實(shí)用的學(xué)年工作計(jì)劃六篇

第頁共頁實(shí)用的學(xué)年工作方案六篇學(xué)年工作方案篇1一．整體設(shè)想1．以“行風(fēng)評(píng)議”為契機(jī)，對(duì)照相關(guān)要求，改良工作作風(fēng)、標(biāo)準(zhǔn)工作方法、進(jìn)步工作效率。2．緊緊圍繞“教學(xué)是中心”這一主旨。進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)管理、考評(píng)規(guī)章。走科學(xué)化、制度化的管理之路。3．結(jié)實(shí)樹立“效勞教學(xué)、效勞老師、效勞學(xué)生”的主體意識(shí)，端正工作態(tài)度，進(jìn)步效勞意識(shí)。克盡工作職守，為我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步盡職盡責(zé)。二．工作要點(diǎn)及措施〔一〕常規(guī)教學(xué)管理1．加強(qiáng)老師教案的檢查工作，查實(shí)教案的“六備”情況，本學(xué)期將對(duì)全校老師的教案進(jìn)展一次抽查、一次普查。2．明確課堂教學(xué)要求，加強(qiáng)老師的上課情況檢查。3．對(duì)作業(yè)的布置、修改、講評(píng)提出明確的要求，本學(xué)期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)展一次普查。4．做好早輔導(dǎo)、晚坐班的安排，落實(shí)好檢查工作。5．加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校教學(xué)管理、老師教學(xué)意見的搜集，及時(shí)做好反應(yīng)工作，并根據(jù)學(xué)生普遍反映的問題提出整改措施。本學(xué)期要進(jìn)一步做好學(xué)生對(duì)教學(xué)的評(píng)議工作。6．進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室的管理工作，配合科任老師把實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作搞好。7．本學(xué)期閱讀課不進(jìn)閱覽室，只由任課老師統(tǒng)一借齊人手一本書刊至教室閱覽。8．對(duì)各學(xué)科的測(cè)驗(yàn)、檢測(cè)、月考、進(jìn)展跟蹤掌握，做好高一、高二的教學(xué)質(zhì)量抽查工作。9．老師所需要的教參首先一定要去資料室借閱，資料室沒有的，要有資料室管理員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人簽字才可擬購(gòu)，否那么個(gè)人自己購(gòu)置〔試卷、詞典等工具書不在擬購(gòu)范圍〕。〔二〕教學(xué)、教研工作1．編排好本學(xué)期的教研專刊出刊表，并做好檢查評(píng)分工作。2．對(duì)每周一次的集體備課活動(dòng)提出要求，檢查落實(shí)。并做好每次備課組活動(dòng)的考評(píng)工作。3．根據(jù)上級(jí)部門組織的“六個(gè)一”活動(dòng)，加強(qiáng)教研組會(huì)的理論學(xué)習(xí)。4．認(rèn)真組織好新、老高三老師座談會(huì)。5．本學(xué)期從第三周開場(chǎng)，安排高三老師的互聽課活動(dòng)。6．落實(shí)各教研組的示范課、公開課、知識(shí)講座、說課競(jìng)賽活動(dòng)。7．合理安排老師參加校外高考研討會(huì)，各項(xiàng)教學(xué)、教研活動(dòng)。8．本學(xué)期進(jìn)展一次老師聽課筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記普查。9．協(xié)助地理教研組舉行中青年老師說課競(jìng)賽。〔三〕老師隊(duì)伍建立1．繼續(xù)做好新老老師“師徒結(jié)對(duì)”工作。跟蹤檢查“師徒結(jié)對(duì)”工作的進(jìn)展情況。對(duì)新老師的教案，作業(yè)布置，聽課情況進(jìn)展及時(shí)檢查。2．討論修訂好“永豐中學(xué)骨干老師評(píng)選細(xì)那么”，使之真正成為推動(dòng)我校老師自我加壓、自我完善的助推劑。3．安排新老師匯報(bào)課?！菜摹晨荚嚬ぷ?．認(rèn)真組織好期中、期末的命題、監(jiān)考、改卷、統(tǒng)分、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作。2．合理安排各學(xué)科的月考、檢測(cè)工作。3．加強(qiáng)學(xué)生的“誠(chéng)信”教育，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)。4．認(rèn)真組織好高三學(xué)生的高考報(bào)名工作。5．組織高三年級(jí)的四校聯(lián)考工作。6．做好高三年級(jí)實(shí)驗(yàn)會(huì)考工作。學(xué)年工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：廣泛開展對(duì)《國(guó)家根底教育改革綱要》和《廣州市小學(xué)思品學(xué)科開展開展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見》的學(xué)習(xí)。開展開展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究，以新課程實(shí)驗(yàn)推廣為中心，以開展性評(píng)價(jià)為抓手，以評(píng)價(jià)改革來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的開展和老師專業(yè)程度的進(jìn)步。二、工作要點(diǎn)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)課程改革的要求。