幼兒園健康教育教案10篇

幼兒園健康教育教案10篇幼兒園健康教育教案（精選10篇）

幼兒園健康教育教案怎么寫？看下吧。作為一位優(yōu)秀的人民老師，總不行避開地需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢?以下是我為大家收集的幼兒園健康教育教案，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

幼兒園健康教育教案精選篇1

設計意圖：

現(xiàn)在的家庭生活條件好了，許多家長反映孩子在家很挑食，遇見自己喜愛吃的東西，不管有沒有養(yǎng)分，用勁吃；可是遇到自己不喜愛吃的東西，不管家長怎樣勸告，決不會張嘴。這次活動主要是讓幼兒知道哪些食物吃了有益健康，哪些食物吃多了對身體無益，并了解養(yǎng)分寶塔的結構，知道要合理攝入各種食物。

活動目標：

1、引導幼兒熟悉到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性；

2、關心幼兒了解淺顯的養(yǎng)分學的學問，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的養(yǎng)分。熟悉到偏食會造成不良的后果。

3、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、注意養(yǎng)分搭配的良好飲食習慣。

活動預備：

附有故事圖片的PPT一份。

各種食物的貼紙和快餐盤，以及若干笑臉貼紙活動過程：

①老師出示圖A。

三只小熊圖片老師操作圖片敘述故事——森林里有三只小熊老師提問：

這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？

（顏色、胖瘦不一樣。）老師提問：

為什么一個胖、一個瘦、一個不胖也不瘦？

（啟發(fā)幼兒說出專吃葷菜，不吃素菜，簡單發(fā)胖；只吃素菜，不吃葷菜長得瘦；不挑食，樣樣吃最好。）老師操作圖片敘述故事——是不是這樣呢？我們請三只小熊來告知大家“我是小白熊。我愛吃肉、愛吃雞，還有甜牛奶，就是不喜愛吃素菜，才這么胖?！?/p>

“我是小黃熊。我不吃肉、不吃雞，只吃一點點菜，媽媽老說我挑食。”

“我是棕熊。我呀，不挑食，不偏食，葷菜素菜樣樣吃，身體健康人人愛?！?/p>

老師提問：

小白熊為什么會那么胖？

（由于它不吃蔬菜，只吃肉。）老師提問：

小黃熊為什么會那么瘦？

（由于它只吃蔬菜，不吃肉。）老師提問：

你覺得那只小熊更美麗？你情愿做哪只小熊呢？為什么？

（小棕熊更美麗，由于它不挑食，不偏食，葷菜素菜樣樣吃，身體不胖不瘦。）②老師出示圖B。

小白熊和小黃熊的方案③老師操作圖片敘述故事——不健康，他們都在想：“怎樣才能像棕熊那樣美麗呢？”于是他們打算去請教小棕熊④老師出示圖C：

小棕熊的養(yǎng)分寶塔小棕熊拿出媽媽送給他的養(yǎng)分寶塔，對小白熊和小黃熊說每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。讓我們一起來看看吧。

