知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)

高職生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)例解析主講人：郭凱娟國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)——培訓(xùn)課廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一篇?jiǎng)?chuàng)業(yè)者素質(zhì)篇國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)

三、儲(chǔ)備知識(shí)和能力（一）知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)業(yè)

柳傳志，原中科院科技干部，1984年，中科院計(jì)算所投資20萬(wàn)元，柳傳志等11名科研人員創(chuàng)立聯(lián)想公司。2010年，聯(lián)想控股綜合營(yíng)業(yè)額1470億元，總資產(chǎn)1149億元，員工總數(shù)42000人，其中，國(guó)際員工7000人實(shí)例導(dǎo)入：科技人員下海

柳傳志問(wèn)題思考柳傳志先生創(chuàng)辦的聯(lián)想集團(tuán)與開(kāi)超市有什么區(qū)別?1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵知識(shí)經(jīng)濟(jì)：是指以知識(shí)為基礎(chǔ)，以智力資源為生產(chǎn)的第一要素，通過(guò)知識(shí)和智力對(duì)自然資源進(jìn)行科學(xué)、合理、集中配置的新型經(jīng)濟(jì)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面轉(zhuǎn)型以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)，掀起了新的創(chuàng)業(yè)浪潮：形成了與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新大學(xué)生創(chuàng)業(yè)2.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型掀起了創(chuàng)業(yè)熱潮3.創(chuàng)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?chuàng)業(yè)是典型的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物創(chuàng)業(yè)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?chuàng)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新的主要實(shí)現(xiàn)形式創(chuàng)業(yè)促進(jìn)了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)創(chuàng)業(yè)有利于我國(guó)市場(chǎng)體系的發(fā)育和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善4.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代下創(chuàng)業(yè)的意義創(chuàng)業(yè)是國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要。創(chuàng)業(yè)是促進(jìn)就業(yè)的必然要求。創(chuàng)業(yè)是富民的需要。創(chuàng)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代技術(shù)創(chuàng)新的主要實(shí)現(xiàn)形式。柳傳志的創(chuàng)業(yè)成功案例證明：※“知本家”※知識(shí)也是生產(chǎn)力！實(shí)例解析：科技人員下海