2023學(xué)年完整公開(kāi)課版人才興路

絲綢名人傳主講人：張俊課程團(tuán)隊(duì)成員：姚平陶然錢建棟劉立人人才興路鄭辟疆懷抱堅(jiān)定的教育救國(guó)理想,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和精神修養(yǎng)，一步一個(gè)腳印地把改革的決心變成改革的成果。他在蠶絲理論發(fā)展方面.蠶絲教育和人才培養(yǎng)方面以及推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興等方面做出了卓越的貢獻(xiàn)。在他的主持下，江蘇省立女子蠶業(yè)學(xué)校成為民國(guó)時(shí)期蠶業(yè)改進(jìn)人才培養(yǎng)的重要基地,同時(shí)也是蘇南蠶業(yè)技術(shù)發(fā)展的主要基地,先進(jìn)的蠶業(yè)生產(chǎn)技術(shù)大多是通過(guò)蠶業(yè)學(xué)校引進(jìn)和傳播的。鄭辟疆一、鄭辟疆高等蠶桑教育思想評(píng)價(jià)

1900年至1917年的17年間是鄭辟證教有思想的形成階段。1900年，鄭辟疆考人杭州蠶學(xué)館后,受到歐美及日本資本主義的民主思想和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的熏陶,成為最先接觸到生產(chǎn)絲綢的新技術(shù)的人,并且促使他認(rèn)準(zhǔn)了自己的學(xué)術(shù)道路。1903年,他東渡日本，考察了愛(ài)知縣、群馬縣、長(zhǎng)野縣、靜岡縣等主要蠶區(qū),訪問(wèn)了當(dāng)時(shí)的日本蠶學(xué)專家，了解到日本蠶絲業(yè)在明治維新后，應(yīng)用先進(jìn)科學(xué)技術(shù),獲得迅速發(fā)展,開(kāi)始成為生絲的生產(chǎn)國(guó)和主要輸出國(guó)，這促使他決心以挽回利權(quán)與榮譽(yù)為已任，畢生獻(xiàn)身于蠶絲事業(yè)的人才培養(yǎng)和推廣科學(xué)技術(shù)。赴日考察前后,鄭辟疆與我國(guó)知識(shí)界進(jìn)步人士黃炎培、史量才、王堯欽.費(fèi)邁樞、費(fèi)璞安等交往基密,受到了“實(shí)業(yè)救國(guó)”、“職業(yè)教育”等思想影響;1905年回國(guó)后在山東青州蠶絲學(xué)堂山東省立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校12年的教學(xué)與實(shí)踐,使他成長(zhǎng)為蠶絲業(yè)界兼具理論造詣與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家。1918年至1937年的19年間，鄭辟亞對(duì)蠶絲教育和岙絲業(yè)的革新做出了卓越的貢獻(xiàn)，也是他的教育思想和實(shí)踐得到充分發(fā)展的階段。1918年,鄭辟疆被任命為女蠶校校長(zhǎng)之后,得到了充分發(fā)揮其知識(shí)和才能的舞臺(tái)。在他主持和帶動(dòng)下，女蠶校遵循“堅(jiān)決向蠶絲業(yè)改進(jìn)途徑進(jìn)軍，使學(xué)生有用武之地”的辦平方針，不但在專業(yè)教學(xué)中不斷改路，更將精力逐步投人到對(duì)中國(guó)近代企絲業(yè)的改進(jìn)中去經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,實(shí)現(xiàn)了鄭群疆追來(lái)的“學(xué)生自能投人雖絲戰(zhàn)線，而企絲業(yè)由之改進(jìn):學(xué)生投人企絲戰(zhàn)線愈眾，面絲業(yè)改進(jìn)愈速”的理想。鄭辟疆開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的女量校模式。江蘇省立女子企業(yè)學(xué)校是民國(guó)時(shí)明蘇南征業(yè)技術(shù)發(fā)展的主要馬地，先進(jìn)的蠶業(yè)生產(chǎn)技術(shù)大多是通過(guò)面業(yè)學(xué)校引進(jìn)和傳播的,同時(shí)學(xué)校的企業(yè)教育也是蠶業(yè)改進(jìn)人才培養(yǎng)的重要基地。民國(guó)時(shí)期，在蘇南企業(yè)改進(jìn)中，女蠶校培養(yǎng)的青種制絲等人才發(fā)揮了重要的作用。女金校畢業(yè)生在蘇南各地設(shè)立的有種場(chǎng)，有蠶指導(dǎo)所等面絲改進(jìn)機(jī)構(gòu),是民國(guó)時(shí)明蘇南整個(gè)蠶業(yè)改進(jìn)體系中重要的一環(huán)，他們是最早一批認(rèn)識(shí)到蘇南蠶業(yè)生產(chǎn)技術(shù)落后的人，也是最早一批投人到蘇南鄉(xiāng)村蠶業(yè)改進(jìn)的人。從某種程度上講,如果女蠶校缺失，民國(guó)時(shí)期蘇南蠶業(yè)改進(jìn)的進(jìn)程可能就會(huì)改寫。在鄭辟疆和他的同事們的共同努力下，江蘇省立女子企業(yè)學(xué)校在江蘇省職業(yè)教育發(fā)展史中具有非常重要的地位和典型性，歷經(jīng)近百年發(fā)展從未中斷,歷經(jīng)曲折軌跡而屹立不倒并不斷壯大，在近代職業(yè)教育思潮和政治環(huán)境不斷變換的背景下,勇敢地艱難前行，并充滿活力。女蠶校不僅受到產(chǎn)業(yè)界和鄉(xiāng)村農(nóng)民的歡迎，而且得到教育主管部門的贊賞，其影響更波及海外，日本蠶絲業(yè)同業(yè)工會(huì)中央會(huì)于昭和四年(1929)四月五日發(fā)行的《支那蠶絲業(yè)大觀》中稱贊道:“最近蠶絲界放異彩的要數(shù)江蘇省立女子蠶業(yè)學(xué)校了作為甲種程度的蠶業(yè)學(xué)校，在其設(shè)備、內(nèi)容方面，與杭州蠶業(yè)學(xué)校-起，被稱為中國(guó)的雙璧。特別是近年來(lái)對(duì)該校的好評(píng)可能已名列榜首，而這是該校校長(zhǎng)鄭紫卿先生所作的巨大努力?！编嵄俳蝗毡居讶俗鸱Q為“中國(guó)蠶絲業(yè)的圣人”。

