大學(xué)生實踐報告20篇

大學(xué)生社會實踐基地是大學(xué)生社會實踐順利開展的必要前提，是擴(kuò)大實踐

成果、積累實踐經(jīng)驗的社會條件。要使大學(xué)生社會實踐活動制度化、規(guī)范化、

連續(xù)化，良性的社會實踐基地建設(shè)勢在必行。以下是為大家整理的關(guān)于大學(xué)生

實踐報告20篇范文，供大家參考選擇。

大學(xué)生實踐報告篇1

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。

有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí),

不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假

打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都

渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠

自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價

值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這

股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三

天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思

義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后

的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖

頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件,

經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序一一包裝。包裝最簡單，所

以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋,

然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待,

既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百

遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具

體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速

度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉

自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另

一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少

的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。

“艱辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，

發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使我對自己

有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努

力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該

做的事。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外?！?/p>

在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可

以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)

行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好

人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強(qiáng)實踐能力，也會讓

中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進(jìn)

社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)

業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高

自我！

大學(xué)生實踐報告篇2

生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出_的火花。大學(xué)生活應(yīng)該

說是漫長而又短暫的。漫長，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦；

短暫，在于終有一天你將踏上社會，帶著無限的好奇開始自己的人生之旅。而

暑假應(yīng)該是銜接這“漫長”和“短暫”的時機(jī)。

今年我信息工程學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐服務(wù)團(tuán)一行8人在團(tuán)支部趙可心

老師的帶領(lǐng)下來到了青島市嶗山區(qū)王哥莊，我院緊扣本次“三下鄉(xiāng)”的（宗旨）

充分發(fā)揮了科技文明優(yōu)勢，把文明科技衛(wèi)生效勞作為拓展，深切落實了送科技

下鄉(xiāng)，了解農(nóng)村科技實況的活動目的。

一、實踐活動目的

為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的

經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，并且

能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@

次的社會活動，在活動中我們體會快樂，在活動中我們汲取更多的知識；在活

動中我們深入民心，深入農(nóng)村，了解民情。參加暑期“三下鄉(xiāng)”，我們真的感

到很榮幸。雖然是短短的幾天，卻是截然不同的體會。

二、活動內(nèi)容

1.揮灑汗水，送科技下鄉(xiāng)

本次的實踐基地是我們首先完成通過與辦事處領(lǐng)導(dǎo)的接洽，便組成了

一個分工明確的義務(wù)清潔小組。大家工作積極主動，通過衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的劃分，

清理工作有條不紊的進(jìn)行。每個人都在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，

將三層小樓打掃一新。隨后我們又進(jìn)行了電腦的維護(hù)與修理工作，進(jìn)行了科技

知識的普及問卷調(diào)查，使村民受益匪淺。工作中大家互利互助，團(tuán)結(jié)一致，細(xì)

心設(shè)想方案，認(rèn)真組織施行。帶著自己的知識奉獻(xiàn)他人也是一種快樂。

2.奉獻(xiàn)愛心，義務(wù)支教

在一，我們也得到了不小的鍛煉，面對小孩子們的任性，活潑好動，我們

耐心教導(dǎo)，傳授知識，保證教學(xué)質(zhì)量的同時調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

支教得到了老師的好評，同時提出的高效率辦事等寶貴意見我們也是虛心

接受。此次活動使我們從中深深體會到了老師的艱辛，同時也鍛煉了自我耐性,

感受到了在實踐中成才，在服務(wù)中成長的切實體驗。

3.關(guān)心建設(shè)，無償打工

這次我們來到機(jī)頂盒加工工廠，通過虛心的詢問學(xué)習(xí)，大致了解工作流程。

帶著一絲新鮮感開始了一天的無償打工。隨著時間的加進(jìn)，工作的乏味及勞累

使大家從心志和體力上都得到了加強(qiáng)。磨練了吃苦耐勞的意志，徹底明白了付

出與收獲的對等關(guān)系，為日后的工作打下了很好的心理基礎(chǔ)。吃苦求知才是硬

道理。

4.鍛煉身體，爬山看景

炎炎烈日下攀爬二龍山，一路上大家也是互相鼓勵支持，為了照顧男

生交替背水和食物，汗流狹背也不說累。路途雖然陡險，卻也讓我們享受到了

大自然那沉靜廣闊的云景。身體的乏累換來的卻是一絲爬上山頭的成就之美，

同時也讓我們明白想要站在頂端“看風(fēng)景”，需要付出需要汗水需要忍耐。團(tuán)

隊的合作精神也顯得尤其重要，自豪感也油然而生。

5.生活自理學(xué)廚藝

為了加強(qiáng)生活上的自理能力，每天的飯菜都要自己完成。從買菜到成品菜

的出鍋，大家也是忙得熱火朝天，洗菜、切菜、炒菜、刷碗等工作分明有序。

雖然菜品沒有平日里的好吃，但是大家反而覺得更有滋味，看著自己的勞動成

果也是胃口大開。生活需要這樣的實踐來為我們樹立服務(wù)社會服務(wù)他人的觀念。

6.了解當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)支柱通過走訪調(diào)查，我們了解到.充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)

景海上風(fēng)景大力發(fā)展旅游業(yè)，以其豐富的漁業(yè)、茶業(yè)、小手工業(yè)進(jìn)行輔助發(fā)展。

充分發(fā)揮優(yōu)勢資源發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化，使得當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情也豐富多姿。這種多

元化的發(fā)展方向使我們看到了未來新農(nóng)村高素質(zhì)，新科技的發(fā)展勢頭，值得我

們學(xué)習(xí)發(fā)掘。

活動總結(jié)

大學(xué)生實踐報告篇3

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊x萬卷書不如行萬里路，作為大

學(xué)生的我深知實踐的重要性，參加社會實踐能讓自己更貼近社會，鍛煉自己的

能力，積累更多的社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，在實踐中增

長見識，鍛煉自己的才干。

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。從某一

方面來說，我見到了社會的真實及現(xiàn)實，直到現(xiàn)在，甚至在以后的一段時間里,

實踐生活中每一天遇到的情況及接觸到的那些人與事還會在我腦海里回旋。對

于大學(xué)生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個多月的實踐活動

讓我覺得很累很辛苦，曾多次想要放棄不干了，但我還是堅持下來了，并從中

鍛煉了自己，這些是我在大學(xué)課本上所不能學(xué)來的。總之，這次社會實踐帶給

了我意想不到的效果，讓我又上了最真實的一課。

首先，介紹一下工廠的情況:

河南華英禽業(yè)集團(tuán)是一家以肉鴨、肉雞加工為主的大型禽類食品加工企業(yè),

現(xiàn)擁有祖代鴨場1個，父母代種鴨場5個，父母代種雞場2個，大型養(yǎng)殖基地

36個，飼料廠4個，鴨加工廠生產(chǎn)線7條，雞加工生產(chǎn)線1條，熟食加工生產(chǎn)

線1條，羽絨加工生產(chǎn)線2條，具備年屠宰加工櫻桃谷鴨7000萬只，肉雞

2000萬只，熟食10000噸，羽絨5000噸，飼料46萬噸的生產(chǎn)能力，是目前世

界上最大的鴨加工企業(yè)。我所在的廠就是我們縣的，主要生產(chǎn)的是熟食，我開

始所做的只是簡單的包裝以及一些瑣碎的雜活，像挑揀不合格產(chǎn)品之類的工作。

跟我一起的暑期工，有的是剛經(jīng)歷高考后的學(xué)生，有的是已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)來這實

