致之?！焙T得廣，廣時(shí)傷，置兩馬間，絡(luò)而盛臥。行十余里，廣陽(yáng)死，睨其傍有一兒騎善馬，暫騰而上胡兒馬，因抱兒鞭馬南馳數(shù)十里，得其余軍。匈奴騎數(shù)百追之，廣行取兒弓射殺追騎，以故得脫。于是至漢，漢下廣吏。吏當(dāng)廣亡失多，為虜所生得，當(dāng)斬，贖為庶人。數(shù)歲，與故潁陰侯屏居藍(lán)田南山中射獵。嘗夜從一騎出，從人田間飲。還至亭，霸陵尉醉，呵止廣，廣騎曰：“故李將軍?！蔽驹唬骸敖駥④娚胁坏靡剐?，何故也！”宿廣亭下。居無(wú)何，匈奴入遼西，殺太守，敗韓將軍。韓將軍后徙居右北平，死。于是上乃召拜廣為右北平太守。廣請(qǐng)霸陵尉與俱，至軍而斬之，上書自陳謝罪。上報(bào)曰：“將軍者，國(guó)之爪牙也?！端?/p>

馬法》曰：‘登車不式，遭喪不服，振旅撫師，以征不服；率三軍之心，同戰(zhàn)士之力，故怒形則千里竦，威振則萬(wàn)物伏；是以名聲暴于夷貉，威稜?wèi)灪跖R國(guó)?！驁?bào)忿除害，捐殘去殺，朕之所圖于將軍也；若乃免冠徒跣，稽顙請(qǐng)罪，豈朕之指哉！將軍其率師東轅，彌節(jié)白檀，以臨右北平盛秋?！睆V在郡，匈奴號(hào)曰“漢飛將軍”，避之，數(shù)歲不入界。注釋：①稜：神靈之威②顙（sǎng）：額③彌節(jié)：停息15、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．吏當(dāng)廣亡失多當(dāng)：判罪B．威稜?wèi)灪跖R國(guó)憺：通“憚”，使害怕C．韓將軍后徙居右北平徙：遷移，調(diào)D．居無(wú)何居：居住16、下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A．將軍C．我軍雖煩擾者，國(guó)之爪牙也B．同戰(zhàn)士之力D．謹(jǐn)于文法17、下列句子分別編為四組，全都表現(xiàn)李廣"才力過(guò)人"的一項(xiàng)是（）①單于素聞廣賢②廣陽(yáng)死，睨其傍有一兒騎善馬，暫騰而上胡兒馬霸陵尉與俱，至軍而斬之④將軍者，國(guó)之爪牙也⑤當(dāng)斬，贖為庶人⑥就善水草頓舍，人人自便A．①④⑤B．②③⑥C．①②D．④⑤⑥③廣請(qǐng)③18、下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．李廣和程不識(shí)相比，雖沒(méi)有嚴(yán)格的部隊(duì)編制、行列陣勢(shì)，沒(méi)有繁多的規(guī)章命令，但更受將士愛(ài)戴，也更使匈奴畏懼。B．雁門塞出擊匈奴一戰(zhàn)，因?yàn)樾倥啵驍×死顝V的軍隊(duì)，活捉了李廣，執(zhí)法者判定李廣應(yīng)當(dāng)斬首，暗含了作者對(duì)統(tǒng)治者罰之不公的揭露。C．李廣為驍騎將軍，致力于抗擊匈奴，而且才力過(guò)人，善于用兵，匈奴號(hào)稱他為“漢飛將軍”，他在邊郡，匈奴多年不敢入侵。D．李廣殺了霸陵亭尉，武帝引用《司馬法》上的話批評(píng)他說(shuō)，將軍登上戰(zhàn)車，不扶軾講禮，親人去世，不為之服喪，就應(yīng)該發(fā)動(dòng)軍隊(duì)來(lái)征討他，使他服從。第二部分（8題共96分）五、翻譯與默寫（14分）19、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）⑴．程不識(shí)故與廣俱以邊太守將屯（4分）________________________________________________________________________________⑵．