鄭辟珊還積極從事我國(guó)傳統(tǒng)蠶絲技術(shù)的挖掘整理工作,經(jīng)他?？钡男Q絲古籍,已出版的有《蠶桑輯要》《豳風(fēng)廣義》《廣蠶桑說(shuō)輯補(bǔ)》野蠶錄》等,弘揚(yáng)了我國(guó)傳統(tǒng)蠶絲文化。二、鄭辟疆對(duì)蠶絲業(yè)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要貢獻(xiàn)(一)在蠶絲理論發(fā)展方面

鄭辟疆是我國(guó)現(xiàn)代蠶絲事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)者和現(xiàn)代蠶絲理論的奠基人。他在蠶絲教育、研究、推廣等領(lǐng)域,奠定了現(xiàn)代蠶學(xué)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。在山東期間,他參與了蠶絲教育研究機(jī)構(gòu)的創(chuàng)建直至蠶科系統(tǒng)課程的開(kāi)設(shè)，留下了許許多多的中國(guó)蠶絲教育科技史上的第一：

鄭辟疆是我國(guó)第-個(gè)倡導(dǎo)科學(xué)催青法的現(xiàn)代蠶絲教育家。鄭辟疆在山東高等農(nóng)業(yè)學(xué)堂講授新法催青,提倡炭火加溫，備以干濕溫度計(jì)檢驗(yàn),以保證適宜的溫濕度。1920年前后,山東省蠶業(yè)講習(xí)所山東省立女子蠶業(yè)學(xué)校煙臺(tái)蠶絲?？茖W(xué)校以及山東省立蠶業(yè)試驗(yàn)場(chǎng)都宣傳和實(shí)行過(guò)新催青方法。

鄭辟疆自1916年起，在教學(xué)過(guò)程中將其教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與蠶絲生產(chǎn)實(shí)際工作相結(jié)合,著手編寫符合中國(guó)自身實(shí)際的蠶絲學(xué)科教科書,編纂了《桑樹(shù)栽培》《蠶體生理》《蠶種制造》《養(yǎng)蠶法》(蠶體解剖》《蠶體病理》《制絲學(xué)》《蠶絲概論》等8種教科書，因立意新穎，內(nèi)容精粹，圖文并茂,深得各蠶校、農(nóng)校的歡迎，至1920年重版達(dá)10余次之多,是我國(guó)蠶絲教育最早的有系統(tǒng)的教科書，奠定了我國(guó)蠶絲教育的理論基礎(chǔ)。

鄭辟疆致力于學(xué)術(shù)研究，校譯出版了《蠶桑輯要》《豳風(fēng)廣義》《廣蠶桑說(shuō)輯補(bǔ)》《野蠶錄》等專業(yè)書籍。其中,《豳風(fēng)廣義》是一部以蠶桑絲為中心內(nèi)容的農(nóng)副業(yè)生產(chǎn)技術(shù)書,作者是清代杰出的農(nóng)業(yè)教育家楊岫。這是一部難得的適用于北方的農(nóng)林副業(yè)專著，1962年農(nóng)業(yè)出版社出版了鄭辟疆、鄭宗元?？北?流傳甚廣?！稄V蠶桑說(shuō)輯補(bǔ)》為清代道光辛已(1821)舉人沈練所著,由鄭辟疆鄭宗元校注,1960年農(nóng)業(yè)出版社出版。該書按照蠶桑生產(chǎn)過(guò)程對(duì)蠶桑生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)依次加以介紹，條理分明，文字淺顯易懂，可操作性強(qiáng)。(二)在蠶絲教育和人才培養(yǎng)方面

鄭辟疆從事蠶絲教育67年，在蠶絲教育和人才培養(yǎng)方面做出了突出的貢獻(xiàn):他首先提出振興蠶絲業(yè)必先提倡蠶絲教育，培養(yǎng)實(shí)干人才，“今后教、實(shí)、行政宜實(shí)行聯(lián)合,俾畢業(yè)生易于從事本業(yè)或得服務(wù)于公家。按農(nóng)蠶業(yè)教育本為改進(jìn)農(nóng)蠶業(yè)而設(shè),能實(shí)行改進(jìn)農(nóng)蠶業(yè)政策，學(xué)生自有活動(dòng)之地，否則事業(yè)不提倡，人才多廢棄,農(nóng)蠶業(yè)何有改進(jìn)乎?"