習(xí)的。

這家工廠的工作時間是早上7點到中午11點，中午有一個小時休息時間,

下午從12點到6點，時不時會有加班，到晚上7點半左右，而加班是沒有加

班費(fèi)的。一般情況下是半個月休息一兩天，就廠里接的訂單來決定。如果家不

是本地的或者是離家太遠(yuǎn)上下班不方便，廠里給提供免費(fèi)食宿。我不愿住在那,

所以每天早上5點50就得起床，真是比上學(xué)起的還早，洗漱完畢吃完早飯騎

著電瓶車就飛奔而去，一般會在6點45左右到廠。中午來不及回家吃飯，就

在廠里食堂吃，因為是廠里提供的免費(fèi)飯食，肯定不怎么好吃，但是工作了一

上午真是啥都吃的進(jìn)去。

上下班還需要打卡，一天4次打卡，在加上在車間里的點名定考勤，一次

不打卡要扣5塊錢，所以是絕對不可以忘記的。由于廠里生產(chǎn)的是熟食，所以

衛(wèi)生情況要求的是很嚴(yán)格的。每天進(jìn)車間前，要帶好發(fā)罩，口罩，不許露出一

根頭發(fā)，只露出眼睛，還要穿上工作服和工作靴。由于為了食品的存放，里面

的溫度只有10幾度，所以我還帶了件厚褂子穿在里面。可以說今年夏天，我

一個月都沒有穿過短褲，都是長褲，因為里面太冷了。然后進(jìn)去前還要用消毒

液泡手，然后過風(fēng)淋室，然后才進(jìn)到車間里。

剛開始進(jìn)去，由于一切都不熟悉，就是做一些簡單的包裝，真可謂熟能生

巧，我們這些新工跟老工沒法比，比如裝可袋鴨，一方盒5公斤，我一直不停

地裝，第一天裝了3盒，而老工可以裝8盒。第二天就干的是真空，擦袋等一

些雜活，可謂是“我們就是一塊磚，哪有需要往哪搬”。這些活都不難，可是

都是細(xì)致活，一直不停的干活，一種活一做做一天，真的很乏味。有時在流水

線上，干的慢一點就堆起來了，后面的老工還得來前面幫我，別人雖不說什么,

可自己卻很羞愧，不斷加快動作。

值得一提的是，由于大部分都是本地人，不存在欺負(fù)新工的情況，在有時

工作量不大的時候還能聊聊天，大部分都是三四十歲的阿姨，熟練快速的干著

活還能互相打趣，她們都很開朗健談，說著自個的孩子，說著昨兒看的電視劇

等等，有時下完班她們還結(jié)伴逛個街打個牌什么的，很是精力充沛。她們也很

熱心，有時干完自個的也會幫幫忙，說話也是話粗理不粗，有次我的手指碰開

了，一位阿姨告訴我：“打工是很累的，還是學(xué)校好?。∧銈冇袡C(jī)會最好不要

步入打工行列，不要過來這些地方吃苦。不過來吃吃苦對你還是有利的，吃得

苦中苦，才能人上人啊……”她說了好多，我也很認(rèn)真的聽著她的勸戒。有個

阿姨跟我說過一句話：“能在華英堅持下去，就不怕以后找不到工作?！敝挥?/p>

經(jīng)歷了，就知道確實如此。車間主任在開會時經(jīng)常說：“學(xué)會做人，學(xué)會做

事。”雖然都是已經(jīng)爛熟于心的道理，但現(xiàn)在卻別有一番深層含義。

工廠與學(xué)校很是不一樣，在學(xué)校上學(xué)，特別是進(jìn)入大學(xué)，很是懶散，一般

都是不緊不慢的，而工廠的時間觀念特別的強(qiáng)，一分一秒就是一分一秒；涉及

到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的

沒有一點緊迫感。工廠注重效率，一天就是這些產(chǎn)量，必須干完，不像在學(xué)校,

時間寬裕，自己的事今天弄不完明天繼續(xù)。在工廠，速度就代表著早點下班。

這樣的打工生活是非?？嗟模@樣的鍛煉是又必要的。真的需要好好想

想，如果以后為了生活所迫不得以時再想，那時已經(jīng)晚了，難以改變自己的命

運(yùn)了。其實通過這段工作也是有必要的，我們不可能一下子就能登上天，所以

我們有必要一步一步的向前走。

我們大學(xué)生最缺少就是經(jīng)驗，現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶

手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大

學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很

簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。

暑期的打工雖然只有短短的1個月，但是在這段苦的日子鍛煉一下意志品

質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無

形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書

本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗

外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。

大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通

過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。

因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)

形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工

作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會

實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的

交際能力。

作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確

衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的

工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活

和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相

信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

作為一名在校學(xué)生，能在暑期參加社會實習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。使我們

在掌握基本理論知識后，迅速的加以實踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時、能對所

學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。更為

可貴的是，我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們

一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來

形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次暑期打工中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗

著我們。通過這次工作，接觸了形形色色的人，同時還結(jié)識了很多很好的同事

和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如

何去適應(yīng)社會融入社會。而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的

東西有很多很多，

另外，在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就是人際交往方面，回想這次

社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，

自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。要善于與人溝通，不

管是工友還是主管，都應(yīng)盡可能與他們多交流，別人給你的意見，你要聽取、

耐心地接受。這樣你才能進(jìn)步，成長。

大家都知道社會人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清

楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一

個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看

你怎么把握了。既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不

行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最

重要的就是使我在接人待物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同

時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)

習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教

他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。

沿著許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途，知識可能是

斬斷路途中荊棘的刀，但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學(xué)習(xí)到的東西,

也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運(yùn)。經(jīng)過這一個多月

時間的社會實踐，通過自身的努力，無論是在思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上我都

學(xué)會了很多

自強(qiáng)自立，俗話說：〃在家千日好，出門半〃招〃難！〃確實，在家里有父母

照顧，關(guān)心，呵護(hù)，日子過得無憂無慮。但是，到外面工作的時候，不管你遇

到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在這一個月里，我更加的自強(qiáng)自

立了！

謙虛做人，特別對于即將踏入社會的我們至關(guān)重要，我們本來對于社會上

的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們

要謙虛做人融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中

更加融洽，更事半功倍。

在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識，假若不經(jīng)過實踐，那么便成了紙上談兵，用處

不大。大學(xué)生要適應(yīng)社會的發(fā)展需要，適當(dāng)?shù)貐⑴c到社會實踐中去，方能在操

作中認(rèn)清自己的不足，然后去研究，去改善，去上進(jìn)。無論是作為學(xué)生，還是

上班族，都應(yīng)當(dāng)在成長的途中多注意沿途所存在的問題，走得太快的時候，也

要偶爾停下腳步，給自己適當(dāng)?shù)臅r間，調(diào)整自己的狀態(tài)。多看多學(xué)多檢討多反

省，之后再煥然一新地出發(fā)，雖然這樣或許會讓你覺只是浪費(fèi)時間，沒必要，

但是，你要知道，有時候，很多事情，你一味地做下去，錯了也不及時修整，

只會偏離你想要走的軌道，反而會離目的地更遠(yuǎn)。中途的停歇，以實際去衡量

自己走的軌跡是否正確，錯了及時矯正，雖然看似慢了下來，但最后，還是會

比原來的你快。假期的實習(xí)，少了點看書的時間，可是我用實踐，去意識到書

上的理論并非完全可信，以此為將來的學(xué)習(xí)做出了微妙的調(diào)整，相信自己，可

以走得更加順暢。

有人認(rèn)為，打暑假工純屬就是玩過兩個月，掙點小外快，不必太在意。打

暑假工，并不只是為了消磨時間，其實仔細(xì)想想，只要換個思維方式去看待，

那么打工就不僅僅是打工那么簡單了。事情不能只看表面，想得深遠(yuǎn)一點，凡

事做起來也就多了股動力，每一個舉措，也就有了不一般的意義。

最后領(lǐng)的工資雖然只是一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學(xué)生時代

最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，參于社會

實踐活動是一個很好的鍛煉機(jī)會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，

等我們畢業(yè)了會有很多賺錢的機(jī)會，只要有知識和能力，智慧，我們就可以找

到好的工作。實習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個工作機(jī)會，

不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要

錯過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長的，經(jīng)

歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的,

我們都會因涉事而成長。

其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心、細(xì)心

一步一個腳印、腳踏實際的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級和

同事的信賴，才有機(jī)會展示更多的才華。單憑專業(yè)知識不可能在工作上高枕無

憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣恰恰是從些

事情上看出來的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實，就是這樣。

通過社會實踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作

經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從而

使自己的暑假生活過得更充實更有意義。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這

不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更

多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體

會社會更多方面，為自己即將步入社會做好足夠的準(zhǔn)備。

大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社

會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性,

樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大

學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。

一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些

東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與

社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了

我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,

在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打

下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟：掙錢的辛苦，人際關(guān)系的

溝通，管理者的管理要求，自強(qiáng)自立，認(rèn)識來源于實踐以及專業(yè)的重要性。

通過這次社會實踐，我得到了很多鍛煉，更新了觀念，吸收了新的思想與

知識，為將來更加激烈的競爭打下堅實的基礎(chǔ)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺

正心態(tài)，正確定位，更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)，適應(yīng)時代的要求。

以上就是我這些日子來的體會，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，

謝謝！

大學(xué)生實踐報告篇4

這次社會實踐使我感觸很深，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是

一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認(rèn)

識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面.

參加社會實踐不僅僅是為了工作掙錢。其目的是在于鍛煉自己，提高社會

的適應(yīng)能力。于是我找到了一家淀粉廠。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強(qiáng)體壯,

就同意我留下來做實習(xí)生。工作時間從上午9點-下午2點再從下午4點-晚上

8：30,雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得

這是一種激勵，使我明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。在

工廠里我是以打掃衛(wèi)生為主，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天

做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要

盡自己的努力做到，一件工作的效率不同的人會給予不同的評價。

這是我第一次參加社會實踐。對于一個學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基

本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親

身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才

干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的不足和差距所在。

在長達(dá)一個月的實習(xí)中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己

在工作中的言行舉止：

1.首先要處理好與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。

2.在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟悉工廠里的各項規(guī)章和章程，

保證上班的工作效率。

3.按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。

4.上班時間不能接打電話，做私人事，聊天等。

5.保證工作過程中服從領(lǐng)導(dǎo)安排，處處以大局為重，維護(hù)工廠形象。

時間過得飛快，不知不覺這次社會實踐結(jié)束了，經(jīng)過這次實踐，我能真正

體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠(yuǎn)是對的，你不能摻

雜自己的個性。

我認(rèn)為在工作中應(yīng)該具備以下幾點：

第一，樂觀。不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會

有所轉(zhuǎn)機(jī)。

第二，自信。首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出

的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說〃我一定能行〃那你就一

定能行。

第三，肯努力。我一直非常信奉一句話，〃努力就有希望〃不要覺得成功遙

不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，〃踮起腳尖就更靠近陽光〃

在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！

要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

第四，謙虛做人。特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于

社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn),

我們要謙虛做人融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過

程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要耐心聽取，虛心接受。

在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每

天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑

戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面

接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，

還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競

爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

大學(xué)生實踐報告篇5

隨著社會的不斷發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平正逐年提高，越來越多的家

庭感到供養(yǎng)一個大學(xué)生的壓力，很多人說，大學(xué)生的消費(fèi)水平基本可以趕超白

領(lǐng)。那么，大學(xué)生的高消費(fèi)到底源于何處呢？為什么大學(xué)生的花費(fèi)會如此巨大

呢？

本次的調(diào)查對象多為大二的學(xué)生，雖然反映出的問題不是很全面，但是也

有一定的代表性。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看，大多數(shù)同學(xué)的月生活費(fèi)都花在了伙

食費(fèi)、通訊費(fèi)、交通費(fèi)等基本生活費(fèi)用上，但是為什么生活費(fèi)用會越來越大呢？

我們分析，可能是社會整體消費(fèi)水平的提高，物價上漲，物資豐富等原因能造

成的，止匕外，地域不同，環(huán)境消費(fèi)水平的不同也是影響大學(xué)生生活費(fèi)用重要因

素。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然目前社會經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展，人民生活水平普遍提高,

但大學(xué)生的消費(fèi)水平還是比較低的，增長不是很快。31%的大學(xué)生月生活費(fèi)還

限于400~600元，月生活費(fèi)水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%,僅有

7.1%的大學(xué)生每月的生活費(fèi)在10001200元以上，在120以上的只有2.4%。從

此項數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的基本消費(fèi)結(jié)構(gòu)還是十分正常的。

首先，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對家長的依賴性很強(qiáng)，獨(dú)立意識較弱，他們

的生活費(fèi)來源大都僅僅來自于家庭(81%),只有極少數(shù)的學(xué)生會通過自己做兼

職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān)。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨(dú)立性差，責(zé)

任感弱，生存能力低下，不會體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭

教育存在的普遍問題，對于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視。被調(diào)查者資金主要是

由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還說明了一點，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍

情況。很多社會因素我們無法改變，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為

這是天經(jīng)地義的事，即使做兼職，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或

是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，而是為了要增長個人的閱歷和社會經(jīng)驗，大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識

之差可見一斑。比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟(jì)獨(dú)立來說，差距較

為明顯?？墒?，換個角度思考，這也是我們提高大家經(jīng)濟(jì)意識的一個突破口，

需培養(yǎng)和加強(qiáng)。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎得主羅伯特、清崎曾經(jīng)說過：理財與你掙了多

少錢沒關(guān)系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。

消費(fèi)層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費(fèi)中的另一個顯著特點。據(jù)有關(guān)

資料顯示，武漢大學(xué)生中其中年消費(fèi)的達(dá)到2850元，而年消費(fèi)最低的只有210

元。大學(xué)生年支出均值為8383.96元。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作

為最主要的經(jīng)濟(jì)來源，占其總消費(fèi)的70%以上。家庭收入越高，對學(xué)生的經(jīng)濟(jì)

供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費(fèi)的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、

手機(jī)和娛樂等方面的消費(fèi)上。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費(fèi)的兩極分

化，不過高消費(fèi)的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費(fèi)在120以上。

而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂、交際、通訊、衣著等方面比較節(jié)儉，學(xué)

習(xí)方面的花銷也會適當(dāng)減少。

研究了各個方面的支出金額后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費(fèi)最多的事在飲食方面,

通訊費(fèi)用和娛樂費(fèi)用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢，花費(fèi)在學(xué)習(xí)方

面的金額與其他方面相比所占比例始終較小。由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支

出居于2540的人數(shù)最多，吃飯消費(fèi)占總消費(fèi)的比例較高，因此，大學(xué)生這一

群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點?？傮w來說上大學(xué)生的消費(fèi)

仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有

向小康過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵贰⑼ㄓ嵵С?，潛在戀愛支?/p>

就可以看出）。

花費(fèi)在學(xué)習(xí)方面的費(fèi)用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)

不是很積極，學(xué)習(xí)*不是很強(qiáng)烈，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校園生活的其他方面

了。學(xué)校和社會可以對大學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，多買書，多讀書，努力發(fā)展完

善自己，充實自己，提高自身價值。人際交往費(fèi)用的增長，說明學(xué)生越來越重

視學(xué)校中的人際關(guān)系交往，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更進(jìn)一步的思