老師提問：

我們每天吃的最多的是什么？（谷類食物）這些食物包括什么？（米飯、饅頭、面包等）老師：這些是粗糧做的食物，吃了就會有力氣。

老師提問：

排在其次的是什么？（蔬菜和水果）老師：多吃水果能長高，多吃蔬菜對身體好。

老師提問：

接下來又是什么？（牛奶、雞蛋、魚肉不能吃太多）老師：這些食物可以讓我們變的更聰慧更牢固。

老師提問：

吃的最少的是什么？（油炸食品、碳酸飲料等）老師：吃到最少的應當是糖和油炸食品，這些食物多吃會讓人肥胖，而且吃老師小結：

糧食蔬菜和水果，每天要吃不能少；雞肉魚是和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃要記牢。

④嬉戲：制定健康的食譜看了養(yǎng)分寶塔，我們知道了哪些應當多吃，應當有一個合理的膳食搭配，那現(xiàn)在小伴侶們來為他們制定一份健康的食譜，好嗎？

盒子里有很多食物貼紙，你想讓兩只小熊吃什么，就在食譜上貼什么。

老師提出詳細的要求：

（1）每人選擇5種食物。

（2）要求根據(jù)養(yǎng)分寶塔合理搭配。

幼兒園健康教育教案精選篇2

活動目標：

1、初步了解感冒的典型特征。

2、把握預防感冒的一些方法。

3、樹立愛護身體健康的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。

5、能學會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動重難點：

了解感冒的詳細癥狀以及把握預防感冒的一些方法。

在嬉戲中運用自己了解到的方法。

活動預備：

閱歷預備：幼兒有感冒的經(jīng)受。

物質(zhì)預備：

1、手偶喬治，音樂《洗手歌》

2、預防感冒小學問的ppt，健康小貼士主題墻。

活動過程：

（一）開頭部分（x分鐘）

1、手偶故事：喬治感冒了，激發(fā)幼兒談論的愛好。（x分鐘）

提問1：小伴侶們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會不舒適呢？

提問2：你們是怎么發(fā)覺的？（感冒的特征）

2、自由爭論（x分鐘）談論自己感冒的經(jīng)受，了解感冒的癥狀。

老師小結：感冒的癥狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒）

（二）基本部分（x分鐘）

1、自由爭論：怎樣才能預防感冒？

（1）幼兒談論預防感冒的一些方法。

（2）播放ppt，了解預防感冒的方法。

2、老師小結：總結預防感冒的方法

（1）勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

（2）盡量避開與感冒患者接觸

（3）少去人員密集的地方，特殊市室內(nèi)

（4）加強體育熬煉

（5）均衡飲食

（6）充分的睡眠

（三）嬉戲活動（x分鐘）

嬉戲：病菌幾點鐘規(guī)章：由老師扮演＂病菌＂，站在場地中間，幼兒圍成圈站在四周，嬉戲開頭后，可在圈內(nèi)隨便走動。幼兒邊走動邊詢問＂病菌＂，病菌病菌幾點鐘，當＂病菌＂回答1點鐘時，幼兒就要做出洗手的動作；當＂病菌＂回答2點鐘時，幼兒就要做出穿衣服的動作；當＂病菌＂回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間，幼兒要保持不動，動了的幼兒以及未做出相應動作的幼兒就會感冒。

老師小結：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時睡覺，這樣我們的身體才會棒棒，不感冒喲！

（四）結束活動（x分鐘）

1、播放《洗手歌》，幼兒學習洗手要點。

2、幼兒依據(jù)音樂，實際操作洗手，老師從旁指導。

延長活動

1、制作健康小貼士宣揚畫：

通過今日的活動，你們應付病菌的方法確定更多了?？墒?，很多小伴侶還不知道這些好方法，請你將這些方法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣揚畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預防流感的好方法。

幼兒園健康教育教案精選篇3

一、活動目標：

1、知道感冒會影響身體健康和正常的學習生活，體驗身體健康的重要性，必需預防感冒。

2、初步把握預防感冒的方法，有自我愛護意識和力量。

3、學習擦鼻涕的正確方法。

二、活動預備：

1、課件幻燈片；

2、幼兒已有閱歷（有過感冒的經(jīng)受）。

三、活動過程：

１、幼兒觀賞童話故事《感冒的歡樂小兔》。

《感冒的歡樂小兔》

秋天到了，刮起了秋風，下起了秋雨，其他小伴侶們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好伴侶小兔玩。

可是，小白兔把門反鎖了，他們進不去。原來，小白兔在下雨的時候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，打算每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢，這讓小兔子很快樂。

小豬說：“小兔，我在夢里和你在森林里捉迷藏，我跑著拍著就沒影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原來我掉進一個很深的樹坑里，跳不上來了?！薄肮毙⊥米犹稍诖采闲Τ隽寺曇?，但是聲音啞啞的。小貓接著說：“小兔，我夢到和你一起蕩秋千，我蕩的特殊高，一下子就飛到對面的樹上了?！薄肮⊥糜中Τ鰜砹寺曇?，緊接著打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。

過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。

（１）小伴侶，故事已經(jīng)聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎？小兔子生什么病了？同時，它消失了什么癥狀？

（２）小貓。小豬去看它的時候，小白兔為什么不見它們？

（３）小兔子的.伴侶們是用什么樣的方法關懷小白兔的呢？

２、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

（１）你感冒過嗎？你感冒消失了哪些？有什么樣的感覺？

（２）感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛，頭痛等，你整個身體都會感覺不舒適。

（3）看圖分析，圖中的小伴侶感冒有什么癥狀。

３、師生共同爭論感冒的緣由。

（１）人為什么會感冒？

（２）感冒了怎么辦？（引導幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照看自己的。）

（３）有鼻涕怎么辦？（老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用潔凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕。）

（４）感冒了怎么預防？（當我們受涼或者是身體的反抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等；感冒時我們要準時就醫(yī)，按時吃藥，多喝白開水，留意休息，開窗通風，勤洗手等。）

