新上崗青年教師培訓(xùn)實驗小學(xué)專場心得體會

新上崗青年教師培訓(xùn)實驗小學(xué)專場心得體會——學(xué)以致用，篤行致遠作為一名新上崗的青年教師，如同白紙一般，需要在每個日子里用不同顏色的畫筆為它著色，而這些色彩源于我們孜孜不倦的學(xué)習(xí)。今天，伴隨著實驗小學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)出別具特色又引人入勝的節(jié)目表演，我們邁進了青年教師培訓(xùn)的第三天。組織強，則班級強；班級強，則學(xué)生強；學(xué)生強，則責(zé)任強。首先與我們分享的是以《用愛澆灌“滿天星”》為專題的畢瑩老師，她對班主任工作做了四點經(jīng)驗交流，一是要關(guān)注學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，用愛引導(dǎo)學(xué)生在細微之處養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；二是注重班級文化建設(shè)，從潛移默化中涵養(yǎng)學(xué)生;三是要注重班干部的培養(yǎng)，讓每個孩子有活干，正如魏書生所言：“人人有事做，事事有人做”；四是要關(guān)注重點學(xué)生，尊重學(xué)生的個體差異。畢老師還重點強調(diào)作為班主任一定要做到“五勤”即腿勤、目勤、耳勤、腦勤、嘴勤。接著夏艷老師以《用心教育，靜待花開》為專題為我們分享了她作為班主任的班級有效管理，她深入淺出地告訴了我們作為班主任要用智慧關(guān)愛學(xué)生；要用心務(wù)實地建設(shè)班級；要和諧快樂地與家長細心切耐心地溝通，同時要注意說話委婉，尊重家長，保護自我。從她們的交流分享中，讓我深刻體會到：在以后班主任工作中要用勁，用心，用情?！爸粦?，日日自新?！鼻趯W(xué)勤思，在所任職的學(xué)科用勁，授課時才更有底氣站在講臺。同樣作為青年教師的鄧春燕老師，以《用心做教師，用愛做教育》為專題，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，為我們講訴了自己在教學(xué)中的種種疑惑與困苦,并在前輩的指引、自己的鉆研下取得了不同凡響的成效，這是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，知不足而勤于學(xué)，才能在教師的職業(yè)的這條道路上越走越遠?！盀閹熤?，端品為先。學(xué)高為師，身正為范”。陶行知先生用短短十六字道出了“師范”二字的真諦。身為教師，以教書育人為天職，不僅要具有過硬的知識素養(yǎng)，還要具備良好的道德修養(yǎng)。寧自平老師以《心守一抹暖陽，靜待一樹花開》為專題，結(jié)合自身經(jīng)歷，為我們講述了一位上課“兩眼呆望”的同學(xué)，寧老師采取不歧視、不放棄、多關(guān)注、常表揚，最后使這位同學(xué)變得眼中含光，喜愛看書，喜愛書法；還為我們講了一位比較極端、沖動之下想要跳樓的同學(xué)，寧老師以不和他起正面沖突為原則，默默關(guān)注他的特點，偶然一次發(fā)現(xiàn)他寫的作文寫得十分好，并當(dāng)作范文朗誦于全班同學(xué)傾，同時還邀請他做老師的小助手，隨后與他進行溝通發(fā)現(xiàn)了其極端的原因，寧老師循循善誘地開導(dǎo)他，告訴他父親對自己的愛的方式不一樣，最后這位同學(xué)在寧老師的引導(dǎo)下,變得陽光向上了。寧老師繪聲繪色般講了這兩位同學(xué)的故事,讓我深受啟發(fā)：以后也要做一位有溫度的教師。“為天地立心，為生民立命，為往事繼絕學(xué)，為萬世開太平”這是教師的使命，袁玉和老師以《學(xué)校文化的教育內(nèi)涵》告誡我們，作為教師要“上接天線，下接地氣”，還用多個切實的事例告訴我們學(xué)校文化的教育內(nèi)涵。蘇霍姆林斯基曾言：“沒有愛，就沒有教育”。在