【高考高三2018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文

【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文湖南省衡陽市2018屆高中畢業(yè)班聯(lián)考（二）語文注意事項：1．答題前，考生務必將自己的姓名和座位號寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。4．本試題卷共8頁。如缺頁，考生須聲明，否則后果自負。5．本試題卷共4道大題，22道小題，共8頁。時量150分鐘，滿分150分。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1~3題所謂富民階層，是指中唐至明清時期逐漸崛起并持續(xù)發(fā)展壯大的一個新的社會階層。他們是在商品經(jīng)濟發(fā)展的背景下，以經(jīng)營農業(yè)為主、兼及工商的各行各業(yè)的致富者。富民雖占有財富，一般也擁有良好的文化教育，但并不享有政治特權。所以，富民階層既與占有財富的官像階層有著顯著不同，又與同屬于“民”的自耕農、佃農階層存在明顯差異。。中唐以后，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展和土地產權制度的變化，原來按照政治權力等級分配土地等社會資源的既有體系被逐漸打破，整個社會趨向于分化成富民和貧民兩大階層。至宋，富民逐漸發(fā)展成為一個分布廣泛的社會群體。這個數(shù)量較多、富有貲財且在國家與社會之間發(fā)揮重要作用的群體，實際已經(jīng)成長為一個獨立的社會中間層，成為宋以后階關系和經(jīng)濟關系的核心。蒙元政權入主中原，并未對既有的經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟關系造成太大的破壞，因而也沒能從根本上阻礙宋以來富民階層的發(fā)展態(tài)勢。相反，由于其“政令疏闊，賦稅寬簡”而得以賡續(xù)和壯大。明清之際，能有一部分富民個體蛻變?yōu)楠毩⒌氖考濍A層，當與富民作為一個整體發(fā)端成長于唐宋、延續(xù)壯大于元代密切相關?！靖呖几呷?018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第1頁。富民階層在宋元時期的持續(xù)發(fā)展與壯大，也就造就了一個沉潛于鄉(xiāng)村社會的普通士人群體。任何一個社會階層一旦崛起，必然追求政治地位和社會地位，富民階層也不例外。他們追求政治地位和社會地位，主要有科舉入仕和加強與官僚交往甚至聯(lián)姻兩種途徑和方式。這就不可避免地導致富民階層“士紳化”，即一部分富民逐漸獲得了政治特權，或與政治權力緊密結合在一起。但由于受到宋代選官“員多闕少”和元代長期停廢科舉等歷史條件限制，能通過科舉等方式成功晉升官宦階層的富民畢竟是少數(shù)，大部分的富民依然只是并不享有特權的普通士人身份。【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第1頁。明清時期國家規(guī)定，只要考取生員以上功名者就可享有政治特權，富民獲得身份保護的人數(shù)由此而大量增加，從中分化出一個獨立的社會階層——士紳階層，發(fā)揮著比普通富民士人更大的社會作用，標志著“富民社會”發(fā)展到其最高階段——士紳社會。而宋元時期流向鄉(xiāng)村社會的士人群體，從嚴格意義來說，還不是一個完整獨立的社會階層。因為其中既有退閑官員，也有主要源自于富民的普通士人，就其對地方社會治理的影響與作用而言，前者單個個體可能更大，但后者更為普遍深入。所以宋元社會轉型與發(fā)展的推動力量，實際依然主要是非身份性的富民民階層。而以享受政治特權為共有特征的士紳階層成長為推動社會轉型的主力軍，則是到明清社會才得以最終實現(xiàn)。（摘編自林文勛、薛政超《富民與宋元社會的新發(fā)展》）1．下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）A．