十堰市直2所中職學(xué)校參加汽車工業(yè)學(xué)院專業(yè)課教師招聘考試真題及答案2022_第1頁
十堰市直2所中職學(xué)校參加汽車工業(yè)學(xué)院專業(yè)課教師招聘考試真題及答案2022_第2頁
十堰市直2所中職學(xué)校參加汽車工業(yè)學(xué)院專業(yè)課教師招聘考試真題及答案2022_第3頁
十堰市直2所中職學(xué)校參加汽車工業(yè)學(xué)院專業(yè)課教師招聘考試真題及答案2022_第4頁
十堰市直2所中職學(xué)校參加汽車工業(yè)學(xué)院專業(yè)課教師招聘考試真題及答案2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

歷年高頻考題匯總根據(jù)往年考卷整理2/2收集整理,僅供參考十堰市直2所中職學(xué)校參加汽車工業(yè)學(xué)院專業(yè)課教師招聘考試真題及答案2022一、單選題1.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學(xué)反思B.教育機(jī)智C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】:C2.依據(jù)不同的劃分標(biāo)準(zhǔn),高等教育研究可以分為不同的類型。按照研究成果的性質(zhì)和功用劃分,高等教育研究可以分為()、應(yīng)用研究和開發(fā)研究。A.基礎(chǔ)研究B.定量研究C.微觀研究D.宏觀研究【答案】:A3.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.清正廉潔C.為人師表D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】:C4.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.與時(shí)俱進(jìn)C.理論聯(lián)系實(shí)際D.實(shí)事求是【答案】:A5.荀況說:“師術(shù)有四,而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚,可以為師;蓍艾而信,可以為師;誦說而不陵不犯,可以為師;知微而論,可以為師?!毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。A.品德為師B.專業(yè)為師C.身正為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】:C6.屬于大學(xué)教師職業(yè)角色的是()。A.心理輔導(dǎo)者B.班級(jí)管理者C.學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D.學(xué)生指導(dǎo)者【答案】:D7.大學(xué)生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是()。A.理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾B.獨(dú)立性與能力不足的矛盾C.成人感與經(jīng)驗(yàn)缺乏的矛盾D.求知欲與識(shí)別力之間的矛盾【答案】:D8.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)情境C.職業(yè)生存D.學(xué)生發(fā)展【答案】:C9.大學(xué)生要學(xué)會(huì)品德修養(yǎng)的一些常用方法,不屬于的是()。A.學(xué)思并重法B.省察克治法C.啟發(fā)誘導(dǎo)法D.積善成德法【答案】:C10.現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)不僅要處理好學(xué)校與學(xué)院的關(guān)系,更要處理好()。A.行政與學(xué)術(shù)的關(guān)系B.教授治學(xué)與同行評(píng)議的關(guān)系C.黨委領(lǐng)導(dǎo)與校長負(fù)責(zé)的關(guān)系D.校長治校和教授治學(xué)的關(guān)系【答案】:A11.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為:()。A.7000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.5000人以上【答案】:B12.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)?;蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.學(xué)習(xí)證明B.畢業(yè)證書C.肄業(yè)證書D.結(jié)業(yè)證書【答案】:D13.赫欽斯指出,“只要是人,是一個(gè)國家的公民,不管是學(xué)者專家、凡夫走卒,都必須接受這種培植人性的自由教育,使人成為一個(gè)自由人,一個(gè)真正的公民”。這種主張所體現(xiàn)出來的教育理念屬于()。A.職業(yè)教育理念B.通識(shí)教育理念C.專業(yè)教育理念D.自由教育理念【答案】:D14.以下關(guān)于高等教育的表述,錯(cuò)誤的是()。A.初等教育之后的一切教育B.中等教育階段以后的專業(yè)教育C.建立在中等教育基礎(chǔ)上的教育D.培養(yǎng)高級(jí)專門人才的教育【答案】:A15.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是()A.洪堡B.范海斯C.費(fèi)希特D.蘇格拉底【答案】:C16.經(jīng)過較長時(shí)間的醞釀,突然發(fā)現(xiàn)了問題解決的途徑和方法,這是創(chuàng)造性問題解決的()階段。A.醞釀階段B.豁然開朗階段C.驗(yàn)證階段D.準(zhǔn)備階段【答案】:B17.如果個(gè)體持能力的增長觀,即相信能力是不穩(wěn)定的,能夠通過努力加以改變的,則個(gè)體傾向于以什么為目標(biāo)定向?()A.成績B.掌握C.學(xué)校D.社會(huì)【答案】:B18.大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)識(shí)逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法。這體現(xiàn)了他們?cè)谝韵履姆N思維方面的發(fā)展和不斷成熟?()A.形式邏輯思維B.創(chuàng)造性思維C.辯證邏輯思維D.抽象邏輯思維【答案】:C19.對(duì)個(gè)人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗(yàn)屬于情緒的哪個(gè)成分?()A.生理喚醒B.外部行為C.認(rèn)知解釋D.主觀體驗(yàn)【答案】:D20.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是()。A.復(fù)雜性B.長效性C.示范性D.獨(dú)立性【答案】:C21.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()。A.教師自己以身作則,其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響B(tài).自己做好了,不要教育學(xué)生,學(xué)生自然會(huì)學(xué)好C.走路身體一定要端正D.對(duì)學(xué)生下命令一定要正確【答案】:A22.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.巧用語言,珍惜情誼B.少爭多讓,善于傾聽C.容忍異己,理解寬容D.坦誠相見,贊美欣賞【答案】:D23.用"我很平靜"來控制自己的憤怒,是屬于()A.心理換位B.暗示C.自我激勵(lì)D.自我防御【答案】:B24.“君子求諸己,小人求諸人。”這句話體現(xiàn)的是()。A.勤于實(shí)踐磨煉B.虛心向他人學(xué)習(xí)C.