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分類教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷按自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立體圖形進(jìn)行分類的過程。2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類,并說明分類標(biāo)準(zhǔn)的理由。3、初步學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問題,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。觀察下圖,說一說都有哪些立體圖形。2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類,并說明分類標(biāo)準(zhǔn)的理由。確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。上面的物體可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?小朋友,你學(xué)會(huì)了哪些東西呢?小朋友,你學(xué)會(huì)了哪些東西呢?1、經(jīng)歷按自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立體圖形進(jìn)行分類的過程。3、初步學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問題,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同。2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類,并說明分類標(biāo)準(zhǔn)的理由。確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。觀察下圖,說一說都有哪些立體圖形。小朋友,你學(xué)會(huì)了哪些東西呢?分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同。確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。分一分。上面的物體可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?3、初步學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問題,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。小朋友,你學(xué)會(huì)了哪些東西呢?2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類,并說明分類標(biāo)準(zhǔn)的理由。3、初步學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問題,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。3、初步學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問題,感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類,并說明分類標(biāo)準(zhǔn)的理由。觀察下圖,說一說都有哪些立體圖形。小朋友,你學(xué)會(huì)了哪些東西呢?確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。1、經(jīng)歷按自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立體圖形進(jìn)行分類的過程。分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同。確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類,并說明分類標(biāo)準(zhǔn)的理由。上面的物體可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分類?按顏色分:按大小分:按形狀分:總結(jié)1.確定分類標(biāo)準(zhǔn)的過程就是尋找事物之間不同的屬性的過程,事物之間有幾個(gè)不同屬性,就有幾個(gè)分類標(biāo)準(zhǔn)。2.分類的標(biāo)準(zhǔn)不同,分類的結(jié)果也不同。我會(huì)整理自己的書桌了我能幫媽媽收拾房間了小朋友,你學(xué)會(huì)了哪些

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