學(xué)習(xí)內(nèi)容：《廣州市各學(xué)科開展開展性教學(xué)評(píng)價(jià)研究的工作意見》、《小學(xué)自主學(xué)習(xí)的開展性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)》、各年級(jí)新課標(biāo)、教學(xué)科研的理論和經(jīng)歷。2、舉行以開展性教學(xué)評(píng)價(jià)為主題的研討課。3、完善科組建立，參加“優(yōu)秀教研組”、“優(yōu)秀教研工作者”評(píng)選活動(dòng)。三、工作安排表周次內(nèi)容負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)各級(jí)備課組長(zhǎng)選送論文交教研室評(píng)獎(jiǎng)科長(zhǎng)將研究課題送教研室申報(bào)立項(xiàng)科長(zhǎng)理論學(xué)習(xí)：《開展性評(píng)價(jià)的工作意見》科長(zhǎng)10一年級(jí)《品德與生活》研討課李冬菊待定說課設(shè)計(jì)講座教研室171、選送新課程論文2、征集開展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方案3、選送說課設(shè)計(jì)學(xué)年工作方案篇3一、指導(dǎo)思想：以學(xué)?？傮w工作方案為根據(jù)，以進(jìn)步教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目的，增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、效勞意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮各自的職能作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為目的，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面進(jìn)步我校英語教研組教學(xué)教研工作程度。二、工作重點(diǎn)本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)老師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們?nèi)w英語老師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織實(shí)在有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)形式。要求老師們把新課標(biāo)的理念浸透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和理論創(chuàng)新才能為主，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。突出以教學(xué)為中心，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效益，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的管理，向教研要質(zhì)量。三、詳細(xì)措施：〔一〕加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步老師理論素養(yǎng)1、英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根底，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建開展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與理論相結(jié)合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)絡(luò)實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)?！捕澈葑ソ虒W(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和施行工作，組織本教研組年輕老師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查催促，使學(xué)習(xí)落實(shí)常規(guī)成為全體老師的自覺行動(dòng)。2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，實(shí)在解決教學(xué)中的一些問題，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位老師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，標(biāo)準(zhǔn)我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。3、抓好查缺補(bǔ)漏工作。本學(xué)期根據(jù)英語教學(xué)的要求，老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際，采取實(shí)在有效的措施，抓好各級(jí)的教學(xué)工作。組織好英語課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。做好每次檢測(cè)時(shí)命題雙向分析^p和補(bǔ)缺、補(bǔ)差，對(duì)同學(xué)的成績(jī)跟蹤，加強(qiáng)檢測(cè)命題分析^p的研討和落實(shí)。從中及時(shí)理解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)展調(diào)整。