概念的操作化與測量社會(huì)調(diào)查研究方法演示文稿

概念的操作化與測量社會(huì)調(diào)查研究方法演示文稿目前一頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)概念的操作化與測量社會(huì)調(diào)查研究方法目前二頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/163第三章概念的操作化與測量教學(xué)目的：

掌握概念具體化和操作化的含義及方法掌握社會(huì)測量的概念及層次測量的信度和效度

目前三頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/164

概念的具體化與操作化指調(diào)查研究前明確所提出概念的定義，分清概念的層次，并將概念一步步化解為具體的和可操作的指標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)調(diào)查的定量化的過程。第一節(jié)概念的具體化與操作化目前四頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/165一、概念的形成二、概念的界定三、選擇測量指標(biāo)四、編制綜合指標(biāo)目前五頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/166（一）抽象定義直接定義：“未成年人”間接定義：“國際組織”（二）操作定義通過具體的、可測量的指標(biāo)對概念做具體的說明，如：“父母幫助”目前六頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)概念的操作化操作化

將抽象的概念和命題逐步分解為轉(zhuǎn)化為可測量的指標(biāo)與可被實(shí)際調(diào)查資料所檢驗(yàn)命題的過程。測量什么怎樣測量概念的形成概念的界定選擇測量指標(biāo)編制綜合指標(biāo)目前七頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)方法:

⑴用客觀存在的具體事物來設(shè)計(jì)。如：用“人均年平均收入”把農(nóng)民分成幾種類型。⑵用看得見、摸得著的社會(huì)現(xiàn)象來設(shè)計(jì)。如：“勞動(dòng)態(tài)度”可用工作數(shù)量、質(zhì)量、出勤率等來設(shè)計(jì)。⑶用社會(huì)測量的方法來設(shè)計(jì)目前八頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)能力種類很強(qiáng)（5分）較強(qiáng)（4）一般（3）較差（2）很差（1）不知道（0）調(diào)查研究能力科學(xué)決策能力使用干部能力組織管理能力協(xié)調(diào)服務(wù)能力思想工作能力寫作能力等等例:考察領(lǐng)導(dǎo)干部的能力目前九頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)操作化的方法澄清與界定概念概念定義的范圍決定一個(gè)定義發(fā)展測量指標(biāo)列出概念的維度建立測量指標(biāo)⑴尋找和利用前人已有的指標(biāo)⑵研究者先進(jìn)行一段時(shí)間的探索性研究目前十頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)

例：一項(xiàng)課題要研究“為什么近來家庭關(guān)系和親屬關(guān)系越來越淡漠”其中一個(gè)研究假設(shè)是,“工業(yè)化的發(fā)展導(dǎo)致親屬關(guān)系的淡漠”對工業(yè)化的這一概念的度量有多種指標(biāo)：如：1、工業(yè)生產(chǎn)總值,2、人均收入,3、人均汽車擁有量等

目前十一頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)親屬關(guān)系，可用以下指標(biāo)來衡量：如：1、每年走親屬的次數(shù)

2、親戚之間互助行為的多少

3、親戚之間經(jīng)濟(jì)關(guān)系的強(qiáng)弱等如果這些指標(biāo)確實(shí)反映了概念的內(nèi)涵,那么研究假設(shè)中所說明的概念之間的關(guān)系也必然會(huì)存在于指標(biāo)之間目前十二頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)目前十三頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)調(diào)查指標(biāo)，一般都是以一定的理論假設(shè)為指導(dǎo)，每一個(gè)理論假設(shè)是由若干個(gè)概念組成的，每一個(gè)概念又需要通過若干個(gè)調(diào)查指標(biāo)來反映社會(huì)現(xiàn)象，這樣就形成一個(gè)完整的調(diào)查指標(biāo)體系。設(shè)計(jì)指標(biāo)的過程，就是由理論→概念→指標(biāo)的分解過程。目前十四頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)

