學(xué)校“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃模板（3篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)學(xué)?！瓣P(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃模板一、檢查內(nèi)容(一)留守兒童關(guān)愛工程實(shí)施情況1.將關(guān)愛工作納入教育教學(xué)工作計(jì)劃、制訂____年留守兒童關(guān)愛工作方案情況。2.全面家訪、摸清留守兒童底數(shù)、更新留守兒童基本信息，做到五個(gè)清楚情況。3.責(zé)任書簽訂情況。____家校聯(lián)系、家長(zhǎng)培訓(xùn)情況。(二)學(xué)校開學(xué)情況1.學(xué)校、幼兒園學(xué)生到校及教師到崗情況。2.課程開設(shè)情況。3.學(xué)校收費(fèi)情況。4.特教工作情況。5.農(nóng)民工子女入學(xué)情況。(三)學(xué)校安全穩(wěn)定工作情況1.學(xué)校安全責(zé)任落實(shí)和師生安全教育開展情況。2.校園安全防范、教育教學(xué)及生活設(shè)施安全隱患排查整改情況。3.校園消防安全情況。4.食品衛(wèi)生安全情況。5.校車安全管理情況。6.校園環(huán)境及衛(wèi)生情況。____歲末年初學(xué)校安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查發(fā)現(xiàn)的問題整改落實(shí)情況。二、檢查方法按照檢查內(nèi)容，檢查組重點(diǎn)檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，檢查幼兒園2所、小學(xué)2所、初中學(xué)校2所、高中階段學(xué)校2所。一是聽取各地開學(xué)工作情況匯報(bào)(師生到校、課程開設(shè)、教學(xué)準(zhǔn)備、教材到位、教師備課、學(xué)校收費(fèi)和收費(fèi)公示制度落實(shí)等);二是查看校容校貌和教學(xué)樓(辦公樓)、實(shí)驗(yàn)室、消防通道、學(xué)生食堂、宿舍、廁所、建設(shè)工程施工場(chǎng)所等設(shè)施是否安全，校園安全軟硬件建設(shè)及防范措施是否到位，安全教育、檢查和隱患排查是否落實(shí);三是檢查各地各校落實(shí)《____〈孝感市教育局關(guān)于開展三風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí)施方案〉____》(孝教發(fā)〔____〕____號(hào))、《孝感市教育局關(guān)于做好寒假期間留守兒童關(guān)愛工作____》(孝教辦〔____〕____號(hào))、《市教育局____孝感市留守兒童關(guān)愛工程的實(shí)施方案____》(孝教發(fā)〔____〕____號(hào))以及省教育廳等五部門____《湖北省____年規(guī)范教育收費(fèi)治理教育亂收費(fèi)工作方案》____(鄂教監(jiān)〔____〕____號(hào))精神的情況。三、檢查工作要求(一)各檢查小組負(fù)責(zé)收集整理檢查資料，將相關(guān)材料及有關(guān)數(shù)據(jù)表格分別交基礎(chǔ)教育科和職成教育科匯總。(二)各地各校接此通知后，要按檢查內(nèi)容切實(shí)做好開學(xué)工作，特別是留守兒童關(guān)愛工作和安全工作，認(rèn)真開展工作自查，并做好迎接市教育局、省教育廳檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)?！瓣P(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃模板（二）以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃文章，供大家參考！隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代向前邁進(jìn)的步伐的不斷加快和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，外出務(wù)工的人數(shù)與日俱增，留守兒童一族日益龐大，給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)了巨大的壓力。在經(jīng)濟(jì)相對(duì)匱乏的農(nóng)村來(lái)說，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重，結(jié)合我班留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求，為了更好地發(fā)揮班級(jí)的實(shí)踐育人功能，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計(jì)劃。一、工作目標(biāo)通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)____％；2、留守兒童鞏固率均達(dá)____％；3、關(guān)愛留守兒童，在班級(jí)實(shí)行“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。二、主要措施㈠健全機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉?jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。1、成立班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度各班要認(rèn)真調(diào)查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學(xué)生的基本情況、家長(zhǎng)姓名、家庭詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其委托監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。班級(jí)設(shè)立留守兒童親情電話，3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位包班教師。由包班教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較差的留守兒童學(xué)習(xí)。