富民是在商品經(jīng)濟發(fā)展的背景下，經(jīng)營農業(yè)、工商業(yè)為主的致富者。B．宋元時十期，大部分富民的身份依然只是普通士人，并不享有特權。C．明清時期，富民只要是童生即可享有政治特權，士紳階層就從中分化而來。D．宋元時期，退閑官員對地方社會治理的影響和作用較普通富民士人更大。2．下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（3分）A．文章以時間為序，論述了富民階層由中唐至明清崛起、發(fā)展、壯大成為社會轉型和發(fā)展的推動力量的過程。B．作者論述了宋元時期富民階層的發(fā)展壯大主要是社會經(jīng)濟關系推動而得以長期演化與承續(xù)的結果。C．文章主要論述富民階層在不同歷史時期的經(jīng)濟地位、社會地位和發(fā)展狀況，肯定了他們在推動社會發(fā)展中的重大作用。D．文章最后一段通過對比分析，指出了富民階層在宋元時期和明清時期的區(qū)別在于后者從中分化出獨立的享有政治特權的士紳階層。3．根據(jù)原文內容，下列說法不正確的一項是（3分）A．由于朝廷“政令疏闊，賦稅寬簡”，富民階層的影響和財力遠遠超過兩宋時期。B．宋元時期，富民階層提升政治地位和社會地位的方法和途徑主要有科舉入仕和加強與官僚交往。C．明清之際，部分富民個體蛻變?yōu)楠毩⒌氖考濍A層，與富民群體前后不間斷的演變密切相關。D．宋元社會，盡管主要是非身份性的富民階層推動了社會的轉型和發(fā)展，但他們仍不是一個獨立的社會階層。（二）文學類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4-6題?！靖呖几呷?018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第2頁。【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第2頁。蔡楠紅鯉逃離白洋淀，開始了在岸上的行走。她的背鰭、腹鰭、胸鰭和臀鰭便化為了四足。在炙熱的陽光和頻繁的風雨中，紅鯉細嫩的身子逐漸粗糙，一身赤紅演變成青蒼，漂亮的鱗片開始脫落，美麗的尾巴也被撕裂成碎片。然而紅鯉仍倔強而執(zhí)著地行走著，離水越來越遠。其實紅鯉何嘗不眷戀那清純澄明的白洋淀水呢？那里曾是她的家園呀！那荷、那蓮、那葦、那菱，甚至那叫不上名來的蓊蓊郁郁密密匝匝的水草，都讓她充滿了無盡的遐想。她和她的父輩母輩、兄弟姐妹在這一方碧水里遨游、嬉戲、生存，實在是一種極大的快樂?。「螞r紅鯉是同類中最招喜愛最受羨慕最出類拔萃的寵兒呢！她有著與眾不同的赤紅的錦鱗，有著一條細長而美麗的尾巴，有著一身潛游仰泳的本領。因此紅鯉承受著同類太多的呵護和太多的愛憐。如果不是逃避老黑的魔掌，如果不是遇到白鰱，如果不是漁人們不停息地追捕，紅鯉也許就平靜地在白洋淀里生活了，直到衰老死亡，直到化為白洋淀里一朵小小的浪花。厄運開始于那個炎熱的夏天。天氣干燥久無雨霖，白洋淀水位驟降，紅鯉家族居住的明珠淀只剩下了半米深的水。紅鯉家族不得不在一天夜里開始向深水里遷移。遷移途中，鯉魚們遭到了一群黑魚的襲擊。那是一場心驚肉跳的廝殺。黑濤翻騰，白浪迸濺，紅波激蕩。鯉魚們傷亡慘重。最后的結局是紅鯉被黑魚族頭領老黑獵獲，鯉魚們才得以通行。其實老黑早就風聞著垂涎著紅鯉的美麗。因此老黑有預謀地安排了這次伏擊戰(zhàn)。老黑將紅鯉俘獲到他的洞穴。紅鯉身上滿布齒痕和傷口，晶瑩剔透的眼睛沒幾天就暗淡了下去。紅鯉忍受著、煎熬著，也暗暗地尋找著逃跑的機會。中午是老黑最為倦怠的時刻。為逃避漁人的捕殺，老黑不敢出洞，常常是吃完夜間覓來的食物后便沉入夢鄉(xiāng)。就是中午，紅鯉悄悄地掙開老黑粗硬的尾巴和長須的纏繞，輕甩尾鰭，打一個挺兒便鉆出了黑魚洞，浮上了水面。紅鯉望見了水一樣的天空，望見了魚一樣的鳥兒，望見了樹葉一樣漂浮的漁船。老黑率領一群黑魚一路嘯叫追逐而來。紅鯉急中生智，躲到了一只漁船的尾部。她看到漁船上那個頭戴雨笠的年輕漁人甩出了一面大大的旋，旋在空中生動地畫一個圓，便準準地罩住了黑魚群。紅鯉扁扁嘴，一個猛子扎入深水，向遠處游去。接下來的日子，紅鯉開始了對紅鯉家族的尋找。尋找一度成為紅鯉生命的主題。