基礎(chǔ)工作計(jì)劃合集七篇

第頁共頁根底工作方案合集七篇根底工作方案合集七篇根底工作方案篇1一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作以辦人民滿意的教育為宗旨，以校本教研、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以打造“書香校園”活動(dòng)為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電化教學(xué)、閱讀教學(xué)，充分利用遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)資等現(xiàn)代教育技術(shù)，推動(dòng)根底教育課程改革向縱深開展，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面施行素質(zhì)教育，進(jìn)一步進(jìn)步我校教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作1、進(jìn)步認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我校要深化開展“書香校園”活動(dòng)，要以此為切入點(diǎn)，進(jìn)一步掀起業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)高潮，進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，校長要在率先學(xué)習(xí)的根底上，為老師提供和推薦有關(guān)教育專著、校本教研、課程改革、課程標(biāo)準(zhǔn)等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織廣闊老師認(rèn)真進(jìn)展學(xué)習(xí)和交流，主動(dòng)擴(kuò)展理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展靈敏多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。要采取多名老師同讀一本教育專著，邊讀邊交流，邊理論。做到集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與教學(xué)理論相結(jié)合，平時(shí)學(xué)習(xí)與定期交流相結(jié)合，記讀書筆記與寫心得體會(huì)相結(jié)合，實(shí)在進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。我們要緊緊圍繞“書香校園”活動(dòng)，將讀書筆記、教學(xué)反思、教學(xué)日記有機(jī)結(jié)合，在學(xué)習(xí)中融入自己的教學(xué)理論、反思與體會(huì)，創(chuàng)造性地開展靈敏多樣的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。2、豐富校本教研的內(nèi)容和形式，開展好各種校本教研活動(dòng)?！?〕繼續(xù)探究和完善符合我校實(shí)際的校本教研新形式，把集體備課、課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來，豐富校本教研的內(nèi)容和形式，加強(qiáng)老師之間的互相學(xué)習(xí)和交流，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)程度?！?〕、本學(xué)期，要繼續(xù)扎實(shí)有效的開展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)。要進(jìn)一步改良和完善集體備課的內(nèi)容和方法，充分發(fā)揮集體智慧，把老師的獨(dú)立考慮與合作交流進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合。同時(shí)，要繼續(xù)開展教學(xué)反思活動(dòng)，要把老師在進(jìn)展教學(xué)反思之后，如何改良自己的教學(xué)行為、進(jìn)步自己的教學(xué)才能作為教學(xué)反思工作的重點(diǎn)。〔3〕、認(rèn)真開展課例研究工作。我協(xié)作區(qū)與各所屬學(xué)校要認(rèn)真開展課例研究工作，確立以學(xué)科教研組〔或備課組〕為課例研究的實(shí)體和中心，以隨堂課、研討課、匯報(bào)課、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究，結(jié)合我區(qū)、校教學(xué)實(shí)際，開展微格教研活動(dòng)。本學(xué)期，我們要積極主動(dòng)地邀請(qǐng)名師或骨干老師到我校作課，這些活動(dòng)的舉行要由過去的重點(diǎn)觀摩改為重點(diǎn)進(jìn)展課例研究，要讓廣闊老師以研究者的平等身份與作課老師交流商討，共同進(jìn)步。3、開展課題研究，升華教研成果。我們要把新課程施行中的問題、課堂教學(xué)改革中的問題、教材教法研究中的問題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問題，作為課題研究的重點(diǎn)，同時(shí)要持續(xù)開展“小課題”研究，引導(dǎo)老師自覺地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究內(nèi)容來于教學(xué)，研究過程植根于教學(xué)，研究成果效勞于教學(xué)”。4、完善校本教研工作制度，加強(qiáng)校本教研工作考評(píng)。我們要在校本教研理論過程中，不斷完善校本教研工作的各項(xiàng)規(guī)章制度和考評(píng)鼓勵(lì)機(jī)制，要結(jié)合本單位教學(xué)實(shí)際，采取實(shí)在有效的考評(píng)方法，引導(dǎo)老師積極投身于校本教研活動(dòng)之中，樹立研究意識(shí)，進(jìn)步研究才能，進(jìn)而升華教學(xué)研究的成果。5、加強(qiáng)閱讀教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。我們要以打造“書香校園”活動(dòng)為契機(jī)，及時(shí)充實(shí)和更新圖書室、閱覽室，提倡建立電子圖書閱覽室，有方案、有針對(duì)性的經(jīng)常對(duì)學(xué)生開放，努力進(jìn)步我校小學(xué)生的閱讀才能和寫作才能。同時(shí)，還要積極創(chuàng)造條件，實(shí)在進(jìn)步圖書、儀器、計(jì)算機(jī)等各種教學(xué)設(shè)施的利用率，創(chuàng)造條件，保證實(shí)驗(yàn)時(shí)間，進(jìn)步演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分級(jí)實(shí)驗(yàn)的開出率，加強(qiáng)圖書室、儀器室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的管理和使用，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)工作，以適應(yīng)當(dāng)前教育開展和課改工作的需要，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期，學(xué)校要通過舉行讀書、寫作、實(shí)驗(yàn)操作、展示等活動(dòng)來催促此項(xiàng)工作的開展。