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量保障體系，以到達(dá)自我診斷、自我調(diào)解、自主開展的目的。在英語老師中提倡精講精練、因材施教。4、抓好教研組建立。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、催促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、示范課，考察課和匯報(bào)課，使本教研組全體英語老師共同參與，共同進(jìn)步，人人受益。本學(xué)期各備課組組長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)將進(jìn)展不定期檢查老師備課與上課及作業(yè)修改、訂正反應(yīng)情況。教研活開工作安排表第一周：貫徹校教研組長(zhǎng)會(huì)議精神。第二周：各備課組活動(dòng)討論新學(xué)期方案、進(jìn)度、公開課等事宜。第三周：開展尊師重教活動(dòng)第四周：業(yè)務(wù)自修第五周：理解學(xué)情，形成良好學(xué)風(fēng)第六周：取經(jīng)學(xué)習(xí)第七周：月考一第八周：月考總結(jié)，教學(xué)研討第九周：新課標(biāo)學(xué)習(xí)第十周：前半學(xué)期教研工作總結(jié)第十一周：新老師考察，匯報(bào)課第十二周：教研活動(dòng)第十三周：英語教學(xué)階段小結(jié)第十四周：月考二第十五周：教學(xué)反思第十六周：英語競(jìng)賽第十七周：參加教案，課件大賽第十八周：準(zhǔn)備教學(xué)論文等工作第十九周：復(fù)習(xí)第二十周：全組教研活動(dòng)學(xué)期總結(jié)。學(xué)年工作方案篇4回憶上學(xué)期，教科室的各項(xiàng)工作仍嚴(yán)密圍繞教育科研與老師開展兩大方面進(jìn)展，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)，各科室的支持下，獲得了一定成績(jī)。協(xié)助教誨處，繼續(xù)為學(xué)校“情趣課堂教學(xué)形式”建立提供了各類支持，積極參與其中；借助學(xué)校平臺(tái)，組織了屢次有影響力的教研活動(dòng)，第二屆“白涂之春”名師教學(xué)觀摩會(huì)贏得了多方喝彩；多項(xiàng)課題有序研究中，一項(xiàng)課題獲得了江蘇省教育規(guī)劃立項(xiàng)，并順利開題；組織了兩次“成長(zhǎng)”讀書班交流，二期“成長(zhǎng)”讀書班的活動(dòng)已經(jīng)正常進(jìn)展；在上級(jí)組織的各類征文評(píng)選中，經(jīng)教科室組織報(bào)送多篇并獲得較好成績(jī)。本學(xué)期，除了一如既往做好各項(xiàng)教育科研與老師開展工作，教科室也將積極開拓思路，展開活動(dòng)，提升學(xué)校教科研程度，進(jìn)一步促進(jìn)老師成長(zhǎng)，同時(shí)，為學(xué)校課程文化建立作出奉獻(xiàn)。一、學(xué)校課程文化建立教科研的落實(shí)，需要有一個(gè)核心指向，核心目的。目前，學(xué)校的開展處在一個(gè)順利的高位，教科研工作如何可以推動(dòng)學(xué)校開展，本學(xué)期教科室將重點(diǎn)在這項(xiàng)工作上進(jìn)展構(gòu)思與發(fā)力。這一年，學(xué)校在市局“教學(xué)改革促進(jìn)月”活動(dòng)中，獲得了優(yōu)異成績(jī)，一直是優(yōu)秀學(xué)校，教科室將在這些成績(jī)的根底上，進(jìn)一步翻開思路，聯(lián)絡(luò)學(xué)校校園文化建立，在課程建立上有所創(chuàng)新，有所打破。本學(xué)期，教科室將聯(lián)絡(luò)情趣課堂在我校的施行與理論，配合校長(zhǎng)室、教誨處開展好有關(guān)工作，根據(jù)活動(dòng)積極參與籌劃、籌備等，借這項(xiàng)工作進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校情趣課堂教學(xué)形式的建立。二、課題管理相關(guān)工作目前，我校上一輪泰州規(guī)劃立項(xiàng)課題已經(jīng)到了中期階段，一項(xiàng)省規(guī)劃課題順利開題，因此，課題管理將成為本學(xué)期教科室工作的一項(xiàng)重點(diǎn)，教科室將根據(jù)市課題管理工作要求，催促并協(xié)助各課題組認(rèn)真施行各自課題的研究工作，做好過程性研究，及時(shí)整理研究資料，做好資料上報(bào)等工作。此外，還有少數(shù)幾項(xiàng)課題有結(jié)題要求，教科室將催促并協(xié)助課題主持人進(jìn)展有關(guān)結(jié)題準(zhǔn)備工作。目前，各年級(jí)組的小課題研究有流于形式之弊，因此上學(xué)期小課題有關(guān)材料沒有收取，這當(dāng)然也與教科室工作力度不夠有關(guān)系，因教科室人員日常工作也較繁忙，這方面管理不夠，對(duì)各年級(jí)組的研究支持不夠，本學(xué)期，教科室將推動(dòng)個(gè)人課程的建立與個(gè)人問題的探究——不僅以任務(wù)分配的形式發(fā)動(dòng)年級(jí)組的集體研究，更鼓勵(lì)有理想、有志趣的個(gè)人在教育教學(xué)研究找問題做研究真探究。在條件允許〔人員、時(shí)間〕的.情況下，教科室方案舉辦一次個(gè)人課題的專題研討活動(dòng)。三、骨干老師高階研修班建立在校長(zhǎng)室的關(guān)心下，學(xué)校骨干老師高階研修班已經(jīng)成立，上學(xué)期有關(guān)活動(dòng)開展還不正常，本學(xué)期，教科室將重視此班建立，定期或不定期舉行一些小講座、小研討，主講人或是本校老師，或是約請(qǐng)名校人員，通過這種自由、自在的交流，進(jìn)展一些純粹的學(xué)習(xí)、討論與研究，詳細(xì)主講人由教科室約請(qǐng)或安排。