在尋找中，紅鯉的傷口發(fā)了炎，加之不易覓食，又餓又痛，終于昏倒在尋找的水道上。這時，白鰱出現(xiàn)在紅鯉的生死線上。白鰱將紅鯉拖進了荷花淀。白鰱用嘴吮吸清洗紅鯉的傷口，一口一口地喂她食物。紅鯉便復蘇在白鰱的綿綿柔情里。【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第3頁。荷花淀里多了一對親密的儷影。紅鯉紅，白鰱白，藕花映日，荷葉如蓋。紅鯉和白鰱在無數(shù)個白天和夜晚聽漁歌互答，看鷗鳥飛旋，享魚水之歡。白鰱對紅鯉說：“天空的鳥自由，也比不過我們呢，它們飛上天空，不知被多少獵槍瞄著呢！”紅鯉提醒說：“我們也不自由呀，荷花淀外的漁船一【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第3頁。果然，不幸被紅鯉言中。一個午后，白鰱和紅鯉出外覓食，興之所至，便遠離了荷花淀。他們穿過了一道又一道葦箔，繞過一條又一條粘，閃過一支又一支魚叉，快活地暢游、嬉戲。他們來到了一個細長而悠邃的港漢間。這時一只嗒嗒作響的漁船開過來，白鰱看見一柄長長的漁竿伸下，一個圓乎乎的鐵圈拖著長長的電線沖他們伸來。白鰱用尾巴一掃紅鯉，喊了聲快跑，便覺一股電流劃過，一陣暈眩，就失去了知覺。紅鯉親眼目睹了白鰱被電船電翻打撈上去的經(jīng)過。紅鯉扎入青泥中緊貼葦根再不愿動彈。她陷入了絕望和恐懼之中。一個越來越清晰的念頭強烈地震撼著她：離開這里，離開水，離開離開離開——天黑了，一聲炸雷響起，暴風雨來了。紅鯉緩慢地浮上水面。暴雨如注，水面一片蒼茫。紅鯉一個又一個地打著挺兒，一個又一個地翻著跟頭。突然又一陣更大的雷聲，又一道更亮的閃電，紅鯉抖尾振鰭昂首收腹，一頭沖進了暴風雨，然后逆流而上，鳥一樣跨過白洋淀，竟然飛落到了岸上。那場暴風雨過去，紅鯉便開始了岸上的行走。此時紅鯉的腹內已經(jīng)有了白鰱的種子，可悲的是白鰱還不知道，他永遠也不會知道了。就為了白鰱，她也要在岸上走下去。紅鯉不相信魚兒離不開水這句話。她要創(chuàng)造一個魚兒離開水也能活的神話，她要尋找一塊能夠自由生活的陸地。那個夏天過后，陸地上出現(xiàn)了一群行走著的魚。4．下列對文章的內容和藝術特色賞析正確的一項是（3分）A．文章著意敘寫老黑對紅鯉的百般蹂躪，突出老黑的兇狠，與后文人類極端虐殺魚類的行徑形成對比。B．“打著挺兒”“翻著跟頭”“沖”“逆流而上”“跨過”“飛落”一系列動作的描寫，寫出了紅鯉的義無反顧，刻畫了紅鯉悲壯的形象。C．通過白洋淀美景的描寫，營造紅鯉與白鰱兩情相依相悅、溫馨和諧的氛圍，為下文白鰱被捕殺埋下伏筆。D．作者把傳統(tǒng)語言、現(xiàn)代結構和人文精神糅合到一起，運用意識流來增加讀者的閱讀興趣，寫法特別。5．這篇小說想象獨特，結合文本簡要賞析。（5分）6．本文寫了行走在岸上的魚的故事，請?zhí)骄科渲械纳羁桃馓N和作者的情感取向。（6分）（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7-9題【高考高三2018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第4頁。百年巨匠林風眠【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第4頁。林風眠的一生真的太孤單了：6歲時，母親走了；求學途中，父親去世；新婚不久，妻離子去；事業(yè)剛見起色，凄然離職；藝術巔峰期，身陷囹圄；飽經(jīng)滄桑后，在異鄉(xiāng)孤獨終老……林風眠，傾盡92年歲月，不打折扣地踐行著“孤單”兩個宇。他，注定成為20世紀中國畫壇一道獨立的風景。林風眠從小就對色彩有特別濃烈的興趣。9歲時，他憑著一幅《松鶴圖》，成了遠近聞名的神童畫家。15歲時，在梅州中學，林風眠遇見了他平生第一個伯樂——清末著名美術教育家梁伯聰先生。梁先生詩畫并舉，傾囊相授，并鼓勵他不要囿于國畫，大膽學習西畫。1919年，林風眠赴法留學。在巴黎，他心無旁騖、如饑似渴地學習著。他為塞尚、莫奈、馬蒂斯等畫家所傾倒，又在巴黎東方美術館、陶瓷博物館的彩陶、漢畫磚、瓷器花紋上，發(fā)現(xiàn)了中國民間藝術的奇特魅力。1924年，他的巨幅油畫《摸索》在法國舉行的中國美術展覽上，贏得了巨大聲譽。