考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代已

經(jīng)過去，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才。

在大學(xué)讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力，

所以，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍，許多沒有必要的開銷

都應(yīng)逐一免去，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。

建議同學(xué)們要控制*,不要盲目炫耀，更不能攀比，攀比心理的形成不可

避免。我們應(yīng)該如何面對呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的科學(xué)

的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競

爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒

有必要抬不起頭來；多把心思放在學(xué)習(xí)上；購物時不要急于出手，多參考別人

的意見；另外要學(xué)會理財，制定每月的開銷計劃，進(jìn)行消費(fèi)記帳也是大有幫助

的。理財其實也是一種管理能力，如何去管理自己的財富，進(jìn)而提高財富效能,

如何去規(guī)劃、管理自己的生活能力。

大學(xué)生實踐報告篇6

真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個這樣的假期呢？即將步入

大三的我，除了自己的熱情，也為提高自身素質(zhì)和社會競爭力而努力。近年來,

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)一直是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐就是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

就業(yè)為服務(wù)平臺，為更多的大學(xué)生提供機(jī)遇。

受傳統(tǒng)觀念的影響，多數(shù)大學(xué)生依然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比如政府機(jī)關(guān)、

事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。因為總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定

性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人發(fā)展空間，所以成為多數(shù)大學(xué)生

的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)發(fā)

展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)發(fā)展差異較大，大學(xué)生大多依然趨向

于選擇發(fā)達(dá)地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是

造成大學(xué)生就業(yè)難的原因之一。同時，當(dāng)前吸納就業(yè)能力較強(qiáng)的企業(yè)總體上對

知識和素質(zhì)要求相對較低，很多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，普通

勞動力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會。

而另一方面，外在因素也有著不小影響。金融危機(jī)呼嘯而來，亞洲經(jīng)濟(jì)的

動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的狀況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一

邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有很多人把目光放到了工

作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對此國家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)

生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不能夠滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)

需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)

領(lǐng)”，重新回到校園，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實際的選

擇。這是一個可喜的變化，說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。并且

金融危機(jī)是危機(jī)的同時一，也是機(jī)遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),

只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營造好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。

當(dāng)然，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，無論學(xué)的是什么專業(yè)，從事

的是什么行業(yè)；不管是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近

成功。

但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你自身素質(zhì)和實踐能力。為此凸顯了大學(xué)生社會實踐

的必要性。在其中你會看到自己的不足和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，

希望舒適的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學(xué)生

活中的放松，更多的有紀(jì)律、原則、職業(yè)道德、生活習(xí)慣等等的體現(xiàn)。在社會

實踐中，會接觸到很多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。

當(dāng)然，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品格挑戰(zhàn)等等，你在大

學(xué)生活中沒有被發(fā)現(xiàn)的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被發(fā)現(xiàn)，而人的眼光總是帶

有主觀色彩，不易讓你發(fā)現(xiàn)真正的自己。在社會實踐中，你的搭檔也許是你陌

生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來思考和發(fā)現(xiàn)真實的

自己，考慮未來的路，知道怎樣改善自己。換言之，通過社會實踐活動，能看

到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀

地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同

時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機(jī)感，能夠潛心思考自身的發(fā)展問題，不斷地去提高

自身素質(zhì)和能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

在這次的社會實踐中，我也認(rèn)識到自己的不足，大學(xué)生普遍存在問題之一,

心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人浮躁的心平靜，得到安寧，提高自己的素養(yǎng)。

現(xiàn)代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之

甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就

能了解的，社會實踐則為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實踐，親身

體驗生活，看到城鄉(xiāng)差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流

中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發(fā)，使

思想得到升華，社會責(zé)任感和使命感得到加強(qiáng)。

在實踐期間，我看了不少報刊雜志，了解當(dāng)前局勢；接觸了不少大學(xué)生，

一起討論大家的問題，互相交流，體會不同的生活；了解不同的人，不同的事,

不同的夢想。

在實際的生產(chǎn)生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要

考慮諸多因素，運(yùn)用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學(xué)生接

近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時能夠把自己

所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)

化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。

當(dāng)然，也有簡單的事，比如裝電話機(jī)啦。我做了很多從前不曾做過的但看

人家做過的。

創(chuàng)業(yè)就業(yè)依然是社會的熱點，但無論你想創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，你自己，必須有

一定的能力。

隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社

會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場

競爭中必然處于劣勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參

與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的

人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進(jìn)

和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。

大學(xué)生實踐報告篇7

說到募捐，那是很早以前的事了。愛心社經(jīng)常搞類似的活動，募捐是其中

之一。在大一第一學(xué)期剛開始的時候，我首次知道愛心社即將舉行一次大型的

募捐活動。說實話，當(dāng)時我不知道募捐是何含義。我到各個宿舍做宣傳，號召

大家去募捐時，他們都說：是不是舉著個箱子，向路人要錢??？我無法回答，

只怪我沒弄明白。

雖然如此，但好象那次活動確實有好多同學(xué)積極參與了。我兩個舍友也去

了吧。他們回來怨我說：累死了，卻什么都沒得到。還罵我說：自己做宣傳，

自己卻不去。呵呵“我記得我很想去的，好象是有什么原因，時間沖撞了，才

不去了的。錯過了那次愛心社的活動，我覺得挺遺憾的。其實，向我這樣從沒

參與過募捐活動的人，能去體驗體驗，拋頭露臉，和陌生人打交道一下，收獲

不會少的。

那期募捐活動錯過了，等到大一第二學(xué)期，募捐活動又將舉辦。但這次不

同于上次，上次是在學(xué)校里專門擺桌招聘人的，且沒有任何回報，這次是有報

酬的，有20%的提成。那是鼓動同學(xué)去募捐嘛！可我不知道這一轉(zhuǎn)變究竟是怎

么一回事，是不是意味著什么呢？據(jù)社里人說，你去過一次后，只要以后雙休

有時間，就可以自己去。自己就可以去了？有回報的？性質(zhì)是不是有點兒變了

?。?/p>

帶著幾個問號，我去募捐了。因為首次去，不知道集合地在哪兒，所以是

和他們一同出發(fā)的。令我驚嘆的是，集合地居然是在新街口某大型商場的地下

停車場。里面烏七八黑的，一開始走進(jìn)去時，很不適應(yīng)里面的光線和空氣，給

我感覺好象在搞什么地下活動似的。為貧困學(xué)生募捐不是很光明正大的一件事

么？怎么搞得象見不得人似的？最可惡的是那個女接頭人，叼著根煙，煙霧不

停地在眼前冒，邊吩咐我們，邊抽煙，使我覺得象黑社會。哼！當(dāng)然，這是我

起初的反映。

他們給我們發(fā)了一頂帽子，一條掛帶，一個募捐箱，幾張愛心貼標(biāo)。就是

當(dāng)有路人捐錢時，可以給他（她）貼上這個圖標(biāo)，以后看到這些貼圖標(biāo)的人時，

我們就可以不要求他（她）募捐了。我在〈讀者》雜志上看過一篇文章，外國人募

捐也是這樣的，不知是他們效仿我們，還是我們效仿他們了？無所謂吧，只要

是好的舉動，都可以互相學(xué)習(xí)。

負(fù)責(zé)人還跟我們講了一些募捐過程的注意點，如何克服膽怯？什么時候該

上去？該注意怎么樣的人？等等，給我們一一講解。主要是我們這批幾乎都是

初次來參加募捐活動的，有些細(xì)節(jié)不明白，尚需注意吧！就這樣，我首次的募

捐工作開始了……

理解了負(fù)責(zé)人給我們講的要點之后，我戴上帽子、掛上吊條、拿著箱子和

圖標(biāo)出發(fā)了，走出停車場，感覺外面的空氣真清爽。新街口什么時候都是這么

熱鬧，群壓壓的人川流不息，叫賣聲、吵鬧聲、音樂聲、宣傳聲……不絕于耳。

不愧號稱全國最繁華的三大步行街之一，南京最大的商業(yè)交易區(qū)。新街口的商

品幾乎都是高檔貨，因此來這邊的一般都是富人，難怪慈善機(jī)構(gòu)會選擇這里作

為募捐地。這里確實是一個集資的好地方。我也曾問過負(fù)責(zé)人：“為什么不去

夫子廟呢？”他們說：“曾想過，也去了，但搞不起來，在那邊?！迸?，這樣

啊！

在這里的同學(xué)，不僅僅只有我們學(xué)校的，還有好多來自不同學(xué)校，有來自

東大的，有來自職業(yè)技術(shù)學(xué)院的，也有通過中介介紹過來的（天啊，這也算信

息？真受不了）……因為他們有些來過好幾次了，很大膽地就上去向路人要錢,

而我卻缺少這份膽量，所以我試圖與幾個同學(xué)交談，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。他們好象都很