理論﹙人的素質(zhì)﹚

概念1﹙智力﹚概念2﹙體力﹚

概念3﹙理想﹚指標(biāo)1﹙記憶﹚指標(biāo)2﹙思維﹚指標(biāo)3﹙觀察﹚﹙﹚指標(biāo)4指標(biāo)5指標(biāo)6指標(biāo)7指標(biāo)8指標(biāo)9目前十五頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)理論﹙抽象﹚概念概念指標(biāo)一級(jí)概念二級(jí)概念三級(jí)概念目前十六頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)指標(biāo)選擇的多樣性職業(yè)保險(xiǎn)度假住房子女食品義工醫(yī)療夫妻權(quán)力目前十七頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1618

選擇測量指標(biāo)：經(jīng)驗(yàn)法和理性法簡單概念復(fù)雜概念：

1、尋找和利用前人已有的指標(biāo)

2、試調(diào)查、實(shí)地觀察和無結(jié)構(gòu)訪談目前十八頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1619第二節(jié)測量方法的確定一、社會(huì)測量的概念

指運(yùn)用一定的測量工具，根據(jù)一定的測量規(guī)則，對調(diào)查研究對象的特征（變量）進(jìn)行觀察與量度并賦予一定數(shù)值的過程。四個(gè)要件：測量工具：調(diào)查問卷或卡片

測量規(guī)則：測量所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定

測量對象：社會(huì)現(xiàn)象的屬性與特征

測量數(shù)值：賦予測量結(jié)果的數(shù)字或符號(hào)目前十九頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1620二、測量的層次

1、定類測量（對應(yīng)定類變量）

2、定序測量（對應(yīng)定序變量）

3、定距測量（對應(yīng)定距變量）

4、定比測量（對應(yīng)定比變量）目前二十頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1621

定類測量也稱類別測量、分類測量或定名測量，它本質(zhì)上是一種分類方法，即將研究對象的不同屬性或特征加以區(qū)分，確定類別。注意：所分類別必須具有互斥性(如男性、女性；工人、農(nóng)民、干部等)

定類測量是層次最低、最基本的測量目前二十一頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1622

定序測量也稱等級(jí)或順序測量，凡是具有大小、多少、高低、強(qiáng)弱、先后等差異性變量的社會(huì)現(xiàn)象都可以用于定序測量；如：社會(huì)地位、生活水平、文化程度等。第等順序法：配對比較法：目前二十二頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1623

定距測量也稱等距測量或區(qū)間測量，是對測量對象之間的間隔距離或數(shù)量差別的測量。定距測量要求測量標(biāo)準(zhǔn)上等級(jí)之間的間距相等，可以相加或相減。如目前二十三頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1624

定比測量也稱等比測量或比例測量，是對測量對象之間的比例或比率關(guān)系的測量。其測量結(jié)果既能加減運(yùn)算，又能乘除運(yùn)算，其結(jié)果一般用百分比或絕對數(shù)表示。注意：盡可能使用高層次的測量，即凡是能夠用定比測量的，就不一定要用其他測量。目前二十四頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1625四種測量層次的比較

類型

特點(diǎn)

功能

數(shù)學(xué)性質(zhì)

實(shí)用統(tǒng)計(jì)方法

定類測量

分類符號(hào)

分類＝，≠百分比，平方檢驗(yàn)，列聯(lián)相關(guān)系數(shù)

定序測量

分類符號(hào)等級(jí)順序

分類可排列等級(jí)順序﹥，﹤中位數(shù)，四分位差，等級(jí)相關(guān)，非參數(shù)檢驗(yàn)

定距測量分類符號(hào)等級(jí)順序相等單位的差值

分類可排列等級(jí)順序確定、比較差值＋，－算術(shù)平均值，方差，積差相關(guān)，復(fù)相關(guān)，參數(shù)檢驗(yàn)，

定比測量分類符號(hào)等級(jí)順序相等單位的差值有絕對零點(diǎn)