4、老師小結：常常熬煉身體可以預防感冒，在天氣變冷或者變熱的時候準時增減衣服；不要和生病的人接觸；還可以吃大蒜；喝伴郎沖劑以此增加反抗力，預防感冒。

幼兒園健康教育教案精選篇4

一、活動目標

1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。

2、了解淺顯的養(yǎng)分學的學問，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的養(yǎng)分。熟悉到偏食會造成不良的后果。

3、養(yǎng)成不挑食、注意養(yǎng)分搭配的良好飲食習慣。

二、活動預備

1、錄象、課件

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，預備好快餐盤。

三、活動過程

（一）激趣導入。

1、小伴侶們，這堂課我們先來看一組錄象（錄象：同學排隊去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂）

2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？

3、哪些菜是你最喜愛吃的？哪些菜你不喜愛吃呢？為什么不喜愛？

（二）熟悉明理。

1、你們不喜愛它們，可它們是你們身體里不行缺少的伴侶呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的吧！

2、豆腐、青菜、西紅柿的（豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既松軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜愛我，一見到我就說OKOK，還夸我是健康食品呢！青菜：小伴侶們好，我是你們不行少的好伴侶青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜愛我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好伴侶吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最美麗的一個，我的本事可大著哩！我含有許多水分、糖分和維生素，人們喜愛把我當成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！）

3、聽了它們的介紹，你們情愿做他們的好伴侶嗎？是呀，我們要跟它們做好伴侶。有些小伴侶不喜愛吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，由于它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不行缺少的。所以我們吃東西要留意葷素搭配。

（三）深化理解。

1、假如平常不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！

（1）（出示胖子）這個小伴侶長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳動運動都做不起來，還簡單生病，太胖了還會影響智力）哎呀，怪不得，許多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點？（熬煉、少吃肉、多吃蔬菜）

（2）（出示：瘦子）這個小伴侶長得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？（不快樂）你從哪看出他不快樂？是呀，身子長得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不快樂？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有，一副病態(tài)。

（3）最近，他又發(fā)覺（出示有聲：我的牙常常出血）老師請你們當個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治??？給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病確定會好的。

（4）不過，他還是很苦痛，由于（出示：我常常便秘。）什么叫便秘？哪些小伴侶也便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上留意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個苦痛了?？磥?，這個小伴侶的確要不挑食，不偏食，增加各種養(yǎng)分，這樣身體才能長得棒！

2、為了讓我們小伴侶身體長得棒棒的，學校里的養(yǎng)分師不僅在菜上動了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得特別周到。小伴侶們常常說一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰會唱??？（兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小伴侶吃得真歡快！）

3、怪不得，咱們小伴侶長得多健康多有呀！你們看看，我們教室里哪個是健康小子？一起把他們請出來?。ㄒ魳?、鼓掌，健康女孩）跟大家說說，你們怎么長得這么健康？個個都是健康寶寶！大家可要向他們學習哦！通過這節(jié)課的學習，楊老師信任，小伴侶們以后肯定會合理用餐身體棒！（出示課題）是嗎？

四、活動結束

幼兒園健康教育教案精選篇5

一活動目標：

1會看健康寶塔圖，了解合理的飲食結構。

2為自己設計養(yǎng)分食譜，培育幼兒養(yǎng)成合理飲食的習慣。

活動預備：

1照片《養(yǎng)分結構》圖

2制作養(yǎng)分食譜的紙、筆人手一份。

3健康印章一枚

活動過程：

一談話導入

提問：我們小伴侶都有自己最喜愛吃的東西，要是你想吃什么就可以吃什么，你會吃什么？你能吃下多少？

引導：如你喜愛吃冰淇淋嗎？你能吃下多少？

二熟悉健康寶塔圖

提問：你們想想我們想吃多少就吃多少對我們健康有關心嗎？

出示掛圖：

提問：大家知道這是一張什么圖？

小結：這張健康寶塔圖告知我們每天應當吃的東西就像一座寶塔，有些東西可以多吃一點有些只能吃一點點。我們來看看圖中是怎樣說的。

提問：我們應當吃得最多的是什么？最少的又應當是什么？

小結：米飯、饅頭、面包和面條，還有玉米、土豆和番薯，這些糧食做的食物可以讓我們有力氣，所以應當多吃一點；巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應當少吃，多吃對我們的身體不好，還會長胖。