鎮(zhèn)定自若地樣子，沒什么害羞不害羞的，不愧是有經(jīng)驗的朋友。

我就不行了，手捧著個箱子，望著來來往往的人群，呆呆地站在那塊地兒,

不知如何開始？確實是萬事開頭難??！于是，我向他們?nèi)〗?jīng)了。他們也沒告訴

我什么實際的內(nèi)容，就是說什么不要怕，沒什么好怕的，不要擔(dān)心臉面之類的

話語。當(dāng)時，我挺埋怨我一個同學(xué)的。他曾來過幾次了，我打算跟他混，學(xué)習(xí)

到底怎么進(jìn)行募捐?？伤膊蛔屛腋?，自己跑到別處去了，向路人要了多少

錢之后，時不時地就跑過來告訴我說：剛剛有個人一下募捐了多少，現(xiàn)在箱子

里有了多少錢了，向我炫耀，好象他很厲害似的。真是氣4我也！我都不想理

他了。

好，你行，我就不信我不行！我鼓起勇氣，終于向行色匆匆的陌生人開口

了。一開始，我膽怯怯，緩緩地走向路人，剛上前去，人家就跑了。我暈……

一定是人家看到那個箱子，就知道我想要干什么了。天啊，好尷尬哦！連續(xù)幾

個都是這樣。我受打擊了，暫停休息一會兒。好好想了想，按照他們告訴我的,

要會看人。

這次，我的目標(biāo)是帶小孩的家長。家長在有小孩的情況之下，一般都會給,

因為想教育小孩嘛！絕大部分情況下，家長所捐的錢是由小孩投進(jìn)箱子的。這

時候，我們就可以微笑著給小孩貼上圖標(biāo)了，而小孩也會很高興，蹦蹦跳跳地

隨家長離開了。這招確實很起效，成功率幾乎接近百分百了。還有就是我專挑

情侶人。一般情況下，男方在女方面前總會表現(xiàn)自己善良和大方的一面，所以

他也很愿意給。這個目標(biāo)也很容易達(dá)到。還有就是注意觀察，興高采烈的人、

慈眉善目的人等等也愿意捐款。

果然，照著這么做，很容易就募捐了好多錢。捐最多的有紙幣10元，一

般都是硬幣1元。搖搖沉重的箱子，我也有了炫耀的資本，哈哈……我估計那

一天的募捐大約有將近兩百吧，因為他們給我提成的錢是三十幾塊。那是我進(jìn)

大學(xué)以來，也是我人生當(dāng)中第一次獲得的酬勞。

自從那次募捐之后，我就不再去了，所以說那是我第一次的募捐，也可能

是最后一次的募捐（到目前為止是的）。不知為什么，反正就是不想去了吧?？?/p>

能這不是賺錢的好方式，也可能覺得辛苦。在募捐時，我聽到過有同學(xué)埋怨說:

“我募捐箱里的錢怎么一次比一次少了？"呵呵“你總來，一張老臉都被路人

所熟悉了。

我想如果愛心社還舉辦一次正規(guī)的有一定規(guī)模的募捐活動的話，我一定會

參加。我覺得那種募捐才是有意義的，也可以彌補(bǔ)我的缺憾。但是，好象愛心

社現(xiàn)在的活動挺少了（我已退居二線），募捐活動也沒再聽說過了。那次募捐會

不會成為我大學(xué)期間最后一次，也是唯一一次，乃至是人生當(dāng)中最后一次募捐？

我不得而知。

大學(xué)生實踐報告篇8

當(dāng)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活走向了尾聲，“暑假怎么過”便成了熱門話題。

有的熱衷于居家休整，有的認(rèn)為旅游游玩更勝一籌，有的則閉門修行好好學(xué)習(xí)，

不過，更多的同學(xué)則想利用暑期去進(jìn)行社會實踐。加之學(xué)校的推波助瀾，暑假

打工熱潮便悄然席卷了整個社會。因為每一個意氣風(fēng)發(fā)、熱血沸騰的中學(xué)生都

渴望走出寧靜安逸的校園，擺脫乏味無聊的生活，踏入社會，找一份工作，靠

自己的雙手和智慧，努力奮斗，換取屬于自己的勞動成果，得到社會對自己價

值的肯定。

作為一個渴望工作、渴望改變、渴望成功的中學(xué)生，我也欣然地加入了這

股勢不可擋的打工洪流中。在媽媽的介紹之下，我順利地進(jìn)入阿佳家紡干了三

天。

這家工廠的工作主要分為五種，裁剪、縫紉、手工、檢驗、包裝。顧名思

義，裁剪是將完整的布裁剪成窗簾、坐墊等所需的形狀，縫紉則將裁剪完之后

的布利用縫紉機(jī)制成初期窗簾、坐墊，手工則是加之修飾，如窗簾需要剪平袖

頭，坐墊需要填上錦綸棉，釘上紐扣或者縫上背帶，其他還會添加一些小飾件,

經(jīng)幾位叔叔阿姨的檢驗之后，便進(jìn)入最后一道程序一一包裝。包裝最簡單，所

以我便選擇了這一項來實踐。

我需要做的只是將窗簾折疊成固定的形狀，與一張說明卡一起裝入包裝袋,

然后貼上條形碼，合上袋子即可。雖然工作很簡單，但是還是需要細(xì)心對待，

既不可弄錯正反面，也不能貼錯條形碼。一天下來，需要重復(fù)同一種工序幾百

遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工確實不容易。

當(dāng)然，在工作中我有許多的不足，至少與正式員工相比有一定的差距，具

體而言是缺少細(xì)心和經(jīng)驗。做事不太靈活，不太善于觀察細(xì)節(jié)，所以無論在速

度或質(zhì)量上都略遜一籌。

不過我打工的目的并不是為了賺錢，而是為了融入這個現(xiàn)實的社會，鍛煉

自己的能力，開闊視野，增長見識和閱歷，獲取寶貴的社會工作經(jīng)驗，體驗另

一種與眾不同的暑期生活。當(dāng)然，在這次工作實踐之后，我也如期獲得了不少

的認(rèn)知。

工作鍛煉了膽識和勇氣，重復(fù)培養(yǎng)了耐心和細(xì)心，努力換取了自信和快樂。

“艱辛知人生，實踐長才干”，通過這三天打工，使了解了父母工作的艱辛，

發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中也使我對自己

有一個正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。下學(xué)期。我一定更加努

力地學(xué)習(xí)，耐心對待每一道難題，遇到困難時不氣不餒，盡全力做好自己應(yīng)該

做的事。

培根說：“知識本身并沒有告訴人怎樣運(yùn)用，運(yùn)用的智慧在于書本之外。”