鄭辟疆是我國(guó)近代蠶絲教育體系建立的奠基人，他于1914年被聘請(qǐng)為山東公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校蠶學(xué)本科主任，是該校蠶科教育的主要?jiǎng)?chuàng)辦人；1935年，“因改進(jìn)事業(yè)范圍逐漸擴(kuò)大,工作上深感缺乏工程師人才，欲求事業(yè)之加速前進(jìn),不能不有高等蠶絲教育"。為此，經(jīng)過(guò)不懈的努力，鄭辟疆創(chuàng)辦了制絲?？茖W(xué)校招收男、女生,這是我國(guó)制絲高等教育的開(kāi)端。1937年，又增設(shè)養(yǎng)蠶?？?，改稱蠶絲?？茖W(xué)校，從此開(kāi)創(chuàng)和構(gòu)建了我國(guó)中高職相銜接的蠶絲職業(yè)教育體系;他擔(dān)任江蘇女子蠶業(yè)學(xué)校(原蘇州蠶桑專科學(xué)校和蘇州絲綢工學(xué)院前身)校長(zhǎng)達(dá)51年之久,他的教育思想和主張成為該校辦學(xué)和人才培養(yǎng)的理論導(dǎo)向和價(jià)值取向,同時(shí)也成為全校師生教育實(shí)踐的行動(dòng)準(zhǔn)則，在他和全校師生的共同努力下,江蘇女子蠶業(yè)學(xué)校被稱譽(yù)為“中國(guó)蠶絲改革的發(fā)動(dòng)機(jī)”。

為了適應(yīng)人才培養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的需要，鄭辟疆對(duì)女子蠶業(yè)學(xué)校內(nèi)都的組織結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面的改革,不僅設(shè)立場(chǎng)務(wù)部，辦理養(yǎng)蠶栽桑以及繅絲實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，而且漸次增設(shè)原種部，負(fù)責(zé)原蠶種的培養(yǎng);增設(shè)試驗(yàn)部，負(fù)責(zé)地方品種的選育及國(guó)外引進(jìn)品種的馴化;增設(shè)推廣部，辦理改良蠶種的推廣,消毒防病養(yǎng)蠶技術(shù)指導(dǎo)和提倡蠶絲生產(chǎn)合作,以及宣傳、交流育蠶經(jīng)驗(yàn)等。學(xué)校還設(shè)立了繅絲實(shí)習(xí)工廠;他為中國(guó)培養(yǎng)了一批女性蠶絲專家，直接推動(dòng)了蠶絲改革和發(fā)展。由于女蠶校經(jīng)常組織和帶領(lǐng)師生走出校門,到農(nóng)村和工廠進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)和推廣技術(shù)，使女蠶校畢業(yè)生既有理論，又能實(shí)干，受到蠶絲界的歡迎。蘇南最早的批蠶種制造場(chǎng),都是女蠶校師生所經(jīng)營(yíng),或聘請(qǐng)她們?yōu)榧夹g(shù)人員。到農(nóng)村去指導(dǎo)蠶桑改良的女蠶校畢業(yè)生，都能吃苦耐勞，熱愛(ài)蠶絲事業(yè)。一些較有遠(yuǎn)見(jiàn)的制絲家，如無(wú)錫永泰絲廠的薛壽萱乾森絲廠的程炳若,乃至浙江的一些絲廠,都?xì)g迎女蠶校畢業(yè)生到廠服務(wù)。他開(kāi)創(chuàng)了蠶絲教育與蠶絲革新相互推動(dòng)和促進(jìn)的“產(chǎn)學(xué)合作”模式,重視學(xué)校內(nèi)外的生產(chǎn)實(shí)習(xí),卓有成效地把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái),把學(xué)校教學(xué)和走向社會(huì)結(jié)合起來(lái),這是中國(guó)教育史上的一大創(chuàng)舉，并取得了改革職業(yè)教育方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),也為當(dāng)前的職業(yè)教育改革與實(shí)踐提供了有益的借鑒。

鄭辟疆組織推動(dòng)的教，實(shí)行政實(shí)行聯(lián)合,著眼于校企合作的全面性和合作進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)校在專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備配置方面更加符合區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術(shù)進(jìn)步的需要,使學(xué)校教學(xué)真正做到“學(xué)以致用”、“學(xué)用結(jié)合”。這樣的教產(chǎn)學(xué)研合作是以學(xué)校為主體,學(xué)校全面負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和組織整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，致力于為學(xué)生提供一個(gè)更為完善和有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和過(guò)程。通過(guò)校企共建實(shí)驗(yàn)和研發(fā)平臺(tái)，建成以學(xué)校為中心，福射區(qū)域企業(yè)共享的生產(chǎn)研發(fā)基地，讓學(xué)校、學(xué)生企業(yè)三方共享校企合作的成果，以培養(yǎng)學(xué)生綜合科技能力為最終目的鼓勵(lì)和開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)精神，以及提高他們解決實(shí)際問(wèn)題的能力，積累自信和企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。1918年至1937年的19年間，鄭辟疆對(duì)蠶絲教育和蠶絲業(yè)的革新做出了卓越的貢獻(xiàn)，也是他的教育思想和實(shí)踐得到充分發(fā)展的階段。在鄭辟疆和其他同行的共同推動(dòng)下辛亥革命后的幾十年，我國(guó)已經(jīng)形成了個(gè)初具規(guī)模、擁有各個(gè)層次.比較完整的蠶絲教育體系。我國(guó)現(xiàn)代蠶絲教育的基本布局和結(jié)構(gòu)主要是在這個(gè)時(shí)期形成的?？梢哉f(shuō)，近代奮絲教育體系的建立,是民國(guó)初期蠶絲業(yè)改良的最大成果，它為蠶絲業(yè)改良與發(fā)展向深度和廣度進(jìn)軍，乃至為新中國(guó)建立以后蠶絲業(yè)的振興,提供了必不可少的人才。