提問：你在這張圖上還看到了什么？它又告知我們應當怎么吃？

小結：蔬菜、水果也要多吃一些；牛奶、雞肉、雞蛋、魚、肉都要吃一些，吃得少一些，而不能吃得太多。

三我的養(yǎng)分食譜

1總結：看了養(yǎng)分“寶塔”，我們知道哪些應當多吃，哪些應當少吃，不能一個勁地吃喜愛吃的.東西，不喜愛的東西就不吃。

2、我們?yōu)樽约涸O計一份健康食譜好嗎？

要求：將紙折成三折，使它看起來像菜單。把早餐“食譜”（如水果、牛奶

、饅頭等）畫在第一面，把午餐、晚餐的“食譜”依次畫在其次、第三面上。折攏“食譜”，在“封面”處美扮裝飾。

提示：我們應當根據(jù)剛剛學到的學問，合理的支配我們的食譜，讓自己吃的健康一點噢。

3選取幾則比較典型的食譜，讓幼兒說說為什么這樣吃，大家一起說說是否合理。

4為能夠合理支配食譜的小伴侶蓋上健康圖章，鼓舞孩子們能夠知道合理飲食。

幼兒園健康教育教案精選篇6

活動目標：

1、了解合理的養(yǎng)分結構。

2、為自己設計養(yǎng)分食譜。

3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

預備制作養(yǎng)分食譜的紙筆人手一份

自制健康印章一枚，圖案為太陽或燈泡

活動過程：

（一）我最喜愛吃

我們小伴侶都以自己喜愛吃的東西，要是讓你任憑吃，您能吃多少？

幼兒自由發(fā)言，可適當引導，如你喜愛吃冰激凌嗎？你能吃下多少？你喜愛吃巧克力，炸雞腿，糖醋排骨嗎？

（二）養(yǎng)分寶塔

1、小伴侶吃想吃許多許多喜愛的東西，這樣合適嗎？哪些東西應當多吃，哪些應當少吃？

2、老師出示掛圖。每天應當吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應當多吃，上面的東西應當少吃。

3、吃的最多的應當是什么？（米飯，饅頭，面包和面條，還有玉米，土豆和蕃薯，這些糧食做的食品可以讓我們有力氣）

4、可以吃的其次個多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）

5、比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些，可是不能吃的太多）

6、吃的最少的應當是什么？（巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應當少吃）

（三）我的養(yǎng)分食譜

1、看了養(yǎng)分寶塔，我們知道哪些應當多吃，哪些應當少吃，不能一個勁的吃喜愛吃的東西，不吃其他東西。

2、我們?yōu)樽约涸O計一分健康食譜好嗎？

3、將紙折成三折，使它看起來象菜單。把早餐食譜（如水果，牛奶饅頭）畫在第一面，把午餐晚餐的食譜依次畫在其次面和第三面上。

4、折攏食譜在封面處美扮裝飾

5、選取幾則比較典型的食譜，引導幼兒爭論他們設計的是否合理，是否有利于健康。經(jīng)大家檢驗合格后老師在食譜封面加蓋健康印章。

6、我們把自己設計的食譜放到我們的健康加油站，歡迎大家常常光顧，使自己永久健康。

活動反思：

吃飯，一個很簡潔的問題，簡潔得讓我們忽視了對它的關注。其實，一個簡潔的問題其實是很簡單的。

通過講解健康飲食一課，我仔細查看了同學的“一日三餐”記錄表，我發(fā)覺我們的孩子好多都“不會吃,尤其是早餐，大多是在外面吃點面條或者買個小餅，有的孩子根本就不吃早餐。說是媽媽沒有時間給做，讓帶錢自己買。孩子就自由支配這點早餐錢了，省下來買一些小食品吃。比如什么“拉條”啦，唐僧肉等。不衛(wèi)生不說，更談不上養(yǎng)分。有的孩子嫌早餐不行口干脆不吃，還有的孩子在課間偷偷地啃兩口面包算是“早餐了。

孩子們不會吃，責任不在孩子，更多的責任在于家長、現(xiàn)在的家長怎么就弄不明白掙錢是為什么？工作是為什么呢?除了實現(xiàn)自身價值外，不就是為了孩子能生活好點嗎？不是為了讓下一代健康成長嗎？關注一下自己孩子的健康吧，學會疼孩子吧，不要認為只要有錢，就是疼孩子，肯德基少吃點吧，不要把吃肯德基作為對孩子的嘉獎。

