《鉤針針?lè)ā方贪?、教學(xué)設(shè)計(jì)

鉤針基本針?lè)ń虒W(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)；1．學(xué)習(xí)了解短針的基本針?lè)ǖ木幙椃椒ǎ⒛芾枚提樳M(jìn)行編織；初步學(xué)會(huì)了解短針的編織形態(tài)差異和在編織物中的應(yīng)用；過(guò)程與方法:；1．在初步學(xué)習(xí)基本針?lè)ǖ幕A(chǔ)上能夠?qū)Χ提樣姓_的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到任何事物都是有簡(jiǎn)到繁，逐步而來(lái)的。2．知道鉤針的基本針?lè)ǖ男螒B(tài)和使用范圍，學(xué)會(huì)對(duì)美的正確認(rèn)識(shí)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：鉤針基本針?lè)ǖ囊I(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：完成鉤針基本針?lè)ǖ木幙?。教具：鉤針，粗毛線，示范作品教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活動(dòng)估時(shí)導(dǎo)入新課出示用鉤針紡織的作品：教師出示作品，指出利用鉤針進(jìn)觀察思考，感受美，學(xué)會(huì)欣賞美。激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣5編織的作品，往往是美的作品，想學(xué)習(xí)這種技術(shù)，讓它來(lái)美化我們的生活呢？（在此過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）示范引領(lǐng)生活中有很多小物品我們可以親自將它做出來(lái)，這樣不僅美化我們的居室，也鍛煉了我察老師的示范，右手拿針左手3厘米左右，中指靠在距針尖2厘米左右，無(wú)名指和小指自然和小指之間遞過(guò)來(lái)從無(wú)名指和中指內(nèi)側(cè)遞上來(lái)，從食指外側(cè)認(rèn)真觀察老師的演示，同時(shí)自己進(jìn)行同步操作練習(xí)8遞過(guò)來(lái)，用大拇指和食指捏住把線在針上線一下，從線圈內(nèi)鉤出來(lái)。哪位同學(xué)愿意給大家演示一下。請(qǐng)同學(xué)們看下短針鉤織的圖片分解圖，會(huì)了鎖針，其實(shí)短針的鉤織就很簡(jiǎn)單啦。只要注意立針的處理，然后兩針并一針就好啦。請(qǐng)同學(xué)們看一段視頻。，一位同學(xué)在臺(tái)前演示。觀看視頻操作練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師的講解進(jìn)行操作練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)技術(shù)點(diǎn)有明確的認(rèn)識(shí)。對(duì)學(xué)生的鉤織質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。操作練習(xí)鉤針的基本鉤法自己和小組內(nèi)相互評(píng)價(jià)8作品創(chuàng)作有了技能服務(wù)于我們的生活以小組為單位進(jìn)行作品16美化我們的生活才是最終目的，請(qǐng)同學(xué)根據(jù)你們學(xué)會(huì)的鉤針的基本針?lè)?，?qǐng)你利用所學(xué)以小創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作。組為單位，也進(jìn)行創(chuàng)作，看哪個(gè)小組制作的作品精美而富有創(chuàng)意。注意鉤織織品的質(zhì)量。作品展示請(qǐng)同學(xué)以小組為單位展示自己的作品。對(duì)于作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。小組展示自己的作品。6拓展延伸這節(jié)課同學(xué)們