蔡元培從《摸索》里看到了中國美術教育事業(yè)的希望，保薦林風眠回國后出任國立北平藝術?？茖W校校長。到任后，林風眠堅持開放多元的教育方針，做了幾件“出格”的事：他聘任西方畫家登臺，擋了某些“國畫家”的道；請來木匠出身的齊白石，礙了保守主義的眼；推出人體模特寫生課，捅了封建勢力的馬蜂窩。1927年，在全校師生的擁戴聲中，林風眠孤單離場。1928年，受蔡元培提攜，林風眠赴杭州出任國立藝術學院（后來的中國美術學院）首任院長。他請潘天壽教國畫，還請來法國印象派畫家科羅多教油畫。中國藝術界，有了新的氣象。在林風眠主持下的杭州藝專，短短十載，就培養(yǎng)了一大批國際頂尖藝術大師。吳冠中，李可染，趙無極，席德進，蘇天賜……林風眠直接培養(yǎng)出的學生足以撐起現(xiàn)代中國美術的半壁江山?？箲?zhàn)期間，他輾轉西南，簞食瓢飲?？箲?zhàn)結來后，他兩番被聘又兩度被免……盡管命運多舛，但只要能畫畫，他就可以同畫里的人物、花鳥、山水、動物對話、交流，他的內心就是愉快的?？墒牵褪窍腱o靜畫畫的夢想，也被不請自來的文革打破了。在預感自己在劫難逃時，他把幾十年心血凝聚成的成千幅畫作，或泡為紙漿，或焚為灰燼，他說：“我不要連累任何人，我還會再畫?！?977年，78歲的林風眠移居香港，度過了人生最后14個春秋。他不停地畫，把記憶里的畫——重新畫出，直到生命的終點。作為世紀的同齡人，林風眠親歷了這個翻天覆地的百年，20世紀的風雨幾乎在他身上留下烙印。這個溫厚的畫家領受著這些苦難，笑對著人生的變遷。他的藝術是一個巨大的天地，一邊是清新雋遠的作品，如靜物、仕女，像清麗的小詩，另一邊是古剎秋暮、蘆葦孤鶩等悲情的畫面。他就像畫壇的一只孤，凄美地飛翔在天地之間，又像身披蓑衣的獨釣老翁，任由煙雨吹打寂靜地漂流在藝術之湖上。相關鏈接：①林風眼（1900-1991）：原名鳳鳴，廣東縣人，畫求、藝術教育家，國立藝術學院（現(xiàn)更名為中國美術學院）首任院長，代表作品有《春晴》《江畔》《仕女》。【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第5頁。②居德進曾回憶恩師林風的教益：“你應該放松一點，便畫，亂西嘛！”“去讀一些文藝、哲學、歷史方面的書吧！先實你的心靈，增進你的感受力，啟開你泥濁的心智?！薄靖呖几呷?018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第5頁。7．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（3分）A．林風眠自幼喜歡繪畫，一幅《松鶴圖》，證明了他在繪畫方面有著讓人咋舌的天賦。B．林風眠出任北平藝專校長后，做了幾件“出格”的事，這也是他后來凄然離職的原因。C林風眠先后遇到梁伯聰先生和蔡元培先生，二人的賞識和提攜讓他少走了彎路。D．林風眠在文革中毀掉了自己幾十年的畫作，客居香港后，他把記憶中的畫重新畫了回來。8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（5分）A．留法期間，林風眠認真向西洋畫家學習，也認真研究中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，說明他已看到了中國美術教育的希望是打破中西藝術界限。B．林風眠請木匠出身的齊白石和法國印象派畫家科羅多等來教學生畫畫，這正與蔡元培主張“兼容并包、學術自由”的教育思想不謀而合。C．林風眠的作品透露著時代和個人的悲情．他的藝術表現(xiàn)出了兩種不同的心靈境界：一種是清新雋遠的詩意，一種是悲苦孤寂的深情。D．林風眠培養(yǎng)了一大批聲中外的藝術大將，從他對弟子嚴厲的教育中我們可以看出，他讓學生釋放天性、自由選擇．重視培育學生的人文素養(yǎng)。E本文按時間的縱線歷數(shù)林風眠孤獨艱辛又光輝奪目的一生，20世紀中國的重大變遷都在他身上留下烙印，他的人生映襯著一個民族百年文化的痕跡。9．根據(jù)上述材料，概括林風眠成為藝術巨匠的原因。（4分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文間讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。