(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)留守兒童多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。4、實(shí)施包班教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師和其他學(xué)生家長(zhǎng)。配對(duì)幫扶教師和學(xué)生家長(zhǎng)要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。建立教師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記，培養(yǎng)更多幫扶學(xué)生家長(zhǎng)成為“代理家長(zhǎng)”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活情況；非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。5、建立健全教師與留守兒童的談心制度班級(jí)定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動(dòng)，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對(duì)其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長(zhǎng)的快樂。6、注重對(duì)留守兒童的心理健康教育針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級(jí)要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。(二)、明確職責(zé)，努力營(yíng)造良好育人環(huán)境1、通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡努力，動(dòng)員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長(zhǎng)放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、對(duì)留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，通過免收雜費(fèi)、書本費(fèi)，提供生活補(bǔ)助等方式，確保他們完成九年義務(wù)教育。學(xué)?！瓣P(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃模板（三）一、注重強(qiáng)化建檔立卡、推進(jìn)精準(zhǔn)管理規(guī)范留守兒童工作機(jī)制。規(guī)范我市在校(園)留守兒童檔案建設(shè)，____年底，全市排查出義務(wù)教育階段留守兒童____人，____年排查出義務(wù)教育階段留守兒童____人，____年排查出的義務(wù)教育階段留守兒童____人，全部按一人一卡、一戶一策的要求建檔并開展關(guān)愛服務(wù)工作。____年____月，根據(jù)省關(guān)于關(guān)愛留守兒童緊急電視電話會(huì)議精神，進(jìn)一步規(guī)范一人一卡一策的留守兒童排查建檔工作，并對(duì)學(xué)校教師開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)工作提出了具體要求。____年____月全市排查出在校(園)留守兒童____人，其中義務(wù)教育階段留守兒童____人，全部按要求建檔。設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項(xiàng)資金。為____市委、市政府教育惠民行動(dòng)、社會(huì)關(guān)愛行動(dòng)、家庭溫情行動(dòng)，從____年起，我市市縣兩級(jí)財(cái)政通過壓縮行政事業(yè)單位公用經(jīng)費(fèi)的____%，設(shè)立留守兒童關(guān)愛專項(xiàng)資金。____年____萬(wàn)元，____年6045萬(wàn)元，____年____萬(wàn)元，三年共計(jì)____萬(wàn)元。該資金的安排使用主要是解決我市留守兒童存在的困難和問題，一是通過發(fā)放現(xiàn)金、物資等救助形式，解決貧困留守兒童生活困難問題，如直接發(fā)放貧困留守兒童救助金，購(gòu)置衣服、被子、學(xué)習(xí)用具發(fā)放給留守兒童等;二是通過改善學(xué)習(xí)環(huán)境，解決留守兒童輟學(xué)問題，如改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件、購(gòu)置教學(xué)設(shè)備、建設(shè)留守兒童之家等;三是通過改善學(xué)生生活條件，解決留守兒童生活問題，如學(xué)生宿舍建設(shè)、食堂建設(shè)等。二、注重強(qiáng)化控輟保學(xué)、積極創(chuàng)建平安校園制定并全面落實(shí)控輟保學(xué)五項(xiàng)制度，實(shí)行雙線目標(biāo)管理。對(duì)控輟保學(xué)工作實(shí)行層層目標(biāo)任務(wù)分解和落實(shí)，明確規(guī)定縣(區(qū))長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)、村委會(huì)(居委會(huì))主任、校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、班主任和教師的控輟保學(xué)職責(zé)。重點(diǎn)抓好義務(wù)教育階段留守兒童、初中二年級(jí)以上學(xué)困生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、厭學(xué)學(xué)生等的管控工作，減少輟學(xué)。同時(shí)成立重點(diǎn)工作督查組，定期不定期對(duì)控輟保學(xué)等重點(diǎn)工作進(jìn)行督查，半年對(duì)各縣(區(qū))、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))義務(wù)教育階段輟學(xué)率的情況進(jìn)行全市通報(bào)，對(duì)輟學(xué)率超標(biāo)的縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))限期整改。