6、深化課堂教學(xué)改革我校要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《新鄭市中小學(xué)新課程教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)活動(dòng)施行方案》和《新鄭市中小學(xué)各學(xué)科新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，把《施行方案》和《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》作為新一輪課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的施行方法，扎實(shí)做好二、三級(jí)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收和一級(jí)達(dá)標(biāo)及達(dá)標(biāo)評(píng)優(yōu)老師的推薦申報(bào)工作。要以開展這兩項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)改革，層層開展老師賽課活動(dòng)，采取有效措施，鼓勵(lì)老師全員參與，為每一位老師搭建課堂教學(xué)改革的平臺(tái)，真正進(jìn)步課堂教學(xué)效率。7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，為教學(xué)教研工作效勞〔1〕加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建立、管理和使用工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的建立、管理和使用工作，合理運(yùn)用電教教材、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化教育資和設(shè)備，強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，使各種現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備真正走進(jìn)課堂，進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！?〕實(shí)在抓好培訓(xùn)工作，管好、用好遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備。各工程學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新鄭市中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作學(xué)校管理有關(guān)要求》，認(rèn)真做好校長、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作設(shè)備管理人員和學(xué)科老師的培訓(xùn)，強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)。要實(shí)在加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)程教育技術(shù)設(shè)備管理，及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)資，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為核心，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育“三種形式”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用?！?〕加快我校教育信息網(wǎng)絡(luò)建立，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研。本學(xué)期，我們要采取實(shí)在有效的措施，對(duì)老師進(jìn)展專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)步老師的應(yīng)用程度，對(duì)新鄭教育信息網(wǎng)上的資要及時(shí)下載和搜集，進(jìn)步資的利用效率，形成資與信息共享。同時(shí)，要充分利用新鄭教育信息網(wǎng)和新鄭教育論壇，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，拓展教研渠道，擴(kuò)大教研覆蓋面，進(jìn)步教研效率。根底工作方案篇2一、工作思路今后的工作首先是按照學(xué)院全局的開展和要求，結(jié)合我們的實(shí)際，做好全國示范校評(píng)估的準(zhǔn)備工作，根底部的重點(diǎn)工作還是教學(xué)工作。更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法和手段，探究合適我院培養(yǎng)目的及學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法仍然是我們工作的中心。加強(qiáng)教學(xué)管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建立，培養(yǎng)好一批德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，充分發(fā)揮教研室主任、老老師、學(xué)科帶頭人及骨干老師的作用是我們做好今后工作的根本保障。此次學(xué)院的機(jī)構(gòu)改革涉及到根底部應(yīng)該還有北區(qū)的局部教研室和老師合并在一起，盡管還沒有詳細(xì)操作，但我想下一步一定做好交融、協(xié)調(diào)和管理工作，使南北區(qū)的根底部老師成為一體。我的工作理念是“以身作那么、以人為本、凝聚力量、開拓創(chuàng)新、勤奮工作”。在學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和相應(yīng)的政策支持下，大膽改革和創(chuàng)新是我們今后一個(gè)時(shí)期的工作方向。二、任職目的不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，為構(gòu)建一個(gè)和諧的根底部、建立一支高素質(zhì)的`師資隊(duì)伍、教科研全面開展而努力。