在中華人民共和國(guó)建立后20多年里，鄭辟疆進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)校教育與社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合的教育思想，積極促進(jìn)蠶絲教育事業(yè)發(fā)展。在他主持下，蘇州絲綢工學(xué)院已發(fā)展成為具有制絲、絲織、印染整理、染織美術(shù)等專業(yè)比較配套的絲綢高等學(xué)府。他十分重視繅絲技術(shù)的革新和推廣，1952年，蘇南蠶絲?？茖W(xué)校首先引進(jìn)日本多摩定粒式自動(dòng)繅絲機(jī)，在他的主持下，培養(yǎng)了一批技術(shù)工人，總結(jié)了一套操作規(guī)程,使生絲的產(chǎn)量和質(zhì)量在全國(guó)處于領(lǐng)先地位；1962年又主持設(shè)計(jì)和試制了400緒定纖式自動(dòng)繅絲機(jī),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期中間試驗(yàn),通過(guò)國(guó)家鑒定，定型為D101型定纖式自動(dòng)繅絲機(jī)，成為我國(guó)新的代繅絲機(jī)并在全國(guó)推廣。這些為推動(dòng)我國(guó)絲綢生產(chǎn)的發(fā)展起了重要作用。

鄭辟疆主持的省立女蠶校的成功還得益于其作為一所農(nóng)業(yè)專科職業(yè)學(xué)校，扎根于蘇南地區(qū)的蠶絲出產(chǎn)區(qū)域，將學(xué)校全部力量都投人到蠶絲行業(yè)的改進(jìn)中去。從最初的種桑、養(yǎng)蠶環(huán)節(jié)人手，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，逐步形成了具備高、中、初三級(jí)教學(xué)體制，包含養(yǎng)蠶、制繭和繅絲等蠶絲行業(yè)全部專業(yè)門類的優(yōu)秀職業(yè)學(xué)校,不但在校內(nèi)形成了行業(yè)教育的完整體系，更使學(xué)?？梢耘c蠶絲行業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐互動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)了與生產(chǎn)部門全行業(yè)的深度結(jié)合。(三)在科學(xué)救國(guó)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興方面

鄭辟疆擔(dān)任女蠶校校長(zhǎng)期間，把學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐密切結(jié)合。鄭辟疆作為蠶絲革新家，充分發(fā)揮學(xué)校的社會(huì)服務(wù)職能，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)振興和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。為了強(qiáng)化教、實(shí)、行政實(shí)行聯(lián)合，鄭辟疆在女蠶校成立蠶業(yè)研究會(huì),定名為滸墅關(guān)女蠶校蠶業(yè)研究會(huì),規(guī)定所有女蠶校蠶科教職員以及相關(guān)的制種家均為研究會(huì)會(huì)員,研究會(huì)以交換知識(shí)、研究蠶業(yè)學(xué)術(shù)為宗旨,規(guī)定每星期五集會(huì)一次，以討論蠶業(yè)上的各種問(wèn)題。他召集各制種場(chǎng)代表來(lái)校參加討論會(huì)，與會(huì)的有12家制種場(chǎng)的代表15人。開(kāi)會(huì)的主要內(nèi)容為:一方面由學(xué)校報(bào)告上一年度蠶種檢種和銷售以及蠶種價(jià)格審查等情況，而且說(shuō)明下一年蠶種供給和需求可能出現(xiàn)的問(wèn)題;另一方面,邀請(qǐng)各制種場(chǎng)代表圍繞種業(yè)經(jīng)營(yíng)與技術(shù)制種新趨勢(shì)和新技術(shù)，以及當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的蠶種改良情況等課題進(jìn)行演講，全校學(xué)生均參與旁聽(tīng)。

在他主持和帶動(dòng)下,女蠶校遵循“堅(jiān)決向蠶絲業(yè)改進(jìn)途徑進(jìn)軍，使學(xué)生有用武之地”的辦學(xué)方針,不但在專業(yè)教學(xué)中不斷提高質(zhì)量，更將精力逐步投人到對(duì)中國(guó)近代蠶絲業(yè)的改進(jìn)中去，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,實(shí)現(xiàn)了鄭辟疆追求的“學(xué)生自能投人蠶絲戰(zhàn)線,而蠶絲業(yè)由之改進(jìn);學(xué)生投人蠶絲戰(zhàn)線愈眾，蠶絲業(yè)改進(jìn)愈速”的理想。