太宗，諱晟，世祖第四子，太祖母弟也。收國①元年十月，命為諳班勃極烈②。太祖征伐，常居守。天輔五年，賜詔曰：“汝惟朕之母弟，義均一體，是用汝貳我國政。凡軍事違者，閱實其罪，從宜處之。其余事無大小，一依本朝舊制。”天輔七年八月戊申，太祖崩。國論勃極烈③杲、宗干率宗親百宮請正帝位，不許，固請，亦不許。宗干率諸弟以赭袍被體，置璽懷中。丙辰，即皇帝位。改天輔七年為天會元年。十一月己卯，詔女直人，先有附于遼，今復虜獲者，悉從其所欲居而復之。其奴婢部曲，昔雖逃背，今能復歸者，并聽為民。三年七月壬申，禁內外官、宗室毋私役百姓。詔權勢之家毋買貧民為奴。其脅買者一人償十五人，詐買者一人償二人，皆杖一百。八月癸卯，斡魯以遼主至京師。甲辰，告于太祖廟。丙午，遼主延禧入見，降封海濱王。【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第6頁。十二月庚辰，詔曰：“朕惟國家，四境雖遠而兵革未息，田野雖廣而畎畝未辟，百工略備而祿秩未均，方貢僅修而賓館未贍。是皆出乎民力，茍不務本業(yè)而抑游手，欲上下皆足，其可得乎？其令所在長吏，敦勸農功。”【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第6頁。六年七月乙巳，宋主遣使奉表請和，以宋二庶人赴上京。八月丁丑，以宋二庶人素服見太祖廟，封其父昏德公、子重昏侯。十年四月庚午，以太祖孫亶為諳班勃極烈，皇子宗磐為國論忽魯勃極烈。十三年正月己巳，上崩于明德宮，年六十一。庚午，諳班勃極烈即皇帝位于柩前。上尊謚曰文烈皇帝，廟號太宗。乙酉，葬和陵。贊曰：天輔草創(chuàng)，未遑禮樂之事。太宗以斜也、宗干知國政，以宗翰、宗望總戎事。既滅遼舉宋，即議禮制度，治歷明時，纘以武功，述以文事，經(jīng)國規(guī)摹，至是始定。在位十三年宮室苑瑽無所增益末聽大臣計傳位熙宗使太祖世嗣不失正緒可謂行其所甚難矣（節(jié)選自《金史·太宗本紀》）注：①收國：金太祖年號；②班勃授烈；皇帝的繼承人；③國論勃極烈：國相。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A．在位十三年/宮室苑璇無所增益末/聽大臣計/傳位熙宗/使太祖世嗣不失正/緒可謂行其所甚/難矣B在位十三年/宮室苑瓚無所增益末/聽大臣計/傳位熙宗/使太祖世嗣不失正緒/可謂行其所甚難矣C．在位十三年/宮室苑璇無所增益/末聽大臣計/傳位熙宗/使太祖世嗣不失正/緒可謂行其所甚難矣D．在位十三年/宮室苑璇無所增益/末聽大臣計/傳位熙宗/使太祖世嗣不失正緒/可謂行其所甚難矣11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A．“戊申”，我國古代使用天干地支記錄日序的方法，是農歷的一部分，它與干支紀年法一樣，用干支相匹配的六十甲子來記錄日序，從甲子開始到癸亥結束，六十天為一周，循環(huán)記錄。天干地支在中國古代主要用于紀日，此外還用來紀年，但是不可以紀月、紀時。B．“改天輔七年為天會元年”，這是皇帝年號的改變。新皇帝即位后，一般都要改變紀年的年號，稱為“建元”。同一皇帝在位時更換年號，稱為“改元”，每個年號開始的一年稱元年。C．“昏德公”“重昏侯”，金人將宋徽宗、宋欽宗父子俘虜后取的侮辱性封號。宋徽宗、宋欽宗父子被俘，以及大量趙氏皇族、后宮妃嬪與貴卿、朝臣等共三千余人北上金國，東京城中公私積蓄為之一空，宋史稱之為“靖康之恥”“靖康之難”。D．“贊曰”，最早出自班固的《漢書》，史評開始以“贊曰”的形式出現(xiàn)，它在紀、志、傳的結尾都有一段評述性文字，并以“贊曰”開頭，其作用與《史記》的“太史公曰”一樣?！靖呖几呷?018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第7頁。12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第7頁。A．太宗完顏晟本是太祖的同母胞弟，又是太祖的主要助手和皇位繼承人，在太祖駕崩后經(jīng)宗親及百官的再三請求才繼皇位。B．