根底工作方案篇3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以全省根底教研工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以我縣教育工作會(huì)議精神為統(tǒng)領(lǐng)，深化貫徹“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大開展理念，以課程改革為切入點(diǎn)，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為落腳點(diǎn)，大力推進(jìn)教研創(chuàng)新，補(bǔ)齊教研短板，重視課題研究和綜合理論活動(dòng)課程，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，創(chuàng)新考試評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)教研內(nèi)涵開展。二、工作要點(diǎn)1、健全機(jī)制，強(qiáng)化管理，保障教研工作標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)行。加強(qiáng)教研隊(duì)伍自身建立，通過理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等形式，不斷提升?！布妗陈毥萄袉T的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)才能。2、典型引領(lǐng)。努力打造一批教研工作示范校，適時(shí)召開觀摩會(huì)、研討會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)教研創(chuàng)新。3、認(rèn)真抓好“聽、評(píng)”課活動(dòng)和畢業(yè)班工作。組織好高三聯(lián)考、九年級(jí)中招模擬考試。4、創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)方式，完善改良考試評(píng)價(jià)方案，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。5、推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。以“xx教育”〔教育科研〕網(wǎng)為平臺(tái)，開展在線交流、困惑解疑、課例展示、教改反思，推進(jìn)學(xué)校及老師間互相學(xué)習(xí)和交流。6、抓好課題研究和綜合理論活動(dòng)。以研促教，研教結(jié)合，讓課題研究和綜合理論活動(dòng)的實(shí)效性充分發(fā)揮出來。7、充分發(fā)揮“普通高中教研中心”作用，引領(lǐng)和強(qiáng)化高中階段教學(xué)教研工作，實(shí)在加強(qiáng)過程管理，促使高中教學(xué)管理更加科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化。8、狠抓中小學(xué)生群文閱讀課程建立工程，進(jìn)步語文課堂教學(xué)效率。重點(diǎn)抓好群文閱讀實(shí)驗(yàn)校的工作，召開群文閱讀教學(xué)觀摩研討會(huì)，推進(jìn)群文閱讀課程建立工程向縱深開展。9、教研重心下移，教研員蹲點(diǎn)包校，持續(xù)推進(jìn)校本教研工作。10、開展好觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。三、詳細(xì)工作安排本學(xué)期義務(wù)教育階段教學(xué)時(shí)間約有21個(gè)教學(xué)周，普通高中階段教學(xué)時(shí)間約23個(gè)教學(xué)周。除去節(jié)假日、期中、期末復(fù)習(xí)考試，義務(wù)教育階段實(shí)際教學(xué)時(shí)間約18個(gè)周，普通高中階段根底年級(jí)實(shí)際教學(xué)時(shí)間約20個(gè)周。義務(wù)教育階段期中考試安排在4月中旬，高中階段期中考試參照省、市安排時(shí)間。二月份：1、總結(jié)上學(xué)期教學(xué)教研工作，傳達(dá)本學(xué)期教學(xué)教研方案；2、安排部署本期“集中聽課月”詳細(xì)事宜；3、評(píng)析上期初中、小學(xué)調(diào)研評(píng)估情況。4、召開高三局部學(xué)科備考研討會(huì)。三月份：1、高三“天一”第四次聯(lián)考；2、高三省第一次模擬考試；3、省教科所課題的申報(bào)及結(jié)項(xiàng)工作；4、組織初中、小學(xué)局部學(xué)科觀摩教學(xué)研討會(huì)；5、中招第一次模擬考試。四月份:1、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；2、高三“天一”第五次聯(lián)考；3、義務(wù)教育階段期中考試；4、高中根底年級(jí)期中考試；5、召開中小學(xué)群文閱讀課程建立工程推進(jìn)會(huì)和中小學(xué)局部學(xué)科研討會(huì)。6、中招第二次模擬考試。五月份：1、縣級(jí)及省教研室課題的立項(xiàng)及結(jié)題鑒定工作；2、高三“天一”第六次聯(lián)考；3、組織學(xué)生參加河南省第八屆小學(xué)生英語綜合技能展評(píng)；4、常規(guī)教學(xué)視導(dǎo)；5、20xx年度縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選；6、召開綜合理論活動(dòng)和校本課程觀摩研討會(huì)；7、中招第三次模擬考試。六月份：1、綜合理論活動(dòng)和校本課程成果評(píng)審；2、初中、小學(xué)調(diào)研考試；3、高中根底年級(jí)聯(lián)考；4、小學(xué)六年級(jí)會(huì)考；5、義務(wù)教育階段期末考試。七月份：1、高一、高二期末考試；2、初中、小學(xué)調(diào)研考試及期末考試分析^p；3、本學(xué)期工作總結(jié)。xx縣根底教育教學(xué)研究室根底工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：理論科學(xué)開展觀，以深化推進(jìn)根底教育課程改革，全面施行素質(zhì)教育為總目的，以落實(shí)中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)，打造區(qū)域教育品牌為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教育平衡開展、優(yōu)質(zhì)開展和個(gè)性開展，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校辦學(xué)程度，提升教育開展品位，全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”開展規(guī)劃》提出的目的任務(wù)。二、工作目的：1.事業(yè)開展目的：全面推開0～3周歲嬰幼兒早期教育，早期教育覆蓋率85%以上，幼兒及家長、看護(hù)人員承受早期教育指導(dǎo)率55%以上，3～6周歲幼兒入園率99％以上；小學(xué)入學(xué)率、穩(wěn)固率、畢業(yè)率均保持100％；初中入學(xué)率、穩(wěn)固率、畢業(yè)率分別為100％、99.9％、99.9％；殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9％，穩(wěn)固率99％以上；高中普及率98％以上。