因抱兒鞭馬南馳數(shù)十里，得其余軍（4分）_________________________________________________________________________________20、補(bǔ)寫下列名句名篇中的空缺部分（選作三題）。（6分）（1）．騏驥一躍，不能十步；______________，______________。（荀子《勸學(xué)》）（2）．君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，______________。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，____________。（李白《將進(jìn)酒》）

（3）．不見(jiàn)復(fù)關(guān)，（4）．唐代詩(shī)人李商隱在《無(wú)題》詩(shī)中歌頌了“春蠶”和“蠟炬”的精神，贊揚(yáng)了犧牲自己，是_________________，___________________。共12分）。既見(jiàn)復(fù)關(guān)，。（《氓》）成就他人的至高無(wú)上的真愛(ài)，這兩句詩(shī)六、現(xiàn)代文閱讀（二）（4題，霧（茅盾）①霧遮了正對(duì)著后窗的一帶山峰。②我還不知道這些山峰叫什么名兒。我來(lái)此的第一夜就看見(jiàn)那最高的一座山的頂巔像鉆石裝成寶冕似的燈火。那時(shí)我的房里還沒(méi)有有電燈，每晚上在暗中默坐，凝望這半空的一片光明，使我記了起兒時(shí)所讀的童話。實(shí)在的呢，這排列得很整齊的依稀分為三層的火球，襯著黑魆魆的山峰的背景，無(wú)論如何，是會(huì)引起非人間的縹渺的思想的。③但在白天看來(lái)，簇房子，其余的僅只有樹(shù)，中④現(xiàn)在那照例的晨霧把什么都遮沒(méi)了，就是稍遠(yuǎn)的電線桿也躲得毫無(wú)影蹤。⑤漸漸地太陽(yáng)光從濃霧中鉆出來(lái)了。那也是可憐的太陽(yáng)呢！光是那樣的淡弱。隨后它也躲開(kāi)，卻就平凡得很。并排的五六個(gè)山峰，差不多高低，就只最西的一峰戴著一間最大的一峰竟還有濯濯的一大塊，像是癩子頭上的瘡疤。讓白茫茫的濃霧吞噬了一切，包圍了大地。⑥我詛罵這抹煞一切的霧。⑦我自然也討厭寒風(fēng)和冰雪。但和霧比較起來(lái)，我是寧愿后者呵！寒風(fēng)和冰雪的天氣能夠殺人，但也刺激人們活動(dòng)起來(lái)奮斗。霧，霧呀，只使你苦悶；使你頹唐闌珊，陷在爛泥淖中，滿心想掙扎，可是無(wú)從著力呢?、喟绲臅r(shí)候，霧變成了牛毛雨，像簾子似的老是掛在窗前。兩三丈以外，便只見(jiàn)一片煙云，依然遮抹一切，只不是霧樣的罷了。沒(méi)有風(fēng)，門前池中的殘荷梗時(shí)時(shí)忽然急劇地動(dòng)搖起來(lái)，接著便有紅鯉魚(yú)的活的跳躍劃破了死一樣平靜的水面。⑨我不知道紅鯉魚(yú)的軌外行動(dòng)，是不是為了不堪沉悶的壓迫？在我呢，既然沒(méi)有杲杲的太陽(yáng)，便寧愿有疾風(fēng)大雨，很不耐這愁霧的身后的牛毛雨老是像簾子一樣掛在窗前。21、第一段的作用是什么？賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．描寫了眼前的霧景，點(diǎn)明了全文的描寫對(duì)象。B．描寫了眼前的霧景，說(shuō)明自己討厭霧。C．描寫了眼前的山峰，點(diǎn)明了全文的描寫對(duì)象。D．描寫了眼前的山景，說(shuō)明自己討厭霧遮住了山峰。22、第二段描寫了什么？賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．夜晚山巔上璀璨的燈火，會(huì)引起人們“非人間的縹緲的思想”。B．這“半空的一片光明”，由于云和霧的籠罩，更有一種童話般的美麗。C．