分類可排列等級(jí)順序確定、比較差值確定、比較比例和比率＋，－×，÷算術(shù)平均值，方差，積差相關(guān)，復(fù)相關(guān)，參數(shù)檢驗(yàn)，幾何平均值目前二十五頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1626三、測量層次的選擇1、根據(jù)測量對象的特征選擇2、根據(jù)研究條件選擇3、根據(jù)研究對象準(zhǔn)確度的要求和實(shí)現(xiàn)的可能性來選擇4、低層次測量的數(shù)據(jù)不能用高層次測量的數(shù)學(xué)運(yùn)算來處理，反之則可以。目前二十六頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1627第三節(jié)測量的信度與效度一、信度及其檢驗(yàn)

信度指測量的可靠性（方法和結(jié)果）信度檢驗(yàn)的方法：

1、再測法

2、復(fù)本法

3、分半法目前二十七頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1628

再測法指用同一種測量工具和方法，對同一調(diào)查對象前后兩次施測。注意：

1、兩次測量的時(shí)間間隔要適當(dāng)；

2、適用于測驗(yàn)項(xiàng)目多的速度測驗(yàn)，而不適用于項(xiàng)目少的難度測驗(yàn)；

3、應(yīng)設(shè)法調(diào)動(dòng)被調(diào)查者再測的積極性

4、相關(guān)系數(shù)在0．8以上目前二十八頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1629

復(fù)本法指對同一組被調(diào)查者同時(shí)或連續(xù)使用測試工具和方法的正本和復(fù)本進(jìn)行測量。注意：正本和復(fù)本必須同質(zhì)同量；兩次測量的時(shí)間選擇要適當(dāng)。

分半法指按正常的一次性程序?qū)嵤y量，然后將全部項(xiàng)目分成相等的兩半，分別統(tǒng)計(jì)。注意：不宜分前后兩部分，常采用奇偶分半法計(jì)算。目前二十九頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1630二、效度及檢驗(yàn)

效度指測量的有效性，即一個(gè)測量的準(zhǔn)確測量程度。

方法的效度：測量指標(biāo)與變量間的相關(guān)程度；

結(jié)果的效度：測量結(jié)果與變量值的相關(guān)程度；

內(nèi)在效度：測量的方法、資料和結(jié)論對測量本身的有效性；

外在效度：測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性。目前三十頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1631檢驗(yàn)效度的方法：1、內(nèi)容效度：指測量目標(biāo)與測量內(nèi)容之間的適合性與相符性。2、效標(biāo)效度：指用不同的幾種測量方式或不同的指標(biāo)對同一變量進(jìn)行測量，并將其中的一種方式作為準(zhǔn)則，其他的方式與它作比較，是否也有效。3、構(gòu)想效度：指通過測量結(jié)果與理論假設(shè)相比較來檢驗(yàn)測量工具反映概念和命題的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的程度。目前三十一頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1632信度和效度的關(guān)系信度是效度的必要條件而非充分條件；信度是效度的前提，效度是信度的目標(biāo)和歸宿。

1、可信且有效

2、可信但無效

3、不可信且無效目前三十二頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1633影響信度和效度的因素：1、調(diào)查者2、被調(diào)查者3、測量的長度4、測量的難度目前三十三頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)指數(shù)與量表

1、指數(shù)和量表的概念對概念的復(fù)合測量可以有兩種主要的方式：指數(shù)和量表。指數(shù)：就是由多個(gè)不同的回答所構(gòu)成的一個(gè)簡單累加的分?jǐn)?shù)。它是由一組有關(guān)事物的態(tài)度或看法的陳述構(gòu)成，回答者分別對這些陳述發(fā)表同意或不同意的意見，然后按某種標(biāo)準(zhǔn)將回答者在全部陳述上的得分加起來，就得到了該回答者對這一事物態(tài)度的量化結(jié)果。目前三十四頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)貝利生育意愿指數(shù)同意不同意結(jié)婚的主要原因之一是要生孩子。102.只生一個(gè)孩子是錯(cuò)誤的，因?yàn)楠?dú)生子女是在孤獨(dú)中成長，且由于無兄弟姐妹而憂郁。103.生育孩子是一個(gè)婦女所能具有的最深刻的經(jīng)歷之一104.兩種性別的孩子至少都有一個(gè)比僅有一種性別的孩子好。105.沒有孩子的婦女決不會(huì)感到完全的滿足。106.男人直到他業(yè)已證明自己成為了孩子的父親時(shí)，才算是“真正的男人。10目前三十五頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)7.（由于生育控制、絕育或年老等因素）不能導(dǎo)致懷孕的性生活是不道德的。108.未結(jié)婚的、或者結(jié)了婚而沒有孩子的男人可能是同性戀者。109.婦女的首要職責(zé)是做母親，只有在不影響其母親職責(zé)時(shí)，才談得上她的事業(yè)。1010.沒有孩子的夫婦實(shí)在可憐。10目前三十六頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)量表：