2.學(xué)校創(chuàng)立目的：爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所，創(chuàng)立江蘇省、鎮(zhèn)江市安康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30～40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)示范?！?所，100％初中學(xué)校創(chuàng)立成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)校或控流先進(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色工程建立的根底上，建立特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。3.教育質(zhì)量目的：堅(jiān)持以人為本、全面開展的教育開展觀，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測和監(jiān)控，促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)開展，為學(xué)生的終生開展奠定堅(jiān)實(shí)根底。三、工作思路：〔一〕進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，在抓標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)化管理，實(shí)在維護(hù)教育公平，促進(jìn)教育平衡開展。1.標(biāo)準(zhǔn)校務(wù)管理，維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》和《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)辦學(xué)行為深化施行素質(zhì)教育的意見》精神，增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問責(zé)力度，促進(jìn)學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化，在自查、梳理、整改中標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，破解開展難題，提升辦學(xué)程度。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班，面向全體進(jìn)展班級(jí)平衡化配置，保證教育的公平性；關(guān)注弱勢群體，維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神，重視流動(dòng)人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作，關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案，各初中創(chuàng)立鎮(zhèn)江市無流生學(xué)?；蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校，確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建立，加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐，通過努力，逐步到達(dá)小學(xué)每班35以內(nèi)，初中每班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。2.標(biāo)準(zhǔn)教育管理，建立文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面進(jìn)步德育隊(duì)伍建立程度，完善片級(jí)德育工作機(jī)制，發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能，認(rèn)真貫徹施行教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建立，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育浸透，全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)理論活動(dòng)，實(shí)在發(fā)揮素質(zhì)教育理論基地的育人作用。深化開展民族精神教育、____理想教育、____信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育，將平安教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合，豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育，開展形式多樣的有效活動(dòng)，豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育，創(chuàng)立各級(jí)“綠色學(xué)?！?。建立合格的心理咨詢室，將心理安康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)歷和成果，持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理，促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。3.標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī)，落實(shí)課程方案。開齊、開足、上好國家規(guī)定的各類課程，尤其要重視非考試學(xué)科和理論類課程的開設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面開展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。標(biāo)準(zhǔn)雙休日、假期活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，踩實(shí)過程管理、細(xì)節(jié)管理，到達(dá)減負(fù)與提質(zhì)同步，面向全體與全面開展同行，不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)施行“省優(yōu)質(zhì)教育資下鄉(xiāng)工程”，建立根底教育信息化公共效勞體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神，指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備，積極爭創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?！