在打工的過程中，中學(xué)生可以在打工過程加強(qiáng)自己的實踐能力與經(jīng)驗，至少可

以得到一種體驗。因為打工的過程中，中學(xué)生自然而然地要跟各色各樣的人進(jìn)

行交往。在這些過程中，中學(xué)生不得不思考如何看待眼前的問題，怎樣處理好

人之間的關(guān)系，等等。這不僅使中學(xué)生更加了解社會，加強(qiáng)實踐能力，也會讓

中學(xué)生更加深刻地學(xué)會處世，同時提高了思維深度。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，打工實踐有助于我們我提早走進(jìn)

社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。我們已經(jīng)是一位高中生了，不僅要取得優(yōu)異的學(xué)

業(yè)成績，也要體驗各種不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社會，提高

自我！

大學(xué)生實踐報告篇9

為期三十天的三下鄉(xiāng)，讓我感受很多，受益匪淺。三十天的下鄉(xiāng)時光雖然

不長，但也是一個月了，在這三十天中，我們隊.人力量凝聚在一齊，嘗盡了

酸甜苦辣。這次的下鄉(xiāng)，我們一人是一齊吃大鍋飯，一齊開心，一齊流汗。下

鄉(xiāng)的日子是艱苦的，但再苦再累我們隊員都沒喊累過！下鄉(xiāng)的活動每一天在有

序地進(jìn)行，我們扶貧攻堅小組每一天都在總結(jié)經(jīng)驗中獲得進(jìn)步，順利完成扶貧

任務(wù)。三下鄉(xiāng)活動歡笑、努力與汗水，都?xì)v歷在目。

2020年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛的回憶。三下

鄉(xiāng)，讓我的大學(xué)生活增加了不一樣的色彩，也得到了很大的煨煉，經(jīng)受種種挫

折，也讓我明白了一個道理：“不見風(fēng)雨，怎樣見彩虹”。三十天的下鄉(xiāng)將是

我人生的一個回憶。

這次“三下鄉(xiāng)”活動在我的設(shè)想之中完全到達(dá)了我的意愿。雖然這次三下

鄉(xiāng)活動的時光很短，但在隊長的帶領(lǐng)之下，我們隊員每個人都過得充實而又有

好處。在每項活動中都能體現(xiàn)出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我這次活動使我意識

到“服務(wù)社會，實行自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的。社會培養(yǎng)了

我，然而我就應(yīng)為社會做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們就應(yīng)為人民干實事，做有貼

親人民生活的事。雖然自我的力量很小，但總能夠讓溫暖的花朵燦爛碇放。

“要讓事情改變，先改變自我！要讓事情變得更好，先讓自我變得要好。”

這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在扶貧隊里雖然很辛苦，但就在這環(huán)

境里我意識到我們只能去適應(yīng)而不是讓環(huán)境去適應(yīng)。那忙碌的三十天“三下鄉(xiāng)”

的實踐活動，隨時光而過。在這三十天里總有辛酸與歡笑。使我深深的體會到

了農(nóng)村貧困的生活。目睹了農(nóng)村存在的各種現(xiàn)象。給予我印象最深刻的就是受

到了村民的熱情的歡迎和對基層干部尊敬與愛戴。他們說：“我們需要你”這

句話給了我無數(shù)的力量。做為一名大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證

明了我們的一切。

這次“三下鄉(xiāng)”活動我們每位隊員都能相互的關(guān)心著對方，當(dāng)我遇到困難

的時候總有人鼓勵我去戰(zhàn)勝它。我們每一個人的心里想的是“我們是一個隊團(tuán)

隊”。一個也不能少一個也不能倒下來，這次“三下鄉(xiāng)”活動我們相信也許人

生只有一次。我們每一個人都很珍惜著這短短的三十天時光。每一天我都覺得

自我過得十分的充實，十分的快樂和愉快?？傆幸环N家的氣息纏繞在我的身邊

溫暖著我，給我動力讓我前進(jìn)。這次也是我一次參加活動時光最長的一次群眾

活動，也是最有好處的一次，它讓我學(xué)習(xí)到我缺少的東西。鍛煉了我，成熟了

我。給予了我人生回憶留下了完美的金色的一段。

三下鄉(xiāng)是一段路，時而坎坷，時而沿途風(fēng)景獨(dú)好。她告訴了我，沒有一個

人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，即使是河中穿梭航行自如的船只也難免顛簸，因

此生活受傷難免，失敗跌倒錯過并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了

人生的方向。只要你沒有因此失去方向，你就會欣賞到獨(dú)特的風(fēng)景。

三十天，如白駒過隙，三下鄉(xiāng)的到來恍如就在昨天，而離別卻又像在本日;

三十天，固然時間不長，但離別總是讓人依依不舍；三十天，我們留下了汗水,

收獲了歡笑與喜悅。三十天后，我們留下?？?，帶上祝愿，踏上新的征途。世

上最難忘的就是那朝夕相處，一同揮汗，一起歡笑的人兒，還有這如詩般的土

地。這次活動中我們做得可能還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗有教訓(xùn)才是一個真

正意義上的完全實踐，不論如何，這都是一次非常有益的活動，使我們在學(xué)校

要更加學(xué)好理論知識將來利用于實踐當(dāng)中往，使我們將來能為社會作更大的貢

獻(xiàn)！固然本次“三下鄉(xiāng)”活動畫上了美滿的句號，但“三下鄉(xiāng)”的路還很長,

“三下鄉(xiāng)”的工作也將一如既往的展開下去。

在這短短三十天中，細(xì)細(xì)品味每一個細(xì)節(jié)都讓我難以忘懷。我相信“三下

鄉(xiāng)”是我的人生旅途中重要的一課，也是我人生中一筆寶貴的財富。

大學(xué)生實踐報告篇10

通過暑假的20天的家教活動，也讓我懂得了作為教師的偉大，和對同學(xué)

教育的關(guān)心。

在上大學(xué)前，我就有感覺，作為新世紀(jì)的一名大學(xué)生，和以往的小學(xué)生中

學(xué)生不同。你的生活不再被繁重的書本所壓迫，這并不是說大學(xué)生學(xué)習(xí)不重要。

作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)的同時，還要學(xué)會與別人交往，做些兼職家教什么的，要

進(jìn)一步的深入社會。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，從父母送我們到大學(xué)直至住校，

半年才回一次家，我們已經(jīng)在接觸社會了。所以很有必要盡自己的努力去服務(wù)

社會，回報社會，這是自己成長必不可少的。所以我就有打算，在盡自己努力

去鍛煉能力的同時一，也為社會做點什么。在這個暑假，也算是老師交給我們的

任務(wù)，要寫一份社會實踐報告，我的家教生活也在暑假開始的同時一同前進(jìn)。

暑假剛回到家的時候，我就對父母說了我當(dāng)家教的想法。起初，父母感到

很吃驚并且并不同意我這個想法，他們認(rèn)為，在學(xué)校一上就是半年學(xué)，好不容

易回一次家，與其當(dāng)個家教累自己不如好好在家養(yǎng)養(yǎng)身體，多注意休息。我知

道父母這么說是關(guān)心我，但是已經(jīng)做好的決定怎么就會破滅，并且失去了一次

這么好的機(jī)會。于是我打算和父母心平氣和的說自己當(dāng)家教的想法以及對自己

以后步入社會的好處。很快父母接受了我的意見，并且父親還對我母親說，你

看咱兒子果真是大學(xué)生，思想都比咱們進(jìn)步了不少，咱們只看現(xiàn)在的利益還真

沒想到咱兒子以后的生活。聽父親這么說我真的覺得很高興，更加期待即將到

來的的家教生活了。

就在放假的第三天我在父母的陪同下來到了我們那的一家家教招聘中心。

剛進(jìn)家教中心，那的接待員就問我你是什么學(xué)校畢業(yè)的。我就如實告訴他我在

貴陽醫(yī)學(xué)院就讀，說真的，當(dāng)時接待員一聽就露出疑惑的目光。他說，我們這

的家教都是專門輔導(dǎo)初中生數(shù)理化和英語，并且對中考的一些題型要有所掌握,

你學(xué)的是醫(yī)學(xué)是不是有點不對口？介于我對自己初中知識還是很有把握，于是

我如是的說，我還是很相信自己的個人水平。也許接待員看到我自信的眼光，

就來一句，好吧，我們先暫時記下你，后天的時候你來我們這，為了對初中生

學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，我們要給你一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)考卷讓你去嘗試做一下，成績優(yōu)秀的