太宗勸稼穡，輕徭役，以恢復農業(yè)生產。下令禁止百官宗室私役百姓，禁買貧民為奴。違者除了賠償還要受杖刑。C．太宗知人善任，滅遼降宋，逐步建立完善金朝的各種制度，奠定了金王朝的立國規(guī)模。D．太宗晚年改變金朝兄終弟及舊制，以金太祖裔孫完顏亶任諳班勃極烈（儲嗣），使太祖后世不失正統(tǒng)。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）汝惟朕之母弟，義均一體，是用汝貳我國政。（2）詔女真人，先有附于遼，今復虜獲者，悉從其所欲居而復之。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詩，完成14-15題。北園梨花文同寒食北國春已深，梨花滿枝雪圍遍。清香每向風外得，秀艷應難月中見?？嘞犹依罟惭保嘀x松篁相蔥蒨①。黃鸝紫燕莫過從，時有一聲拖白練。注：①蔥循：青綠色。14．下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?分）A．首聯(lián)破題，并點明時令是寒食，“雪圍遍”極寫北園像雪一樣潔白的梨花盛開的情景。B．頷聯(lián)描寫梨花的清香和色彩。清風起，香四溢；色彩也極為素艷，在月下與皎潔的月光難以分辨。C．頸聯(lián)采用擬人手法，梨花嫌棄桃李妖冶，而感謝松竹與其相互映襯。D．尾聯(lián)作者調動黃紫白三種顏色，增加視覺之美，加上時不時傳來的鳥鳴聲，有聲有色，寫出梨花之美和大自然的勃勃生機。E．全詩借歌詠梨花的色、香、品來寄寓詩人的松竹做骨，以及他不與世爭寵的高潔情懷。15．本詩運用了哪些表現(xiàn)手法？請加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）16．補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第8頁。（1）《岳陽樓記》中，作者用“__________________，________________”形容古仁人不論身處何位，都是憂國憂民的．【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第8頁。（2）《蜀道難》一詩中，李白用“________________，_______________，_________________”寫出了劍閣地勢之險要。三、語言文字運用（20分）17．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）①雷軍曾多次提出，我國手機制造業(yè)的發(fā)展不能_________于“追尾巴”“照鏡子”，而是要開拓新領域和新方向。②他在心里打起了小算盤：如果能夠把這個人挖到自己球隊來，那么后場防線就會____________。③一些人錯誤地認為凡是古人傳下來的文化遺產，就不能有絲毫的改變，必須在當代_________地得到傳承。A．拘泥堅如磐石原汁原味 B．拘泥固若金湯原汁原味C．滿足堅如磐石原封不動 D．滿足固若金湯原封不動18．下列句子中不含語病的一項是（3分）A．土耳其總參謀部發(fā)布消息稱，土空軍1月28日B．三個晚上不回家的女生，躲在小區(qū)附近的吧上，而當父母看到新聞里有關女生徹夜不歸失聯(lián)的報道后，更加著急了。C．2022北京冬奧會會徽將中國傳統(tǒng)書法與抽象處理的滑雪賽道巧妙結合，實現(xiàn)了中華文化魅力與現(xiàn)代體育精神的完美融合．D．去年，部分高校開設電子競技專業(yè)，讓許多電競愛好者精神為之一振，但北大體育系博士郎玥對這個專業(yè)的開設提出了疑問。19．閱讀下列文字，按照要求完成題目（4分）“今晚，你不來接我，我就只有露宿街頭了”，這是一種假兩難推理，理由是沒人來接，還可以自己打車回家，走路回家；也可以住在賓館，還可以到附近朋友家投宿。這種假兩難推理所給出的兩個選擇看似難以抉擇，二者只能取其一，其實并不全面，即不是所有的可能。請聯(lián)系生活實際，另寫一個假兩難推理的句子，并說明理由。句子：___________________________________________________________理由：___________________________________________________________20．