鄭辟疆開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的“女蠶”模式。他與震澤市議會(huì)合作，選定開(kāi)弦弓村為實(shí)驗(yàn)基地，開(kāi)辦“震澤市省立女子蠶校推廣部合辦蠶絲改進(jìn)社”，引進(jìn)推廣新品種、新技術(shù),后又成立了“吳江縣震澤區(qū)開(kāi)弦弓村有限責(zé)任土絲精制運(yùn)銷合作社”，是我國(guó)農(nóng)民辦的第一-個(gè)近代絲廠。開(kāi)弦弓絲廠是我國(guó)蠶絲業(yè)史上第一個(gè)農(nóng)村自辦機(jī)械制絲廠,它的成功開(kāi)辦具有劃時(shí)代的示范作用，成為我國(guó)蠶絲業(yè)改進(jìn)道路上的重要里程碑，也是我國(guó)農(nóng)村合作社事業(yè)的先聲。他推動(dòng)吳江為改進(jìn)并復(fù)興蠶絲事業(yè)設(shè)置了蠶桑改良區(qū)，統(tǒng)轄全縣蠶桑改進(jìn)事務(wù)，總辦事處設(shè)在縣政府內(nèi)，由縣長(zhǎng)兼任主任,委任費(fèi)達(dá)生為副主任。他與當(dāng)時(shí)的龍頭企業(yè)無(wú)錫瑞綸絲廠廠主吳申伯合作,對(duì)瑞綸絲廠制絲技術(shù)與設(shè)備進(jìn)行徹底改造，將瑞綸絲廠改名為玉祁制絲所，作為推動(dòng)制絲改進(jìn)的新的示范基地，從而對(duì)整個(gè)制絲業(yè)的改進(jìn)產(chǎn)生巨大的影響。他推動(dòng)江蘇省政府農(nóng)礦廳制定蠶種檢查法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)蠶種的檢查。他與中國(guó)合眾蠶桑改良會(huì)合作,親自與時(shí)任改民會(huì)監(jiān)理的葛敬中以及技師費(fèi)咸邇，何尚平等人接洽商談如何促進(jìn)女蠶校學(xué)生更廣泛地參與型種改良等事宜。對(duì)于由女蠶校學(xué)生經(jīng)營(yíng)的蠶種場(chǎng)，鄭辟疆十分重視，不但定期巡視，查看蠶種飼育及對(duì)于由經(jīng)費(fèi)情況，而且經(jīng)常通過(guò)信醫(yī)或者組您學(xué)生來(lái)校座讀的方式計(jì)論經(jīng)售能科區(qū)良事業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，對(duì)于畢業(yè)生提出的一時(shí)難以解決的技術(shù)問(wèn)題，再提交學(xué)校試驗(yàn)都研究。他鼓勵(lì)和協(xié)助畢業(yè)生經(jīng)營(yíng)新蠶種業(yè)，在女蠶校周邊形皮的蠶種場(chǎng)蠶紙蠶具等至絲產(chǎn)業(yè)蓬物興起,在女蠶校所在的滸墅關(guān)地區(qū)形成科技一條街，其影響力猶如蠶絲硅谷樣,帶動(dòng)了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,并逐漸輕射到江蘇和浙江等地區(qū)。抗戰(zhàn)期間學(xué)校西遷四川樂(lè)山，鄭辟疆又兼任新生活運(yùn)動(dòng)委員會(huì)婦女指導(dǎo)委員會(huì)樂(lè)山蠶絲實(shí)驗(yàn)區(qū)顧問(wèn)(費(fèi)達(dá)生為主任)，又在大后方播下了復(fù)興中華蠶絲事業(yè)的種子。

鄭辟疆在回憶中總結(jié)道:“女蠶對(duì)蠶絲業(yè)之改進(jìn)，自一九一八年至一九二二年為進(jìn)軍前奏，自一九二三年特設(shè)推廣部起至九二九年，為開(kāi)辟新蠶業(yè)(蠶種改良和養(yǎng)蠶改良)為重點(diǎn)時(shí)代，自一九三O年起至-一九三七年為加緊改進(jìn)制絲,以圖挽救蠶絲業(yè)衰落時(shí)代，抗戰(zhàn)勝利后，一九四七年至一九四九年，為繼續(xù)前進(jìn),尤為試行養(yǎng)蠶和制絲聯(lián)合進(jìn)行的時(shí)代。除前奏時(shí)代及推廣部在川服務(wù)外,先后共計(jì)十有八年。其進(jìn)行上，確是節(jié)節(jié)相關(guān)環(huán)環(huán)相連,故在養(yǎng)蠶方面全面反映了豐收好繭，使制絲原料之面貌為之一新。養(yǎng)蠶繁盛之區(qū)，顯見(jiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn),農(nóng)本寬裕。尤在吳江之震澤,減少了高利貸,呈現(xiàn)了修建房屋的新氣象。在制絲方面的反映,則被迫放松了原料收購(gòu)之剝削，而爭(zhēng)取生產(chǎn)高級(jí)蠶絲之利益,其技術(shù)上、設(shè)備上、經(jīng)營(yíng)上皆有所革新，呈現(xiàn)了正規(guī)制絲工業(yè)的面貌?！?/p>

鄭辟疆倡導(dǎo)的蠶業(yè)推廣指導(dǎo)工作，是我國(guó)早期在農(nóng)村開(kāi)展合作社運(yùn)動(dòng)和介紹科普知識(shí)科技興農(nóng)的先聲。20世紀(jì)30年代的開(kāi)弦弓生絲精制合作社尤其受到各界矚目。1930年6月，《江蘇黨務(wù)周刊》第24期發(fā)表徐紹階撰寫的《本省唯一之模范合作社》文，贊賞備至，文中寫道:欲求產(chǎn)業(yè)之繁榮，經(jīng)濟(jì)之發(fā)達(dá)，自非深人農(nóng)村，普遍提倡合作事業(yè)不為功...弦弓鄉(xiāng)之生絲精制合作社，份子健全組織完密，自選種育蠶，至于繅絲，無(wú)不采用科學(xué)方法,以故業(yè)務(wù)發(fā)展，有蒸蒸日上之勢(shì)，非獨(dú)為一縣、一省生產(chǎn)運(yùn)銷合作社之規(guī)模,抑亦全國(guó)之標(biāo)榜也?！?935年中央合作研究社曾組團(tuán)專程考察開(kāi)弦弓生絲精制合作社,并予以褒揚(yáng)。