話我們會考慮錄用你的。

帶著滿滿的自信，我回到家中看起了初中數(shù)學(xué)，對一些書上畫的重點詳細(xì)

的看了一遍，并做了一些相應(yīng)的題型。迎接家教招聘考試的時間終于到了。就

在那一天，我來到家教招聘中心，還是那個接待員，他帶我來到一個教室，把

初中數(shù)學(xué)考卷發(fā)給我，限定2個小時，我用了1個半小時把數(shù)學(xué)試卷做完，并

以優(yōu)異的成績正式迎接了我的家教的生活。

就在家教中心錄取我的第三天，就有男士給我打電話，說聘我去輔導(dǎo)他家

倆雙胞胎的數(shù)學(xué)功課。聽到這個消息我真心激動，但又會有些羞澀。畢竟第一

次去別人家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不僅在穿著上還是行為上都要做的得體。于是我

穿了一件襯衣和牛仔褲來到了那位人家。剛來他家的時候是那位先生熱情的接

待了我，我坐在沙發(fā)上，他給我倒了杯水，對我說他家有倆孩子。是雙胞胎哥

倆，都是要上初三了，面臨明年的中考，但是這倆孩子就知道天天玩耍，初中

兩年了，這數(shù)學(xué)就從沒上過60分，什么全等三角形，函數(shù)的一竅不通，總之

數(shù)學(xué)是白學(xué)兩年了。學(xué)校數(shù)學(xué)老師對他們已經(jīng)是徹底放棄了，說是天生倆活寶。

讓我想想辦法在假期提高一下他們數(shù)學(xué)成績。于是我和這位先生約定每天學(xué)4

個小時，上午八點到十點，下午三點到五點。這位先生很高興，并對我說可得

真要謝謝你啊。說完就讓那倆雙胞胎來見我，向我問好。

這倆雙胞胎很好客，看到我上課都感覺熱情，一會兒問問我在哪個大學(xué)讀,

一會兒又問問初中成績怎么樣等等。我都耐心的回答了他們的問題，也算是與

對方的初次了解。開始上課了，我先詢問了一下這兩位雙胞胎的學(xué)習(xí)成績。他

們很無奈，說成績真的不怎么樣，初中兩年了數(shù)學(xué)貌似什么都不會，而且他們

也打算要好好學(xué)習(xí)，但就是上課不能認(rèn)真聽講，也可能是實在無法聽懂?dāng)?shù)學(xué)內(nèi)

容，聽半天也是聽著天書，所以對數(shù)學(xué)就有點想放棄了。聽到這以后，我突然

覺得我的任務(wù)很大，要在20天的教學(xué)讓他們對數(shù)學(xué)知識要有詳細(xì)的了解，對

一般的題型要有大致的認(rèn)識。說真的對于第一次當(dāng)家教的我還真有點不知所措。

在教他倆的第一天我只是把初一最簡單的內(nèi)容讓給他們講解了一番，這哥倆聽

的還算是比較認(rèn)真，我提的問題他倆也是搶得回答，都表現(xiàn)了比較積極的一面,

思維也是比較敏捷，一看就是聰明的哥倆?？吹竭@我感到非常欣慰，也鼓勵了

我對以后教學(xué)的信心。上完課后，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了，說

不用了，明天還是會來上課的，一定會盡自己最大的努力讓這哥倆在暑假的數(shù)

學(xué)成績要有一定的飛躍，那位先生聽到后很高興，對我說，作為父親對孩子的

現(xiàn)今希望就是好好學(xué)習(xí)，而我這么一說，也就是對孩子的學(xué)習(xí)有了信心，一定

會讓哥倆在假期的學(xué)習(xí)有所收獲。帶著這位父親的希望，我回到家里準(zhǔn)備明天

的課程，以及對他們的學(xué)習(xí)能力研究了一下，制訂了教學(xué)計劃和適合他們的學(xué)

習(xí)方法。介于他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以出的題型還是以基礎(chǔ)為主，在重點方面

基礎(chǔ)題型明白的同時還是要逐漸加深題型的難度，以便于在中考的時候會有更

好的把握。就在第二天，我把教學(xué)進(jìn)度和這哥倆說了一下，他們是沒覺得有什

么不好。于是正式的家教開始了。我先叫這哥倆做了一些計算題，算是對他們

的基礎(chǔ)功進(jìn)行鞏固。其實最后我真的感覺到雖然這哥倆很聰明，但是在做題的

時候確實很不認(rèn)真，不是小數(shù)點點錯，就是乘除算錯。但是我依然很認(rèn)真的為

他們解答，他們對我說在做計算題的時候做著做著就會犯困，確實提不起來學(xué)

習(xí)的興趣。我就對他們講，學(xué)習(xí)是自己的事，既然選擇了上學(xué)，就要認(rèn)認(rèn)真真

的做好每門功課的學(xué)習(xí)，不能學(xué)著無聊就犯困，這樣的學(xué)習(xí)不僅是辜負(fù)了父母

對自己的期望，也是對自己的將來一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。聽到這，哥倆有所感

悟，對我說他們一定會像我說的那樣好好學(xué)習(xí)。這一天，哥倆的學(xué)習(xí)效率確實

比我來的第一天好了不少，而且有不懂的問題也敢于提問，不到明白誓不罷休,

這一點作為第一次當(dāng)老師的我，真的對自己能做到這一步表示非常的高興，至

少在與學(xué)生的交往中他們還是很贊同我的想法的。再后來的幾天我對他們的學(xué)

習(xí)很嚴(yán)格，每天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對我講的每一道

題都有進(jìn)一步的了解，做到舉一反三。其實說真的，雖說是哥倆，但是弟弟貌

似思維更敏捷一些，比他哥哥對題目的理解會更容易。因此這也是我在家教的

環(huán)節(jié)中又遇到的一個難題。因此再給他們講題的時候我對哥哥更加關(guān)心，直到

哥倆都明白題目才進(jìn)行下一道題的講解。哥倆學(xué)的高興，身為老師的我也感到

快樂。20天的家教就這么結(jié)束了。在臨走的一天，我把學(xué)數(shù)學(xué)的一些技巧告訴

他們，帶著我對這哥倆的期望，他們表示一定會努力學(xué)習(xí)，在初中的最后一年

努力抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在中考中數(shù)學(xué)不要成為自己拖后腿的一科。那

位哥倆的父親對我說，每天上課結(jié)束，倆孩子都對我說老師講的內(nèi)容很深刻，

數(shù)學(xué)成績一定會上一個臺階。

就這樣，20天的家教結(jié)束了。雖然這些天我感到很疲倦，但是也讓我懂得

作為人民教師的偉大，那種無私奉獻(xiàn)、不怕辛苦的天使般心靈。也許第一次的

家教沒有像那位父親和哥倆說的那么成功，也許很多內(nèi)容沒有講的那么出色，

但是第一次永遠(yuǎn)都是最珍貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任，以及父母

對子女望子成龍的心切。這時讓我回想起在初中的時候父母為我報那么多補(bǔ)習(xí)