在下列一段文字橫線處補寫恰當?shù)木渥樱拐挝淖终Z意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）【高考高三2018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第9頁。要實現(xiàn)碳減排，①，降低傳統(tǒng)能源使用的比例，提升新能源開發(fā)利用的比重。其次，盡量減少二氧化碳的產生量，主要是要控制減少高耗能、高污染的企業(yè)，多發(fā)展服務業(yè)、綠色產業(yè)。另外，要實現(xiàn)垃圾等資源再利用，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，這樣不但可以減少環(huán)境污染，②。同時，應該加強宣傳，如通過積極參加節(jié)能宣傳周、城市節(jié)水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日等活動，③?！靖呖几呷?018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第9頁。①_____________________________________________②_____________________________________________③_____________________________________________21．仔細觀察下面這幅漫畫，請用文字說明漫畫的內容（不超過60字），并指出漫畫寓意（不超過20字）。（4分）內容：_______________________________________________________（2分）寓意：_______________________________________________________（2分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“幸福都是奮斗出來的?！薄皧^斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。”讀了上面的文字，你對“奮斗”有什么感悟和思考，請寫一篇文章。要求：選好角度，明確文體，聯(lián)系實際；不要套作，不得抄襲；不少于800字。2018屆高中畢業(yè)班聯(lián)考（二）語文答案【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第10頁。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）【高考高三2018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第10頁。（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）1．B（A原文是以經(jīng)營農業(yè)為主、兼及工商的各行各業(yè)的致富者：C原文是考取生員以上功名者；D原文是因為其中既有退閑官員，也有主要源自于富民的普通士人，就其對地方社會治理的影響與作用而言，前者單個個體可能更大，但后者更為普遍深入）2．B元代富民階層的發(fā)展主要原因是“政令疏闊，賦稅寬簡”3．A“影響和財力遠遠超過兩宋時期”原文無據(jù)（二）文學類文本閱讀（14分）4．B。A項不是“對比”，是襯托；C不是埋下“伏筆”，是形成反差；D沒有運用意識流。（3分）5．①本文想象豐富，運用老黑伏擊、紅鯉白鰱相愛、白鰱被捕撈等一系列的想象，豐富了紅鯉的藝術形象；②想象大膽而新奇，帶有夸張成分，讓魚在岸上行走，極具浪漫主義色彩。③想象把魚類人格化，賦予魚類以人的思想、情感和品格（5分。答出一點計2分，答出兩點計5分：言之成理即可計分）6．①紅鯉面對磨難的態(tài)度，啟示我們人生勇于拼搏才能進發(fā)生命之光。②紅鯉因人類的濫捕而上岸，啟示人類不能破壞生態(tài)平衡。