薄０凑丈霞?jí)部署，做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。4.深化課程改革，全面進(jìn)步質(zhì)量。義務(wù)教育階段，深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化施行策略，注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流，務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建立，從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā)，努力創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，進(jìn)一步進(jìn)步老師隊(duì)伍的專業(yè)程度，充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用，探究和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題，分專題召開推進(jìn)會(huì)進(jìn)展研討，消除盲點(diǎn)，尋求打破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地，以“活力課堂”為抓手，引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂，開展有效課堂教學(xué)的研究，注重課堂教學(xué)的探究與打破，加強(qiáng)根底知識(shí)和根本才能的教學(xué)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)才能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的根底上，加強(qiáng)對(duì)綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等詳細(xì)操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合理論活動(dòng)課程的管理，召開綜合理論課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo)，完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場所和中小學(xué)生綜合理論基地活動(dòng)，進(jìn)步未成年人社會(huì)理論基地建立程度，使之真正成為學(xué)生綜合理論活動(dòng)和思想道德建立的有效載體，為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)理論基地作出努力。高中階段，根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”，積極應(yīng)對(duì)，在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求打破。合理安排高中三年課程方案，組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開展課____進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)立活動(dòng)，促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步進(jìn)步。〔二〕進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革，在抓改革中不斷創(chuàng)新，注重教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)開展。6．改革幼教體制，推進(jìn)幼教開展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的根底上，進(jìn)步幼兒園的運(yùn)行效益和辦園程度。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建立，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資；進(jìn)一步進(jìn)步3～6周歲幼兒入園率，全面推開0～3周歲嬰幼兒和家長的教育活動(dòng)，進(jìn)步親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長受教育率，適時(shí)召開0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)，開展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、標(biāo)準(zhǔn)辦園，積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理，進(jìn)步辦園活力。加快幼教專任老師隊(duì)伍建立步伐，加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作，整體提升我市幼教事業(yè)開展程度。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽實(shí)驗(yàn)基地建立，開展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。7．改革評(píng)價(jià)制度，把握政策導(dǎo)向。初步建立合適于當(dāng)前和我市教育開展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，推廣學(xué)生成長記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生全面開展。其次，改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念，確立“綠色質(zhì)量”觀，堅(jiān)持以生為本，以全體學(xué)生的共同開展為本，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)開展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和根底教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)絡(luò)性評(píng)價(jià)，并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì)，促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)開展。8．