是一種專門用于主觀性指標(biāo)的問卷，是作為在經(jīng)驗(yàn)層次上對社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測量工具。目前三十七頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)（1）量表的主要作用在于能間接的、定量的方式測量那些難以直接觀測和客觀度量的人們的主觀態(tài)度，特別是測量態(tài)度和觀念的不同程度和差異；（2）量表通常由多項(xiàng)測量內(nèi)容綜合而成，它測量的是變量的綜合指標(biāo)；（3）量表通過對變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項(xiàng)能夠反映變量變異的強(qiáng)弱，量表所列指標(biāo)的指標(biāo)值必須按一定強(qiáng)度順序排列的分值來表示，這是量表和問卷等其他測量工具之間的最大的區(qū)別。主要特點(diǎn)：目前三十八頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)量表的類型：

從內(nèi)容上分

從形式上分⑴態(tài)度量表⑵能力量表⑶性格量表⑷工作成績量表⑸社會(huì)地位量表。⑴總加量表⑵語義差異量表⑶累積量表目前三十九頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)例：政治參與程度量表是不是的1、你進(jìn)行過選民登記嗎？□□2、你參加過投票嗎？□□3、你為政治運(yùn)動(dòng)捐過款嗎？□□4、你為政治運(yùn)動(dòng)工作過嗎？□□5、你自己參加過競選議員嗎？□□目前四十頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)幾種常見的量表

1、李克特量表李克特量表可以說是前述指數(shù)的一種特定形式，它是由美國社會(huì)心里學(xué)家李克特（LikertScaling）于1932年在原有的指數(shù)形式的基礎(chǔ)上改進(jìn)而成的。

回答者對陳述的回答由兩類改進(jìn)成五類。目前四十一頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)請你對下列看法發(fā)表意見非常同意同意無所謂不同意很不同意1、婚事應(yīng)該盡量辦得簡單一些2、結(jié)婚是人生一件大事，婚事應(yīng)該辦得隆重、熱鬧、花再多錢也值。3、就是有錢，婚事也不應(yīng)大操大辦。4、為了不讓別人笑話，就是借錢也要把婚事辦得像個(gè)樣子。目前四十二頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2、鮑格達(dá)斯社會(huì)距離量表定量測量人們相互間交往的程度、相互關(guān)系的程度或者對某一群體所持的態(tài)度及所保持的距離。例如，要測量人們對黑人的態(tài)度。目前四十三頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)愿意不愿意1、你愿意讓黑人生活在你的國家嗎？2、你愿意讓黑人生活在你所在的城市嗎？3、你愿意讓黑人住在你們那條街嗎？4、你愿意讓黑人做你的鄰居嗎？5、你愿意與黑人交朋友嗎？6、你愿意讓你的子女和黑人結(jié)婚嗎？目前四十四頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)3、語義差異量表

應(yīng)用:

主要用于文化的比較研究、個(gè)人及群體間差異的研究，以及人們對周圍環(huán)境或事物的態(tài)度、看法的研究等等。語義差異量表也稱語義分化量表，它主要用來研究概念對于不同的人所具有的不同含義。目前四十五頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)例如:要了解人們對女性角色的理解和看法（女同學(xué)）熱情的：×＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：冷漠的主動(dòng)的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：被動(dòng)的大方的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：＿＿：＿＿：拘謹(jǐn)?shù)膹?qiáng)的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：弱的快的：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：×＿：＿＿：慢的善的：×＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：＿＿：惡的語義差異量表所采用的數(shù)對形容詞要能夠考察被調(diào)查者對研究對象的感覺和態(tài)度的各種要素或各種維度。目前四十六頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)評(píng)估測量質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)1、信度采取同樣的方法對同一對象重復(fù)進(jìn)行測量時(shí)，所得結(jié)果一致性的程度。調(diào)查手段的信度取得資料的信度⑴內(nèi)容目前四十七頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)類型再測信度復(fù)本信度折半信度受時(shí)間的影響測量工具的一致性測量對象相同⑵檢驗(yàn)測量信度的方法目前四十八頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)⑶影響信度的因素①測驗(yàn)的長度在適當(dāng)?shù)拈L度內(nèi)，且合乎同質(zhì)性的要求，一項(xiàng)測驗(yàn)的題數(shù)越多，其信度也越高。②受試人員的變異性在其它條件相等的情況下，團(tuán)體內(nèi)成員特質(zhì)的分布范圍越廣，其信度系數(shù)也越大。③間隔的時(shí)間如果用再測法或復(fù)本法去求信度，兩次測驗(yàn)相隔的時(shí)間短一點(diǎn)，其信度較高。④調(diào)查者調(diào)查者是否按程序和標(biāo)準(zhǔn)，是否有意或無意對被調(diào)查者施加影響，記錄的認(rèn)真程度等，都會(huì)影響信度。⑤測量的環(huán)境被調(diào)查者是否受到較大的“干擾目前四十九頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2、效度測量工具或測量手段能夠準(zhǔn)確測出所要求的變量的程度。表面效度準(zhǔn)則效度構(gòu)造效度測量內(nèi)容、指標(biāo)與測量目標(biāo)之間的適合性和邏輯相符性測量方式或指標(biāo)的準(zhǔn)則程度通過利用現(xiàn)有的理論或命題來考察當(dāng)前測量工具或手段的效度。即其他概念的準(zhǔn)確程度。⑴類型目前五十頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)⑵檢驗(yàn)測量效度的方法內(nèi)在效度：外在效度：指一項(xiàng)測量的方法、資料與結(jié)論對該測量本身的有效度。指一項(xiàng)測量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效度目前五十一頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)3、信度與效度的關(guān)系：信度是效度的必要條件而非充分條件，效度是信度的目標(biāo)與歸宿。可信且有效可信但無效不可信且無效⑴表現(xiàn)形式目前五十二頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)⑵提高信度和效度的主要途徑①科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查指標(biāo)和調(diào)查方案是其基礎(chǔ)

a.慎重提出研究假設(shè)；

b.形成一個(gè)能正確說明調(diào)查主題的完整的指標(biāo)系統(tǒng)；

c.對每一個(gè)調(diào)查指標(biāo)，設(shè)計(jì)出相對稱的操作定義，即建立一些具體的程序來說明如何測量一個(gè)概念。②認(rèn)真培訓(xùn)調(diào)查人員和調(diào)查對象是其關(guān)鍵③切實(shí)做好各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作是其必要條件目前五十三頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)作業(yè)：1、對人們的“婚姻狀況”、“受教育年限”、“學(xué)術(shù)水平”的測量屬于哪一層次的測量？2、找?guī)灼{(diào)查報(bào)告分析其中的基本變量及其操作化方法，看看你可否對其作一些改進(jìn)或補(bǔ)充。目前五十四頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)教學(xué)總結(jié)：

本次課主要涉及調(diào)查研究課題中概念的確定、概念的操作化、指標(biāo)體系的建立、測量的層次及指標(biāo)與量表的應(yīng)用等知識(shí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)從理論到概念在到指標(biāo)一整套體系的建立，從總體上把握調(diào)查研究的框架。目前五十五頁\總數(shù)六十三頁\編于十五點(diǎn)2023/5/1656（一）調(diào)查課題的選擇

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