對于孩子不會吃，學校也有肯定責任，作為教育者，需要我們關注的不僅僅是同學的成果，分數(shù)，我們還要關注同學的飲食，關注同學的健康。

幼兒園健康教育教案精選篇7

活動目標：

1、了解吃各種食物時要留意平安事項，學會正確的進食方法。

2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預防疾病的方法。

5、培育良好的衛(wèi)生習慣。

活動預備：

1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋

2、幼兒用書、教學掛圖、練習冊

3、搜集有關進食不當造成事故的圖片

活動過程：

1、通過與幼兒談話，引出主題（小伴侶們都愛吃零食嗎？都吃過那些呢？

2、引導幼兒了解進食時可能遇到的危急。

3、讓幼兒自己發(fā)覺由于進食不當所產(chǎn)生的危急，并進一步了解進食時要留意的平安。

4、引導幼兒了解進食時的衛(wèi)生保健學問。

教學反思

《教學綱要》指出，要培育孩子初步的平安和健康學問，知道關懷和愛護自己，幼兒不是被動的“愛護者”，老師要敬重幼兒不斷增長的獨立需要，在愛護幼兒的同時，熬煉他們的自我愛護力量，學習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒把握發(fā)生危急時的愛護，逃離方法，提高他們的自我愛護力量，更好的健康成長，因此我設計和組織了《愛護自己我知道》這個教育活動。

在本次活動中，考慮到中班幼兒的年齡特點及他們的接受力量，所以在活動中采納了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危急及求救方法。在創(chuàng)設故事情景時選用了幼兒較喜愛的小動物來做故事主角，幼兒更簡單理解并接受。通過幼兒分組表演及逃命演練讓幼兒更深的了解了這些平安學問常識，進一步鞏固了所學的平安學問。在幼兒進行思索過程中，我始終以引導者、支持者、合的身份消失，在幼兒角度進行思索，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓舞他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿意。

幼兒園健康教育教案精選篇8

活動目的：

1、理解事物對人體的重要性，知道均衡飲食身體好。

2、初步嘗試自己搭配養(yǎng)分均衡的自助餐。

活動預備：

1、馬、牛、羊、狗等動物的圖片

2、各類食品的圖片

3、食品小面包、花卷、小饅頭、各種各樣的水果塊，蔬菜片或絲、火腿、鵪鶉蛋等。

活動過程：

一、嬉戲，引發(fā)幼兒參加活動的愛好。

1、老師：這些小動物喜愛吃什么食物。（分別出示小狗、馬、羊、老虎、獅子的圖片，幼兒回答）

2、與幼兒爭論我們吃到的事物

（1）、老師：你們都吃過那些東西呢？（請打開幼兒用書）

幼兒回到，老師依據(jù)回答逐一將幼兒用書上的圖畫指給他們看。

（2）、老師：小伴侶吃過的東西真豐富，我們?yōu)槭裁匆云贩N多樣的事物呢？只吃一種事物行嗎？為什么呢？

（3）、幼兒爭論并回答

（4）、老師小結：不同的事物有不同的養(yǎng)分成分，而我們的身體需要多種養(yǎng)分才能長得牢固又健康。米飯、饅頭、面包可供應身體熱量，吃了身體才有勁；牛奶盒肉類供應給身體蛋白質(zhì)，讓我們的身體更有能量；水果、蔬菜含有豐富的維生素、纖維素，可清理腸道，使我們更健康。

3、自助餐會。

（1）、老師：每種事物都有不同的養(yǎng)分，我們來做小養(yǎng)分師，為自己搭配一頓自助餐吧！

（2）、老師先請兩三位幼兒搭配一頓午餐

（3）、在集風光前點評。

老師：__小伴侶搭配的午餐中有什么？他這樣搭配好不好？為什么？怎樣搭配才最好？為什么呢？

（4）、幼兒拿好自己的餐盤選擇食品，然后進餐老師巡回指導。

4、總結

老師：我們身體需要各種各樣的養(yǎng)分成分，由于各種事物都要吃，要養(yǎng)成不挑食的好習慣，這樣身體才會長得堅實又健康。

幼兒園健康教育教案精選篇9

活動目標:

1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃腐爛變質(zhì)的東西。

2、吃東西要坐下來寧靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到定時吃東西和水。

活動預備:

1、果皮箱一個,配有相應的墻飾標記圖。

2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可自帶)。

活動過程:

一、嬉戲:開火車,帶領幼兒參觀活動室,熟悉衛(wèi)生角。

1、給幼兒編號,熟悉自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手要用自己的水杯毛巾。

2、熟悉“果皮箱”及相應的墻飾標記圖,了解果皮箱的用途。

3、掃瞄幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東西、什么時間該喝水,增加定時作息的意識。

二、嘗試活動:吃水果

1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的緣由(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)

2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下來寧靜的吃東西。告知幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知道其緣由。

3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果皮箱里。

三、定時喝水

1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。

2、讓幼兒定時喝水,知道不要在猛烈運動后