改革招生制度，促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》，標(biāo)準(zhǔn)招生行為，控制生流動(dòng)，全面施行義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革，根據(jù)省教育廳平衡教育的要求，繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)平衡分配到各初中的比例，進(jìn)一步完善“尊重志愿，兼顧區(qū)域”的高中招生政策，從構(gòu)造和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生，促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)開展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定，標(biāo)準(zhǔn)招生行為，控制生流動(dòng)，進(jìn)步高中普及率，維護(hù)丹陽教育持續(xù)開展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控，促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)開展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考察以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措，促進(jìn)中小學(xué)生身心安康開展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研，充分理解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題，及時(shí)研究對(duì)策、采取措施，努力獲得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)歷、新成績，保證招生工作順利進(jìn)展。〔三〕進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建立，在抓創(chuàng)立中鑄就品牌，實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)校個(gè)性開展。9.以質(zhì)量促開展，以開展求出路。創(chuàng)立校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建立的工作要求，也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的根本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測將來開展趨勢的根底上，結(jié)合區(qū)域教育品牌建立，集中學(xué)校、老師、家長共同意愿，探究符合校情的有效開展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建立“特色工程”的同時(shí)，立足“校本”，做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測工作。義務(wù)教育階段學(xué)校，要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，努力改善條件，努力改良管理，努力進(jìn)步辦學(xué)程度。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建立、教學(xué)質(zhì)量上求打破，通過創(chuàng)立活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量，放大優(yōu)質(zhì)教育資覆蓋面，促進(jìn)教育整體高位平衡開展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的根底上科學(xué)分層，立足課堂求效益，突出重點(diǎn)求打破，為我市高考的高位提升再立新功。10.培植優(yōu)勢工程，建立特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)立工作意見》，以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同開展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案，建立特色學(xué)校共同體，每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校，通過典范示范，帶動(dòng)其他學(xué)校特色開展。以過程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速開展，對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體，以創(chuàng)立思想、工程規(guī)劃、施行過程、建立成效進(jìn)展跟蹤督查，以點(diǎn)促片，以片帶面，在個(gè)體開展的根底上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)開展，組建“特色學(xué)校建立智囊團(tuán)”，定期研討，為特色學(xué)校建立提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)立，螺旋式進(jìn)步，從打造優(yōu)勢特色工程出發(fā)，致力于形成我市根底教育的系列品牌目的，促進(jìn)各校特色建立工作的正常、有序、深化開展。在所有學(xué)校普及特色工程建立的根底上，鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。11.強(qiáng)化校本建立，進(jìn)步辦學(xué)品位。推進(jìn)全面教育現(xiàn)代化的過程中，學(xué)校要認(rèn)真開展校本課程和文化建立，貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化建立施行意見》，整體規(guī)劃學(xué)校開展，精心設(shè)計(jì)校園人文環(huán)境，將學(xué)校歷史積淀、學(xué)?，F(xiàn)實(shí)條件與學(xué)校開展設(shè)想統(tǒng)籌規(guī)劃，有機(jī)整合，使校本建立充分表達(dá)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念，形成具有學(xué)校個(gè)性特色的顯性校園文化和內(nèi)在精神文化。各中小學(xué)要以班級(jí)文化建立為打破口，開展以“溫馨教室、人文校園”為主題的校園文化建立示范學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)，爭創(chuàng)鎮(zhèn)江市中小學(xué)校園文化示范學(xué)校。四、主要工作安排：一月：1．?dāng)M訂20xx年根底教育工作方案。2．中小學(xué)教務(wù)〔導(dǎo)〕主任會(huì)、中心幼兒園園長會(huì)議。3．評(píng)選根底教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。4．評(píng)選綜合理論活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。5．評(píng)選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。二月、三月：1．