女蠶校師生走出校門，到農(nóng)村到工廠去從事蠶桑和繅絲業(yè)技術(shù)改革,成績(jī)卓著因而引起日本的恐慌。特別是女蠶校學(xué)生身穿短衣裙衫，到農(nóng)村去宣傳并從事蠶桑改良，“江蘇省立女子蠶業(yè)學(xué)校則更進(jìn)一步對(duì)蠶農(nóng)作實(shí)地指導(dǎo),這種領(lǐng)先的做法是引人注目的，改進(jìn)社的成果顯著，其規(guī)模正在逐年擴(kuò)大，不難看出，中國(guó)蠶業(yè)正在以這種事業(yè)為首,出現(xiàn)逐漸改良的征兆”。這更使日本軍國(guó)主義視女蠶校為勁敵,驚呼:“日本蠶絲業(yè)的勁敵是中國(guó)蠶絲業(yè)的勃興和世界人造絲的發(fā)展。”叫嚷:要消滅中國(guó)的蠶絲業(yè)，首先要消滅女蠶校。為此,1937年日本發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，竟把教育機(jī)構(gòu)女蠶校列人它有計(jì)劃轟炸的目標(biāo)。日本侵占蘇南帶后，即把女蠶校輔助改進(jìn)的(無(wú)錫)玉祁制絲所、(吳江)平望制絲所和震澤制絲所，全部燒毀。為掩蓋其罪行,以賊喊捉賊的卑劣伎倆，在1940年出版的《華中蠶絲報(bào)》第7期上刊登了一幀震澤制絲所被毀后的照片，題稱:“抗日主義者之罪狀”,附注:“化為廢墟后的震豐絲廠”(震澤制絲所原名)，充分暴露了日本侵略者處心積慮破壞中國(guó)蠶絲業(yè)、仇視女蠶校的真面目。這也從反面證明了女蠶校在鄭辟疆領(lǐng)導(dǎo)下，為復(fù)興中華蠶絲業(yè)所取得的豐碩成果!

鄭辟疆在中國(guó)蠶桑技術(shù)改革方面的首創(chuàng)精神和貢獻(xiàn)，是名列史冊(cè)的。他開(kāi)創(chuàng)了以新技術(shù)改造中國(guó)舊式繅絲廠的新路，被稱為“我國(guó)制絲機(jī)械改革的新紀(jì)元”。他引導(dǎo)中國(guó)的機(jī)械廠成為一個(gè)能制造全部繅絲機(jī)械的工廠，突破了我國(guó)沿用60多年而一無(wú)改進(jìn)的繅絲技術(shù)，在中國(guó)繅絲工業(yè)機(jī)械改革史上寫下了第一頁(yè):他還組織人員在黑板機(jī)烘繭機(jī)、煮繭機(jī)等制絲機(jī)械方面做了引進(jìn)仿制、推廣和改革等大量工作，從而提高了絲質(zhì),增強(qiáng)了在國(guó)際市場(chǎng)上與日本競(jìng)爭(zhēng)的能力從而加速了1935-1937年中國(guó)蠶絲事業(yè)的復(fù)蘇進(jìn)程?？箲?zhàn)時(shí)期，女蠶校被毀，遷校四川樂(lè)山，又在大后方播下了復(fù)興中華蠶絲事業(yè)的種子?！芭约夹g(shù)人員，刻苦耐勞，能在陌生的遙遠(yuǎn)的山區(qū)，誠(chéng)心誠(chéng)意地指導(dǎo)蠶農(nóng)，生產(chǎn)優(yōu)良蠶繭，能在制絲水準(zhǔn)極低之區(qū)域，切實(shí)指導(dǎo)工作，生產(chǎn)出相當(dāng)質(zhì)量之生絲。”因此“川南之企業(yè)面貌為之一新”,直接推動(dòng)了鄉(xiāng)江南的蠶絲業(yè)與四川南部的蠶桑制絲事業(yè)互為促進(jìn)。

社會(huì)學(xué)大師費(fèi)孝通在《做人要做這樣的人》一文中，關(guān)于鄭辟疆這樣寫道:“企絲的改革是一場(chǎng)艱巨的新舊斗爭(zhēng)，不是少數(shù)人所能勝任的。但是一切改革都得有人倡導(dǎo)，有人規(guī)劃，有人切實(shí)工作，才能見(jiàn)效。鄭先生可說(shuō)是從來(lái)做起的一個(gè)人。他的一生記錄是一部完整的中國(guó)蠶絲改革史。他一步個(gè)腳印地把改革的決心變成改革的成果。這個(gè)過(guò)程寫出了他堅(jiān)定不移、不怕閑難的性格，也寫出了他深謀遠(yuǎn)慮的戰(zhàn)略思想?！编嵄倭繛檎衽d我國(guó)蠶絲業(yè)在斗了大半個(gè)世紀(jì)，不僅開(kāi)創(chuàng)了企種場(chǎng)毗連興辦之盛況，還推動(dòng)形成了一個(gè)些校帶動(dòng)了方經(jīng)濟(jì)的格局。鄭辟疆創(chuàng)立和組織的江蘇女蠶校推廣部,像一個(gè)火炬手在江南大地上為古老衰落的中國(guó)蠶絲業(yè)點(diǎn)燃了希望。推廣部不僅傳播新的技術(shù)，而且還幫助農(nóng)民建立新的生產(chǎn)組織，促使農(nóng)民觀念的變化，從而推動(dòng)了中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的進(jìn)步。在鄭辟疆以及其他蠶44界同仁的共同努力下，本已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于日本的我國(guó)蠶絲事業(yè)，至新中國(guó)建立前夕,已有了較快的發(fā)展，大大縮小了與日本之間的差距,為我國(guó)蠶絲事業(yè)的復(fù)興和發(fā)展開(kāi)創(chuàng)了美好的前景。三、鄭辟疆的教育家個(gè)性特征和人格魅力