自我反思D.不懈努力【答案】:C25.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是()。A.愛國守法B.為人師表C.教書育人D.愛崗敬業(yè)【答案】:C26.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.傳授知識(shí)C.培養(yǎng)技能D.立德樹人【答案】:D27.下列哪一項(xiàng)是教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)做到的A.侵犯學(xué)生合法權(quán)益B.變相體罰C.尊重學(xué)生人格D.對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰【答案】:C28.義務(wù)教育法規(guī)定,教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.不低于B.略低于C.相當(dāng)于D.略高于【答案】:A29.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.十一B.十C.九D.十二【答案】:C30.新義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。A.十B.十二C.十一D.九【答案】:D二、多選題31.大學(xué)生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現(xiàn)為()。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性思維障礙C.創(chuàng)造性意識(shí)障礙D.創(chuàng)造性能力障礙【答案】:ABCD32.行為主義流派的重要特點(diǎn)有()A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張內(nèi)省C.主張研究人的行為D.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法【答案】:CD33.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.思維可逆性B.邏輯推理C.抽象思維D.守恒性【答案】:AD34.下列選項(xiàng)中,屬于資源管理策略的是()。A.計(jì)劃策略B.利用他人支持策略C.努力管理策略D.環(huán)境管理策略【答案】:BCD35.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是()。A.人際交往需要驟增B.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響C.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過程的關(guān)鍵D.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行【答案】:ABC36.高等教育的文化功能表現(xiàn)在()。A.保存文化B.創(chuàng)新文化C.傳遞文化D.選擇文化【答案】:ABCD37.高等教育研究的工作計(jì)劃主要包括()。A.確定研究時(shí)間B.選定研究類型C.規(guī)定研究步驟D.組織研究隊(duì)伍【答案】:AD38.隨著高等教育的發(fā)展和新技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,高等學(xué)校教學(xué)組織形式正在發(fā)生一些新變化,主要表現(xiàn)為()。A.教學(xué)活動(dòng)的小規(guī)?;疊.教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所多樣化C.教學(xué)活動(dòng)的短學(xué)程化D.教學(xué)活動(dòng)的高效率化【答案】:ABC39.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有()。A.提高教師的薪酬水平B.改善教學(xué)和科研條件C.主動(dòng)聽取教師的意見D.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子E.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)【答案】:BDE40.高校精品課程建設(shè)的策略有()。A.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段B.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)D.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍E.加大投入和創(chuàng)新管理機(jī)制【答案】:ABCDE41.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》強(qiáng)調(diào),要()。A.始終將個(gè)人利益放在首位B.使從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征C.把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容D.把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)【答案】:CD42.高校教師職業(yè)理想的作用()。A.高校教師職業(yè)理想是高等教育事業(yè)崇高性得以實(shí)現(xiàn)的必要前提B.高校教師職業(yè)理想是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證C.高校教師職業(yè)理想是教師忠誠于教育事業(yè)的根本動(dòng)力D.高校教師職業(yè)理想是教育改革發(fā)展得以實(shí)現(xiàn)的必要保證【答案】:ACD43.公職人員職業(yè)道德價(jià)值取向的培育目的的具體表現(xiàn)是()。A.熱愛祖國,忠誠做事B.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向C.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】:BCD44.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中,你認(rèn)為不正確的是()。A.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益B.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧D.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本【答案】:AB45.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.維護(hù)學(xué)生心理健康B.成為"四有"新人C.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)【答案】:ABCD46.新時(shí)期黨和國家的教育方針是A.為人民服務(wù)B.努力辦好人民滿意的教育C.堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)D.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人【答案】:ABCD47.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件()A.勤警示B.常宣傳C.細(xì)管理D.多落實(shí)E.巧溝通【答案】:BCDE48.如何處理自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論