全市中小學(xué)〔幼兒園〕開學(xué)工作調(diào)研。2．中小學(xué)政教主任會(huì)議。3．上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)〔幼兒園〕學(xué)籍情況。4．組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)程度測試。5．組織小學(xué)生綜合理論活動(dòng)。6．體育教研組長會(huì)議。四月：1．體育中考。2．初、高中英語口語、聽力測試。3．召開局部校長會(huì)，研討20xx年招生工作意見。4．中小學(xué)特色建立推進(jìn)現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。5．0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)。五月：1．中小學(xué)〔幼兒園〕招生工作會(huì)議。2．評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。3．幼兒文藝會(huì)演，小學(xué)生文藝會(huì)演。六月：1．高考。2．全市中考。3．小學(xué)畢業(yè)考試。4．期末考試。七月、八月：1．中小學(xué)、幼兒園招生。2．城區(qū)小學(xué)、初中招生。根底工作方案篇5一、指導(dǎo)思想全組成員在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的根底上，結(jié)合教研組特點(diǎn)，充分利用相城區(qū)教育區(qū)劃調(diào)整的良機(jī)，以政治教材研修為平臺(tái)，注重落實(shí)，不斷加強(qiáng)資隊(duì)伍建立和課堂教學(xué)改革，提升教研品質(zhì)和老師隊(duì)伍；加強(qiáng)根底管理，總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)歷，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體進(jìn)步，努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。為把我校建立成蘇州市一流名校作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、工作策略1、目的：更新教育觀念，進(jìn)步理論素質(zhì)措施：〔1〕加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，進(jìn)步理論程度與專業(yè)素質(zhì)。利用集體活動(dòng)時(shí)間，組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。本學(xué)期以《根底教育改革綱要》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》、《新課程中老師行為的變化》、《老師專業(yè)化的理論與理論》等為主要內(nèi)容。2、目的：加強(qiáng)管理，創(chuàng)立一流教研組。措施：〔1〕加強(qiáng)組風(fēng)建立，繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、互相協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以教研組長為中心，以備課組長為關(guān)鍵，加強(qiáng)交流，盡量把本組建立成團(tuán)結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學(xué)科組?！?〕針對(duì)本組老師年紀(jì)輕、創(chuàng)新精神強(qiáng)的資特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)科資庫建立，以本組信息員為中心，以教研組長為主要責(zé)任人，努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、電子化，在此根底上，努力實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目的、資的整合，為進(jìn)一步進(jìn)步教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的根底?！?〕搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為根本協(xié)作單位，人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步加緊在教學(xué)理論中的探究，以期獲得理論上的成果。3、目的：抓好課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。措施：〔1〕抓好以備課組為根本單位的集體備課制度。在理論中堅(jiān)持以備課組成員分工協(xié)作為根本形式，備課組長負(fù)責(zé)制為根本核心，教研組長加強(qiáng)監(jiān)視為根本功能，把“六認(rèn)真”落實(shí)到位?！?〕要求每一個(gè)組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段〔包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò)〕來為教育效勞，以加強(qiáng)德育課教育的生動(dòng)、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕以教研組為根本單位，積極開展組內(nèi)互相聽課，互相交流經(jīng)歷，進(jìn)步本組老師的專業(yè)程度。〔4〕協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師催促學(xué)生及時(shí)完成預(yù)習(xí)、作業(yè)等任務(wù)；要求每一位老師確實(shí)做到“四有四必”，并實(shí)行備課組長負(fù)責(zé)制，教研組長不定期的檢查催促制，以使把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。三、其它工作在學(xué)生自愿的根底上，充分發(fā)揮集體的力量，開設(shè)一至兩門合適學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課：以時(shí)政講座的形式為主，激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識(shí)面，進(jìn)步學(xué)生分析^p問題、解決問題的才能，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。根底工作方案篇6縣特色小集鎮(zhèn)根底設(shè)施類工程規(guī)劃目的以生態(tài)文明小集鎮(zhèn)建立為契機(jī)，通過集鎮(zhèn)特色工程、集鎮(zhèn)景觀工程、集鎮(zhèn)可持續(xù)開展工程建立等，加快根底設(shè)施建立，從而強(qiáng)化城鎮(zhèn)特色，塑造城鎮(zhèn)景觀，建立聚集商業(yè)經(jīng)濟(jì)和特色居住組團(tuán)，創(chuàng)造宜人生態(tài)和人文環(huán)境。