③表現(xiàn)了作者對紅鯉行為的由驚奇而欽佩的態(tài)度，同時不乏同情和憐惜的態(tài)度。④表現(xiàn)了對人類破壞自然行徑的批判。（6分。答出一點給2分）（三）實用類文本閱讀（14分）7．C（梁伯聰并未提攜林風眠，“讓他少走了彎路”屬無中生有。）（3分）8．BC（A．“說明他看到中國美術教育的希望是打破中西藝術界限”錯，文中是“蔡元培從《摸索》里看到了中國美術教育事業(yè)的希望”；D．“他對弟子嚴厲的教育”錯，他對弟子的話語溫和而堅定；E．“都在他身上留下烙印”錯，文中是“幾乎在他身上留下烙印”。）（5分，答出一個給2分，答出二個給5分，多答不給分）9．①興趣濃烈，天賦驚人；②幸遇伯樂：③專著執(zhí)著，勤奮博學；④高遠的藝術眼界；⑤高尚的人格，隱忍的胸懷；⑥保持初心，笑對磨難：⑦培養(yǎng)了大批的藝術大師。（4分，每點1分，答出4點給滿分。意思對即可。）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（19分）10．D．在位十三年，宮室苑瑽無所增益。末聽大臣計，傳位熙宗，使太祖世嗣不失正緒，可謂行其所甚難矣?。?分）【高考高三2018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第11頁。11．A．干支可以紀月、紀時。（3分）【高考高三2018衡陽二模】湖南省衡陽市2018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第11頁。12．B．“輕徭役”文中無據(jù)；“私役百姓”文中沒有講受到懲罰。（3分）13．（1）你是我一母同胞的弟弟，思想行為都是一體的，所以我任用你輔助我管理國家政事。（5分，“義”“是”“用”“貳”各1分，句意1分）（2）太宗詔令女真人，先前有歸附于遼國的現(xiàn)在又被擄獲的女真人，全部允許他們按自己的愿望居住在原來的地方。（5分，得分點在“附”“虜獲”“復之”及句意）附：參考譯文：太宗，名叫晟，是金世祖的第四個兒子，他是太祖阿骨打的同母胞弟。收國元年（1115）十月，他被任命為諳班勃極烈。太祖出征攻伐，常讓他留守。天輔五年（1121），太祖下詔書說“：你是我一母同胞的弟弟，思想行為都是一體的，所以我任用你輔助我管理國家政事。凡軍中有違法犯紀者，查閱核實他的罪證，按合適的辦法處置他。其余的事無論大小，一律依照本朝舊制辦理?！碧燧o七年八月二十八日，太祖駕崩。國論勃極烈杲、宗干率領宗親百官請求匡正帝位，太宗不答應，杲等人堅持請求，仍然不答應。宗干率領諸兄弟將赤褐色袍子披在他身上，把玉璽塞在他懷中。六日，太宗即皇帝位。改天輔七年（1123）為天會元年。十一月三十日，太宗詔令女真人，先前有歸附于遼國的現(xiàn)在又被擄獲的女真人，全部允許他們按自己的愿望居住在原來的地方。他們的奴婢家仆，過去雖然逃跑背叛，但是現(xiàn)在又回來的，一并聽憑他們?yōu)槊?。三年七月三日，下達禁令，內外官員、宗室不準私自役使百姓。詔令有權勢的人家不要買貧民作為奴隸。那些威脅買人的買一人賠償十五人，欺騙買人的買一人賠償二人，都要打一百杖。八月四日，斡魯把遼主送到京師。五日，皇上到太祖廟祭告先祖。七日，遼主延禧入朝見皇上，被降封海濱王。十二月十九日，皇帝詔令說：“朕只有國家，四方邊境雖然遙遠而戰(zhàn)爭沒有停息，田野雖然廣闊而田地沒有開辟，百工全齊備而俸祿等級還不平均。這些都要從民力中出，若不務本業(yè)而抑制游手好閑的人，想上下都豐足，難道能得到嗎？命令各地行政長官，敦促勉勵農工。”六年七月二十三日，宋國君主遣使臣來奉表請求講和，把宋國二位皇帝貶降為庶人押赴上京。八月十一日，讓被貶成庶人的兩位宋國帝王穿白色衣服到太祖廟拜謁。圣上封父親為昏德公，兒子為重昏侯。十年四月九日，任命太祖的孫子為諳班勃極烈，皇帝的兒子宗磐為國論忽魯勃極烈，國論勃極烈宗干為國論左勃極烈。天會十三年（1135）正月二十四日，太宗在明德宮逝世，享年六十一歲。二十五日，諳班勃極烈、太祖阿骨打的嫡長孫在太宗靈柩前即皇帝位。熙宗皇帝尊謚先帝叫文烈皇帝，廟號太宗。十二日，將太宗安葬在和陵?！靖呖几呷?018衡陽二?！亢鲜『怅柺?018屆高三第二次聯(lián)考(二模)語文全文共14頁，當前為第