通過持續(xù)開展控輟保學(xué)工作，小學(xué)輟學(xué)率從____年的____%下降到____年的____%，初中輟學(xué)率從____年的____%下降到____年的____%。建立完善校園安全及周邊治安綜合治理常態(tài)機(jī)制。____年以來(lái)建設(shè)學(xué)校警務(wù)室____個(gè)、治安崗?fù)___個(gè)，配備學(xué)校安保人員____人、法制副校長(zhǎng)____名、法制輔導(dǎo)員____名，在1030所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控。建立完善學(xué)校安全管理制度、突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，編印《畢節(jié)市學(xué)生意外傷害案例分析暨預(yù)防手冊(cè)》，認(rèn)真落實(shí)校園安全隱患排查、整改，建立健全學(xué)生安全管理制度，確保校園設(shè)施設(shè)備等教育教學(xué)、生活場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備等安全;加強(qiáng)校園及周邊治安綜合治理力度，加強(qiáng)安保人員巡邏巡查，堅(jiān)決打擊涉及校園和學(xué)生的違法行為，強(qiáng)化學(xué)生安全常識(shí)教育和安全演練，加強(qiáng)管制刀具等危險(xiǎn)物品的排查收繳力度，禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，創(chuàng)建平安校園。近兩年來(lái)，校方責(zé)任事故起數(shù)和人數(shù)連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)雙降目標(biāo)。三、注重強(qiáng)化齊抓共管、推動(dòng)服務(wù)關(guān)愛工作加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)。____年以來(lái)，我市大力推進(jìn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，新建學(xué)生宿舍建筑面積____余萬(wàn)平方米，有903所學(xué)校新建了學(xué)生宿舍，可解決____萬(wàn)學(xué)生住宿問題。同時(shí)加強(qiáng)寄宿學(xué)校管理，優(yōu)先保障在校留守兒童住校，貧困寄宿生生活補(bǔ)助優(yōu)先享受，讓他們居住有保障，吃飯有著落。積極開展留守兒童之家建設(shè)工作。目前，全市已建設(shè)留守兒童之家____個(gè)，其中按照省、市五有五全標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化留守兒童之家____個(gè)，為開展留守兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)創(chuàng)造了條件。同時(shí)開通了親情電話____多部、視頻聊天室____個(gè)，為留守兒童與父母親情溝通搭建了平臺(tái)。強(qiáng)化心理健康師資隊(duì)伍建設(shè)。目前，我市配備了專兼職心理健康教育教師____名，覆蓋中小學(xué)527所。____年暑假，擬培訓(xùn)中小學(xué)心理健康教育專兼職教師____余人，實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)校均有心理健康教育兼職教師，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)。加強(qiáng)留守兒童安全教育。通過開展主題班會(huì)、安全第一課、觀看安全教育專題片、消防和防震減災(zāi)演練等方式，對(duì)留守兒童進(jìn)行用火用電安全、交通安全、食品安全、疾病預(yù)防、防溺水、防毒、防災(zāi)害事故等安全常識(shí)教育，教育留守兒童不吃腐爛、變質(zhì)的飯菜和三無(wú)食品，生病要及時(shí)就醫(yī)，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證或報(bào)廢的車輛，禁止搭乘超載車船和無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)外出游玩，不在野外用火，不玩火，不亂拉電線，用好家電，不參加任何有危險(xiǎn)的活動(dòng)，讓留守兒童學(xué)會(huì)自我防范、自我保護(hù)。當(dāng)前正值暑期，在校就讀的留守兒童回到了自己的家，開始了暑期生活,我市還積極開展一系列活動(dòng)：舉行一次留守兒童暑期家訪活動(dòng)、開展一次與留守兒童父母和監(jiān)護(hù)人的交流溝通活動(dòng)、舉行一次同在藍(lán)天下.攜手共成長(zhǎng)主題幫扶活動(dòng)、舉行一次閱讀伴成長(zhǎng).書香滿家庭讀書活動(dòng)、舉行一次學(xué)會(huì)感恩和平安度假專題教育活動(dòng)、舉行一次鴻雁千里傳真情書信活動(dòng)、舉行一次家務(wù)我能行主題實(shí)踐活動(dòng)、開展一次農(nóng)村教師心理健康教育專題培訓(xùn)、開展一次控輟保學(xué)宣傳活動(dòng)、開展一次寄宿制學(xué)校建設(shè)和留守兒童之家建設(shè)督查活動(dòng)等十個(gè)一活動(dòng)，讓廣大留守兒童與其他兒童少年一樣，過一個(gè)幸福、歡樂、安全、和諧的暑假。四、注重強(qiáng)化政策保障、提升救助救濟(jì)能力規(guī)范實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。積極推進(jìn)食堂供餐的貴州模式，切實(shí)落實(shí)大宗食品原材料采購(gòu)四統(tǒng)。制定落實(shí)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃各項(xiàng)管理制度，按照6543目標(biāo)要求扎實(shí)推進(jìn)實(shí)施營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。全市按照貴州模式供餐，覆蓋學(xué)生____萬(wàn)余人，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村學(xué)校全覆蓋。認(rèn)真落實(shí)學(xué)生資助政策。____年以來(lái)共發(fā)放義務(wù)教育階段寄宿生生活費(fèi)____億元，受助學(xué)生達(dá)____萬(wàn)人。發(fā)放中職助學(xué)金__