4.4.2重點(diǎn)工程規(guī)劃〔1〕根底設(shè)施配套工程建立宗旨：依托各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的資優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，積極推進(jìn)小城鎮(zhèn)市政設(shè)施建立，全面建成重點(diǎn)集鎮(zhèn)污水、生活垃圾處理設(shè)施系統(tǒng)和鄉(xiāng)村生活垃圾收運(yùn)系統(tǒng)，全面施行小城鎮(zhèn)道路交通、給水排水、環(huán)境衛(wèi)生、文化娛樂、防災(zāi)減災(zāi)等市政根底設(shè)施建立，加強(qiáng)集鎮(zhèn)教育、科技、文化、娛樂、醫(yī)療、衛(wèi)生、信息、體育等公共效勞設(shè)施配套建立，根本根治小城鎮(zhèn)“臟、亂、差”現(xiàn)象，根本實(shí)現(xiàn)村容鎮(zhèn)貌整潔，較大幅度改善小城鎮(zhèn)的人居環(huán)境，提升集鎮(zhèn)綜合效勞功能和承載才能。建立內(nèi)容：鐘渤快速通道建立；建制鎮(zhèn)污水處理系統(tǒng)、建制鎮(zhèn)生活垃圾無害化處理系統(tǒng)、鄉(xiāng)村生活垃圾收運(yùn)系統(tǒng)；數(shù)字市政工程、城市照明節(jié)能工程；酉城河三期防洪堤建立整治；渤海組團(tuán)根底設(shè)施及社會(huì)事業(yè)建立工程；小城鎮(zhèn)根底設(shè)施建立工程等。深化施行農(nóng)村聯(lián)網(wǎng)公路、農(nóng)民飲程度安、農(nóng)村電氣化等工程建立，促進(jìn)城鄉(xiāng)公共資均等化。到20xx年，具備建路條件的行政村公路通村率和通村公路硬化率均到達(dá)100%；行政村客運(yùn)通達(dá)率到達(dá)94%以上，城鄉(xiāng)客運(yùn)一體化率到達(dá)55%以上。統(tǒng)籌建立農(nóng)村社區(qū)綜合效勞中心，施行“農(nóng)村老年福利效勞星光”方案，健全農(nóng)村文化、體育、衛(wèi)生、培訓(xùn)、托老、通訊等公共效勞?！?〕集鎮(zhèn)特色工程建立建立宗旨：結(jié)合生態(tài)文明特色小集鎮(zhèn)建立要求，在滿足一定時(shí)期內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展需要的根底上，大力開展自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出高起點(diǎn)的特色產(chǎn)業(yè)、特色景觀、特色文化，以發(fā)揮出鎮(zhèn)域各個(gè)方面的聚集力，加快集鎮(zhèn)建立步伐。建立內(nèi)容：政府應(yīng)加強(qiáng)城鎮(zhèn)建立的管理和用地控制，維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性，按照統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一政策、綜合開發(fā)的方針，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格審批、嚴(yán)格執(zhí)法，從根本上杜絕城鎮(zhèn)建立的隨意性、無序性，確保城鎮(zhèn)建立控制有序地開展。通過開展生態(tài)文明特色小集鎮(zhèn)特色市容建立、集鎮(zhèn)景觀建立和集鎮(zhèn)可持續(xù)開展建立等工程，強(qiáng)化現(xiàn)有集鎮(zhèn)優(yōu)勢和特色，提升XXXX縣鎮(zhèn)域整體競爭力?！?〕環(huán)境綜合整治工程建立宗旨：環(huán)境綜合整治工程旨在加強(qiáng)農(nóng)村面污染防治，加大城鎮(zhèn)污水處理、生活垃圾無害化處理力度，進(jìn)步Ⅲ類或優(yōu)于Ⅲ水質(zhì)達(dá)標(biāo)率以及污染排放達(dá)標(biāo)率，構(gòu)建生態(tài)和諧、環(huán)境優(yōu)美、適宜于生活和居住的美麗城鄉(xiāng)。建立內(nèi)容：按照“多村統(tǒng)一規(guī)劃、結(jié)合整治，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)、區(qū)域一體化建立”的要求，結(jié)合中央“農(nóng)村環(huán)境連片整治工程”的施行，編制農(nóng)村區(qū)域性路網(wǎng)、管網(wǎng)、林網(wǎng)、河網(wǎng)、垃圾處理網(wǎng)、污水治理網(wǎng)一體化建立規(guī)劃，開展沿路、沿河、沿線、沿景區(qū)的環(huán)境綜合整治，深化開展萬里清水河道建立，成片連村推進(jìn)農(nóng)村河道水環(huán)境綜合治理，使農(nóng)村環(huán)境明顯優(yōu)化。建立龍?zhí)丁⒋笙?、后溪、龔灘等城?zhèn)污水處理廠；開展XXXX河、龍?zhí)逗拥却渭?jí)河流水污染整治；施行推清工程和安靜小區(qū)創(chuàng)立工程等。根底工作方案篇7公司質(zhì)保部將以嶄新的環(huán)境為契機(jī)，積蓄內(nèi)力，夯實(shí)根底，著力做好質(zhì)量管理的根底建立工作，努力營造良好的消費(fèi)運(yùn)作環(huán)境，堅(jiān)持以科學(xué)的質(zhì)量籌劃為基石，有序可控的過程管理為手段，完善的質(zhì)量體系為保障，塑造良好的質(zhì)量形象，進(jìn)步公司在重要客戶中的戰(zhàn)略地位，降低內(nèi)外部故障本錢，增強(qiáng)顧客滿意，質(zhì)量工作規(guī)劃。詳細(xì)工作將按照以下的步驟展開。一，場地與物流途徑的規(guī)劃卓越的現(xiàn)場管理可以極大地增強(qiáng)顧客信任，振奮員工士氣，進(jìn)步工作效率，改善產(chǎn)品質(zhì)量，減少浪費(fèi)，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。理論證明：卓越的現(xiàn)場對(duì)改善產(chǎn)品質(zhì)量有著神奇的成效。也是實(shí)現(xiàn)精益消費(fèi)不可或缺的必要條件。質(zhì)保部將協(xié)同其他部門一起完成原料，產(chǎn)品，機(jī)器，設(shè)備，模具，工裝，檢具等物品的定置定位，建立管理看板，合理有效地利用消費(fèi)場地，將物品、管理方式、責(zé)任人三者建立起聯(lián)絡(luò)，使各類物品均處于受控狀態(tài)。物流是消費(fèi)運(yùn)作過程中必不可少的環(huán)節(jié)，為了盡可能減少浪費(fèi)，預(yù)防物流對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的影響，需要對(duì)物流方式進(jìn)展合的設(shè)計(jì)。盡量縮短物流途徑，防止出現(xiàn)物品流通不暢，途徑反復(fù)、流通線路穿插等現(xiàn)象。合理的場地規(guī)劃是使物流方式合理的根底條件。質(zhì)保部將通過場地與物流途徑的規(guī)劃，為消費(fèi)過程中的質(zhì)量控制做好準(zhǔn)備。二，積極參與工程的先期質(zhì)量籌劃工程