鄭辟疆所倡導(dǎo)和推動(dòng)的蠶絲改革,是一場(chǎng)艱巨的新舊斗爭(zhēng)，可以說(shuō)是從頭做起,要在千百年所養(yǎng)成的習(xí)慣勢(shì)力中，推陳出新,使科學(xué)技術(shù)扎根于千家萬(wàn)戶的農(nóng)民之中,需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力和精神修養(yǎng)。他一步一個(gè)腳印地把改革的決心變成改革的成果。他所倡行的新思想和新主張之所以被眾人接受和擁護(hù)，這與其德高望重、受到眾人的崇敬和愛(ài)戴分不開(kāi)的。

第一,鄭辟疆作為學(xué)者,學(xué)有所長(zhǎng)，畢業(yè)于我國(guó)近代第一所培養(yǎng)蠶絲業(yè)科技人才的學(xué)校,次年?yáng)|渡日本,考察了愛(ài)知、群馬、長(zhǎng)野、靜岡等主要蠶區(qū)，訪問(wèn)了當(dāng)時(shí)的日本蠶學(xué)專家，是中國(guó)知識(shí)分子中學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)文化的先驅(qū)者。他編纂了《桑樹(shù)栽培》《蠶體生理》《養(yǎng)蠶法》《蠶體解剖》《蠶體病理》(制絲學(xué)》《蠶絲概論》和《土壤肥料論》等教科書，因立意新穎，內(nèi)容精粹，圖文開(kāi)冀深得各蠶校農(nóng)校的歡迎，至1928年重版達(dá)10余次之多,是我國(guó)蠶絲教香最早的有系統(tǒng)的教科書，奠定了我國(guó)蠶絲教育的理論基礎(chǔ)。他是我國(guó)近代喬絲教育體系建立的奠基人，被蠶絲界尊為“中國(guó)蠶絲界泰斗”。他桃李滿天下為中國(guó)培養(yǎng)了一批女性蠶絲專家,直接推動(dòng)了蠶絲改革和發(fā)展,乃至為新中國(guó)建立以后蠶絲業(yè)的振興，提供了必不可少的人才。

第二,鄭辟疆抱有樸素而又堅(jiān)定的教育救國(guó)理想，把辦教育視為一種神圣的使命，甘于為教育拋棄個(gè)人利益。

鄭辟疆擔(dān)任校長(zhǎng)的第二年,爆發(fā)了震驚世界的五四運(yùn)動(dòng)。他積極響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，帶領(lǐng)同學(xué)上街游行,親自向群眾揭露帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的掠奪罪狀，振臂高呼口號(hào)。女蠶校的學(xué)生受到校長(zhǎng)愛(ài)國(guó)熱忱的鼓舞和感召,毅然決然地取下了發(fā)髻上的日制發(fā)夾,削了竹簪來(lái)替代，以示抵制日貨;還有的同學(xué)懷揣振興祖國(guó)蠶絲事業(yè)的強(qiáng)烈愿望，立誓不嫁，立志將終生獻(xiàn)給祖國(guó)的蠶桑事業(yè)。他在五四運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮了一個(gè)知識(shí)分子應(yīng)有的作用。

鄭辟疆在親自擬定的新校歌中號(hào)召學(xué)生:意法日本，繼起競(jìng)爭(zhēng)，挽回利權(quán)誰(shuí)之任;他在就任新校長(zhǎng)的第次講話中要求學(xué)生:不惜犧牲個(gè)人的一切,掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，把祖國(guó)蠶絲業(yè)發(fā)展起來(lái)。為此數(shù)十年來(lái)他以事業(yè)為重,無(wú)暇顧及個(gè)人婚姻大事，直到71歲時(shí),才宣布與追隨他20余年的學(xué)生和助手費(fèi)達(dá)生結(jié)成連理。當(dāng)時(shí)的上海《大公報(bào)》撰文:平生為事業(yè)而奮斗，今為事業(yè)而結(jié)婚。黃炎培先生專門賀詩(shī):“真是白頭偕老,同宮繭是同心。早三十年結(jié)合，今朝已成金婚?！睘榱搜兄菩滦图庸ぴO(shè)備,鄭辟疆捐贈(zèng)私人積蓄500元作為研制經(jīng)費(fèi)，研制出我國(guó)20世紀(jì)3040年代直至新中國(guó)建立初期民族繅絲工業(yè)的主導(dǎo)機(jī)型。1936年，當(dāng)江蘇女蠶校缺少辦學(xué)資金時(shí)，鄭辟疆又以自己的家產(chǎn)壬戌館抵押，為江蘇女蠶校向吳縣田業(yè)銀行貸款,以解學(xué)校辦學(xué)的燃眉之急。在1937年日本軍隊(duì)悍然發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)火紛飛的危急時(shí)刻，鄭辟疆始終擔(dān)憂學(xué)校的工作，不顧個(gè)人安危，從避難處秘密潛回學(xué)校處理善后事宜，此后又帶領(lǐng)教職工和學(xué)生為躲避戰(zhàn)亂攜帶幾十箱奮種和貴重教學(xué)儀器東奔西走，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,到達(dá)四川樂(lè)山，租下樂(lè)山平江門內(nèi)富新綢廠作為臨時(shí)校舍，江蘇省立蠶絲專科學(xué)校和江蘇省立女子蠶業(yè)學(xué)校正式復(fù)校上課。