四、“成長(zhǎng)”小講壇建立在校長(zhǎng)室的關(guān)心下，原教科室辦公場(chǎng)所辟為“老師書吧”，我校老師閱讀從此有了一塊專門區(qū)域，因此，教科室規(guī)劃以此為場(chǎng)地，建立一個(gè)閱讀用的書吧與交流用的講壇，并擬命名為“成長(zhǎng)”小講壇，講壇對(duì)老師開放，詳細(xì)主講人由教科室約請(qǐng)或安排，主題由主講人自定，等科室辦公場(chǎng)地建立完畢，將進(jìn)入到詳細(xì)施行。五、“成長(zhǎng)”讀書班建立二期“成長(zhǎng)”讀書班的各項(xiàng)學(xué)習(xí)工作均在進(jìn)展中，本期讀書班建立更側(cè)重于年輕化、日?；c多學(xué)科化。讀書班所有活動(dòng)的目的正是激發(fā)起老師們讀書的熱情，保持讀書的姿態(tài)，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，過一種讀書的生活。本學(xué)期，教科室將繼續(xù)推薦網(wǎng)讀文章，推薦圖書，舉辦一次青年老師讀書論壇，讀書班將和老師們一起，創(chuàng)新形式，多角度、有深度地推進(jìn)讀書活動(dòng)，同時(shí)，本學(xué)期讀書活動(dòng)將進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校課程建立進(jìn)展。六、參與市局各項(xiàng)活動(dòng)市局發(fā)文組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、論文競(jìng)賽等，仍然是教科室工作的重點(diǎn)工程，教科室將一如既往做好宣傳、發(fā)動(dòng)、組織、參與等工作，不讓學(xué)校的各項(xiàng)工作落于人后，另外，本學(xué)期教科室將規(guī)劃將小語名師工作室與學(xué)校有關(guān)活動(dòng)結(jié)合，開展互動(dòng)與交流。學(xué)年工作方案篇5一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，以提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)為目的。以學(xué)生開展為本，全面施行素質(zhì)教育。每位美術(shù)老師要實(shí)在做好美術(shù)教育教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使我校藝術(shù)教育工作再上新臺(tái)階。二、工作措施：1、深化學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)，加強(qiáng)老師美術(shù)專業(yè)根本功訓(xùn)練，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、認(rèn)真完成常規(guī)教學(xué)工作，遵守學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定按時(shí)上課。不斷組織深化地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探究新方法，更新教育觀念。更加有的放矢的改良課堂教學(xué)，求真務(wù)實(shí)。3、認(rèn)真開展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思，進(jìn)步老師教科研程度。4、有效開展藝術(shù)第二課堂活動(dòng)，使其制度化、標(biāo)準(zhǔn)化：開設(shè)與藝術(shù)有親密關(guān)系的社團(tuán)活動(dòng)、配合學(xué)校開展重大美術(shù)活動(dòng)。開展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書畫比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。三、詳細(xì)工作安排：九月：1、制定學(xué)科授課方案、課題實(shí)驗(yàn)方案和推磨課方案。2、組建校社團(tuán)活動(dòng)，開展校本。3、正常開展備課組活動(dòng)。4、組織學(xué)生繪畫作品參加各項(xiàng)比賽。十月：1、組織開展組內(nèi)老師課堂教學(xué)研討。2、組內(nèi)研討：如何在美術(shù)課上進(jìn)展高效的課堂教學(xué)?十一月：1、加強(qiáng)訓(xùn)練，組織學(xué)生準(zhǔn)備參加市、區(qū)級(jí)書畫比賽。2、正常開展課題實(shí)驗(yàn)，注意資料整理。十二月：1、課堂教學(xué)展示課活動(dòng)。2、整理課題資料，撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)。3、舉行校學(xué)生藝術(shù)作品展。一月：1、完成學(xué)生成績(jī)考核工作。2、做好學(xué)期完畢工作。學(xué)年工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教誨處將認(rèn)真貫徹區(qū)教研室工作精神，以有效教學(xué)為主題，以進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建立為抓手，以教育質(zhì)量為生命，立足課堂教學(xué)主陣地，全面加強(qiáng)教育教學(xué)管理，深化開展教學(xué)研究，努力使學(xué)校在教學(xué)程度、教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量、老師素質(zhì)等方面上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作重點(diǎn)：1、繼續(xù)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量上下功夫，積極打破薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥，使學(xué)校在區(qū)各類調(diào)研中成績(jī)進(jìn)一步進(jìn)步。