兒歌欣賞《我的好媽媽》

兒歌學(xué)我的好媽媽兒歌學(xué)前129班我的好媽媽下班回到家勞動了一天多么辛苦呀媽媽媽媽快坐下媽媽媽媽快坐下請喝一杯茶讓我親親你吧讓我親親你吧我的好媽媽...我的好媽媽為何選這首兒歌？？？3經(jīng)典兒歌，受小朋友的喜歡2有教育性，抒發(fā)了媽媽的辛苦，也表達了孩子對媽媽的熱愛。通過這首兒歌可以讓幼兒知道媽媽的辛苦，變得更加懂事1語言活潑，節(jié)奏歡快，歌詞淺顯，結(jié)構(gòu)簡單，易學(xué)易懂，溫暖有愛《我的好媽媽》是一首活潑、歡快的中國兒歌，念著兒歌我仿佛看見一個懂事的小朋友體恤媽媽勞動一天回家后的場景。兒歌以樸實無華的語言，來表達出孩子愛媽媽，關(guān)心媽媽的溫馨情景。歌詞朗朗上口，簡單易學(xué)，可以說是一首伴隨幾代人成長的經(jīng)典兒歌。而且這首兒歌是可以提供幼兒吟唱欣賞的一種聽覺藝術(shù)。其中節(jié)奏鮮明、音韻流暢而不失單調(diào)，簡潔工整又錯落有致，音樂性極強。兒歌賞析突出最的特點天然的音樂性活潑的稚拙美實用的游戲性這首兒歌充分體現(xiàn)了孩子對母親的關(guān)愛，能理解母親辛勞。從＂快坐下、請喝茶、親親你＂中可以而看出，他是個十分懂事的孩子。進而給我們展示出一幅溫馨的畫面。在兒歌中反復(fù)出現(xiàn)“我的好媽媽”，便于幼兒吟誦和記憶。使文章讀起來朗朗上口。并且能讓幼兒在兒歌中知道＂下班、勞動、坐下、一天、一杯＂等一些動詞的搭配、量詞的應(yīng)用?？扇牲c用于哪個年齡階段的孩子這首詩比較適用于中班小朋友適用于什么活動領(lǐng)域？音樂課歌曲《我的好媽媽》活動目標(biāo)：1．初步感受歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音演唱歌曲。2．在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編合適的動作，并初步嘗試分角色合作表演。3．知道媽媽工作的辛苦，會關(guān)心、體貼媽媽。活動準(zhǔn)備：1．音樂磁帶一盒。2.寶寶、媽媽木偶3.歌詞圖片

中班音樂教案活動過程：1．導(dǎo)入課題師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心、照顧媽媽？2．學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》。（1）操作木偶，幼兒欣賞歌曲。師：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為什么?小朋友應(yīng)為媽媽做些什么?（2）聽教師隨音樂朗誦歌詞，幼兒學(xué)念歌詞。（3）教師清唱歌曲，幼兒欣賞。（4）在教師哼唱旋律聲中，幼兒學(xué)唱歌曲。（5）幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。

3．根據(jù)歌詞內(nèi)容學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作。（1）大膽學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的幼兒帶領(lǐng)其他幼兒表演。（2）師生合作表演。（3）兩兩結(jié)伴，自由表演。4．幼兒隨音樂表演。（1）老師扮演媽媽，請一幼兒扮演孩子，拉媽媽坐下、給媽媽端茶、親親媽媽。并請孩子們觀察媽媽和孩子開心的表情。（2）將幼兒分成兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進行表演，體驗親自間情感。幼兒扮孩子，老師扮媽媽，邊唱邊表演?！段业暮脣寢尅愤@堂課主要是讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，增進關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感，并感受歌曲優(yōu)美的旋律，能大的那表演歌曲所反映的情景。在課的一開始，我首先出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。然后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回想自己幫媽媽所做過的事情，讓幼兒知道媽媽的平時工作的辛苦。最后，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進行到表演的階段的時候，小朋友顯得非常的主動，都很愿意來參與表演活動?，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，集寵愛于一身，不會感恩、不會關(guān)心、不會去愛，因此，我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的情感，并讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關(guān)愛他人的快樂?；顒忧拔液陀變哼M行談話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日?；顒又形依谜n件、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒在理解歌詞的