第三,鄭辟疆本人具有優(yōu)良的個(gè)人品德清正廉潔,愛(ài)憎分明，為人師表，他為江蘇女蠶校擬定的校訓(xùn)是:誠(chéng)、謹(jǐn).勤樸，并指出:“誠(chéng)則能謹(jǐn),勤則能樸?！彼约荷眢w力行，為師生之表率。1923年，鄭辟疆親自率領(lǐng)師生到吳江震澤、嚴(yán)基兩個(gè)區(qū)六個(gè)鄉(xiāng)巡回宣傳展覽,每到處.鄭辟疆就立在船頭向兩岸群眾進(jìn)行宣講，深人淺出地闡明科學(xué)養(yǎng)蠶，推廣革新養(yǎng)蠶技術(shù):幾十年來(lái)，鄭辟疆光明磊落，忍辱負(fù)重，兢兢業(yè)業(yè)于復(fù)興和發(fā)展祖國(guó)的蠶桑事業(yè)。費(fèi)孝通寫道:“他給我最深刻的形象是一個(gè)以身作則教人做人的良師。他平時(shí)生活的一言一行都貫徹著先人后己的精神,使學(xué)生看在眼里,服在心里，油然產(chǎn)生向他學(xué)習(xí)的主動(dòng)要求。”日本蠶絲專家白澤干在回憶中說(shuō)他:”無(wú)欲恬談,獨(dú)自過(guò)者極為簡(jiǎn)樸的生活，只是心為了學(xué)生，為學(xué)校和蠶絲上的事操勞著?！八睦贤铝謱貞浀?“鄭辟疆辦學(xué)的幾十年中，都是在迎著困難、克服困難的道路上走過(guò)來(lái)的。"為了事業(yè)上的成功,為了實(shí)現(xiàn)自己的宏愿,鄭辟疆嚴(yán)以律已,成了一個(gè)禁欲主義者,過(guò)著清教徒般的生活,在青年和中年時(shí)期一直無(wú)心結(jié)婚成家。雖然從1923年開(kāi)始，他與費(fèi)達(dá)生就從師生關(guān)系變?yōu)橥玛P(guān)系,他們兩人同甘共苦,風(fēng)雨同舟，鄭辟疆的思想,費(fèi)達(dá)生的行動(dòng)，緊扣密配，兩人在精神境界里早已而二、而一地分不開(kāi)了,但為了避免舊社會(huì)的輿論對(duì)他們的蠶絲改革事業(yè)帶來(lái)的不利影響,鄭辟疆把強(qiáng)烈的私人感情埋藏在心底，義無(wú)反顧地選擇了獨(dú)身來(lái)護(hù)衛(wèi)著他們兩人為之奉獻(xiàn)生的蠶絲改革事業(yè)，直到1950年在慶祝新中國(guó)建立后的第一個(gè)校慶紀(jì)念會(huì)上才宣布兩人結(jié)為夫妻。費(fèi)孝通寫道:我想這對(duì)他并不會(huì)帶來(lái)痛苦和煩惱,因?yàn)檫@是他為了完成他的使命必須付出的代價(jià),受之如貽。”

第四，,鄭辟疆身居校長(zhǎng)之位卻能平等待人，作風(fēng)民主，富有包容精神，具有清公雅量和民主作風(fēng),受到了師生的信任和尊敬，并為他的人格所感召和悅服。為了數(shù)勵(lì)學(xué)生畢業(yè)后經(jīng)營(yíng)益種業(yè)，在改良蠶桑中發(fā)揮作用，就必須教之實(shí)際生產(chǎn)的我能，因面，920年，學(xué)校充實(shí)了校內(nèi)制造蠶種的實(shí)習(xí)基地，可是，次年春男發(fā)生了簽病，制種質(zhì)量未達(dá)預(yù)期目的。在1922年的校慶活動(dòng)期間，那降朝引咎靜職，用大號(hào)毛筆字書寫"檢討”二字，公之于眾，并在教師和校眾座資會(huì)上”共討失敗照因，結(jié)經(jīng)驗(yàn)校訓(xùn)”。每位教師到校時(shí)，他都來(lái)腹,合作共事不以領(lǐng)導(dǎo)者自居，自應(yīng)接，并務(wù)為他們發(fā)揮才能創(chuàng)造必要的條件。他同各方來(lái)的教師推心霞,使教聯(lián)員成為一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體。第五，卻非疆關(guān)心維護(hù)廣大農(nóng)民和工人的利益。能經(jīng)業(yè)本能利國(guó)利民的事，鄭辟疆在養(yǎng)蠶改革中，從實(shí)際出發(fā),千方百計(jì)幫助農(nóng)民解決困難，增加收人。當(dāng)貧苦農(nóng)民用新蠶種養(yǎng)好了蠶,而因?yàn)樯Ｈ~不夠要借高利貸栽種桑樹(shù)時(shí)，鄭辟疆就安排推廣部幫助農(nóng)民向銀行貸款。為了保護(hù)蠶衣免受利欲熏心的商人的欺壓剝削，鄭辟疆又推動(dòng)推廣部組織蠶農(nóng)鮮繭共售,設(shè)評(píng)繭臺(tái)，以防商人壓級(jí)壓價(jià);后又實(shí)行共同干繭，干繭共售，把烘繭收益留給農(nóng)民等。過(guò)去繅絲女工被稱為“湖絲阿姐”，被人看不起,鄭辟疆和費(fèi)達(dá)生在全面改造無(wú)錫瑞綸絲廠為玉祁制絲所期間，在管理體制上進(jìn)行了大膽改革，廢除“那摩溫”(工頭)制度,代之以在各車