此段寫夜晚山景的美麗，與第三段白日山峰的平凡形成對(duì)比，真實(shí)地再現(xiàn)了后窗的山景。D．此段寫山景的美麗，與為了反襯下文“霧把什么都遮沒(méi)了”的可惡。23、第五段中的“它”指代什么？正確的是A．指代“濃霧”。（）B．指代“太陽(yáng)”。C．指代“電線桿”。D．指代“燈火”。24、這篇散文的主旨是什么？賞析恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．通過(guò)對(duì)山峰的描寫，借聯(lián)想抒發(fā)了對(duì)光明的渴望。B．通過(guò)對(duì)“紅鯉魚(yú)的軌外行動(dòng)”，借描寫抒發(fā)了奮起反抗的決心。C．通過(guò)對(duì)“疾風(fēng)大雨”的，借想象抒發(fā)要沖破愁霧的斗志。

D．通過(guò)對(duì)霧的描寫，借議論抒發(fā)了對(duì)大革命失敗后的黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。七、寫作（70分）25、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫小作文。（10分）。小新背雙腿癱瘓的同學(xué)小牧到1公里外的學(xué)校上學(xué)，從小學(xué)五年級(jí)到現(xiàn)在高中一年級(jí)，一背就是6年，1000多個(gè)日子。根據(jù)這則材料寫一段文字，描寫小新背同學(xué)上學(xué)的情景。注意：①體會(huì)人物的思想品質(zhì)和材料所提供的條件，設(shè)想小新背同學(xué)上學(xué)的情景。想象要合理。②重點(diǎn)寫小新，用什么人稱都可以。③重點(diǎn)在行動(dòng)描寫，也可適當(dāng)運(yùn)用其他表達(dá)方式。④200字左。右26、閱讀下面材料，根據(jù)要求作文（60分）眼下，有些青年人一味苦讀，有些則一味求樂(lè)，或一味空談，都自稱是"人才"。而現(xiàn)代社會(huì)需要的人才，應(yīng)該懂學(xué)習(xí)、會(huì)生存、善交際、講合作、能創(chuàng)造，既有科學(xué)素質(zhì)，又有人文修養(yǎng)。請(qǐng)以“人才”為話題寫一篇文章。注意：①立意自定。②聯(lián)想實(shí)際。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。2007年廣東省高等職業(yè)院校招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試語(yǔ)文模擬試題（一）答案1．C（A“常”應(yīng)為2．D（糜爛作祟老兩口咨嗟沙鍋）3．B（“以至”可表示在時(shí)間、數(shù)量、范圍等方面的延伸，有“直到”“直至”意；“積憤”與“多年來(lái)”“神秘”對(duì)比，且音節(jié)和諧。）4．B（A“搖散”與“震毀”是并列謂語(yǔ)，用逗號(hào)；C項(xiàng)最后一個(gè)分號(hào)改為“左遷”三個(gè)詞語(yǔ)都要加上引號(hào)。）“長(zhǎng)”；B“軸”的讀音應(yīng)為“zhòu”；D“溯”的讀音應(yīng)為“sù”）相照應(yīng)；“明朗”與“凄惘”句號(hào)；D項(xiàng)“拜”“謫”5．B6.D。D項(xiàng)是濫用虛詞。"被"表被動(dòng)，"應(yīng)"字表示主動(dòng)，事理上互相矛盾，使用重復(fù)，應(yīng)去掉"被"。A項(xiàng)"或"是連詞，表示有兩種可能性存在，結(jié)果必居其一，與句意相符。B項(xiàng)"就"是一個(gè)副詞，表示乙事緊接著甲事發(fā)生，使用正確。