2、標(biāo)準(zhǔn)課題管理，對(duì)德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的理論研究》做好中期匯報(bào)工作。3、開展學(xué)?？萍继厣?，迎接金閶區(qū)科技特色學(xué)校的驗(yàn)收。4、加強(qiáng)校本教研，不斷進(jìn)步老師教育科研程度，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。三、詳細(xì)工作要求：〔一〕標(biāo)準(zhǔn)管理，進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程，也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程，為此，要加大對(duì)備課、上課、作業(yè)布置等六認(rèn)真工作的標(biāo)準(zhǔn)管理，從而全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、改善備課制度，進(jìn)步備課質(zhì)量。備課中要充分考慮兩個(gè)因素，一是所任班級(jí)學(xué)生學(xué)情；二是有利于教學(xué)目的的達(dá)成。堅(jiān)持按備課施教，杜絕課堂教學(xué)中自由度太大的現(xiàn)象。本學(xué)期，學(xué)校嘗試進(jìn)展無紙化電子備課；制定學(xué)校施行電子備課管理?xiàng)l例，教齡在十年以上的學(xué)科帶頭人、教壇新秀、教研組長(zhǎng)、雙百工程獲得者被列為首批電子備課施行對(duì)象，電子備課將及時(shí)傳遞在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)，并及時(shí)寫教學(xué)反思，供其它老師交流共享。對(duì)手寫備課，教誨處將加大檢查力度，杜絕死抄教案的現(xiàn)象。青年老師還應(yīng)對(duì)教與學(xué)作盡可能詳細(xì)的設(shè)計(jì)，定期交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、加強(qiáng)課堂管理?！?〕嚴(yán)格執(zhí)行課程施行方案，認(rèn)真教好每一門學(xué)科，老師不得隨意換課，不得擅離教學(xué)崗位。有事外出調(diào)課需報(bào)教誨處審核同意?！?〕進(jìn)步課堂教學(xué)程度，堅(jiān)持推門聽課制度。教誨處分管各學(xué)科的行政每周堅(jiān)持聽1—2課，并可邀請(qǐng)其他任課老師一起參與聽課，聽課后及時(shí)交流反應(yīng)，對(duì)有問題的課實(shí)行同年級(jí)再上的方法進(jìn)展修正。教誨處結(jié)合各教研組加強(qiáng)對(duì)老師平時(shí)的課堂教學(xué)的監(jiān)控，幫助老師實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性。3、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理?！?〕標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的書寫和修改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。〔2〕為了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，每位老師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè)。本學(xué)期將，著重檢查老師是否帶著作業(yè)備課，防止作業(yè)布置的隨意性。作業(yè)內(nèi)容要在備課中明確出現(xiàn)。作業(yè)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持綜合、應(yīng)用、拓展相結(jié)合原那么，杜絕作業(yè)照搬照抄，讓學(xué)生無價(jià)值地重復(fù)作業(yè)。4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真的評(píng)比檢查工作。每月確定側(cè)重點(diǎn)，每月檢查，從方案、備課、作業(yè)修改、上課等入手。加大教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作的力度，以保證教學(xué)秩序穩(wěn)定有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步。為保證課堂教學(xué)程度不斷進(jìn)步，學(xué)校教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教誨處行政每學(xué)期聽課不少于25—30節(jié)，并要填寫隨堂聽課記錄表。教誨處還將不定期組織相關(guān)教研組長(zhǎng)、骨干老師對(duì)各學(xué)科老師的教學(xué)六認(rèn)真工作情況進(jìn)展檢查，結(jié)合各次檢查情況，期末客觀、公正地對(duì)每位老師的六認(rèn)真工作進(jìn)展考核。為迎接省四年級(jí)學(xué)段調(diào)研和區(qū)教研室各項(xiàng)調(diào)研，學(xué)校將加大對(duì)老師輔導(dǎo)學(xué)生的考核力度。