班可我卻有那么多怨言，那時的不懂事和無知現(xiàn)在看來是多么可笑，這可能是

每個父母都希望子女成才所做的最大努力。還有一點，就是改變了我平時暑假

愛睡懶覺，天天無所事事，過著無憂無慮生活的壞習(xí)慣。我們對未來的生活是

未知的，所以有必要適應(yīng)各種各樣的生活環(huán)境，在艱苦中成長，才能成為一名

社會有用的人才。這些難得的社會體驗一定會鼓勵我，對我以后的工作生活產(chǎn)

生積極的影響。

大學(xué)生實踐報告篇11

遂翻開那發(fā)黃的扉頁，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，卻不得不承認(rèn)，青春是

一本太倉促的書。一席慕容時間凝固成金點，然后拉成長線，連接一年又一年

的細(xì)小縫隙。有時候我也不得不承認(rèn)，席慕容的確把青春看得非常地透徹。站

在時光的十字路口，回望過去的種種單純與美好，悲涼而欣慰。

花開花落，風(fēng)卷云舒。青春如同流沙般從指縫溜走，過去的倔強(qiáng)與輕狂，

原來如此荒誕不羈。青春是打開了就合不上的書，愛情是扔出了就收不回的賭

注，人生是踏上了就回不了頭的路。

三下鄉(xiāng)回來之后，我覺得自己突然間長大了不少。三下鄉(xiāng)的點點滴滴仿佛

是一場場夢，夢中我們走過一個充滿光芒的世界，而醒來，我們終究重回原地。

但我不會為離別而哭泣，只為曾經(jīng)而微笑。直到現(xiàn)在我才真正懂得：花開花落

總有時，何必珍藏一地落花，只是我經(jīng)過了一棵熱鬧非凡的樹，看見一樹繁花,

開滿了青春的回憶。

三下鄉(xiāng)，我們哭過，笑過，經(jīng)歷過，感受過，收獲過。三下鄉(xiāng)這一本相冊,

記錄了所有青春中最珍貴的場景。在最美的時候，永遠(yuǎn)地定格。張開雙臂，閉

上雙眼，靜靜地?fù)肀啻?，這最永恒的年華。三下鄉(xiāng)伴隨著我們走過無知，走

過幼稚，走過放蕩，走過不羈，走過酸甜苦辣，走過崎嶇坎坷，又漸漸走向成

熟。在青春的旅途中，總想踮起腳尖，觸摸那束最耀眼的光芒，因為我知道，

那束遙不可及，卻又近在咫尺的光芒是屬于自己的最神圣的夢想。多少次抬頭

遙望燦爛的星空，總堅信自己一定會是那最耀眼的一顆。

我深深體會到大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”使大學(xué)生能夠?qū)⒆约涸谛Ｋ鶎W(xué)的先進(jìn)科

學(xué)的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播，緊密結(jié)合他們所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，在農(nóng)村開展

多種形式的先進(jìn)科技文化知識和生活觀念的宣講活動。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)

的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建

設(shè)的關(guān)系，同時提高了大學(xué)生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為國家未來的發(fā)展

培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。

流年，不會因夢境而駐足；緣分，不會因強(qiáng)求而眷顧。不該說的話，可能

沉淀一切的錯；不該吟的歌，可能透析一切的悲楚，成長的代價得自己付出，

卻不該用淚水去陪伴失意。

時間，從指縫間匆匆流逝。曾經(jīng)天真幼稚的我們?nèi)缃衲晟佥p狂。不知淡忘

了多少時光，就這樣匆匆的成長了。

青春，夢一般的青春。促使我們肆無忌憚地瘋狂，在我們的世界里瘋狂。

花季中我們，最耀眼的我們。充滿了活力與激情，也許我們已不再像從前一樣

天真，無知。但我們依舊純真。

大學(xué)生實踐報告篇12

說到募捐，那是很早以前的事了。愛心社經(jīng)常搞類似的活動，募捐是其中

之一。在大一第一學(xué)期剛開始的時候，我首次知道愛心社即將舉行一次大型的

募捐活動。說實話，當(dāng)時我不知道募捐是何含義。我到各個宿舍做宣傳，號召

大家去募捐時，他們都說：是不是舉著個箱子，向路人要錢啊？我無法回答，

只怪我沒弄明白。

雖然如此，但好象那次活動確實有好多同學(xué)積極參與了。我兩個舍友也去

了吧。他們回來怨我說：累死了，卻什么都沒得到。還罵我說：自己做宣傳，

自己卻不去。呵呵5我記得我很想去的，好象是有什么原因，時間沖撞了，才

不去了的。錯過了那次愛心社的活動，我覺得挺遺憾的。其實，向我這樣從沒

參與過募捐活動的人，能去體驗體驗，拋頭露臉，和陌生人打交道一下，收獲

不會少的。

那期募捐活動錯過了，等到大一第二學(xué)期，募捐活動又將舉辦。但這次不

同于上次，上次是在學(xué)校里專門擺桌招聘人的，且沒有任何回報，這次是有報

酬的，有20%的提成。那是鼓動同學(xué)去募捐嘛！可我不知道這一轉(zhuǎn)變究竟是怎

么一回事，是不是意味著什么呢？據(jù)社里人說，你去過一次后，只要以后雙休

有時間，就可以自己去。自己就可以去了？有回報的？性質(zhì)是不是有點兒變了

啊？

帶著幾個問號，我去募捐了。因為首次去，不知道集合地在哪兒，所以是

和他們一同出發(fā)的。令我驚嘆的是，集合地居然是在新街口某大型商場的地下

停車場。里面烏七八黑的，一開始走進(jìn)去時，很不適應(yīng)里面的光線和空氣，給

我感覺好象在搞什么地下活動似的。為貧困學(xué)生募捐不是很光明正大的一件事

么？怎么搞得象見不得人似的？最可惡的是那個女接頭人，叼著根煙，煙霧不

停地在眼前冒，邊吩咐我們，邊抽煙，使我覺得象黑社會。哼！當(dāng)然，這是我

起初的反映。

他們給我們發(fā)了一頂帽子，一條掛帶，一個募捐箱，幾張愛心貼標(biāo)。就是

當(dāng)有路人捐錢時，可以給他（她）貼上這個圖標(biāo)，以后看到這些貼圖標(biāo)的人時，

我們就可以不要求他（她）募捐了。我在〈讀者》雜志上看過一篇文章，外國人募

捐也是這樣的，不知是他們效仿我們，還是我們效仿他們了？無所謂吧，只要

是好的舉動，都可以互相學(xué)習(xí)。

負(fù)責(zé)人還跟我們講了一些募捐過程的注意點，如何克服膽怯？什么時候該

上去？該注意怎么樣的人？等等，給我們一一講解。主要是我們這批幾乎都是

初次來參加募捐活動的，有些細(xì)節(jié)不明白，尚需注意吧！就這樣，我首次的募

捐工作開始了……

理解了負(fù)責(zé)人給我們講的要點之后，我戴上帽子、掛上吊條、拿著箱子和

圖標(biāo)出發(fā)了，走出停車場，感覺外面的空氣真清爽。新街口什么時候都是這么

熱鬧，群壓壓的人川流不息，叫賣聲、吵鬧聲、音樂聲、宣傳聲……不絕于耳。

不愧號稱全國最繁華的三大步行街之一，南京最大的商業(yè)交易區(qū)。新街口的商

品幾乎都是高檔貨，因此來這邊的