C項(xiàng)的"與"是一個(gè)介詞，它的賓語(yǔ)是"成員國(guó)"，用"與"字后，使前面的"中國(guó)"和與字所組成的介賓短語(yǔ)組成并列關(guān)系，使用正確。7．B8．A（B項(xiàng)的"百忙中專程前來(lái)致謝"，C項(xiàng)中"責(zé)成"，D項(xiàng)中"指點(diǎn)""不吝賜教"都混淆話語(yǔ)對(duì)象，不當(dāng)。）9、B10、D“一般說(shuō)來(lái)”這個(gè)限制詞，說(shuō)明總體情況是“超導(dǎo)體的轉(zhuǎn)變溫度越高，使用價(jià)值越大”，但并不是沒(méi)有例外情況。否則，就應(yīng)該刪去“一般說(shuō)來(lái)”。11、B因?yàn)椤跋旊娋€路上的損耗”，就“等于增加了發(fā)電量”，并不是真正增加了發(fā)電

量。D項(xiàng)在原文沒(méi)有相對(duì)應(yīng)的文字，屬于自然推論，并且推論正確。12、B無(wú)限類推，無(wú)中生有三、13、B14、C四、15.D（"居"用在"無(wú)何"的前面，表示隔了一段時(shí)間。）16.B（A爪牙：文中"得力助手"，今含貶義，"幫兇"。C.煩擾：文中為"繁多"義。今義為"攪擾"D文法：古指法令成文，今指"語(yǔ)法"。）17.C（④泛指所有的將軍⑤不得已而為之⑥突出愛(ài)護(hù)士卒，沒(méi)有繁多的規(guī)章命令）18.D（"批評(píng)"應(yīng)為"開(kāi)導(dǎo)"，意思是說(shuō)將軍登上戰(zhàn)車，就不必繁文縟節(jié)，親人去世，也不為之服喪；要一心一意整訓(xùn)軍隊(duì)，以征討叛逆。）譯文：漢武帝即位，左右大臣都說(shuō)李廣是名將，于是就把李廣從邊郡調(diào)回，任未央宮衛(wèi)尉，而這時(shí)程不識(shí)也是長(zhǎng)樂(lè)宮衛(wèi)尉。程不識(shí)以前與李廣都是邊郡太守兼領(lǐng)駐防。出擊匈奴時(shí)，李廣行軍沒(méi)有嚴(yán)格的部隊(duì)編制和行列陣勢(shì)，遇到水草豐美的地方就駐扎下來(lái)，各人起居自便，夜間也不擊刁斗巡邏，幕府中公文表冊(cè)一律從簡(jiǎn)，然而也派人到遠(yuǎn)處偵察敵情，因此未曾遇到危險(xiǎn)。程不識(shí)嚴(yán)格軍隊(duì)的編制和行列陣勢(shì)，晚上要擊刁斗巡邏，軍吏辦理公文表冊(cè)非常嚴(yán)明，士兵起居嚴(yán)格遵守規(guī)定。程不識(shí)說(shuō)："李廣軍中規(guī)章命令十分簡(jiǎn)易，然而敵人如果突然進(jìn)攻就無(wú)法抵擋；但他的士兵輕松愉快，都樂(lè)于為他拼命。我的軍隊(duì)雖然規(guī)章命令繁多，敵人卻也不能侵犯我。"那時(shí)，李廣、程不識(shí)是漢朝邊郡的名將，但是匈奴更怕李廣，士兵也大都樂(lè)于隨從李廣，而苦于隨程不識(shí)。漢景帝時(shí)程不識(shí)因?qū)掖沃毖詣裰G而當(dāng)上了太中大夫，為人廉潔，謹(jǐn)守朝廷的法令、規(guī)章。后來(lái),漢朝用馬邑引誘單于，派重兵埋伏于馬邑附近，李廣是驍騎將軍，受護(hù)軍將軍韓安國(guó)節(jié)制。單于發(fā)現(xiàn)了這個(gè)誘兵之計(jì)，引兵退走，漢軍都無(wú)戰(zhàn)功。有過(guò)了四年，李廣以衛(wèi)尉的身份任將軍，從雁門塞出擊匈奴。匈奴兵多，打敗了李廣的軍隊(duì)，活捉了李廣。單于平時(shí)聽(tīng)說(shuō)李廣很有才能，就下令說(shuō)："如果捉住李廣，一定要送活的回來(lái)。"匈奴騎兵捉住李廣時(shí)，李廣已受傷，匈奴人就用繩子結(jié)了一個(gè)網(wǎng)，由兩匹馬并排架著，使李廣躺在網(wǎng)上。走了十幾里路，李廣假裝死了，斜眼看見(jiàn)傍