針對(duì)我校外來民工子弟比擬多，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差的實(shí)際情況，要求每一位老師做到對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，并和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)絡(luò)，糾正局部孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并認(rèn)真積極對(duì)待各項(xiàng)調(diào)研工作，同年級(jí)、同學(xué)科老師要互相支持，爭(zhēng)取在調(diào)研中獲得好成績(jī)。〔二〕加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立，實(shí)在進(jìn)步教科研工作實(shí)效。1、以教研組為研究團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)教校本教研功能。本學(xué)期，我們將每個(gè)教研組建立成一個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，教研組長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，并改變以往每學(xué)期每人開一節(jié)課的教研活動(dòng)，讓每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)針對(duì)自己學(xué)科的特點(diǎn)找教研主題，并針對(duì)主題，進(jìn)展集體備課，一個(gè)執(zhí)教，其他老師負(fù)責(zé)評(píng)課和考核，第一輪團(tuán)隊(duì)活動(dòng)后馬上進(jìn)展交流反應(yīng)，找出問題和缺乏，修改教案和考核試卷，進(jìn)展第二次備課、上課、評(píng)課和考核活動(dòng)。教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過兩次或兩次以上的推敲，在進(jìn)步課堂有效性方面獲得實(shí)際的經(jīng)歷。每個(gè)團(tuán)隊(duì)在活動(dòng)中要詳細(xì)形成一份精心設(shè)計(jì)和修改正的完好教案，一份前后比照的教學(xué)評(píng)課記錄、一份考核試卷和試卷說明及考核效果的評(píng)價(jià)。學(xué)期完畢前，我們將評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。2、加強(qiáng)教育科研管理，不斷提升教科研程度。學(xué)校德育課題《建立學(xué)生主體參與的德育教育方式的研究》和學(xué)科課題《小學(xué)課堂有效教學(xué)的理論研究》都到了中期匯報(bào)階段，本學(xué)期，我們將重點(diǎn)對(duì)課題的過程資料進(jìn)展整理，開展課題中期展示活動(dòng)，形成中期匯報(bào)材料，并不斷完善課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理?！踩臣訌?qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師整體素質(zhì)。1、創(chuàng)造全體老師參與學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。本學(xué)期，加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，要求每位老師每學(xué)期在起初制定個(gè)人讀書方案，并每月完成一篇并上傳校園網(wǎng)讀書沙龍進(jìn)展交流。教誨處與工會(huì)結(jié)合，開展形式多樣的活動(dòng)，演講、朗讀、案例評(píng)析等，實(shí)在進(jìn)步全體老師的教育教學(xué)才能。通過老師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)等，逐步確立全新的教育理論，然后指導(dǎo)自己的教學(xué)理論。教誨處將根據(jù)實(shí)際情況和培養(yǎng)老師的要求，積極組織有關(guān)老師參加各級(jí)各類的學(xué)科培訓(xùn)及外出觀摩研討，并在回校后作輻射培訓(xùn)。讓老師通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)，逐步確立全新的教育理念，以指導(dǎo)自己的教學(xué)理論。2、抓骨干老師建立，重青年老師培養(yǎng)。建立好一支以教研組長(zhǎng)為核心的骨干老師隊(duì)伍。積極為骨干老師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，及時(shí)樹立條件成熟的校學(xué)科骨干，本學(xué)期，學(xué)校又新增了兩名“教壇新秀”，骨干老師隊(duì)伍不斷壯大，骨干老師要發(fā)揮示范帶頭作用。著力培養(yǎng)青年老師。首先對(duì)新上崗老師做好師徒結(jié)對(duì)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。每學(xué)期師徒聽課不少于10節(jié)，認(rèn)真填好《師徒結(jié)對(duì)記載表》。其次，要為青年老師創(chuàng)設(shè)更多的鍛煉時(shí)機(jī)，加強(qiáng)聽課、評(píng)課的研究性指導(dǎo)，形成濃重的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期，開展青年老師評(píng)優(yōu)課和“新課程伴我行”教學(xué)展示活動(dòng)?！菜摹尘慕M織各類學(xué)科競(jìng)賽，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。1、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科老師要認(rèn)真做好單元監(jiān)測(cè)工作，做到每次測(cè)試有目的、有重點(diǎn)、有分析^p、有反應(yīng)。教研組組長(zhǎng)在階段性調(diào)研和期末前，